文言文松风阁记阅读答案
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了文言文松风阁记阅读答案，欢迎大家参考阅读。
[甲]松风阁记（节选）
刘基
松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉？
[注]①樛（jiū）：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷（lóngzòng）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩（gǔ）：乱。⒀永日：度过漫长的'一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。
[资潭链接]（1）颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
[乙]南轩松（李白）
南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。
[洼]①绵幂（mì）：延绵覆盖。
1、解释文中加点宇词的意思。（4分）
（1）方舟上人为阁其下（2）予尝过而止之
（3）盖虽在山林而去人不远（4）柯叶自绵幂
2、请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句。（2分）
其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。
3、翻译[甲]文中画波浪线的句子。（2分）
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
4、[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语（2分）：
5、在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。（2分）
6、请找出律诗《南轩松》中押韵的字。（2分）
7、请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。（2分）
8、[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。（2分）
9、《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出这两句诗。（2分）
参考答案：
1、（4分）（1）建造（2）曾经（3）距离（4）树木的枝干（或树枝）
2、（2分）其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。（错—处扣1分，扣完为止）
3、（2分）观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。（关键字“观”、“适”、“外物”字意及语句通顺流畅各0.5分）
4、（1分）流连忘返（错—字扣1分）
5、（2分）又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？
6、（1分）幂、夕、碧、尺。
7、（2分）松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。
8、（2分）《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松）侧重写松树的茂盛或苍翠。
9、（2分）会当凌绝顶，一览众山小。（错一字扣1分）
【文言文松风阁记阅读答案】相关文章：
《醉翁亭记》文言文阅读答案01-23
文言文原文阅读答案05-29
《与风相识》的阅读答案07-28
宁越文言文阅读答案09-27
《少年岳飞》文言文阅读答案07-21
《义田记》阅读答案12-01
《虎丘记》阅读答案07-20
衡州新学记 文言文阅读题答案及原文翻译04-09
宋琬《江上阻风》阅读答案04-29
怪风揭秘说明文阅读答案07-11