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教师节的黑板报资料

时间:2021-02-26 20:31:19 黑板报 我要投稿

教师节的黑板报资料

  老师您辛苦了!谢师恩是中华民族的传统美德。关于教师节的黑板报应该怎么做才比较好呢?下面是CNrencai小编收集整理的教师节的黑板报资料,欢迎阅读参考!!

教师节的黑板报资料

  教师节的黑板报资料

  范本一

  教师节快来了,不要给孩子的老师送点心意成了为人父母者的“纠结”。教师节是否非得送礼?是否越贵的礼物越能打动老师的心?记者调查发现,过八成的家长表示要借教师节向孩子的老师表心意,且送的礼物一年比一年贵重;但不少受访老师都对“大礼”感到负担沉重

  2015年的9月10日,是我国的第28个教师节,也是我们用心报答恩师的特殊日子。教师付出艰辛的劳动,教书育人,得到学生和家长的尊重,在教师节期间,收到适当的礼物无可厚非。然而,教师节送礼,对于这种“家长、老师都为难”的现象,一方面折射出一些家长对教师职业的不尊重和不理解,认为送了礼,就享有了某种特权,自己的孩子能得到“更多照顾”;另一方面,受社会风气的影响,不少父母都是抱着“人送我送”的心态去选购教师节礼物,所以“教师节”送礼之风越发高涨也越发厚重。

  《中国青年报》近期的一项调查也印证了这一现象:对于“现在很多家长给老师送礼的原因”,该调查中排在第一位的,是“想让老师多照顾一下自己的孩子”,65.0%的人选择此项;“送礼成风,担心孩子受委屈”排在第二,有57.7%的人选择。第三,商家的点火吹风,使得‘教师节经济’日渐升温。现在的商家越来越看重节日,愿意以节造势,教师节一到,针对教师的各类促销活动也纷纷登台,车市、房市、旅游、商场、餐饮,不少精明的商家都打着教师节的旗号大做文章,纷纷使出全身解数推出“教师节”大礼,网上更是天价礼品频现,从高档手表到贵重首饰,从服装到代金卡,无论是实用型的、创意型,还是各类感恩礼物应有尽有。让“教师节”俨然成了又一个“送礼节”。

  可怜天下父母心,虽然家长送礼的出发点是为了孩子,不受委屈,得到照顾,但如果想通过物质去“交换”孩子的特殊待遇,这不仅亵渎了教师的职业,而且更是对孩子的人生观、价值观的戕害。

  面对此起彼伏的教师节“送礼潮”?笔者觉得,首先,家长要言传身教,尊师重教,要身体力行地尊重教师的劳动,自觉遏制送礼之风。家长们在教师节处心积虑为送礼而为难,不如鼓励孩子亲手制作礼物,表达感恩、答谢,这不仅可以避免孩子从小品德受污染,还可以培养孩子尊师重教传统,更能倡导环保之风。

  其次,教育部门要加强廉洁从教,学校也要倡导“低调”过节,对老师来说,端正教师的'育人观念,认真遵守《教师职业道德规范》,不做“有缝的蛋”。

  再次,教师节到了,各级部门要想方设法提高教师的待遇,改善教师的工作和生活条件,全社会都来关心教师,形成尊师重教良好风尚。

  教师节来了,拿什么献给你,老师?近日,一位自称有20年教龄的老教师“木易天天”在网上发了一个标题为“教师节到了,作为教师的我最想要什么?”的帖子,该帖一发,立即引起网友的关注。“木易天天”说,“学生毕业N年,还不忘给我发条短信,就是送给我教师节最好的礼物,尽管我不能一一叫出他们的名字。”“木易天天”的肺腑之言既是启迪,又是给我们的警醒。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师奉献精神的一种真实而生动的赞扬,教师是人们发自内心的尊敬和爱戴。“用心感恩”,是教师节献礼的主旋律,我觉得,教师节礼物可以送,“贵重”不可取。教师节送礼不能攀比,孩子的“纯真”不应被抹杀,教师的职业更不应被亵渎,教育孩子、尊重老师,不只是口号,只有全社会都来尊师重教,廉洁之花才会在孩子心中绽放,“静心教书,潜心育人”的师德教育理念才会每位教师心中生根发芽。

  范本二

  “教师”一词有两重含义,“既指一种社会角色,又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

  老师——最广泛流行的敬称;

  先生——最历史悠久的尊称;

  教员——港台等地区最流行的称呼;

  园丁——最质朴无华的褒称;

  慈母——最真情感人的爱称;

  蜡烛——最温馨动人的称谓;

  春蚕——最纯挚的称谓;

  春雨——最生动形象的默称;

  人梯——最高评价的专称;

  孺子牛——最具中国特色的喻称;

  人类灵魂工程师——最富哲理的称谓(作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心。)教师的概念:在各级各类学校中,以教育培养学生(学员)为职责的专业工作者。

  范本三

  节日演变

  “6月6日”教师节

  1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  “8月26日”教师节

  1939年,国*党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。

  “5月1日”教师节

  1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。

  “9月10日”教师节

  1985年1月21日,第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。


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