（精）实用的幸福的感悟作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的幸福的感悟作文9篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的感悟作文 篇1
曾经有人问我，幸福是什么？我灵魂霎时战栗。因为我不知道如何去回答。时至今日，每次回想起那次尴尬，我都在想，幸福到底是什么呢？我们每次提及幸福，那个及温馨，又令人欢快的词。无不是心情愉悦，感同身受般的喜欢。幸福成了我们追求的最高境界。然而当我们在阅历了人生中很多挫折，欢喜，以及人生中重大抉择之后才发现，我们所需要的离我们，那么的远，却又那么的近。我们感叹时光的流失，岁月的无情。我们甚至抱怨，社会的不公，人心的不平。但是却从未追求过人世间的最真。人世间的最真？
什么是最真？有位伟大的哲人说过这么一句话，大体意思是这样的，“如果一个人涉世越深，那么这个人忘记自己就越容易”。很喜欢一个叫简·奥斯汀的作家。前几天看过以她的自传为题材的电影《成为简·奥斯汀》。电影讲述了一个被世人误解的和不满的大龄女在需找自己幸福的路上所发生的一些故事。如果我们看过她的小说《傲慢与偏见》那么我们不难发现，其实人在经历了许多事之后才能懂得，原来，我们一直追求的东西一直都在我们身边。而我们只有在人生最悲哀的时候才发现，原来，所谓的追逐还抵不上一根哈根达斯给人的愉悦。当然，不是每个人都能体会到她在发现自我是的那种悲痛和无奈。然后能够拔出已陷入淤泥的脚。去追逐属于自己的幸福。有时候，上帝在睡觉。这就是最真。你追求的一切，都不过是最简单的一句话。忘记，继续生活。
很多上了年级的人都珍惜自己眼前的岁月。因为，他们经历人生中属于自己的人生。没有自我的人生是悲哀的，在人生的最后还没有意识到这种悲哀，那么，人一生又何从谈起人生的意义？老一辈人，有一句很经典的话，我很相信。没有吃过葡萄的人，是无法体会到葡萄的滋味儿。人生不过如此，没有经历过，就没有发言权。当然事事不是绝对。前辈们，给我们留下的财富我们无法计量。但是，我们却也无法完全继承。因为我们毕竟是新生的一代。属于我们的我们得自己创造。于是我们便开始变。过分的要求更多，放弃了本不该放弃的'一切。甚至是伦理道德。放弃了那个能引领我们正确找到路牌的箭头。于是我们迷失。感叹，人生的际遇，悲愤中莫过于不知，不解，无语凝噎。
很多人都是天生幸福的一代。至少在外人眼中。殊不知，这些所谓的天生幸福一代所要顶着多大的压力来表现所谓的幸福。他们没有自己选择自己的权利，他们在父辈的光环下失去了自我。失去了，同龄人应有的骄傲“成熟”。我一直都认为，早熟的人是幸运的。他们比别人更能体会生活，和人生赋予自己的权利和责任。他们有享受自己生活的权利，他们有要求自我的资本。然而，成熟的人同样也是不幸的，他们过早了踏上了寻找幸福的航班，而不知终点。同样是迷失。悲愤，感叹世道之沧桑，人心之不古。悲愤中莫过于不语，自责哀叹，沉沦。
然后我们发现这么一个铁的定律。也就是这么一个定律打翻了原本已经负荷不堪的天平。让我们的追寻变得更加有意义。很简单的一件事，我们做好，心里不一定会有多大的波澜。但是如果是一件复杂的事，我们能够完成，那该是多么美好的事啊！今天，收到了别人的礼物。感到很快乐。今天，帮助了一个人，感到很快乐。今天，和一个我一直都不太喜欢的人和解了。感到很快乐。等等。如果我每天都这么快乐的度过，那么我的生活是在快乐中过去的。那么我的人生还有什么遗憾呢？
原来，做好原本平凡的事做好就是一种幸福，给人给予就是一种幸福，理解他人也是一种幸福。我们生长在幸福的光环中却不知该迈哪只脚。我们在需找的，在苦苦思索的东西。然而，它却就在我们脚下。
幸福的感悟作文 篇2
幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实；幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远；幸福，有时很简单，有时却很复杂。在蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？幸福，不是物资上的满足，不是富裕的生活，不是事业的`成功，而是在那一刻，心的感动……
