开题报告

时间：2025-08-19 08:04:28 开题报告

开题报告

　　在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编整理的开题报告，欢迎阅读与收藏。

开题报告

开题报告1

　　论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。

　　1、引言应含概的内容

　　引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。

　　引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

　　2、前言的写作方法

　　(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

　　(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。

　　(3)、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。

　　(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。

　　(5)、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的`推导与证明。

　　(6)、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。

　　教育学论文引言范文

　　中学时代是一个人身体、心智、品德全面发展，全面成熟的阶段，为一个人以后的发展前途打下坚实的基础，中学教师更是督促中学生全面发展、培养中学生成才的灵魂师。那么中学教师如何督促学生发展、成才呢?我看很多时候是通过课堂教学，课堂教学效果的好坏将直接影响中学生的全面发展。而课堂教学效果的好坏需要有科学的、有效的评价体系。国外在这方面研究较早，发展快，逐步趋于成熟，从最早的基于教育测量运动的评价量表到能提供更多信息的课堂观察方法的运用，再到评价面谈法，教师档案袋评价、价值增殖评价。我国在这方面的研究起步较晚，而且传统的课堂教学效果评价是在应试教育的模式下建立起来的，有许多弊端，主要体现在学生主体性不够，教师自评不够，评价的激励功能发挥不足，评价的价值取向不准确，评价方式方法不够灵活、科学、有效等。这些弊端己经严重影响到了中学教师的成长和学生的全面发展，如何才能使中学教师课堂教学效果评价更加的科学、有效，从而促进教师成长、学生发展是本研究要解决的问题。

开题报告2

　　一、本课题研究现状及可行性分析：

　　研究现状：一项调查显示，家庭教育中父亲参与照管孩子的程度远低于母亲，母亲是孩子的主要照看者的家庭占71%，父亲是孩子主要照看者的家庭仅占18%。由此可见，不少家庭在孩子的教育问题上，父亲的角色是缺位的，或者说父亲缺位的现象普遍存在。我国正处于经济转型期，经济的迅速发展导致大部分家庭中的父亲忙于工作和社会竞争。很多父亲这样认为：男同志整天在外面东奔西跑，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了父亲的教育责任，因此父亲与孩子在一起的时间远远少于母亲，渐渐的就不了解孩子，不知道孩子真正需要的是什么。还有一些父母认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子，只要孩子有一点过失和错误，不是打就是骂，或是动武威胁，打骂后还要罚站，罚跪，不准吃饭等。即使孩子没有过失，仅仅是某些方面表现的不够优秀，不如别的孩子，就横加斥责。

　　可行性分析：目前在家庭教育中父亲缺位的现象普遍存在，随着幼儿的不断发展幼儿由于父亲缺位造成的影响已逐渐表现出来。父亲角色可以弥补幼儿园教育男性文化的'缺失、可以优化家庭气氛，提高父亲影响的亲和力、促进幼儿良好习惯的养成。

　　二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路

　　关键问题：

　　1、父亲角色定位不当，工作忙，压力大

　　2、教育方法不当，不能很好的学习先进的幼儿教育方法，也不知道该如何解决幼儿出现的问题。

　　3、思想观念落后，认为幼儿教育是幼儿老师的事，不愿学习，遇到学习的机会也不愿参加。

　　4、在家庭教养上认为照看幼儿不是父亲的事，父亲只需要负责养家糊口。

　　思路：

　　1、努力营造良好的家庭氛围，树立正确的家庭教育观。

　　2、注重社会支持，强化自身责任。

　　3、放松心态，减少压力。

　　4、主动学习先进的教育观念，建立正确的教育方法。树立正确的教育观念。

　　5、增加陪伴时间，提高道德素养。

　　三、完成本课题所需要的工作条件(如资料、工具书、场所、实验、调研等)及解决办法

　　1、资料：父亲角色和幼儿社会性发展的概念界定。关于父亲角色、幼儿社会性发展方面的一些书籍及文献，一些学者的观点，网上的一些案例及统计资料。

　　2、场所：幼儿园及家庭，实地询问了一些父母及幼儿老师。

　　3、调研：网上询问了一些父母关于家庭教育中父亲是主要教育者的问题，也在现实生活中询问了几位父母及相关的原因。

　　四、工作方案分析及进度计划

　　略

　　五、参考文献

　　[1]杨丽珠.光恒.父教缺失对儿童心理发展的影响[J],学发展，20xx，(3)

　　[2]李丹.儿童亲社会行为发展研究述论[J]，心理科学，20xx，24，(2)

　　[3]我国学前儿童社会性发展研究中存在的问题

　　[4]赵娜.父亲角色对儿童的影响[D].东北师范大学：东北师范大学，20xx.5

　　[5]周玲.父亲参与幼儿家庭教育的现状调查及对策研究[D].浙江师范大学：浙江师范大学，20xx.5

　　[6]张虹.父亲角色及对儿童成长的意义[J].幼儿教育.20xx

　　[7]胡雁波.试论亲子关系对儿童发展的影响.本溪冶金高等专科学校学报.20xx年3期

　　[8]于海清.亲子依恋对儿童社会性发展影响的研究进展.华中科技大学学报(社科版).20xx年第1期

开题报告3

　　一、课题的目的与意义

　　1、目的

　　招贴是一种强有力的信息传播方式，招贴按受众人群分可分为：政治招贴、社会公益招贴、招贴和商品招贴等。其中文化类招贴在招贴设计当中所占的比重越来越大，其设计求主题鲜明、独特。在招贴的创作中，首先应注意其构成要素图形、文字、色彩的合理运用，还需要根据招贴主题和内容进行合理的表现，其次，在招贴设计中，应有合理的版式结构，构成法则规律和鲜明的时代特色，从整体效果上看，应具有一定的视觉冲击力和问题的说服力，创意应切题，印象主题招贴属文化招贴范畴。

　　（1）陶瓷艺术是中国传统的艺术，许多人对我国传统民族艺术的陶瓷文化不够了解，人们缺乏对陶瓷文化的重视。“瓷都印象”系列招贴设计这一课题，一是为了向人们宣传中国的民族艺术，让更多的人了解瓷都文化，并重视中国的民族艺术；二是将民族特色的元素运用到城市印象主题招贴设计当中，在弘扬民族文化的同时可使人们通过招贴对我国的瓷都景德镇这一城市有更多的了解和认识。

　　（2）当今越来越多的人盲目推崇外贸产品，而国货在中国市场越来越没有地。gmc“中国制造”这一选题，一是为了唤醒人们对国产商品的重视；二是为了弘扬民族文化。

　　2、意义：

　　（1）在“瓷都印象”系列作品中，文化味会更浓，我会将青花、釉里红的色，梅瓶的形，运用正负形的形式，与具有中国特色的旗袍相结合，将青花的淡雅与中国东方女性的气质相结合，从形、色、意上三方面去考虑“瓷都印象”。使受众能够通过系列招贴认识瓷都，了解瓷都的文化，在头脑中形成“瓷都印象”。使人加深对陶瓷文化的印象。使得文化招贴具有更深刻的意义。

　　（2）在gmc“中国制造”平面广告招贴系列中，我会将具有现代感的能投体现生产制造商的条形码，与具有中国古典特色的元素相结合，向更多的人传播中国制造的声音，传播中国文化，以鲜明的主题和独特的创意体现让“中国制造”成为优质标志的主题。体现古典与现代的相互结合，具有时代性，同时具有更强烈的视觉冲击力。

　　二、课题发展现状和前景展望

　　招贴在传达信息的同时丰富了人们的视觉和精神生活，招贴强烈、简洁、直接的视觉元素是招贴显现无比魅力之所在，它的感染力往往超越文字、时间及空间的限制。

　　文化类招贴设计不同于商业广告，它往往通过更宽的思路起到对某种文化的宣传作用，具有强烈的文化气息，通过招贴的形式展示给人们某种文化，从而促进文化上的交流。

　　1、发展现状：目前许多城市印象的招贴设计所体现的是某个城市的特点和元素的提取，虽然元素提取的很到位，从画面欣赏角度上看很美，但表现手法却较为单一。城市印象类招贴设计应该具备某些更深的意义，做一种文化招贴应该横向纵向的延伸，使观众在看完后会深思，这样的招贴才能起到实质性作用，才能更加体现其自身的价值所在。

