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古诗的演讲

时间:2021-02-06 08:24:43 古诗词 我要投稿

关于古诗的演讲

  演讲是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,以下是小编收集的古诗的演讲,欢迎查看!

关于古诗的演讲

  关于古诗的演讲1

  大家好,今天我演讲的主题是唐诗和李白。 想必同学们小时候都读过唐诗三百首。然而对于唐诗,我们了解多少呢?唐 代的古体诗,主要有五言和七言两种。近体诗也有两种,一种叫做绝句,一种叫 做律诗。唐诗的形式和风格丰富多彩、推陈出新,它不仅继承了汉魏民歌、乐府 传统,并且大大发展了歌行体的样式。初唐时期的代表作家有王勃、杨炯、卢照 邻、骆宾王,他们被后人称为初唐四杰。而我们熟知的李白则是唐朝末年伟大的`浪漫主义诗人。

  其人爽朗大方, 爱饮酒作诗, 他的诗歌创作带有强烈的主观色彩, 主要侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对客观事物和具体时间做细致的描述。 大家知道我们的诗仙李白姓名的来历吗?相传,李白七岁的那年,父亲想要 给儿子起个正式的名字。 李白的父母亲酷爱读书,他们要培养儿子做个高雅脱俗 的人。

  平时喜欢教孩子看书作诗,在酝酿起名之时,同母亲商量好了,就在 庭院散步时考考儿子作诗的能力。父亲看着春日院落中葱翠树木,似锦繁花,开 口吟诗道:“春国送暖百花开,迎春绽金它先来。”母亲接着道:“火烧叶林红霞 落”。李白知道父母吟了诗句的前三句,故意留下最后一句,希望自己接续下去。 他走到正在盛开的李树花前,稍稍想了一下说:“李花怒放一树白”。“白”——不 正说出了李花的圣洁高雅吗?父亲灵机一动,决定把妙句的头尾“李”“白”二字选 作孩子的名字,便为七岁的儿子取名为“李白”。 关于李白的生平事迹和代表作品还有很多,感兴趣的同学可以继续去了解。 我的演讲结束了,谢谢大家。

  关于古诗的演讲2

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们:

  在这春色满园、花团锦簇的日子里,我们迎来了漯河市中华文化经典诵读示范单位的授牌仪式,这体现了市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局对诵读活动的关心和重视,首先,我代表这些示范单位及实验小学全体师生对关心支持这一活动的各级领导表示衷心地感谢,并借此机会向关心支持实验小学发展的各位领导和各位朋友表示热烈的欢迎。

  中华文化,博大精深,内涵深刻,“学一点古诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想,有助于弘扬祖国优秀文化,增强民族的信心和自豪感。”早在1999年,我们实验小学就开展了中华文化经典诵读工程实验,在“天天二十分,受益终身”的原则指导下,先后举办了赛诗会、文艺汇演、手抄报评比等,同学们或背或讲,充分展示了自我,在全市古诗文诵读工程推进会上,我校的汇报表演,得到了市委宣传、团市委的大力称赞,我校被评为全市唯一的一所由省委宣传部、省教育厅、团省委等七家单位颁发的省级诵读特色实验学校,市“三台一板”作了大量报道,2001年4月,在市区小学“优秀古诗文背诵、朗读”活动中,我校取得了总分第一名的好成绩,乘此东风,近几年来,我们学校无论在升学考试中,或是在学科竞赛中,一直名列前茅,并先后荣获了省教育实验先进单位、省体育工作先进单位、市教研先进单位等。

  老师们、同学们,今天是我们实验小学的一大喜事,一大重事,这是政府及社会各界对我们学校的寄托和鼓动,我们一方面不辜负各级领导的厚望,继续发扬优点,不断提高教学 样,在诵读活动中,逐步理解“天下为公”的理念,做“宁为玉碎,不为瓦全”的风骨,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,树立“位卑未敢志忧国:的高尚品质,做到”心能背,口能诵,行有 “,为争创全国中华文化经典诵读示范市而不懈努力。

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