这是一个真实的的故事：有一位盲人，他一生只从事着一件事情——种花。因为他爸爸是这个小镇上的种花能手，子承父业，他希望能比父亲做得更好。可惜他生来眼睛就瞎了，但他并没有因此而气馁。别人告诉他花是美丽的，他就用手去感触每一朵娇嫩的鲜花；别人告诉他花是香的，他就用鼻子去闻着每一朵芳香的鲜花。他把养花看成人生的幸福，最终，他成功了，他栽培出了镇上最美的鲜花，他用种花感悟到了人生的幸福。其实在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这是幸福；在一天的课堂生活后，回到家吃着妈妈做的可口饭菜，这是幸福；在下雨的天气里，同学为我撑起一把小伞，这是幸福；在生病的时候，家人对我无微不至的关心，这些，都是幸福。
真正的幸福，其实不是让我们背负着终生之憾的危险，刻意去删除自己身上那一点点微不足道的瑕疵；而是要我们把握好自己手里一颗颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，才能从彼此心灵和弦里感受到真正的幸福！幸福不会自己向你走来，它会站在不远处，向你招手。
幸福的感悟作文 篇3
华灯初上，坐在400路公车上，我静静的看着窗外。我喜欢这里的夜晚要大于白天。白天的土太大，有点压得人喘不过气。还有一个原因，也许是她不喜欢这里。可是夜晚能给我很多思考与回忆。前边一对情侣进入了我的视线。那个女孩正轻轻的帮男孩剪指甲。我的心突然被触动了。因为，曾经有个女孩也经常给我剪指甲。当时，没有什么感觉。现在觉得他们好幸福啊！原来，幸福一直伴随着我们，我们缺少的是感悟。
回家就疯狂的找高中课本，我想从读一边毕淑敏的《提醒幸福》。现在网络很发达，但我喜欢纸张的感觉。慢慢的读，可以慢慢的感悟。其中，写了这几句话，共鸣特别强。
幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。
人们常常只是在幸福的.金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
其实，不是我们忘记幸福，也不是没有人提醒，而是我们没有腾出时间去感悟。
看着房子里的东西，很多事开始浮现。那个装着新鲜蔬菜来之五百里外的纸箱；那一双没有绚丽的花纹，但针线很密的鞋垫；那一袋，辗转几个省跨越几千里的大枣；那片金灿灿油菜花中的温馨；曲江世博园中，盒饭里那一块小小的肉丁。心中升起了满满的温暖与感动。原来自己是这么的幸福，可为什么经常哀叹不幸了。我意识到，那是因为当幸福来临时，却不能静下心来感悟。也许是面对所爱的人，总希望她特别的优秀！无限放大她不足的一面，不去感悟她带来的幸福。结果就成了毕淑敏的感悟。
有时，也反问自己，到底什么是幸福。是妹妹说的：“总有一个人，陪我们把风景看穿吗。”还是，房间中堆积如山的照片。其实，幸福就是瞬间。一句话的感动，一个意境的触碰。无论如何，你要学会感悟。要不你永远无法看到幸福。
最近，好多同学结婚了。心里越发的孤独、寂寞。越渴望幸福越觉得自己不幸。静心感悟了，其实这也是一种幸福。他们结婚，生活的幸福了，这不是自己所祝福的吗？为他们开心，为他们高兴，自己就会幸福。所以，幸福不因单指婚姻的殿堂。而是你身边阳光的照耀，大风的吹拂，只要悸动你心里的都是满满的幸福。
懂得了感悟，只是我们看到了幸福。学会享受幸福要比感悟幸福更重要。可是人总是那样的愚昧，所以就有“身在福中不知福”的感慨。今后的日子，我要珍惜每一次亲朋好友的相聚；每一个悸动瞬间的享受；每一次阳光的照耀、大风的吹拂。
幸福的感悟作文 篇4
幸福是什么？
在这个物质社会，金钱似乎能满足一切，有钱就能幸福吗？也许一个人拥有万贯家财，但他一定快乐吗？
幸福每天都在我们身边，但我们却不懂的珍惜。但我们“理所当然”的享受父母煮好的早餐，当我们不停的抱怨父母的“过错”，我们又似乎看到背后的爱？父母为我们带来幸福，难道我们熟视无睹？
幸福是什么，幸福是父母的关爱！