　　2、前景展望：

　　（1）在创意上，立意新颖、独特，创意上横向纵向的延伸使得文化类招贴更具有深刻的意义。

　　（2）在文字、图形、色彩等构成要素上，各元素间的关系运用将越来越合理，具有鲜明的时代特色。

　　（3）整体效果上，设计软件的.更新和后期印刷水平的提高，不管是在造型还是色彩上将有更好的视觉效果。整体效果将具有更强的视觉冲击力。

　　文化类招贴将具有更深的意义，使观众在看完后会深思，起到实质性作用，其自身价值也会越来越高

　　三、课题主要内容和要求

　　（1）景德镇作为我国的瓷都有着悠久的历史和浓厚的文化气息，“瓷都印象”作为一个文化系列招贴要从瓷都文化的特色出发，以青花、梅瓶等特色作为载体向人们宣传瓷都景德镇，达到将瓷都文化推广的目的，使受众能够通过系列招贴认识瓷都，了解瓷都的文化，在头脑中形成“瓷都印象”。其次，招贴要有独特的创意，分别从形、色、意三个方面考虑去体现瓷都印象。再次，要有良好的造型视觉效果，和色彩视觉效果。从色彩和造型上使受众产生较深刻的“瓷都印象”。

　　（2）gmc“中国制造”平面广告招贴同样做一个文化系列招贴，从招贴的创意表现等方面进行研究和创作；利用招贴是传达信息的载体这一特点向更多的人传播中国制造的声音。首先在创意上要独特，上至四大发明下至现代高科技的发明，中国发明制造不计其数，所以要选用有中国特色具有代表性的形象作为创意元素；其次要具有时代感，以鲜明的主题和独特的创意体现让“中国制造”成为优质标志的主题。

　　四、研究方法、步骤和措施

　　1、确定选题阶段，20xx年3月1日至8日了解需求，参考资料做初步的设计方案。

　　2、查阅资料市场调查阶段，20xx年3月8日至15日对目标市场通过各种途径进行调查，找到准确的定位。

　　3、创意构思阶段，20xx年3月15日至26日在创意构思上要抓住主题横向纵向的联系延伸，拓宽思维，以小见大，使得文化招贴传递更多的信息，具有更深刻的意义。

　　4、草图绘制阶段，20xx年3月27日至4月4日在此阶段主要是对自己创意构思阶段的创意验证，在此阶段在版式排列上要多设计几种方案，通过比较得出最优设计方案。

　　5、电脑制作阶段，20xx年4月4日至4月18日在草图绘制阶段后，将最优设计方案进行电脑初步制作，将手绘稿以电子稿的形式展现。

　　6、修改定稿，20xx年4月18日至5月8日在初步电脑制作完成之后，要对招贴的介个重要组成元素进行认真推敲研究，将文字、色彩、图形达到最优组合，使得作品达到最好的视觉效果，具有强烈的视觉冲击力。并且要选用合适的广告语。

开题报告4

　　北京化工大学北方学院 NORTHCOLLEGEOFBEIJINGUNIVERSITYOF

　　CHEMICALTECHNOLOGY

　　毕业论文开题报告

　　论文题目：汽车发动机的维护与保养技术研究

　　学院：理工学院

　　专业：汽车服务工程

　　学号：080107021

　　姓名：王世龙

　　指导教师：吕铁亮

　　20xx年 10 月

　　一、选题背景和意义

　　背景：汽车工业是我国工业的支柱产业，其产业关联度很高，特别是电子技术的广泛应用，其技术性能有了飞速的进步，其产量也已经进入世界前三位，而且据中新社北京20xx年7月5日电 (记者闫晓虹) 发布的《20xx中国汽车产业发展报告》显示，“十二五”期间中国汽车市场仍将处于高速发展阶段，年汽车产量将稳定在1500万辆以上，20xx年的汽车产量预计将超过20xx万辆，汽车产销量都将稳居全球第一位，全球汽车产销中心将逐渐向中国转移。发动机是汽车的核心部件之一，由于高负荷、高参数，发动机的工况条件更加苛刻，引起发动机机件的损伤和失效，从而影响发动机的可靠运行。所以发动机的维护与保养作为汽车维护与保养的灵魂，其技术研究极其重要。发动机是汽车的核心部件之一，由于高负荷、高参数，发动机的工况条件更加苛刻，引起发动机机件的损伤和失效，从而影响发动机的可靠运行。

　　意义：通过毕业设计，首先提高自己检索资料的能力，提高分析和解决问题的能力，提高自己独立思考和再学习的能力。希望该论文可以给维修人员和广大司机提供借鉴，使大家维护与保养汽车发动机时能够做到更加方便，快捷。为中国汽车维护与保养事业的发展的进步起到推动作用。

　　二、国内汽车发动机的维护与保养技术研究的现状

　　在汽车发动机的维护与保养技术研究方面，世界上都具有一些共同的特点。从国内市场来看的话，汽车按时定程保养是关键，汽车保养就如同健身，对延长汽车的使用寿命有很大帮助。很多车主平时工作太忙，等到节假日又把时间用在休闲旅游上。这样循环往复，自己既没有时间养护，又不具备养护专业知识，最终汽车会以发生故障为抗议，到那时后悔晚矣。

　　根据环境情况和车型的不同，轿车一般每5000公里左右保养一次。其主要内容是更换机油、机滤。由于机油与空气接触及受热易被逐渐氧化，随着油中的酸性物质、胶质、铁屑慢慢地增多，机油的颜色会渐渐变黑，黏度也会逐渐下降，到了规定的换油期则必须更换新油。如果长时间不更换机油，这些沉淀物可能会阻塞油道，导致发动机干磨，严重影响发动机的使用寿命。保养项目中除更换项目外，还有很多检查项目，工序流程也是相当细致和复杂。首先，要确保汽车各个系统的'润滑和油路无渗漏，对各种液面的检查缺一不可：机油液面、防冻液液面、刹

　　车油液面、助力转向液面、齿轮油液面、电解液液面、玻璃清洁液液面等。需要添加的要及时增补，发现渗漏现象，要做到小病及早发现、提前解决，将其

　　对车辆损害降到最低程度。其次，与驾驶员生命息息相关的制动、行使和动力系统也是保养检查的重头戏。内容包括：制动磨擦件的磨损情况、手制动间隙配合、轮胎磨损状况及气压检测、离合器间隙调整等项目。千万不要贪图便宜到路边摊做保养，那些地方对检查和添加项目往往一笔带过，没有质量保证，最后吃亏上当的只有自己。另外，全车照明及指示灯的检查也是必不可少的。如今的交法条文一天比一天细，处罚力度一天比一天大。无疑，在灯光不全的情况下驾车上路是不明智的行为。

　　总体来说国内的汽车发动机维护与保养的现状也是预防为主的方针，但是在某些维修技术和维修方法方面还存在很大的欠缺。

　　三、国外汽车发动机的维护与保养技术研究的现状

　　21世纪后，各国加快了对汽车发动机的维护与保养的技术研究的投入，相继推出了更为先进的发动机维护保养技术理论。作为豪华车的宝马7系车的日常保养都应按照仪表盘上的保养指示灯和中文指示进行。保养灯亮起的绿色区越少，您的汽车距下次常规保养的日期越近。保养灯黄色区会与OILSERVICE（换油服务）或ION（保养检查）一起亮起，表明保养日期已到，并请与BMW汽车服务部约定期限进行保养服务。保养灯红色区亮起时表明已超过规定的保养日期期限。

　　而奔驰S级轿车的保养规定更为仔细，具体有1、火花塞到9万公里时应更换；2、空气滤清器、汽油滤清器应在15000公里更换；3、在行驶3万公里时应清洗喷油头和节气门；4、机油每8千公里更换；5、出现发动机严重工作不良要清洗油箱和油路，并拆下喷油头清洗；6、要坚持加燃油添加剂，以减少气门积碳和堵塞喷油头的情况；7、注意清洁水箱；8、不要用水清洁发动机；9、出现渗漏情况要急时到服务中心检查。

