部编语文六下古诗词诵读课后练习含答案3
在学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是古代诗歌的泛称。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的部编语文六下古诗词诵读课后练习含答案3，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
部编语文六下古诗词诵读课后练习（含答案)3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面对《春夜喜雨》这首诗赏析不正确的一项是（）。
A．全诗围绕一个“喜”字，写景中处处流露出欣喜的心情。
在“野径云俱黑，江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情：黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨！B．前四句诗用了拟人的手法，把春雨写活了：春雨，她是那么懂事，有心，及时地静悄悄地滋润着万物。
C．三句和四句、五句和六句对仗工整。
三、四两句从听觉的角度，写出了春雨轻柔润物的特点；五、六两句则是从视觉的角度写，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。
D．最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景：锦官城内到处是花团锦簇，鲜红欲滴。
2．对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说，不恰当的一项是（）。
A．“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。
B．词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。
C．“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。
“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。
D．下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。
“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。
3．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中“青春”是指（）A．青年时期B．青年人的年龄C．春天的景物D．青春年华4．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪句能作为下句与它组成对偶句？最恰当的是…（）A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙蕖点点雨D．丁香初绽悠悠云5．下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A．当春乃发生．．烟柳满皇都（远远胜过）．．（产生）绝胜B．渭城朝雨浥．轻尘（沾湿）昔．我往矣（从前）C．游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D．休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）6．下列加点字词的意思相同的一项是（）A．野径．云俱黑。
路路径．直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B．送元二使．安西。
这个想法使．他忘记了一切困难。
C．劝君更．尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更．冷了。
D．送鲍浩然之．浙东。
送孟浩然之．广陵。
7．下列加点字的注音全对的一项是（）A．雨．雪霏霏（yǔ）渭．城（wèi）浥．轻尘（yì）润．如酥（yùn）B．鲈．鱼（lú）柴扉．（fēi）蕲．水（jī）一水间．（jiān）C．浣．溪沙（wàn）清平乐．（lè）百啭．（zhuàn）屐．齿（jī）D．泊．船（bó）蕲．水（qí）出没．（mò）卜．算子（bǔ）8．写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B．好雨知时节，当春乃发生。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D．空山新雨后，天气晚来秋。
9．古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A．昔我往矣，杨柳依依。
B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
10．“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指（）A．一条河B．黄河C．长江D．淮河11．“随风潜入夜，润物细无声。
”这两句诗是从（）这一角度来写春雨的。
A．嗅觉B．听觉C．视觉D．触觉12．对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C．水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D．谁道人生无再少？（反问）13．“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（）A．做；干B．逗弄C．耍；玩耍14．“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（）A．放刁撒泼，蛮不讲理B．游手好闲的人C．顽皮、淘气15．与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A．王安石杨万里欧阳修B．曾巩杨万里欧阳修C．王安石曾巩欧阳修D．曾巩王安石杨万里给句中加点字选择正确的解释。
（填序号）16．明月何时照我还．（）A．回报。
B．归还。
C．回，归。
17．应．怜屐齿印苍苔（）A．回答，回复。
B．大概，表示猜测。
C．许可，允诺。
18．欲．问行人去那边（）A．欲望。
B．想要。
C．将要。
19．休．将白发唱黄鸡（）A．休息。
B．停止。
C．不要。
20．因．风飞过蔷薇（）A．因为。
B．原因。
C．凭借。
21．“当春乃发生”中的“发生”的意思是（）。
A．催发植物生长B．事情出现C．头发生长出来22．“晓看红湿处，花重锦官城。
”中的“晓”的意思是。
（）A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得23．“野径云俱黑”中的“俱”的意思是（）。
A．都，全都B．具体C．详细二、语言表达24．用“/”表示出《泊船瓜洲》诗句的朗读节奏。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
三、现代文阅读25．佳句赏析。
1．昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
_______________________________2．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
_______________________________四、填空题26．写出下面诗句中加点字的意思。
1．昔．我往．矣（__________）（__________）2．杨柳依依．．（__________）3．今我来思．（__________）4．雨雪．．霏霏（__________）5．行道迟迟．．（__________）6．载．渴载饥（__________）7．莫．知我哀（__________）8．渭城朝雨浥．轻尘（__________）27．将下面的诗句翻译成现代汉语。
1．昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
_______________________________2．行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
_______________________________3．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
_______________________________28．默写诗句。
1．在《采薇》（节选）中写景叙事的诗句是________________。
2．王维在《送元二使安西安西》描写中描写环境的诗句是____________。
3．与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”诗意相反的诗句是______________。
29．按要求完成诗词句的练习。
①行道迟迟，____________。
②晓看红湿处，____________。
③君看一叶舟，____________。
④__________________，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪，__________________。
⑥百啭无人能解，__________________。
1.把上面的诗词句补充完整。
2.读上面的诗词句，按要求填空。
（1）第①句节选自《______》，它出自我国最早的诗歌总集《______》。
（2）第⑤句出自______（填人名）的《______》，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”可以看作是这首词的______。
词人在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即____________，于是大发感慨。
（3）第⑥句出自_________（填人名）的《__________》，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是__________，下阕追问的对象是__________。
30．根据诗句猜事物。
1．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（_______）2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（_______）3．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（_______）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（_______）5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（_______）31．根据你对诗词的理解填空。
1．李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“______”。
同样写春雨，韩愈的“天街小雨润如酥，_____________”写出了春雨的细滑；杜甫的“_____________”写出了春雨的轻盈。
2．《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“才始送春归，又送君归去”一句写了既送__________，又送__________，表达了词人对__________的留恋，对__________的深情。
3．《浣溪沙》是词人贬居黄州之时所作。
词中“谁道人生无再少？______________”表达了诗人在逆境中____________的心态，这几句词的意思是：______________________。
32．填空。
1．《古诗十九首》是中国古代_____________选辑，由南朝_________从传世无名氏古诗中选录十九首编入《________》而成，是____________文人化的显著标志。
全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了道家与_________的哲学意境，被________称为“五言之冠冕”。
2．《十五夜望月寄杜郎中》是______代诗人________创作的一首以___________为内容的七绝，是寄友人__________的。
全诗以每两句为一层意思，分别写___________和_________的心情，展现了一幅________、_______的中秋之夜的图画。
此诗以写____起，以________结，想象丰美，韵味无穷。
3．《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于_______诗，是劝诫世人_____________的名篇。
全诗以景寄情，由情入理，将“______________，______________”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
33．填空。
1．《江上渔者》是北宋______家、诗人______创作的一首五言绝句。
通过反映_________的艰苦，希望唤起人们对___________的注意，体现了诗人对___________的同情。
2．《泊船瓜洲》是______文学家_________创作的一首七言绝句。
诗中首句通过写______和_____距离之短及__________，流露出一种____________的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的__________；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对________。
【部编语文六下古诗词诵读课后练习含答案3】相关文章：
部编版小学必备古诗词07-01
经典古诗词诵读总结10-20
古诗词诵读教学总结08-29
经典古诗词诵读总结18篇02-10
【荐】古诗词诵读教学总结10-28
《外古诗词诵读》的教学反思10-11
经典古诗词诵读心得体会01-11
古诗词诵读比赛开场白06-25