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干部竞聘演讲稿

时间:2021-12-26 09:39:22 竞聘 我要投稿

有关干部竞聘演讲稿6篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的干部竞聘演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关干部竞聘演讲稿6篇

干部竞聘演讲稿 篇1

各位领导、同事们:

  大家好,我叫,现为车间普通工人。我竞聘的职务是加工车间副主任。首先,我要感谢厂领导和厂为我们提供了这样一个展示自我的机会。

  说实话,竞聘这一职务我没有太大的把握,主要是就此机会锻炼自己,成功当选固然可喜,说明领导和同事们的认可,我将不辜负大家的重托,做好份内的工作;没有竞聘成功,我也不会馁,必竟我曾经拼搏过,增加了人生的阅历,我将一如既往地加倍努力,勤奋工作。

  下面,我就向各位领导和同事们汇报一下我的自身情况和在这次竞选中优势和劣势,让大家有所了解。未立先破,先谈一下自己的劣势吧,客观审视自己,我认为我的劣势主要是三个方面:第一是我的文化程度不高,小时候家里条件不好,母亲过早病逝,初中毕业时考入了鹤岗体校,但是体校高昂的费用不是我一个单亲家庭所能承担的,上了不到一年被迫辍学。那年我才17岁,俗话说穷人的孩子早当家,之后的10余年间,为了生活,我先后从事过建筑工人、工厂女工、售货员、服务员,当过个体户老板,也在街头卖过菜,在社会的熔炉中不断挣扎、学习和锻炼,品尝了生活的艰辛,丰富了人生的阅历,学会了珍惜岗位、珍惜机会,知道了做人最重要的是勤奋工作、诚挚待人、和睦相处。我的第二个劣势是年龄,过了年我就30岁了,相较于二十出头的兄弟姐妹来说,我年长了很多。人说男人三十而立,对于女人来说,30岁就较为尴尬了,家庭的责任要求我们远离天真和浪漫,生活的负担让我变得踏实和务实,减少了恋爱、结婚、生子的激情与麻烦,仅仅是多了些安于本份、努力做事的专注。第三个劣势是性别。中国几千年来的“男主外、女主内”的传统习俗和女人的生理特点,使我们女人在职场打拼中处于一种劣势。在一些开拓性的工作、高强度的劳动和极度危险的环境中,女人的确比不上男人,不能不说是一种劣势。

  说完劣势,下面再谈一下自己的优势。我们知道女人在持家方面都是天生的好手,处理起家庭内务井井有条,我也不例外,相夫教子,持家之术不弱于人。车间的管理虽然繁琐,根本的原理却与理家一样,只要我们对待工厂如同对待自己的家,充分发挥特长,细心维护,我相信,我们女人也一定能干得更好、更出色。为什么呢?首先是因为我们细心,领导想到的,领导交办的任务,我们会认真对待,细心办理,不折不扣地执行,领导暂时没想到的,我们也能有所发现,提出自己的建议,给领导提个醒;其次是因为我们有爱心,知道朝夕相处、一起工作就是一种缘分,珍惜缘分,注重感情,时刻为兄弟姐妹着想,这就是女人;第三是因为我们有耐心,懂得尊重领导,善于协调配合,是作为副职的最佳人选。除了具备上述女人共有的优势外,我还具有一些特有的优势:我比年轻的朋友多了点生活阅历,想得多些,考虑问题全面些、周到些;比年长的同事多了些朝气,有较强的学习能力和适应能力,能够快速地接受新鲜事物,尽快地掌握工作要领;比男人是少了些豪迈,但是多了些细心,事无巨细不耐烦,越是琐碎的事情越能得心应手;比一般的女同事又身体强壮了些,能够担的起重担,负得起责任。可以说,正是因为具备了这些客观条件,才使我有了竞聘的信心和勇气。

干部竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位老师:下午好 今天, 我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。2xxxx年实际工作的经历,我具备了以下有利条件:

  1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

  从教2xxxx年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。 但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少荣誉:先后评为优秀团员、优秀青年教师,区德育先进工作者,区优秀少先队辅导员,20xx年20xx年被评为区优秀教师,获区政府嘉奖。