　　总体来说国外汽车发动机维护与保养的规定规划更为细致到位，从车主的保养做起到维修4S店内的维修步骤都是非常系统化严格化的。

　　四、方案论证

　　分析汽车发动机维护与保养技术的发展和发展方向、

　　汽车发动机维护与保养技术的优化设计理论与方法、

　　车主平时对于汽车发动机平时保养的理论和方法、

　　专业4S店对于汽车发动机平时保养的理论和方法、

　　汽车发动机维护与保养技术研究的社会效益分析、

　　我国汽车发动机维护与保养的不足和应该如何加强、

　　汽车发动机维护与保养技术研究的相关建议。

　　五、预期目标

　　主要目标：

　　通过对汽车发动机维护与保养的技术研究，对国内外现有维护保养水平方法的讨论，使国内汽车发动机维护与保养具有以下特点：

　　低价、

　　省时、

　　高效、

　　不易复发。

　　做到：

　　1.成本降低使保养维护更容易

　　2.提高国人对于维护保养的理解

　　3.国内自主创新研究更新更实惠快捷的维护保养方法

　　六、论文撰写过程中拟采取的方法和手段

　　搜集相关著作、论文，期刊、杂志，上网查阅资料，了解最新的汽车发动机维护与保养的方法，原理。自主评价在繁杂的维护方法中那个才是最有发展空间的一个。

开题报告5

　　一、课题背景

　　1、素质教育对语文学科的要求的需要。

　　教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质教育的核心理念，也是新课程的价值取向和目标追求。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确立、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。

　　2、学生特点的需求。

　　现在的学生已经习惯于“填鸭式”的教学方式，一味的吃等食，缺少积极性与主动性，尤其在语文学习中，老师讲学生记，有的甚至于像背常识科一样的死记硬背，分析、想象、创造能力得不到有力的培养，在学习中仍然是被动的“让我学”，学生学习很累有收获少，对语文的兴趣慢慢减少，有的甚至厌学。

　　3、教师教育观念、教学方式单一的、教学效果明显的现状的需要。

　　《全日制义务教育语文课程标准》在“教学建议”中首先强调“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，又明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“学生是学习的主人”，“教师是学习的组织者和引导者”。可是有的教师仍就没有改变理念，在教学中仍然是以讲授为主，备课、授课很累却事半功倍。

　　二、研究的目的和意义

　　课题的研究重在提高教师的科研意识，在语文教学中充分发挥师生在教学中的主动性和创造性，培养学生的团队精神，增强合作意识，学会与他人和谐相处，共同生活，并让学生成为学习的主人，在学习中不断的发现问题，引起思考，从而培养不迷信权威、不盲从成见的`探索精神。让语文课堂形成一种积极、主动、热烈的气氛。

　　三、理论假设

　　教师讲得清楚，学生不一定学的明白，教师的讲解只能起到“外塑”的作用，不是坚定性的，教师不能代替学生发展，所以要改变“灌输式”，合作精神是现代教育的四根支柱之一，是从小培养起来的，是时代的需要，语文是人文性很强的学科，具有丰富的人类文化沉淀的和广阔的社会视野，“语文学习的外延和生活的外延相等，”，探究是一个人学习、生存、生长、发展、创造所必经的历史过程，也是一个人的能力、智慧发展的内在要求，它是一种不可量化的“长效”，一种难以言说的回报。

　　四、课题实验准备

　　（一）、组织准备

　　1、围绕课题内容，按照科研要求，将课题组成员分工，具体实施，系统研究；

　　2、明确实验班，对照班；

　　3、按照整体实验的要求，纳入学校教学的整体系统，是本课题成为素质教育的有机组成部分；

　　（二）、思想准备

　　1、在观念上，抛弃旧的以教师为主体的教学观念，在教学中充分发挥学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，让学生主动学习，学会学习，提高语文素质。

　　2、在资料上，尽可能地搜集、学习和掌握国内外先进的教学论，教育学、心理学和方法论的最新研究成果，是课题研究具有前瞻性和实践性。

　　3、在目标上，着力学习教学法、教育学、牢固树立素质教育的思想，以便为课题实验创造良好的思想基础。

　　（三）、课题论证的条件

　　1、从过去的实践看，我们以为本课题的实验做了大量的有成效的工作，积累了一定的经验。

　　2、从学校的发展战略看，“科研兴校”是我们不懈的追求，“项科研要质量”已经深入人心。

　　3、从师资状况看，参加课题组的成员有较扎实的专业理论，教育教学经验丰富，能熟练从事初中语文教学，对本课题的研究有深厚的兴趣，工作有敬业精神。课题组成员中有校长、中层干部，有专职的教研员、学科带头人教学骨干等,他们教学水平高,教科研能力强,教学效果显著,石湾乘客体的重要保障.

　　五、主要研究内容

　　1、自主学习方式的运用

　　新课前要求学生充分预习，包括作者及简介、文章背景（利用网络）、生字注音、生词释义、文章内容掌握（自然段划分、主要内容、根据学生层次掌握语言特点）。课上根据预习情况提问并归纳总结，课后培养学生学完新课后要所感悟，并写在日记上形成习惯。

　　2、合作学习方式的运用

　　将所教班级学生分成若干组，每组一般8—10人，选一名有组织能力、有责任心、语文成绩较好的学生担任组长，在教学中组长带领组员讨论问题寻找答案或共同配合完成故事接龙、故事续编、文章拓展、分角色朗读课文、根据情节表演短剧等。

　　3、探究学习方式的运用

　　对文章内容理解时，教师提出较有难度的问题探讨，课外延伸提出问题探究。

　　六、课题研究的构想与设计：

　　（一）、开题后的主要工作：

　　1、以理论学习为先导，强化科研意识。

　　我们认为，深入而充分的理论准备并贯穿始终，对于顺利完成课题研究任务具有十分重要的意义。开题后仍要认真地系统地学习教育理论专著和相关的理论以及新的科研成果经验。在此基础上，掌握原理，积极研讨，进一步改变教育理念，强化科研意识。

　　2、以课程改革为契机，推进研究性学习。

　　因地制宜，因班制宜，充分开发学生的潜能，培养学生自主学习的能力，养成主动学习、合作学习的习惯，对待问题要有探究的精神。

　　3、加强课题管理。

　　（1）、加强科研方法的学习、交流和研讨，定期召开科研研讨会。

　　（2）、重视课题资料的积累和使用，建立课题档案和数据库。

　　（3）、定期做好课题总结、汇报工作。每学期进行一次书面总结汇报，每阶段进行一次课题论证和科研总结。

　　（二）、基本步骤

　　1、准备阶段（XX年3月------XX年8月）

　　这一阶段的主要任务是学习教育科研方面的理论，《课程标准》对课题组的成员以及相关教师进行培训，提高对课题研究的理论素养；调查学生的学习方式，掌握第一手材料,和各年级语文教师进行交流,确定具体实施方案.