幸福就像流转的时间，稍纵即逝，却又每天出现在我们的面前，珍惜幸福，做一个快乐的人。
幸福是成功时候眼角激动的泪水，“付出就会有收获”！
幸福是帮助别人时，别人一声真诚的.“谢谢”！虽然很短，却足以让人回味无穷，“赠人玫瑰，手有余香！”
幸福是伤心时，朋友关切的安慰，回首往事，友谊原来如此珍贵！
幸福是什么？
如果你能使别人幸福，别人也能让你幸福。幸福就是白开水，生活就是里面的糖粒！
幸福是什么？幸福很简单就是——简简单单的，去爱；去生活。幸福没有答案，就看你如何去感悟。
幸福的感悟作文 篇5
直到枯黄的树叶落在我的面前，直到第一缕桂花的芬芳渗入我的心田，我才真真切切的感觉到，秋天来了，来得太突然了。
每当放学后，我害怕一人站在喧嚣的街道，我害怕看到他那张舞爪的狂放，这苍茫的天底下有一颗孤独的心在默默的哭泣。街道两边的桂花落满一地，我不忍心踩到它，我更不想破坏它那点点泛黄的微笑。我捡起一朵放在手心，我仿佛看到大海中那泛起粼粼波光的星点，微微荡漾。我的心突然跳动起来。正当我享受这美妙的一刻时，妈妈叫住了我，我急忙从沉思中缓过神来，看到母亲脸上莞尔的一笑，幸福就在我心中萌芽了。我准备迎过去时，我又想到脚底下点点微笑，于是绕过它们，随手拾起一朵。坐在妈妈的车后，依靠着她温暖娇小的肩膀，看着手心里那朵可爱幸福，我情不自禁地笑了。我紧握着它，紧握着那一点点泛黄的幸福。
幸福，犹如一束光，照亮我们心中所有黑暗的地方。幸福恰似一座桥，架起你我之间最纯真友谊。
秋天来了，农民伯伯们会兴高采烈的收获他们来之不易的果实；秋天来了，孩子会享受多彩多样的果实，可是秋天的到来，对于我们初三的同学而言，是时间飞逝的标志，是奋勇直前的闹铃。
天凉了，我们单薄的短袖，早已换成现在暖暖的`外套。我们从刚如初三的欣喜到现在的成熟，这一路是同学们的陪伴，是同学的相互鼓励。因为有了他们，这个季节才不会单调，因为有了他们，幸福便触手可及。
我们一起走过的岁月，友谊是最佳的见证，幸福是最大的收获。
窗外的树叶沙沙作响，然后飘到地上，飘到我的窗前；桂花的芬芳一阵阵地随风飘来，充溢了我的房间，沁人心脾，幸福就在那一瞬间如星子滑进我的生命中。
幸福的感悟作文 篇6
幸福？什么是幸福，对于海子来说，一所房子，面朝大海，春暖花开，这就是幸福；来生我愿化作一棵树，长在你必经的路旁，这也是一种幸福观。更多的时候，身边微小细微的举动也是幸福的体现，然而，自诩年少的我，根本不明白，到底什么是幸福，他们说，我长在一个幸福的家庭，他们说，我有幸福的生活。不明白，不理解，什么是幸福？ 自始，那次小小的感悟…… 早晨，徐徐上升的旭日，云彩碧连天，鸟语花香，一天的前奏在那时起乐……然而，在一个房间，正有一个身影在那儿不谙世事的呼呼大睡，片刻的宁静终究抵挡不住一阵——闹铃声，它似乎来得有些突然，惊醒了那个在睡梦中的身影，于是，不得不用迅雷不及掩耳之势把自己顺时针旋转90度，摇摇头，头重脚轻，神志迷糊，几乎两眼双闭地开始穿衣……不知怎的却又猛然想起，今天已经是放暑假了，不用上学也，于是——立刻倒头大睡。“倒下之际”似乎有一种失而复得的喜悦，一种压力完全释然的解脱。“还魂觉”的魔力还真是强大。如果没有“闹铃”，我有何曾知道它有多甜美，能够睡上一觉是有多幸福…… 其实，世间万物，似乎也是如此，如果不面临“失去”的惶恐，又怎会明白“曾经拥有”是多么幸运幸福。 初中四年，与同学一起，时而吵吵闹闹，时而翻脸冷战，时而……有时候，真觉得，和一帮子同学在一起度过四年真是此生最大的悲哀了。如今，又是一个毕业季，尽管我们还有一年，但从学长学姐的各种怀念中，总能听到他们如何如何的怀念初中四年，怀念一起狂放不羁，肆无忌惮，一起犯错一起扛的岁月。如果，没有”毕业“这个因的埋藏，也就不会有“怀念”这个果的存在，这就是因果定律。还好，还有一年，还可以好好享受这段神经大条的时光。
