捐书寄语集合
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过寄语，肯定对各类寄语都很熟悉吧，寄语是人们所传的抑或是寄托希望的话语。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？下面是小编为大家整理的捐书寄语，欢迎大家分享。
捐书寄语1
1.读一本好书，做一生朋友。
2.让我们一起畅游知识的海洋吧。
3.让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。
4.知识是飞翔于天空的翅膀，拥有知识，便拥有了完美的人生。希望你们看了这本书后，拥有更加灵敏的思维，聪明的头脑。
5.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。读书已过五千卷，此墨足支三十年。
6.面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气就绝对不会消失!
7.我们素未谋面，因一本书在茫茫人海中结缘，希望这本书带去我对你的祝福，带给你知识与希望。
8.书籍是人类进步的阶梯，我们共同进步，共同学习。多交天下学识友，尽读人间古今书。
9.我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。
10.这本书将对你们有所帮助，为你们进入初中进行一个提前的预习。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，要多看书，从中汲取知识，增强自己的见识，更有助于帮助自己，提高自己。
捐书寄语2
1)不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
2)虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
3)自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
4)如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
5)成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
6)吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
7)言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
8)讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
9)宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
10)山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
11)骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
12)说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物;衡唯平，始能权物。
13)谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
14)赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
15)虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
16)强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
17)喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
18)人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
19)知识贮藏在谦虚的大海中。(朝鲜谚语)
20)学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)
21)懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)
22)学问学问，不懂就问。
23)刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
24)试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
25)不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
26)智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
27)不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
28)学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
29)井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
30)手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
31)边学边问，才有学问。若要精，人前听。
32)只要是有益的话，小孩的话也要听。
33)要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
捐书寄语3
1、抬起头，勇对风雨，我们的坚强是风雨后的彩虹。擦干泪，笑对灾难，我们是胜利者绝不退却、永不言败。挺起胸，迎接困难，我们向命运发出挑战。向前进，拥抱希望，灾后重建的家园是最美丽的地方。
2、我知道你们每个人都有一个越过那个狭小地区的大大的梦想，知识能为梦想插上一双翅膀，在天空中自由地飞翔……
3、成长是憧憬与执着的天平，当它倾斜地颓然倒下时，那些失去了月光的夜晚该用怎样的声音去安慰……那块深沉的土地及那些双瞳深处的希冀有着我们对爱纯粹的共识。
4、一本本爱之书将搭起你我心灵的桥梁，他们将带去我最真诚的祝福，愿你我的思想能在这桥上相遇，愿你我的未来都将充满光明。当你踏上爱之桥时，请记住：爱，无限。
5、“90后”的我们可能还未成熟，但我们也想为这个社会增砖添瓦。我们用书籍做成扁舟，引渡后来的人们，用行动把世间的真善美无限传播。薄薄的书载着深深的情，已扬帆起航，梦想就在前方，插上书籍的翅膀，祝君飞向美好的未来。
6、高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书可以开阔我们的眼界，增长我们的见识。相信你一定愿意与我一同徜徉在书海中，让心灵丰富，让生活多彩，让我们心手相连，创造出锦绣的未来。
7、希望你们在读书中寻找快乐，待到重建家园后，可别忘了回报我们――我们想要看到的，就是一张张灿烂的笑脸。
8、朋友，虽然你我素不相识，但无论我们距离多远，只要我们有着共同的梦想，我们就永远是朋友。图书会带去我们最深挚的祝福。让我们一起加油，好吗？
9、如果我们小小的心意，能驱除你们的烦恼，如果我们小小的心意，能为你们送去温暖，就让它伴随着温馨的春风，吹进你们的心谷吧！不失望、不悲伤，挺起不屈的脊梁，会坚强，会勇敢，迎接命运的挑战，用双手的力量，撑起一整片晴空艳阳天！
10、古往今来，不知有多少成功人士从书中汲取了智慧、点燃了明灯，所以书是我们人类的良师益友。希望有更多的人参与到“好读书、读好书”的队伍当中来，从而提高自身修养和加快社会主义精神文明建设。
11、面对这场震慑心灵的灾难，我们只能献出自己的绵薄之力。希望你们能从书中重新拾得快乐，使废墟中的课堂、瓦砾中的书声变成灾区的希望和未来。十四中学高一4班张倩钰
12、我们想让废墟之中最早长出知识的'花朵，我们想让灾区的孩子最先沐浴到希望的曙光。我们想以书籍为翅膀，你们可以飞得更高更远；我们想以书籍为舟，你们可以在人生的大海中，破浪前行。