  在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

  2、有较为扎实的专业知识。

  自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习。96年参加全国成人高考,99年获得了大学本科学历。成为教导主任后,我更积极参加继续教育,考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加×××心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训,撰写教育教学论文,获得区电教论文评比三等奖,区德育论文三等奖,20xx年参加了×××小学思想品德教材教师教学用书的编写工作,《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》,《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

  3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。

  在2xxxx年的工作经历中,我任教过中高年级语文、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。

  所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。如:一年级拼音口试,试卷命题等。

  我从1999年任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象

  4、我能理解各层次的老师。

  相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

  假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

  岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。

  为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

干部竞聘演讲稿 篇3

各位领导、同志们:

  上午好!

  我非常有幸地走上这三尺演讲台,与这么多年青上进的税务干部一起展示才华,证明能力,阐述观点,地税局干部竞聘演讲稿。

  首先我简单介绍一下我的'个人经历,我是一九九四年税务机构分设时,分到博乐市地税局工作,时任市局管理科科长,一九九六年担任纪检员一职,分管业务科和稽查局工作,一九九九年八月调任州局征管科科长,负责征管科工作,二OO一年任州局业务科科长,负责业务科工作至今。几年来,无论是税政管理、征收管理、税务稽查,还是纪检纠风,无论是在市局,还是在州局,本人都能严格要求自己,认真履行职责,加强自身政治思想及业务知识的学习,秉公执法,严格律己,热情服务于纳税人。

  地税分设以来,本人多次被为市地税局先进工作者,博乐市优秀党员,97年被市政府评为十佳执法员,在州局征管科和业务科任职期间,所主持的各项工作均名列全疆前列,多次受区局通报嘉奖。

  本人这次参加竞聘的第一志愿是税政法规科科长,让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将税政法规科的工作做的更好。

  在谈本人竞聘税政法规科科长职务的优势和工作思路之前,本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。

  年龄相对较大是本人参加此次竞聘的主要劣势,年龄的问题在本人参聘之初可以说是最大的心理障碍。在看到区局机构改革和人员分流的文件时,本人也想过不参加竞聘或者享受区局的优惠条件告老还乡。

  接下来我将从五个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。

  一、老马识途,轻车熟路。

  本人参加工作以来,从事财会工作19年,从事税收工作13年,在税务工作期间,主要从事税政法规管理和税收征收管理,可以说对这方面的工作非常熟悉,本人在市局工作时主要负责集体财务管理、营业税、企业所得税、个人所得税等地方各税的税政管理,主持制定了《博乐市地税局非国有企业财务管理办法》、《博乐市地税局关于加强客货运输市场税收征管办法》等规定,使市局的税收征管更趋完善,到州局后主持修订了企业所得税、个人所得税等考核管理办法。从97年企业所得税实行自汇自缴以来,本人亲自主讲每年的企业所得税培训学习,1995年本人主讲了对党政机关的个人所得税培训学习,20xx年主讲了对水利系统的财务人员业务培训学习等。因此,本人尽管年龄相对较大,但经验丰富,能熟练掌握现行税收法规,业务水平较高,对税政法规科各项职能设置,非常熟悉并且熟练,主持税政法规科工作可以说是老马识途,轻车熟路。

  二、德能双过硬,一颗赤诚心。

  税收工作是一项执法行为,税收工作直接面对的是纳税人,随着经济的发展,公民法律意识的提高,税收工作越来越贴近人们的生活,税务人员的执法形象、工作作风和工作态度,直接反映了税务部门的形象,越来越受到整个社会的关注,因此仅有过硬的业务素质和业务能力是不够的,必须要做到业务素质和道德素质双过硬。本人从参加税务工作以来始终不忘加强自身的政治思想道德素质建设,自觉地将自己的形象作为税务部门一个窗口,自己要对自己所承担的那份形象负责。在执法工作中严格遵守税务人员十五不准的各项规定,廉洁奉公,秉公执法。对待纳税人热情细致、耐心周到,始终坚持善待纳税人就是善待自已的观点。如果此次本人竞聘税政法规科科长成功,本人将一如既往地追求思想道德素质和业务素质双过硬这一目标,并且会严格要求本科室人员加强思想道德素质和业务素质的提高,使整个科室成员都成为德能双过硬,适应形势,符合时代发展的新时期税务人。

干部竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位评委、领导、同志们,大家好!