　　2、实施阶段（XX年9月—20xx年8月）

　　全面实施研究，分平时培养和课堂实践运用两步走，每学期一次全校性的观摩课，指出不足，总结经验，分三个阶段进行检测和评估，注重积累课题研究的资料。

　　3、总结阶段（20xx年8月----20xx年12月）

　　全面检测，整理资料，总结研究，准备结题。

　　七、实验研究的具体内容

　　自主、合作、探究学习方式在教学中的应用分六步；

　　第一步、课前预习（自主学习）

　　新课前要求学生充分预习，包括作者及简介，文章背景（利用网络）、生字注音、生词释义、文章内容掌握（自然段划分、主要内容、根据学生层次掌握语言特点）。

　　第二步、课上检查预习情况（自主学习）

　　分小组提问的方式

　　第三步、了解课文内容（合作、探究学习）

　　根据课文内容，结合学生实际情况可设计多种方式向学生们讲述文章内容。

　　第四步、分析课文（自主、合作、探究学习）

　　学生自主提出问题，教师筛选有价值、有意义的共性问题进行分组讨论，共同解决问题，得出结论，教师总结。

　　第五步、课外延伸（合作、探究学习）

　　根据课文内容，进行想象、创造训练，谈启发、收获，德育渗透。

　　第六步、练习作业（自主、合作学习）

　　练习分组竞赛完成，自主提问，合作完成，作业课外形成日记或作文。

　　八、研究方法；

　　1、比较调查法，对初一班级进行抽样调查、摸底、确定实验班级并进行跟踪研究。

　　2、教育实验法，以班级为单位，教师承担教研任务，比较效果。

　　九、保障措施

　　1、人力保障：全校教师中市级骨干教师3人，县级骨干教师15人。

　　2、物资保障：学校每年拿出XX元作为科研经费，鼓励奖励有成果的科研教师。

　　十、人员分工：

　　课题领导小组：

　　组长：张久文

　　副组长：田伟铎曹靖华

　　课题研究组：

　　组长：刘宇峰

　　副组长：田红星李路刚

　　成员：代成秋程雪兰韩艳玲王晓岚王艳玲王秀芹张庆学陈忠华孙铭

开题报告6

　　1、课题来源

　　本课题来源于试验室建设，研究对象为信号的调制与解调的matlab仿真。

　　2、研究的目的和意义

　　1、目的

　　我选择了《信号的调制与解调的MATLAB仿真》这个课题作为毕业设计其主要目的是通过此次课程设计进一步学习和巩固通信原理及其相关知识，并学会利用所学的知识能，在设计过程中能综合运用所学知识内容，进一步熟悉和掌握MATLAB的使用方法;对信号的调制与解调原理及其实现有较深的了解;为即将进入社会参加工作打下坚实的基础;掌握收集资料、消化资料和综合资料的能力等等。

　　2、意义

　　从事电子通信业而不能熟练操作使用MATLAB电子线路设计软件，在工作和学习中将是寸步难行的。在数学、电子、金融等行业，使用MATLAB等计算机软件对产品进行设计、仿真在很早以前就已经成为了一种趋势，〖您正浏览的文章由实习报告网整理〗这类软件的问世也极大地提高了设计人员在通信、电子等行业的产品设计质量与效率。众所周知，实际过程中信号传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始信号即调制信号具有频谱较低的频谱分量，这种信号在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。

　　3、国内外的研究现状和发展趋势

　　1、研究现状

　　MATLAB是由MATHWORKS公司于1984年推出的一种面向科学与工程的计算软件，通过MATLAB和相关工具箱，工程师、科研人员、数学家和教育工作者可以在统一的平台下完成相应的科学计算工作。

　　MATLAB本身包含了600余个用于数学计算、统计和工程处理的函数，这样，就可以迅速完成科学计算任务而不必进行额外的开发。业内领先的工具箱算法极大的扩展了MATLAB的应用领域，所以MATLAB自推出以来就受到广泛的关注，信号处理工具箱就是其中之一，在信号处理工具箱中，MATLAB提供了滤波器分析、滤波器实现、FIR滤波器实现、IIR数字滤波器设计、IIR数字滤波器阶次估计等方面的函数命令。

　　2、发展趋势

　　由于我们所面对的工程问题越来越复杂，过去所依赖分析的技术已逐渐不敷使用。利用电脑来分析及解决工程问题已是当今工程师的必要工具。使用MATLAB软件进行科学计算，能够极大加快科研人员进行研究开发的进度，减少在编写程序和开发算法方面所消耗的时间和有限的经费，从而获得最大的效能。

　　4、研究的主要内容及设计成果的应用价值

　　1、研究的主要内容

　　1、信号调制与解调的原理

　　众所周知，实际过程中信号传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始信号即调制信号具有频谱较低的频谱分量，这种信号在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。但是在计算机中的模拟和实现都是采用数字化的方法的'，如果将采样的频率放的高一些，数字的所造成的失真就不容易察觉了，采用计算机对信号进行处理的话，非常的方便，这也是数字代替模拟的的原因之一。

　　2、信号调制与解调的基本方式

　　在信号调制中常以一个高频正弦信号作为载波信号。一个正弦信号有幅值、频率、相位三个参数，可以对这三个参数进行调制，分别称为调幅、调频和调相。也可以用脉冲信号作载波信号。可以对脉冲信号的不同特征参数作调制，最常用的是对脉冲的宽度进行调制，称为脉冲调宽。数字信号调制的三种基本方式，有振幅键控(ASK)、频率键控(FSK)和相位键控(PSK)。

　　在信号的解调中首先已调信号中检出调制信号的过程称为解调或检波。幅值调制就是让已调信号的幅值随调制信号的值变化，因此调幅信号的包络线形状与调制信号一致。只要能检出调幅信号的包络线即能实现解调。这种方法称为包络检波。检波后的信号，再经低通滤波，滤除高频信号，即可获得所需调制信号，实现解调。

　　3、信号调制与解调的MATLAB教本程序编制

　　利用MATLAB本身包含了600余个用于数学计算、统计和工程处理的函数，就可以迅速完成科学计算任务而不必进行额外的开发，而且信号与系统，通信系统工具包可以很容易的使用MATLAB开发语言——M语言快速的实现信号调制与解调这一过程的仿真。

　　4、整个系统的实现过程

　　首先利用MATLAB编制教本文件，对信号调用相应的函数进行各种调制，产生各类已调波及对其进行解调，同时进行频谱分析，然后利用SIMULINK工具箱对其进行解调仿真，通过改变参数并观测结果为系统的设计和改进提供了良好的依据。其次，信号的调制与解调的MATLAB仿真的应用价值。调制与解调是信号处理应用的重要问题之一，而系统的仿真和设计是设计过程中的重要步骤和必要保证。利用MATLAB可以很方便的进行通信系统的分析和仿真，尤其对于我们电子信息专业的教学与设计非常有利，另一方面还可以为开设《高频电子基础》和《信号与系统》等课程提供模拟信号的调制与解调的计算机虚拟试验。

　　5、工作的主要阶段、进度

　　(1)、20xx年秋季学期第11周前

　　接受毕业设计任务书，学习毕业设计(论文)要求及有关规定。

　　(2)、20xx年秋季学期第12~20周

　　阅读指定的参考资料及文献(包括10万个印刷符号外文资料)，基本完成开题报告、外文翻译等任务。

　　(3)、20xx年春季学期第1周〖您正浏览的文章由实习报告网整理〗

　　进一步修订完善开题报告、外文翻译，使其在内容及格式上符合毕业设计(论文)规范要求。

　　(4)、20xx年春季学期第82周到第6周

　　完成各单元电路设计，protel辅助分析。

　　(5)、第6周至第12周

　　完成电路制作，调试。shixibaogao8.cn

　　(6)、第13周

　　完成毕业设计，全部成果交指导老师批阅。

　　(7)、第14周

　　毕业答辩

　　6、最终目标及完成时间

　　完成硬件设计，提供protel电路原理图及pcb印制版图，最终达到硬件软件能准确无误的应用的目标。

　　完成时间：第15周

　　7、现有条件

　　现有protel软件及制作硬件的必要设备，可以完成本课题的研究与设计。

　　参考文献

　　1.谢自美等电子电路设计、实验、测试。武汉：华中科技大学出版社。20xx年7月。二版

　　2.全国大学生电子设计竞赛组委会。第五届全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编20xx.北京：北京理工大学出版社。20xx年1月。一版

　　3.孙继平等900MHZDDS|PLL在矿井无线通信系统中的应用煤炭科学技术20xx年10期shixibaogao8.cn

　　4.张肃文等高频电子线路。北京：高等教育出版社。1993年4月。三版

　　5.王正谋PROTEL电路设计实用教程。北京：电子工业出版社。20xx年6月。一版

　　6.郭勇等PROTEL99SE印刷电路板设计教程。北京：机械工业出版社。20xx年6月。一版

　　7.许自图电子电路彷真平台与教程。武汉：华中科技大学出版社。20xx年1月。一版

　　8.曾兴雯等高频电子线路。北京：高等教育出版社。20xx年1月。一版〖您正浏览的文章由实习报告网整理〗

开题报告7

一、选题目的的理论价值和现实意义

　　本课题是设计适用于重庆跨坐式单轨交通轨道日常巡检所用的巡检车，理论价值是为生产和改进跨座式轻轨巡检车作理论参考。现实意义就是在每天轻轨正常运营之前对整个线路进行一次巡检，以发现和排除安全隐患，为乘客提供一个安全、舒适的乘车环境。