13、这个世界，尽管经历过灾难，也依旧美丽非常。就像你们的心，尽管遭受过挫折，也依然坚强。用微笑去代替悲伤，用爱去挥舞年轻的梦。就让你我同用一张张笑脸，一颗颗美丽的心，去迎接明天的朝阳！扶轮中学初二4班周雪瑶
14、在你读到这封信的前一秒钟时，我们还是天南海北各一方；而现在，是书――这人类伟大智慧的结晶，在中国广袤的沃土上方，为你我架起了一座沟通的桥梁。于是，我们的心，近了。
15、今天，我们手捧着珍藏已久的书，把它们送给你。我想送给你的不仅仅是书，更是我们的爱与希冀！愿你我今后一同沉浸在一方有书的天地；愿你我的心灵在书中憩息；愿你我共在这墨香芬芳中翱翔；愿这人生大道上少一分惆怅，多一分甜蜜！因为：有你，有我。
16、灾区的朋友们，希望通过这次活动，把我心爱的书籍送给你们，让你们增加更多知识，增添更多乐趣，不让花蕾因寒冷而失去光彩，不让花蕾因干涸而枯萎。让爱伴随我们成长，让爱带领我们在书海中遨游。
17、我们要读书，要用心去体会著书者的非凡立意。年轻的我们将用手中的笔、手中的书、手中的力量建设祖国！
18、此时，你共我，手挽手，心连心。你与我是牛背上的牧笛少年……今天，我们要一起，让笛声吹响，穿过旱涝时节，在青翠山水中且听风吟。握你的手，等待丰收；握你的手，守望幸福。我会和你一起，让笛声再次悠扬。
19、书籍是沙漠中的一片绿洲，带你走出困境。让这本书成为我们沟通的纽带，带给你一股力量，你我携手共创美好未来。
20、我们看到过希望工程中的“大眼睛”，那是对知识的渴望。真想为你们做些什么！现在，我们捐出图书，希望你们也有属于自己的图书馆，在知识的海洋中尽情地遨游。
21、希望你们在得到这些书后能通过自己的努力好好学习，从而实现你们的人生理想，体现自己的价值，多为社会做贡献！在这里我能体会到你们渴望读书的心愿，也很高兴能为你们出一份力。希望你们能过上好的生活。
22、我们都是祖国最灿烂的花朵，即便我们身处的环境不一样，但我们都在互相关联，我们永远都在一起，要好好地生活，好好地努力，为了我们的未来而打拼，为了祖国的建设，我们更要加油、再加油！
23、你们好！希望你们收到各种各样的书籍时会很高兴。你们不仅需要学习课本上的基础知识，还要学习课外扩展的内容。希望你们努力学习，多读好书，以后成为祖国的栋梁。
24、祝愿你们在今后学习生活中能更上一层楼！能够开开心心地度过每一天！我们与你们同在！
25、我们都很关心你们，在以后的日子里，我们都要一起努力，为以后能够更好地生活而奋斗。加油！
26、鲁迅先生曾说过：“我一生清贫，可我最大的财富就是书！”希望你们能和鲁迅先生一样，从书中寻找到属于自己的快乐，从书中寻找幸福，祝你们永远快乐！
27、希望通过这次捐书活动，能够帮助你们增长知识。让我们一起享受到读书的快乐。愿我们都能在书的世界里学到更多有益的知识。
28、希望我们捐赠的书籍能帮你们开阔眼界，也希望你们能像鸟儿畅游天空一样在书的世界里自由翱翔。
29、今天我们用书籍为你们送来遥远的祝福，愿这份真挚的礼物能为我们搭建起友谊的桥梁。
30、我把平时最喜爱的书籍拿出来送给你们。希望你们通过阅读这些书籍，更加激发学习兴趣，进一步丰富文化知识，增长自己的本领，长大后报效国家，做对社会有用之人。
捐书寄语4
1）大千世界，书籍打开了你我相识的天窗；茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。
2）让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。
3）面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气就绝对不会消失！
4）这本文学作文教你们如何写作，如何写出优美的文章，坚持地读下去，相信你一定会成功，一定会在本子上挥洒自如！祝你成功！——刘晓轩
5）太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心里永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。认真阅读这本《哲理小语》，体会其中含义。当我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句话；美梦成真！
6）有人说：从一个人写的字可以看出其人的品行，所以希望你可以做好人，写好字！
7）要好好学习！坚定自己的目标一直努力下去！
8）不要为任何困难所打倒。外面的世界很精彩，只有努力学习才能拥有美好的未来；要相信自己！不要轻易向命运低头，一切都掌握在自己手中，靠自己去创造。每天好好的，生活在迎接你！加油！
9）这本书将对你们有所帮助，为你们进入初中进行一个提前的预习。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，要多看书，从中汲取知识，增强自己的见识，更有助于帮助自己，提高自己。
10）愿你同我一起享受阅读的快乐，让我们一起从童话故事中汲取童话中的美和智慧。也愿你的生活因读完这本书后变得不同
11）加油吧！虽然，我不能到现场去为你打气，但是我会在心里默默地为你加油！
12）海伦凯勒，众人皆知，她的事迹时常鼓励我自己千万不要泄气，不要退缩。我想我一定要和你们一起来分享。我把这本书送给你们，为的是可以让你们学习她的精神：即使身体的几个器官不起作用了，但是心只要起作用了，就不会怕别的了。未来的路，谁也不知道会怎样，但是你可以用自己的双手去创造自己的路。这样也许会有不一样的结果。Fighting！
13）虽然我给你不了太多的物质财富，但我可以给你的是无尽的精神财富~~“书籍”
14）我们素未谋面，因一本书在茫茫人海中结缘，希望这本书带去我对你的祝福，带给你知识与希望
15）书籍是人类进步的阶梯，我们共同进步，共同学习。多交天下学识友，尽读人间古今书。
16）知识是飞翔于天空的翅膀，拥有知识，便拥有了完美的人生。希望你们看了这本书后，拥有更加灵敏的思维，聪明的头脑。我虽然不富裕，但课外书和文具还是有的，请你不要谢绝，因为我希望长期资助你。在我送给你的书中有一个信封，里面有信纸和邮票，还有一元钱，请快点给我回信，我非常想认识你。也许我送的书填充一不了你们的求知欲，但请不要嫌弃我对你们的帮助，顺便再送上一句话：祝你好运。
17）千里送鹅毛，礼轻情谊重，书虽小但超好看。
18）我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
19）读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
20）读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！
21）读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
22）为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
23）书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
24）真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。
25）你们好！从报上看到你们渴望读书的眼神，了解到你们无书可读的艰难，我多么想立刻到山区去看看你们，亲手把图书送到你们的手中呀！我知道你们和我一样，喜欢读书，渴望用知识改变命运。但愿我捐的图书能给你们小小的帮助。我相信你们一定会用坚强的毅力去战胜困难，相信你们一定能行！
26）读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担！
27）书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
28）读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
29）对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。
30）读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
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