  首先十分感谢院党组搭起了竞争的“平台”,给了我一次“推销自已”的机会。这次竞争其实是才能的竞争、品德的竞争、实绩的竞争。透过竞争,人人都有居安思危、不进则退的“危机感”,人人都有奋发图强、以为争位的“原动力”,人人都有展示自我、寻找位置的“大舞台”。

  我是XX年生人,XX年X月中师毕业参加工作。先后从事过教育、党务,及至此刻的法院工作。期间,取得了XX专科、XX本科等毕业文凭。

  在XX工作的九个春秋里,我怀着对XX事业的满腔热情,不断理解挑战和完善自我,政治思想觉悟和业务水平有了较快提高。X年初透过竞争上岗担任政研室副主任,X年初任主任。连续X年荣立个人X等功;连续X年被评为“全市思想宣传工作先进个人”;X被评为全市X“十佳信息调研员”。

  我之所以竞争中层正岗位,是因为本人具有以下三个优势:一是具有比较扎实的理论功底。我在工作中,善于把握大的发展趋势,能够准确领会领导意图,及时而创造性地完成领导交给的工作任务。二是经过中层正职岗位的实践锻炼。任中层负责人四年来,深知中层负责人所必备的素质和要求,悟出了一些履行自身职责的工作方法和策略,在工作决策、日常管理、沟通协调等方面做了超多工作,取得了必须的实绩。我任主任以来,政研室荣立X功一次,被中院授予先进单位一次。三是积累了一些管理经验。我在工作中,注意把握轻、重、缓、急,既抓住中心环节、又兼顾其他各项工作。在以制度管人外,还把人性融入管理中,严于律己、宽以待人,使全室人员精诚团结,友善合作。

  多年的工作历程,我体会最深的有二点:一是个人的进步离不开组织的培养和同志们的支持。二是要做好X工作务必有强烈的工作职责心和献身精神。

  假如组织信任,同志们支持,让我担任中层正职,我将摆正位置,协调好关系,按照院党组的工作布署,围绕“以位促为”的工作思路,结合所在庭室的实际状况,锐意进取、乐于创新,广纳良策,倾听忠言,突出做好三点:一是加强自身修养。内圣方能外王。“世无止境,认知无穷”,要不断在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报。搞好与兄弟庭室的协作配合。要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性、实效性统一齐来。要虚心向兄弟庭室学习,多交流,多协调,互相帮忙,共同提高。三是加强队伍管理。搞好内部团结。要透过有效的政治思想工作使其“不为”;透过落实日常管理制度使其“不能”;透过落实院规院纪使其“不敢”。同时,生活上多关心同志,让同志有一种温暖感;工作上帮忙同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾,在坚原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一齐朝着共同的目标迈进。就如何干好新职位工作的问题,谈得再具体,终究也只是纸上谈兵,为此,今后我更多地体现在行动上,而非仅停留在嘴上。

  天以高闻名,是由于它无所不能覆盖;地以广著称,是因为它无所不能负载。我想,这次竞岗无论结果如何,我都会以端正的态度容纳和承受,因为从某种好处上讲,参加竞争本身就是一个历练,就意味着一种成功。如果能竞争到这个职位,我必须不辱使命,切实履行好自己的职责;如果不成,我也将在普通的岗位上不断超越自我。我相信,有领导和同志们的支持,再凭自己的信心、潜力和努力是能够胜任中层正职岗位的。

  我的演讲完了。谢谢大家!

干部竞聘演讲稿 篇5

各位领导、各位同仁:

  大家下午好!