　　二、本课题在国内外的研究状况及发展趋势

　　轻轨交通，因其具有保护环境、节约能源、造价低廉和线路占地少，运量大等优点，在国内外都正在蓬勃发展，城市轨道交通已经成为人们生活中必可少的交通工具。早在19xx年，日本东京就修建了从市中心到羽田机场的跨座式独轨铁路，全线实现计算机集中高度控制，该线也成为旅客出入羽田机场的重要通道。后来，日本又建成了大阪线、北九州线等跨座式独轨铁路。另外，法国、美国、澳大利亚和英国也都修建了自己的跨座式独轨铁路。近年来，轻轨交通在国内也已经进入了快速发展阶段，主要大中城市均在建设或规划自己的城市轨道交通。重庆由于其特殊的地形条件和作为直辖市的定位，发展轨道交通就更是必不可少的了。目前已经通车的有轨道交通一号线(局部)，二号线，三号线(局部)，预计六号线也将于今年年底通车。轨道交通，已是代表重庆城市形象的`一条亮丽风景线，成为了重庆城市交通的新干线和城市名片。因此，保证乘客能安全、舒适出行就尤为重要。巡检车作为轨道交通的“守护神”，生产及改进巡检车的重要性不容忽视。

　　三、研究重点

　　明确巡检车的作用，针对重庆市的特殊条件，正确分析巡检车运行的环境条件，以及巡检车的外形尺寸和供电方式，并对设计出的巡检车进行受力分析。

　　参考文献：

　　[1]毛保华，城市轨道交通系统运营管理[M].北京：人民交通出版社，20xx.3

　　[2]姬秀春从世界轨道交通发展看我国城市交通现状，浅谈城市轨道交通的现状与未来现代企业教育20xx

　　[3]毛保华、姜帆、刘迁、魏怡、李夏苗、许红，城市轨道交通[M].北京：科学出版社，20xx.1

　　[4]张振淼，城市轨道交通车辆[M].北京：中国铁道出版社，20xx.12

　　[5]仇保兴中国城市交通模式的正确选择[A]. 20xx

　　[6]张丽平，李芾，黄运华.国外城市轻轨发展及应用概况.国外铁道车辆，20xx.5.38(3)

　　[7]贺在华，段嘉宣等20xx-2021年中国城市轨道交通与设备行业投资分析及前景预测报告20xx.1

　　[8]铁道部第二勘察设计院.重庆轻轨新线工程总体设计[R].20xx

　　[9]孙章，城市轨道交通概论[M].北京：中国铁道出版社，20xx.6

　　[10]毕湘利，宋键.从效率角度谈城市轨道交通的规划、建设和运营[J].城市轨道交通研究，20xx(10)：1.

　　[11]麦肯锡全球研究院.迎接中国十亿城市大军[R].20xx

　　[12]顾伟华，毕湘利.建设安全、可靠、高效的城市轨道交通网络[J].城市轨道交通研究，20xx(5)：1.

　　[13]沈志云.高速列车关键技术[J].城市轨道交通研究，20xx(12)：34.

　　[14]轨道交通,给重庆发展提速重庆与世界20xx

　　[15]邹卫，城市轨道交通建设对城市经济发展的作用[A].区域经济与社会发展

开题报告8

　　一、课题拟解决的问题

　　在初中阶段，地理学科经常被称为“小三门”、“次科”而不被重视。学生在学习地理的过程中出现热情不够、积极性不高、课堂纪律不好等问题，这种现象在初二下学期尤为突出。另外，初中学生学习任务繁重，升学压力大。鉴于这些现状，要实现初中地理的高效课堂，充分地调动学生的学习热情以及培养学生的学习兴趣，让学生主动参与到地理学习中就显得格外重要。

　　同时初二学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况和中国地理也有了一定的了解。因此，针对目前的教学现状，我们迫切需要有一种有效的教学方法应用于实际教学。激发学生的学习热情，使他们积极参与到课堂教学中来，以便提高我校初中地理教学的有效性。

　　二、国内外相关研究状况

　　学案教学法作为一种崭新的教学模式，正在被广泛而成功的应用于各种教学活动之中。

　　三、课题研究内容

　　宜川县西郊初级中学初一、初二部分班级学生。

　　湘教版地理七年级、八年级

　　四、课题研究的目的和意义

　　学案教学法，作为一种崭新的教学模式，正在被广泛而成功的应用于各种教学活动之中，地理学科同样有着适合于学案教学法生存的土壤，并且初中地理新课程力倡探究性学习，而学案教学法的主体部分便是探究性学习，所以借助新课程理念及学校高效课堂的推进，加强学案教学法在地理学科教学应用中的研究，对培养学生的自学能力、合作精神和积极表达的欲望，主动思考，主动参与讨论分析的能力，强化科学探究意识，促进学生学习方式的转变，以及培养学生的创新精神和实践能力，从而提高学生的地理科学素养、促进学生全面发展，对克服传统教学低效的弊端，适应新课程的要求将具有十分重要的意义，我们相信成功的学案教学法的应用，必将更加有利于初中地理新课标教学目标的实现。

　　五.课题研究方法

　　1、文献研究法：搜集并整理相关论文资料，进行理论学习，认真阅读有关学案教学法的书籍及论文，提高自己的理论水平；

　　2、个案分析法：广泛听取初一、初二各班级和不同年龄段教师的课，观察评估课堂教学效果及学生反应或反馈情况，总结培养或激发学生探究性学习的方法和能力。

　　3、问卷调查法：在学生中进行问卷调查，总结学生在学案教学法中存在的问题和成功的经验，并结合学生的实际学习情况，归纳出新课程背景下如何更有效的培养高中学生主动思考，主动参与讨论分析的能力和科学探究意识。

　　4.观察法：抽取样本，兼顾不同年级不同班级，观察和分析学生对学案教学法的不同表现，对比分析，不断更新完善。

　　六、课题实施步骤:

　　1、前期准备阶段：20xx年6月-7月，确定课题，组建课题小组，制订课题研究方案，完成申报工作。确定研究目标，明确研究思路，确定研究方法，如通过问卷调查等方式了解学生对学案教学法认识情况（调查法、文献资料法等。）

　　2、研究实施阶段： 8月—9月，研究实施第一阶段，研究课题开题，实施研究计划。分工合作研究课题；集中讨论研究结果，并对研究中发现的问题集中研讨，提出设想，并讨论其可行性。主要采取措施：积极向学生宣传和介绍学案教学法的有关知识，激励学生积极参与到学案教学活动的实践中来；同时不断改进完善学案，使其能够更适合

　　于我们学生的'实际水平；在实践中不断发现学生中存在的问题并及时的予以纠正。

　　9月—10月，阶段性小结（撰写报告或论文）分组研究第一阶段的研究成果，在集中交流的基础上进一步完善研究方案，修订后期实施方案并撰写报告或论文。

　　10月—11月，研究实施第二阶段，在第一阶段基础上调整实施方案，是研究能得以顺利进行，为课题顺利结题奠定良好的基础。

　　3、结题鉴定阶段：11月—12月，课题总结。对各种培养效果进行问卷调查，分类汇总，分析总结。撰写课题结题报告，并申请结题，使研究成果得到认可，并能在全校得到应用和推广。

　　七、课题参与人员

　　西郊中学七、八年级地理教师

　　八、完成研究课题的条件分析:

　　1、本课题的研究能得到县教研室及校领导和有经验的老师的关注、指导。

　　2、宜川县西郊中学作为宜川县第二所初级中学，其校生源普遍较差，但是学校有一群积极向上、善于探索、研究的领导和老师，所以比较具有代表性。

　　3、西郊中学从20xx年开始已经开始使用“导学案”进行授课，有良好的研究基础。

　　4、研究者本人长期担任地理教育教学工作并担任备课组长，对研究的效果可以适时跟踪，并且曾承担过学校校本研修工作，有一定的科研能力。

开题报告9

　　课题名称：初中语文课堂导入特点及方法研究

　　课题编号：GHKT201506

　　主持人：徐萍

　　主持人单位：汉滨区大竹园初中

　　一、课题研究的背景和意义

　　国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正：《中学语文教学论》、于漪：《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等，这些著作从不同层面对语文课堂导入的科学性进行了诠释，有很强的理论指导价值。此外，教育类期刊上有广大一线教师的实践总结，他们在课堂中提炼出有效的心得体会，也很好地促进了语文课堂导入的良性发展。

　　存在弊端：然而在实际教学中，由于教材编排的内容比较多，容量大和教学课时紧张，很多老师对导入环节都是简单化处理，甚至认为导语是可有可无的，老师一走上讲台就是"今天，让我们一起来学习某课"。有的老师连这句简单的话语也省略了，走进课堂，就让学生翻开书开始上课。本应精彩的导入像白开水一样，淡而无味，失去了光彩。研究意义：研究语文课堂导入的现状，探究其中存在的优缺点，将会有效地推动语文课堂向更科学、更合理的方向发展。在中学语文课堂上，导入是一门艺术。精彩的开场，生动的开课，都能迅速消除学生心理杂念，既能使学生情趣盎然地投入学习，又可激起学生强烈的求知欲望，构建师生情感交流的桥梁，使师生共同进入和谐愉悦的教学环境，达到"转轴拨弦三两声，未成曲调先有情"的效果。成功的导入能够提高语文课堂教学效率与质量。

　　二、课题研究目标

　　1、如何让语文教学导语很好的融入课堂当中

　　2、怎样精心构思、巧妙设计导入语，能使整个教学过程如行云流水，能够引人入胜

　　三、课题研究思路

　　本课题预定研究：分为方案准备阶段、实施阶段总结阶段和结题四个阶段。

　　第一阶段：方案准备阶段（20xx年09月-20xx年11月）：

　　1、制定课题研究方案、实施计划，做好开题论证。

　　2、选定调查对象（学生），制作调查问卷，了解七年级一班和二班学生对目前语文课堂导入的满意程度及想法建议。

　　3、确立研究目标：

　　①语文课堂导入设计的原则。

　　②语文课堂导入应注意的问题。

　　③语文课堂导入设计的特点。

　　④语文课堂导入设计的方法。

　　第二阶段：实施阶段。（20xx年11月-20xx年12月）

　　要解决以下问题：

　　第一、认真研读课例，整理得出相关课例中关于课堂导入的内容及有关评价。

　　第二、深入课堂，揣摩一线教师的课堂导入环节的成功之处与不尽合理的细节，并形成文字材料。

　　第三、课堂实践，用不同的导入方式进行同一篇目的课堂教学，总结成败得失。

　　第四、实施问卷调查及访谈，对教学导入设计实施调查，收集相关资料，进行统计分析，

　　对实践研究进行全面总结。

　　第五、重新深入课堂，用精心设计的导入方式进行课堂教学，体验反思其成败得失。第六、以课后反思的形式随时记录教学过程中出现的问题，查阅相关教育文献资料，并解决这些问题。

　　在解决问题中所采用的方法

　　第一、认真阅读研究人教版语文课程标准，掌握新课标对语文学科的定性。第二、阅读相关书籍，研究以往案例的得失，指导自己的教学。

　　第三、把教学内容与实际问题紧密结合，激发学生学习语文的潜能。

　　第四、鼓励学生发现客观世界中的语文因素，亲身体验通过学习历史解决实际问题的快乐。

　　第五、创设合理问题情境，采用恰当教学方式，调动学生的积极性。

　　第六、通过对语文知识的学习，使学生触类旁通。

　　第三阶段：总结阶段。（20xx年12月-20xx年01月）

　　1、根据查阅的资料设计出不同要求、不同类型的课题导入。

　　2、及时进行"同课异构"的'导入设计，将精心设计的导入案例运用到实际学中。

　　3、对实际教学效果以及学生的反应做出反馈总结。

　　4、及时写教育教学随笔，教学反思。

　　5、及时补充纠正语文课堂导入的方法。

　　第四阶段：结题阶段。（20xx年02月——20xx年03月）

　　1、结合自己的教学实际，对研究过程做归纳总结。

　　2、整理研究资料，系统归纳。

　　（1）20xx年06月——20xx年12月分阶段完成理论探讨和实践总结，以论文、教学案例、教学随笔、课堂设计等方式呈现阶段研究成果。

　　（2）20xx年03月，以结题报告方式呈现最后研究成果。

　　四、课题研究的基本内容、方法：

　　教学语言不同于普通语言，它是在逻辑语言上的升华提炼而成的。是形象化的优美语言。教师运用这种情感化的语言去讲课，能够极大的唤醒学生的感情。采用以下的方法。运用教具导入法、描摹景物导入法、提问问题导入法、介绍作者导入法、新旧联系导入法、剖析标题导入法、联系实际导入法、故事诱导导入法、激情

　　感染导入法。

　　五、小组成员及分工

　　徐萍：全面负责课题组的研究工作，负责撰写方案设计、问卷调查、中期报告、及多种形式的研究成果、结题报告等。

　　袁宝玉：负责课题组的研究工作，组织策划课题研究的整体思路。

　　李应斗：负责提供后勤服务，组织和主持课题组集体研究活动。

　　蒋玉洁：负责运用教具导入法、描摹景物导入法、提问问题导入法课堂导入特点及方法的研究，设计特色导入方案，开展课堂实验，进行个案分析，撰写论文、随笔等。张美玲：负责介绍作者导入法、新旧联系导入法、剖析标题导入法课堂导入特点及方法的研究，设计特色导入方案，开展课堂实验，进行个案分析，撰写论文、随笔等。郁会涛：负责联系实际导入法、故事诱导导入法、激情感染导入法课堂导入特点及方法的研究，设计特色导入方案，开展课堂实验，进行个案分析，撰写论文、随笔等。唐弟敏：负责提供理论资料，问卷调查，管理课题档案。

　　六、课题成果的预期和呈现

　　1、技术性成果：撰写研究报告，形成较系统的适合本校学生学习的导入方法和模式。

　　2、成果呈现方式：研究中各负责人写出的相关论文、反思随笔、导入设计、案例等。

开题报告10

　　古典文学中常见这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的报告导师意见。

　　xx的'选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

　　且该生对于所开进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　　同意该课题开题。

开题报告11

　　1.弘扬新课程理念，发挥“合作学习”优势。

　　新课程提倡的“合作式学习”一改往日的观念，强调合作、互动，倡导学生的独立思考，自主学习，合作探究，具有明显的互动性，对促进学生形成健全的人生观及身心全面发展具有不可替代的作用，体现了鲜明的时代特征。

　　实践证明，合作式学习带来的不仅是课堂组织形式的变化，而且彻底改变了解决问题的方式，是一场学习方式的革命。在学习过程中，以学生个体主动探索为基础，重点强调学生集体的合作互动，广泛合作，力图引起学生思维上的共鸣。它为学生提供了一个自由发挥的“合作学习组”，每个学生可以在自觉、自主的互动过程中，积极主动进行认知、统筹、扩充、完备，从而获得知识经验、情感积累、智力沉淀、个性发展，同时激发学生诚信、竞争、团队意识、合作能力、交往水平、创新思维等潜能的发掘。

　　音乐教育的特点是强调学生的民主和开放意识、参与和自主意识，应当让每一位学生用音乐的方式进行自我表现，在宽松的气氛中自由地参与，这既能激发学生学习音乐的兴趣，又能提高学生创造思维的能力。音乐需要合作，而学生本身就是一种很好的教学资源，因此音乐课堂上的生生合作常见不鲜。每个学生获取受教育的机会多、渠道广，他们身上都具有一定的信息，我们老师应很好地利用这种财富、智慧、资源，创设相互启发、相互帮助、相互交流、共同进步的气氛，共同完成音乐实践活动，从而促进学生间的合作学习。

