主任竞聘演讲稿

时间：2020-11-09 16:11:44 竞聘我要投稿

【热门】主任竞聘演讲稿三篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的主任竞聘演讲稿3篇，欢迎大家分享。

【热门】主任竞聘演讲稿三篇

主任竞聘演讲稿篇1

各位领导、老师：

　　大家好！

　　感谢大家给我这次机会，我叫于国锋，1973年出生，1995年参加工作，本科学历，工程硕士学位、副教授职称，竞聘前任道桥系道桥专业主任。我竞聘的岗位是道桥系教学办主任。

　　工作以来，我认真学习先进的教育理念，刻苦钻研业务、提升自己的工作能力。曾先后参与道路桥梁工程技术省级示范专业、省级品牌专业和国家高职示范校重点建设专业的申报与建设工作，开展道桥专业国家教学资源库项目申报与建设，主持1门国家级精品课程、参与多门国家级和省级精品课程的建设，曾获辽宁省教学成果一等奖1项，二等奖2项。

　　教学是学校的中心工作，是围绕人才培养目标开展的教师“教授”过程与学生“学习”过程的统一，任何一方出了问题都会影响教学质量。教学办主任岗位的中心工作就是依据学校教学管理制度，协助系主任完成与教学相关管理和服务工作，创新人才培养模式，组织设计与实施有利于人才培养的课程体系、方法体系和评价体系、促进教育教学质量的提升。这是我对教学办主任岗位工作的认识。

　　如果能竞聘上岗，我会以提高我系各专业教学质量为工作目标，深入开展教风建设、学风建设和教学研究。

　　在教风建设方面，重点抓过程评价以学校的各项教学管理制度为依据，结合我系的实际情况，制定教学行为规范，规范课程的教学过程、细化教学质量评价内容、量化教学质量考核指标，开展学生评教、教师互评和二级督导评价相结合的多元化评价，强化教学过程考评，培育优良教风。

　　在学风建设方面，重点抓考试改革专业的人才培养目标是企业对人才的需求目标，不能因为生源质量参差不齐而降低标准。因此，必须通过改革考试模式、规范考试内容、强化考试过程管理，探索“专业课程统考”和“教考分离”等考试方式，引导督促教师和学生把更多的精力用在教与学上，不断提高教学水平和学习效果。

　　在教学研究方面，重点抓系统规划教学研究是专业改革与发展的动力、是专业教师成长的重要途径。针对我系目前教学研究工作的现状，建立教学研究的培育机制，以专业建设和学科建设为主线，系统规划专业、课程和教学三个层面的研究内容，组织开展专业层面的人才培养模式改革、课程层面的教学标准建设和教学模式与方法研究，为教风建设和学风建设提供有力支持，使各专业协调发展。

　　以上是我对竞聘岗位的工作设想。如果竞聘没有成功，我将服从学校安排，尽职尽责地做好本职工作。在此，衷心感谢各位领导、老师多年来对我的支持和帮助。

主任竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！我叫@@@，现在是*****组长，我今天来竞聘主管这一职位。非常感谢公司领导给了我展示自我、参与竞争的机会。在这儿，我将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地阐述我对于做好一名主管总体思路和具体措施，心悦诚服地接受各位领导的挑选，各位同事的监督。

　　我于20xx开始年参加工作，专科学历，先后从事过业务员、市场经理、策划等工作，工作以来，一直都严格要求自我，不断学习和进步以适应公司的发展需要，也得到了以往单位领导和同事的认可。在20xx年年底，我怀着激情和梦想来到了广州，并有幸加入了*****公司，在这里，我学到了以往不曾有过的经验，获得了一批一同奋斗的兄弟姐妹，在这里的日日夜夜，是我职场上的一个转折点，一个升华点。我的工作也得到了在座得许多领导的亲切关怀和悉心指导,得到了再坐每一位同事的热心帮助，谢谢大家对我的关心和指导，我将勤勤恳恳，不断进取，成为一名不断进步的合格员工。现在，我个人在思想上和工作能力上都有了很大的进步，我也有着不变的激情和斗志，不断将工作做好，因此，我今天是充满信心走上竞聘讲台的。我认为我竞选****主管有如下几个优势：

　　首先是有扎实的理论知识与实践经验。进入公司一年来,我积累了公司各方面的业务知识，熟悉公司各个系列产品销售流程和售后服务流程，且在校期间我主修计算机，对电子商务的运用和操作积累了

　　必要的知识和思维方式。同时通过自学企业管理方面和人员管理方面的书籍，掌握了企业管理和人员安排的一些基本方法，并且经过在工作中的不断积累，取得了一定的实践经验，具有了较强的组织协调能力，理解了同事之间相互协作的重要性，注重团队的协作精神，尽忠职守，能够灵活有效地规划、安排处理各种事务，合理统筹安排本部门的各项事情。

　　其次是年龄优势：我今年24岁，精力充沛、喜爱忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，让我能够为新岗位工作的开展尽全心、出全力。

　　再就是有较强的服务意识和自律能力。我时刻严格要求自己，从自身做起、从细微做起，服务他人，快乐自己。使我具备了主管应具有的业务、管理、文化等基本素质，并树立了良好的竞争、质量、信息、原则、法制观念。

　　售后服务部是公司至关重要的部门，它关系着整个商务活动的顺利进行和品牌形象的推广与维护，我深知，***主管的.工作不是轻而易举能够做好的，我必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点，始终以高度警惕的心态和认真负责的态度对待工作，组织小组成员完美的完成每一项工作项目。如果我有幸担任***主管，我将迅速从以下几个方面开展工作。

　　在人员使用方面，我将合理利用人才，设立有效的奖惩制度，充分调动大家的工作积极性，尽量做到人尽其才。只有充分调动大家的积极性、创造性，增强他们的主人翁责任感，激发了员工的巨大潜

　　能，才能为企业的建设发展贡献自己的巨大能量。

　　在质量措施方面，我将集思广益，狠抓提质降耗，节约挖潜，质量上做到只有零缺陷，不能有“下不为例”。

　　在工作创新方面，以严、细、实的工作态度，学习新理念，总结推广先进经验，开展合理化建议、发明创造、提高服务质量等活动，不断加强本组工作能力和服务水平。

　　在现场管理方面，我将以定置管理为中心，以现场6S活动（整顿、整理、清洁、清扫、素养、整洁）为内容，对人流、物流、信息流进行有效合理的控制，营造高效、有序、舒适工作环境。

　　尊敬的领导以及亲爱的同事们，诚恳待人、忠实正派是我的为人态度；勤奋务实、开拓创新是我的工作态度！如果公司领导委以我***主管的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使本部门工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

　　最后，祝公司红火昌盛，财运如虹！提前祝大家过一个如意祥和的新年，万事如意！

主任竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

　　感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

　　一、个人经历：

　　我于**年7月毕业于**师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自**年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”**年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课**年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，**年我被聘为小教高级，**年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“***”研究课题《薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。

　　二、我的竞聘动机

　　立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。

　　三、本人竞聘所具备的条件

　　1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

　　2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。

　　3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

　　四、采取的工作措施

　　如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

　　1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。、

　　2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

　　3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。