  加入农行这个温暖的大家庭已经x个年头了,今天站在这里,我一方面感到非常荣幸,另一方面感到无限感慨,因为我人生最美好的青春年华都是在这里度过的。正是出于对农行深厚的感情和对自己能力的自信,今天,我勇敢地走上竞职演讲台,积极参与会计主管的竞聘。

  首先借此机会,我要对在座各位领导和同志们多年来的关心、培养和帮助,表示衷心的感谢。是你们的关爱和帮助,让我一步一个脚印,扎扎实实地走到了今天;是你们的鼓励和支持,让我战胜了诸多困难,在砺炼中更加理性与成熟。

  一、建章建制、科学管理

  不管是规章、制度的执行和业务的操作,还是服务质量的提高,都有离不开人,离不开人的主观能动性。如果我是支行的会计经理,我首先要做的是从内部管理工作入手,制定切实可行的岗位责任制,确定每个柜员的工作任务和岗位职责,做好岗位责任制的细分与量化。细分就是把每项工作进行限度地拆解,每个步骤都要有固定经办人员,并形成固定工作模式,对每个柜员负责的工作部分,以签定责任书的形式作出明确规定,不许越权操作,越级去办理业务,发挥相互监督机制的作用,以严格的内部控制防范风险的发生。量化就是工作成绩数量化,建立工作积分考核制,工作做

  得好、表现突出的人员奖励工作积分,不能完成工作任务甚至出现差错的人员要扣分,以积分的多少体现每个人工作质量的好坏。随时公布积分情况,做到公平、公正、公开。定期按积分情况进行考核,实现良性竞争,调动起人员的工作积极性。其次要做好人员的培训和学习工作。主要采取两种学习方式,基础会计制度和技能的学习以自学为主,重要会计制度和新业务的学习以集中培训为主,定期对学习情况进行考核,考核成绩会影响工作积分,努力创造良好的学习风气。采取轮岗等方式,为柜员学习综合业务知识创造条件,从而提高柜台人员的整体素质,为做好工作打好人员基矗最后要注意在工作中一定要按制度办事,杜绝违规操作业务,利用支行会计工作从零开始的有利条件,按规范做好帐务组织和帐务处理,从开业之初就搭建好高新支行会计工作的良好框架,为支行会计工作的达标创优创造有利条件。

  二、会计核算与营销并重

  如果说做好会计管理是会计经理的责任,那积极营销就是会计经理的义务。新时期下的会计工作与以往的旧模式相比已发生了质的变化。行长在20xx年财务会计工作会议上提出了会计人员客户经理化,指出这比专业客户经理具有不同比拟的优势,身为会计经理必须率先认识到这一点,要高度重视营销工作。该区是重庆一个新的经济增长点,吸引投资能力强,区内企业科技含量高,发展前景好,各家银行都在该区设立了支行一级的机构,支行在成立之初,就同时面临极好的发展机会和激烈的市场竞争,这对会计经理而言,就意味着要采取各种措施,提高服务质量,为客户提供比其它银行更加优质和更具特色的服务。我拟从以下几方面入手:

  第一、在宣传上,我认为要组织好柜台宣传工作,使柜台成为我行对外宣传的桥头堡,在宣传中要有针对性,如针对该区企业科技含量高的特点,大力宣传网上银行,积极推荐客户使用网上银行办理业务。为增强宣传效果,争取在营业厅设置网上银行宣传台,安装一台电脑模拟网上银行操作,使客户在办理柜台业务时,能够亲身体验我行网上银行方便快捷的优势,同时这个布置也有利于树立我行高科技银行的品牌形象。另外宣传工作要走出柜台。该区的电脑城经常举办一些大型活动,要结合这些活动,组织现场开卡,现场办理网上银行等,相信一定会取得良好的效果。

  第二、在日常服务方面,要严格按规范化服务和服务的标准进行考核,提高服务效率,在一般情况下每个柜台前等待办理业务的客户不能超过两名。每个柜员在工作中都要做到微笑服务,热情服务,不能仅仅满足做一个办理业务的机器,而要变被动服务为主动服务,努力为客户排忧解难,为不同客户提供个性化服务。支行会计柜台的服务宗旨是后台为前台服务,所有人为客户服务,力争在客户心目中树立我行精品银行的形象。

