中考英语考试复习指导

时间：2022-12-31 07:11:01 考试辅导我要投稿

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2015中考英语考试复习指导

　　一、听力应试技巧大公开

2015中考英语考试复习指导

　　一.听力命题新走向

　　●考试题型

　　听句子选图画，6分;听对话回答问题，10分;听短文判断句子正误，7分;听对话填写表格，7分。

　　上述合计听力总分为30分，占总分150分的20%。

　　●听力内容的要求：贴近生活，突出交际能力，强化实践运用

　　1)听力材料体现交际的功能，贴近生活情景，摆脱了语音辨音阶段，着重考核学生理解判断能力。

　　2)听力材料中不会出现结构复杂的句子，用词生僻的句子。在不影响对语段理解的前提下可能会出现生词。

　　3)听力材料反映社会热点，体现时代特色。如2005年的海啸(tsunami);2006年的上海国际电影节、世乒赛等重大事件都出现在考题中。

　　二.应试技巧

　　●注重平时的训练

　　1)语音：考生平时要养成大声模仿朗读的习惯，养成模仿英美人士说话的重音、节奏、连读、爆破及语调变化等技巧。

　　2)词汇：提高英语听力的基础就是要扩大词汇量，英语课程标准要求初中毕业生要学会使用1500——1600个单词和200——300个习惯用语或固定搭配。

　　3)文化背景：要了解西方文化，掌握英美与中国文化习俗习惯的差别、英语国家的风土人情、礼仪等方面的知识。

　　4)精听和泛听相结合

　　精听：学生要学会放弃“自虐”式的反复听;如果听了三遍还是不懂，就应该翻开听力材料，查找听力盲点;背诵听力盲点，直至脱口而出。

　　泛听：选用一些口语教材或一些有趣的小故事，以求熟悉英语发音，语速、语音、语调、连读、弱读的能力，同时扩大知识面。泛听只要听懂大概意思就行。

　　●不同题型的应对技巧

　　①听句子选择相应的图片

　　技巧：看清图片内容+听出关键词

　　②听对话回答问题

　　技巧：根据选项找出相同点+猜测问题+细听关键词

　　注意数字类型的表达：

　　1)“零”的读法：zero或o.

　　2)“double”的用法：例如56443210，读作five six double four (four four)three two one o/zero

　　3)小数的读法：“小数点”读作“point”

　　4)每隔一天：every other day,every two days

　　5)信号词：more than,less than,over,double,increase by/to,decrease,half,quarter,total等。

　　③听短文判断正误

　　技巧：三部曲：听短文前，浏览题目，预测文章大概内容。听第一遍时，关注宏观理解，听懂文章大意。听第二遍时，关注细节性问题作出必要的判断和推理。

　　④听对话或短文完成表格

　　技巧：坚持四个原则:

　　顺序原则中考听力填词通常是按顺序出题的，即考生只需按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息，答题即可。

　　格式统一原则考生在答题后，应注意观察表格前后，上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式，或动名词。名词是否需要大写，或加上相应的冠词。要注意数字前是否需要加上no.，或是价格前后是否加上￥或yuan。

　　语法精确原则仍然是提醒考生不要犯语法上的小错误，如名词单复数、动词第三人称单数在一般现在时中加s等。

　　单词过关原则表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确，这些词汇常包括人名、国名、国籍、职业、学科、兴趣爱好、活动、活动时间、活动地点等，对同学们的单词拼写要求是相当高的。

　　听力的提高并不是一件难事，需要的是各位考生持之以恒的正确练习。fear can hold you prisoner,but hope can set you free.

　　二、阅读理解有妙招

　　1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

　　2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

　　3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

　　4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

　　5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

　　6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

　　三、作文提分有高招

　　中考英语作文，8分内容、8分结构、4分文采。前两项得高分才可能揽进文采分。英语写作要打开思路，如果一提到“难忘的事”就是爬长城时在爸爸的鼓励下到达终点;一提到“难忘的人”就是我爱妈妈、妈妈爱我的“陈词滥调”，难得高分。可收集好词好句、名人名言，或与时俱进的话题，如感恩、环保、志愿者。写作时夹叙夹议、摆数据讲道理，成为让中考阅卷老师眼前一亮的点睛之笔。

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