　　2.遵循课程标准，避免合作学习的低效。

　　初中音乐课程标准的基本理念强调音乐实践，鼓励音乐创造。音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。课程目标中过程与方法强调合作，在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分、密切合作，不断增强集体意识和协作能力

　　但是在实际操作中音乐课堂在进行合作学习时表现出一些低效的现象，主要表现为：一是学生方面，存在一些“合而不作”、“合而滥作”的低效现象，合作小组在接到合作学习任务后，不讨论、不商量。每个小组成员都是单独完成，小组成员之间很少交流，有时甚至是根本没有进行交流，基本上只停留在独立学习的层次上，没有真正的讨论和合作，没有充分发挥小组合作的.优势。有的学生性格内向，习惯于讲座式课堂教学，不善于在人前发表意见，多数时候在合作中沉默不语。有的学生学习程度好，善于交流自己的成果。这样往往使优秀学生的成果代替了整个小组的合作交流得出的成果。合作学习流于形式，也就达不到预期效果。二是教师方面，不能够给自己在合作学习时的角色定位，学生在开展合作学习的时候，教师“袖手旁观”，不能建立一种很好的新型教学合作关系;在布置任务时，部分教师布置的问题挑战性不够或者难度过大，造成学生失去合作的兴趣，教学时间大量浪费，教学效率事倍功半,学习效果达也不到预期目标。也有的教师只重视形式，而忽视了选择恰当的合作学习时机和缺乏对合作学习的有效指导与评价。不合时宜的进行合作，重视对小组整体的评价而忽视对个体的评价，重视对合作成果的评价，忽视对合作过程的评价等。

开题报告12

　　一、大学体育足球论文开题报告

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　　二、毕业论文开题报告

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　　三、现代足球边前卫防守与进攻分析开题报告

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　　四、体育专业毕业论文开题报告范文

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　　七、校园足球开题报告

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　　八、体育学院足球开题报告

　　摘要:试论现代足球比赛的战术特征和发展趋势科学研究性质:体育科学应用研...

　　九、谈足球训练中传球技术的运用毕业论文开题报告

　　摘要: 浅谈足球普修课中接球技术教学中比赛教学法的运用开题报告内容一、本课题的目的意义:

开题报告13

　　要答辩了?做开题报告ppt需要注意的问题就在下面，希望可以帮助大家。

　　参加开题报告会是非常重要的：完成了一个好的开题报告可以说相当于完成了学位论文的一半;因为此时所有的实施方案基本都已设计好，如果实施方案合理，那么下面一步步去实现就可以了。

　　如果实施方案不合理或所定课题份量不够，那么照此做出来的论文就很有可能达不到学位论文的标准;如果所定课题份量过重，则会有完不成的危险性。

　　参加开题报告会的老师们的主要责任就是帮助同学们在这方面加以把握，同时也给开题的同学们提一些建设性的意见，使得同学们的实施方案尽可能地完善，以保证接下去做的工作能够较好地达到学位论文的标准。

　　开题报告PPT的制作一定要围绕自己所做或准备做的来展开，重点要放在自己的实施方案上，不要放在研究背景和国内外研究现状方面(但在开题报告中仍要按照上述撰写注意事项认真写好)。

　　要记住，老师们是来听你讲你准备如何做的，而不是来听你作技术报告的。

　　另外，作为一般要求，PPT中原则上不能有大段的文字，一页中尽可能不要超过10行，一句话最好只占用一行，尽量不要用两行以上的空间来表述一句话(否则会给听众带来阅读PPT的不便)。

　　万不得已要用两行时也要尽可能使每行成为相对完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾，“究”字放在第二行的起始位置)。

　　开题报告PPT的制作最好按下述要求来完成。

　　首先用一页来描述所做研究的目标(写明研究完成时所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么样的事情)。

　　其次用一页来描述所做研究的意义，说明为什么要做此研究、也就是完成该研究能带来什么样的效果(即应用价值)。

　　再用1-2页来说明主要研究内容及关键技术。

　　制作PPT时可将开题报告中相应部分截取过来，提炼出其中的要点，表达一定要简明扼要，不要拐弯抹角，一定要使听众对你主要研究内容的核心和关键技术的核心能够一目了然。

　　接下来是PPT的核心内容——你的实施方案，要用不少于10页PPT的篇幅来描述。

　　这部分是审查开题报告的老师要听取的重点，要按照自顶向下的方式来说明你的方案。

　　首先要给出自己设计的系统框架图，说明该系统主要由哪几个子部分所组成，同时说明各个子部分相互之间的关系。

　　每个子部分用2页左右的PPT：说明该部分的主要功能，准备用什么方法或手段来实现;此部分的关键问题，自己准备如何解决这些关键问题;实现此部分时估计会遇到什么样的困难，大体准备用什么办法来克服这些困难。

　　把这几个子部分综合起来应该就可以得到一个整体解决方案。

　　讲述时应主要从宏观出发来说明，要让在该方向上即使不十分内行的人也能听懂你的总体思路，不要过分拘泥于较小的细节问题。

　　如果这部分的讲述能让听众感到，你提出的这个实施方案是精心考虑过的、在技术上没有太大的问题，那么这个开题报告就是比较成功的。

　　将来按照你所给出的这个方案去实施，就能够较好地完成课题所提出的任务。

　　PPT的页数在15页左右为宜，讲述要控制在15分钟以内，正式做开题报告之前最好先练习一下，看看自己时间把握得怎么样。

　　不要把准备讲的内容用纸打印出来照着念，那样会给人这样的印象：你对PPT中的这些内容还没完全掌握。

　　怕记不住的内容可以直接写到PPT中，但只能是像前面所提到的，用一行一行来写，不要有大段的文字。

　　开题报告写作及PPT制作

　　一、准备好开题报告

　　1.开题“目的”和开题“意义”

　　把平时自己总结的一些段落抽出来几句话写上。

　　“目的”主要写通过干什么，做出什么东西，要达到什么样的目标;

　　“意义”主要写所实现的目标有哪些科学价值、效益和重要的实际意义。

　　2. 国内外研究现状

　　在写综述的时候，不宜将人名、时间、工作机械罗列，比如“Wang在20xx年做了……[23], Zhang在20xx年也做了……[24]”这样文章会像流水账一样让人难以忍受。

　　要进行一定的总结、分层次还要有逻辑连接。比如“目前的研究大致可分为三个方面(阶段)，第一……。在此基础上，受到……的启发，一些与……相关的工作开始展开，取得了……成果。最新的`进展是……”这样能较好呈现前人所做的工作。

　　3.技术路线

　　流程图是少不了的，但是布局要清爽，层次要分明，一些线条交叉、箭头乱飞的情况使读者感觉一片混乱。需要提出的是，一方面要呈现自己的工作和实验流程，一方面也不要过于详细的表现技术数据，多大压力多长时间这些敏感细节可以略去。

　　二、PPT展示注意事项

　　1.效果上

　　文字﹤实物图﹤示意图﹤原理图

　　许多同学将大段大段的文字粘上去，字体小且没有层次，影响PPT的展示效果。建议文字部分在开题目的和意义部分提纲挈领写出来，其余的部分，先用自己画的原理图讲明原理，再用自己的实验结果表明真相。

　　2.内容上

　　实验细节 ﹤成果﹤流程

　　在说明实验部分，最好是呈现自己前期实验的成果，内在的想表达的细节需要报告人来自己讲述清楚，同时对技术也很好的保护。在流程的展现上，加动画很实用。不会像另添加的动画效果那样过多摆动，也能更好配合自己讲述的节奏。

　　3.模板要少、字迹要大

　　自己做底板

　　在有些同学的PPT上，能看到模板的痕迹过于重了，而且下载的素材也不根据文字做调整，很多颜色、板式显得很僵硬很大众。其实PPT和衣服一样，谁都不喜欢撞衫。PPT要有自己的个性和风格，适合自己的才是最好的。可以自己做底板，其实一张自己喜欢的清晰明朗简洁的图片，调整灰度亮度以后就是合适的PPT封面和内容底板。