  第三、支持和鼓励会计人员走出柜台找客户,挖掘所有潜在的客户资源,对吸存工作做得好的人员予以奖励,增加工作积分,做到全员面向市常。

  第四、要充分利用新系统大前置、大集中的特点,努力收集各种会计信息,做好分析工作,寻找我行的市场定位,研究切实可行的市场开发策略,为行领导的决策提供参考,为支行的业务开拓提供帮助,扩大会计服务的深度。

  总之我的会计经理工作宗旨就是时刻牢记四个立行的经营方针,团结全体工作人员,做好内部管理与控制,安全规范地处理业务,防范风险,控制风险,为支行的业务发展保驾护航,积极开展营销工作,不断提高服务质量,推行会计人员客户经理化,使支行的柜台成为管理严格、业务规范、营销有力的柜台。

  谢谢大家!

干部竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位评委、老师们,

  大家下午好!

  今天能在此展示自我,倍感荣幸。我叫余维民,中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。

  首先,我想从四个方面谈谈自己的优势:

  第一、在教育教学方面

  在教学一线工作近XX年,无论是作为英语教师,班主任还是教研组长,我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研,多次外出进修,不断提升自己的专业素养。在教学中,我不仅传授学生知识,更注重塑造学生的良好品格。

  从教以来,我先后15次被评为“市、校级优秀教师”, 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖,还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜爱的导师”等称号。

  十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验,而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。

  第二、在班级管理方面。

  六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探索和实践“依托班级文化建设,打造班级灵魂管理,实现学生自主管理”的模式。

  多年来,在班级文化建设中,我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作,自觉主动,积极进取。在XX年和XX年高考中我班两次夺魁。

  由于各方面表现突出,今年我被评选为“全国优秀班主任”;XX年被评为“济源市师德标兵”,并荣获了“政府综合表彰”。此外,我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”,5次被评为“优秀党员”,还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

  6年的班级管理不仅磨练了我的意志,提高了我的综合管理能力,丰富了我与学生沟通交流的经验,更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。

  第三、在教研组管理方面。

  在管理教研组的六年中,本着团结合作,共同进步,服务大家的思想,我带领同事们深入研究教材教法,不断提升全组的专业素质。我们不仅取得了优异成绩,先后9次被评为“市、校级优秀教研组”,并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。XX年我们还成功申报了一项国家级课题,我校被确定为科研基地。

  教研组的成长使我深刻理解了“合作生效,合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研能力和组织协调能力,而且极大地强化了我的团队合作意识。

  第四、在其他特殊岗位方面。

  至今,我当了8年教代会代表,4年工会委员,4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与发展,而且提高了我的思想觉悟,让我能站在学校可持续发展的高度来思考问题。因此,我迫切的希望能在更高层次上为学校的建设和发展多做贡献。

  其次,我想谈谈自己对德育工作的理解。

  德育是素质教育的灵魂。

  我认为德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建设。

  其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”,即制度管理和文化管理。“三位”即年级领导—班主任—学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合,家庭、社会和学校相结合,课内与课外活动相结合,正规教学与专家指导相结合。)

  德育工作应该坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全员育人,全面育人,全程育人”的原则。说到底,德育工作就是为促进教师的可持续发展和学生的终身发展搞好服务的工作。

  最后,谈谈我的德育工作设想。

  除了常规德育工作,我想结合范校长提倡的“学校走内涵式发展之路”进行以下四点尝试:

  第一。德育为先,全员育德。认真领悟新课改理念,发动全体教师以教研组为单位,探讨如何在学科教学中有效渗透德育,让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质,最终实现育德和教学的和谐发展。

  第二。加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题,共同探索“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,不断提升班主任德育水平。

  第三。注重校园文化引领。设立校园dv观察员,充分利用和发挥学校广播站、电视台等媒体作用,提升校园文化品位,丰富校园文化内涵。

  第四。创新体艺生管理模式。设定年级体艺生特别班主任,每周利用班会时间,对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通交流,并采取一些相应监管措施,确保体艺生的特色发展。

  尊敬的各位评委、老师们:德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤,人道酬诚,不勤不诚,一事无成”。赋予我一次机会,我会摆正位置,尽职尽责,积极配合学校和年级搞好德育工作,在更广阔的舞台上,为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

  我的演讲结束,谢谢(各位评委、老师们)!

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