论文开题报告

时间：2021-01-16 11:30:12 开题报告我要投稿

2016年论文开题报告范例

　　开题报告是学生答辩资格审查的依据材料之一。本文将介绍2016年论文开题报告范例。

2016年论文开题报告范例

　　2016年论文开题报告范例一：

　　题目：数学美在中学数学教育中的应用

　　一、选题的背景与意义

　　背景：社会的不断发展，人文素质的不断提高，人们对数学也有了更高的要求，所以就产生了数学美。

　　意义：培养学生的审美心理和数学美感，增强教材的亲和力，唤起学生求知的好奇心，提高解题能力。

　　二、研究的主要内容和预期目标

　　主要内容：本文就中学数学教学中所蕴含的数学美的形式特点及其在教学中应用做初步的探讨。

　　预期目标：让学生体会数学美,进而促使学生形成正确的审美意识。更好的解决数学问题。

　　三、拟采用的研究方法、步骤

　　研究方法：文献研究法、归纳法、举例法。

　　研究步骤：

　　1、查阅文献，收集资料

　　2、拟定大纲，形成初稿

　　3、根据指导教师的意见，对初稿进行修改

　　4、定稿、排版、打印

　　四、研究的总体安排与进度

　　第1周：查阅文献，整理资料

　　第2周：按要求指导学生填写开题报告

　　第3周：拟订论文纲要，形成论文初稿

　　第4、5周：进行论文修改

　　第6周：定稿、排版、打印

　　五、已查阅参考文献

　　[1]《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》大庆师范学院图书馆

　　[2]《论美与数学》江纯浙江大学学报(社会科学版)2001年第七卷第3期

　　[3]《数学中的对称美与应用》《中国科学信息》2006年05期

　　[4]《谈谈数学的奇异美》汤波《教育大学学报》2008年02期

　　[5]《浅谈高中数学中的数学美》王引观《嘉兴学院学报》2002年第14卷

　　2016年论文开题报告范例二：

　　研究背景、概况及意义

　　背景及概况：

　　市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的`一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品，一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。

　　市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。

　　满足消费者的需求不仅包括现在的需求，还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向，潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段，刺激和引导消费者产生新的需求。

　　随着政府监管趋严，市场逐步规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范营销保持生存，将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌，中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下，先后实施名牌战略，多元化战略，国际化战略和全球品牌战略，现在，海尔集团形成了相对稳定的市场格局，也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。

　　但随着营销环境的变化，尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代企业的发展需要，因此营销渠道创新势在必行。而与其他家电企业的博弈中，海尔集团只有创新营销观念，进行渠道创新，才能在竞争中争取主动，实现自身的进一步的发展。

　　选题意义

　　研究主要内容具体结构如下

　　相关理论概述：营销学理论概述;营销的概念和特征;营销要素;营销的分类;营销模式发展概述;核心力营销理论的概述;核心力营销的定义;核心力营销的功能;核心力营销成要素分析;核心力营销基本流程;核心力营销理论发展概述;青岛海尔公司现行营销策略及核心力营销的可行性;上海回力鞋业有限公司介绍;上海回力鞋业营销策略分析;上海回力鞋业核心力营销的可行性分析;核心力营销在青岛海尔公司的模拟运用;青岛海尔公司核心力营销运作图;青岛海尔公司整合核心力营销实施

　　研究步骤、方法及措施

　　本文将采用文献研究、理论逻辑分析、实证分析三种方法。

　　文献研究：先对己有的营销学理论相关文献进行系统的学习和阅读。归纳整理营销学的相关理论，重点整理前人关于营销模式与核心力营销模式的研究。

　　理论逻辑分析：通过对传统的营销模式的详细解读，提出每一个模式的进步与不足之处。循环广结合时代发展的新特点，提出了适合新时代模式。

　　实证分析：

　　(1) 分析青岛海尔公司背景及营销策略

　　(2) 分析青岛海尔公司目前营销模式的特点及可以借鉴之处。

　　(3)提出青岛海尔公司对该模式的假想运用。

　　研究进度计划

　　XX年10月16日，师生面谈，探索选题方向及思路;

　　XX年11月10日至20XX年11月20日，在导师的指导下，进行材料收集和整理，修改开题报告初稿，最终形成开题报告;

　　XX年5月14日至5月26日，初稿修改并撰写论文第二稿