开题报告14

　　中文摘要

　　英文摘要

　　引言

　　一、财务报表分析国内外研究现状

　　（一）国内研究概况

　　（二）国外研究概况

　　二、传统财务报表分析的目的、方法及缺陷

　　（一）传统财务报表分析的目的

　　（二）传统财务报表分析的方法

　　（三）传统财务报表分析的缺陷

　　1.偿债能力指标的缺陷

　　2.应收账款周转能力指标缺陷

　　3.杜邦财务体系缺陷

　　三、哈佛分析框架的提出与步骤

　　（一）哈佛分析框架的提出

　　（二）哈佛分析框架的分析步骤

　　四、基于哈佛分析框架下中国铁建财务报表分析

　　（一）战略分析

　　1.中国铁建股份有限公司的简介

　　2.中国铁建股份有限公司的业务分析

　　3.中国铁建股份有限公司内部环境分析

　　4.中国铁建股份有限公司外部环境分析

　　（二）会计分析

　　1.资产质量

　　2.盈利质量

　　3.研发支出

　　（三）财务分析

　　1.偿债能力分析与评价

　　2.盈利能力分析与评价

　　3.营运能力分析与评价

　　4.现金流量分析与评价

　　（四）前景分析

　　1.SO 战略

　　2.WO 战略

　　3.ST 战略

　　4.WT 战略

　　五、对中国铁建财务状况的综合评价及建议

　　（一）对中国铁建财务状况的综合评价

　　1.中国铁建的资产营运能力较强，企业经营管理水平较高

　　2.中国铁建的.短期偿债能力较好，长期偿债能力较差

　　3.中国铁建的资产、权益和销售的盈利能力的变动呈现一种波动性

　　4.中国铁建的经营活动产生的现金流量在降低，销售收入质量不高

　　（二）对中国铁建的管理层提出的建议

　　1.财务方面

　　2.战略方面

　　结论

　　参考文献

　　后记

开题报告15

　　一、论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势等)

　　(一)选题的目的和意义

　　自20世纪90年代起，西方许多大型企业内部审计部门开始对企业的风险管理进行评估与监督，实现企业经营目标的安全性，效率性和效果性。内部审计与风险管理的结合正是企业提高经营管理效率的客观需要和追求自身发展的必然结果。随着内部审计理论和实践的发展，内部审计在风险管理中的作用日趋突出。当今世界许多知名的跨国集团，其内部审计在企业风险管理过程中担任重要的角色已不容忽视。有些公司在年度财务报告中详述他们在风险管理方面所做的工作。可见，在全球经济一体化的今天，现代企业若要经营成功并不断做大做强，除了要有现代经营理念，战略性,经营眼光和丰富的营销手段以及创新能力外，更要具备风险意识，更应注重内部审计作用的发挥和内部审计在企业风险管理中的作用。然而，任有很多失败例子摆在我们面前以示警告。无论是1995年的巴林银行事件，还是20xx年的中航事件，亦或是20xx年的法国兴业银行事件，无不让人扼腕震惊，在20xx年的金融海啸中，作为我国的上市公司，中兴泰富和深南电等由于风险意识不强等一系列原因导致了巨大的损失。因此，为了减少甚至防止再出现以上问题，我国必须要加强企业内部风险管理的'内部审计。

　　(二)国内外的研究现状及发展趋势。

　　1941年美国学者布林克(Victor Blink)出版的《内部审计学》一书可以说是现代内部审计的起源，《内部审计学》是第一部系统完整地论述内部审计学原理的重要著作。卡德伯利报告(1992)指出内部审计不仅是内部控制的一部分，而且是对外部审计的补充。安德森等(20xx)认为，内部审计是公司治理的一部分，是改善公司治理的有效保障。史密斯报告(20xx)，黑格斯报告(20xx)，《公司治理综合准则》分别指出了内部审计在治理中的重要作用。贝利等在《内部审计思想》(20xx)一书中指出，内审部门可以通过承担组织要求的各项确认服务来达到改善公司治理的目的。国内学者刘英明，陈艳丽(20xx)指出正由于企业内部审计有助于内部控制的实现，因而企业内部审计是公司治理的一部分。林钟高，汪国银(20xx)指出公司治理决定内部审计的地位模式内容程序和效果，为内部审计的执行提供资源支持。张金辉(20xx)指出设立企业内部审计部门对公司内部经营管理非常有利，有助于治理层对管理者的监督和对经营业绩的评价，增加企业价值，防范企业风险。《企业内部审计项目管理规范操作》一书指出对具体业务的有效审计。企业要想在与国内外强手进行面对面的较量中立于不败之地，就必须从整体上强化全员成本意识，提高企业治理者的治理水平和经营理念，强化内部审计，把它作为企业发展的战略来实施。要想强化内部治理，就必须有一套与现代企业治理运行机制相适应的监督机制，内部审计就是这一监督机制的最佳选择。企业要充分熟悉内部审计的重要性，并发挥其在企业发展中的作用，企业才能正常发展并不断壮大。加强内部审计，提高企业经营管理水平。

　　二、论文(设计)的主要研究内容及预期目标

　　(一)主要研究内容

　　第一部分主要对企业风险管理的含义和内容加以阐述。企业风险管理，是指企业在充风认识其所面临的风险的基础上，采取各种科学、有效的手段和方法，对各类风险加以预测、识别、预防、控制和处理，以最低成本确保企业资金运动的连续性、稳定性和效益性的一项理财活动。

　　第二部分主要就内部审计参与企业风险管理的必要性进行说明。内部审计是一种旨在增加组织价值和改善组织营运的独立，客观的确认和咨询活动。他通过系统化、规范化的方法来评价和改善风险管理内部控制及治理程序的效果，以帮助实现组织目标。内部审计利用自身的技术优势，人才优势以及信息优势能有效地开展企业风险管理。

　　第三部分对企业风险管理下内部审计的发展加以说明，主要就风险管理下内部审计的新特征进行说明。国内外的风险管理的实践已经表明，从整体和战略的角度对风险进行全面管理是现代企业风险管理发展的必然趋势，风险管理框架呈现出新的特点。

　　第四部分主要对我国内部审计在企业风险管理中的问题和不足进行表述。内部审计的目的是纠错防弊，促使企业改善其经营管理，提高经济效益。但也存在着一系列的问题：董事长和总经理一人兼任，股东大会、董事会、大股东操纵，总经理独断专权。由其独自制定或擅自变更经营战略而导致经营失败的案例不胜枚举，高管人员合谋舞弊的事例更不少见。

　　第五部分主要写发挥内部审计在企业风险管理中作用的建议。更新经营理念，完善内部审计. 加强内部审计，提高企业经营管理水平。加强内部审计监督，规范企业行为。

　　(二)预期目标

　　本文对企业风险管理下的内部审计进行了分析并提出了对其运作机制的建立，达到了自身学习的锻炼的目的，了解了许多课本上没有涉及的知识。本文内容不够全面和科学，但希望能引起更多学者对此方面的关注和研究，同时希望能为企业内部审计研究部提供一点有效的参考。

　　三、论文(设计)的主要研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施)

　　(一)研究方法

　　本文采用规范的研究方法。主要运用分析归纳方法，对文献综述进行了分析，根据各文献中内容的阅读理解，记录和分析。当然，在进行分析归纳的同时，结合自己论文中的实际案例得出自己的结论和观点。还运用了辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的方法，结合我国国情对我国的企业内部审计运作机制提出建议。

　　(二)准备工作和主要措施

　　主要通过在图书馆阅读和收集相关的书籍、杂志、报刊等资料。并在网络上查阅和收集相关的资料，对这些资料进行归纳和分析，整理和记录，再咨询指导老师有关方面的知识，得出自己的观点，进行写作。

　　四、论文(设计)研究工作进展安排

　　1、20xx年10月19日—20xx年10月27日选题

　　2、20xx年11月4日—20xx年11月10日开题

　　3、20xx年12月21日—20xx年12月25日第一次修改