护理专业个人简历范文
护理学专业培养的是能够在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级人才。以下是护理专业个人简历范文，希望可以帮助到您：
【护理专业个人简历范文1】
姓名：XXX
性别：女
出生日期：1985年6月
户口：上海 婚姻状况：未婚
学历：大专 毕业院校：湖南科技大学潇湘学院
所学专业：护理 外语水平：英语六级
工作年限：2年
电话：XXXXXXXXXX
期望行业：医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程
期望职位：护士、医疗卫生、美容保健
期望月薪：1500-3000(面议)
教育经历
2002年9月-2005年7月就读于湘潭市第一中学
2005年7月-2008年5月就读于湖南科技大学
培训经历
2006年7月-2006年8月于长沙市妇儿医院培训护理专业
工作经验
2006年7月-2006年8月于长沙市妇儿医院见习
2006年9月担任《英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号
2007年7月-2008年4月于上海实习
2008年10月在上海新世界迅教育工作
自我评价
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在06年通过了浙江省高校计算机一级考试，07年通过CET-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
【护理专业个人简历范文2】
姓 名： XXXX
性 别： 女
婚姻状况： 未婚
民 族： 汉族
户 籍： 湖南-娄底
年 龄： 20
现所在地： 湖南-长沙
身 高： 163cm
希望地区： 湖南-长沙、 广东-深圳、 广东-广州、 浙江杭州
希望岗位： 卫生医疗类-护士/护理员
寻求职位： 护理、 护士、 医生
教育经历
2009-09 ～ 至今 娄底卫校 护理 大专
主要课程
化学,语文,数学,英语,计算机,正常人体学,药理学,解剖学,针灸学,免疫学,健康评估学,儿科学,妇产科学,外科学,内科学,五官科学, 基础操作学等.........
**公司 (2011-06 ～ 至今)
公司性质： 乡镇企业 行业类别： 医疗、护理、保健、卫生服务
担任职位： 见习护生 岗位类别： 护士/护理员
工作描述：始终贯彻以“爱心、细心、耐心、责任心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，常换位思考，把病人当作自己亲人对待，不断培养医护、医患的沟通能力，树立了良好的医德医风。在所有带教老师的悉心教导下，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，脚踏实地，具有进取精神和团队合作意识的出色的医护工作者。
离职原因： 要开学了。
项目经验
医院 (2012-04 ～ 至今)
担任职位： 护生
项目描述： 熟练掌握各项护理操作技能和专业知识能力， 熟悉医院消毒隔离等各项护理管理流程。具备良好的护患、医患的沟通能力。具备良好的护患、医患的沟通能力。在工作之余，仍积极学习护理，扩充自己的知识面。具有良好的操作技术，对待病人耐心温和。
责任描述： 始终贯彻以“爱心、细心、耐心、责任心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，常换位思考，把病人当作自己亲人对待，不断培养医护、医患的沟通能力，树立了良好的医德医风。在所有带教老师的悉心教导下，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信一年的实习磨练已将我锤炼成一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，脚踏实地，具有进取精神和团队合作意识的出色的医护工作者。
语言能力
普通话： 流利
粤语： 差
英语水平： 英语专业 A 口语一般
求职意向
发展方向： 湖南 东莞 广州
其他要求： 面试
自身情况
自我评价：本人具有强烈的责任心，积极耐心，勤奋好学，力求上进，个性开朗，待人热情真诚，能够很快独立面对新的工作岗位，爱好广泛，善于交际，喜欢接受各种挑战。
兴趣爱好：骑自行车. 打球.唱歌 旅游
【扩展】
专业内容
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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