似乎，原来一切一切的“继续”，总会被一个外力“打断”，一切的“进行”，都有可能被强行“中止”，而所谓的“存在”，也都可以剥夺成“不存在”。 能睡一个完美的觉的'人是幸福的，但往往并不知道自己拥有那份幸福，因此，被吵醒而后回头再睡的那一觉反而显得更幸福，只有早遭剥夺的人才明白自己拥有的是什么，而所拥有的，是有多么幸福，如果没有外力打断，你又何曾明白呢？ 如果，能试着想象一下，自己拥有的一切，有多少可能被打断甚至掠夺，兴许会大大增长自己的“幸福评定指数”。 一个回头觉，让我明白，能睡个完美的觉是有多幸福，有多幸福，在于能感受到多少幸福，而不是，你拥有多少。像海子一样做一个幸福的人，做一个懂得理解幸福的人。
幸福的感悟作文 篇7
什么是幸福？众说纷纭，莫衷一是。
幸福其实很简单，幸福的那些事儿常常就在我们的身边。
幸福就是在一个风和日丽的春日，携家人外出踏青，看草木争荣，赏百花竞妍，悟造化之生机盎然。
幸福就是在晚霞满天的傍晚，和妻儿外出漫步，赏“余霞散成绮”，看“山山唯落晖”，享亲情之其乐融融。
幸福就是自己的双亲虽然已经年迈，但身体倍儿棒，吃嘛嘛香。就是自己虽然已人到中年，但身体康健，精力充沛，依然是家中的顶梁柱，使妻儿、双亲能有所依傍。
幸福就是拥有一个相亲相爱、和睦相处的家庭，妻子贤惠能干，儿女听话懂事、学习给力，婆媳和睦，爷孙互爱。
幸福就是亲人的`祝福，朋友的关切，同事的问候，陌生人的一个微笑。
幸福就是在公交车上你为一位老人或孕妇让座，他或她回报以一声“谢谢”，你会觉得很轻松、很舒坦，幸福其实就是帮助你力所能及该帮助的人，不一定非得是亲人、朋友、同事，还包括陌生人。
幸福就是一生不做亏心事，对得起他人和自己，晚上能坦然入睡，不夜半心惊，不冷汗涔涔，不被噩梦纠缠。
幸福就是不记仇，要胸襟开阔，要宽容，不睚眦必报、不耿耿于怀。其实，心中放不下仇恨，每咀嚼一次，无疑是对自己的一次折磨，放过别人，就是解脱自己。
幸福不是住大的house，开名牌的car，有很多的money；幸福不是名誉地位、声色犬马、纸醉金迷；幸福不是高官厚禄、权利熏天、飞扬跋扈。
幸福不是看到别人功成名就、高车驷马、锦衣玉食，你就羡慕、嫉妒、恨。看到别人拥有什么，不考量自己的能力，也想拥有，那不是自己，是别人的翻版。
幸福其实很简单，不决定于外在，而重在心态。幸福的事儿无时不在，关键在于要有一颗关爱家人和他人、热爱自然、懂得付出、宽容、不去比较的心。
幸福的感悟作文 篇8
生命，是脆弱的，是短暂的。你热爱生命。珍惜生命吗？那么就应该珍惜时间！因为有时间才会有生命！《孝经》有云：“身体发肤，受之父母，不敢损伤，孝之始也。”奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于每个人只有一次。”生命，是那么的宝贵，所以，我们更应该好好珍惜生命！
记忆中的生命是那么的渺小……从小学一年级开始，在电视里。电影里就看到过生命的脆弱和残酷。从那时起，就有些对生命的惧怕。电视里那一个个活蹦乱跳的人，就因为不珍惜生命，所以，那恶毒的病魔把他们一个个带走！这些不珍惜生命的例子，使我产生了对生命的害怕！那种对生命的“怕”，使那时年幼的.我，无法承受。现在，长大了，才渐渐明白了那种怕，懂得了珍惜生命！
我们年少，对许多东西还不完全明白。但正因为如此，我们更应该珍惜每一天，加紧学习，才会明白“生命”。珍惜生命，珍惜时间，珍惜分分秒秒的时候，我们在成长。成长是快乐的，会发生许多趣事！只有热爱生命，才能快乐成长！
回想自己的每一次生病，亲人的每一次生病，才发现生命是一次痛苦。如何不让生命痛苦。不让自己痛苦？就要热爱生命，让生命充实，快乐。我们没有权利让别人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要学会爱自己，包容别人，善待生命。
生命是伟大的，我们不可以轻言放弃生命，不可以利用极端的行为结束生命。张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正在沉浸在对生的遐想中。当你面对死亡时，你会后悔放弃了生命！在这时候说后悔已经没有意义了，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。所以请记住生命可贵！
没写作业可以补写；被公司开除了可以再找工作；衣服破了可以再买……人的一生事事都有机会！唯有一个例外——那就是生命！生命仅有一次机会，我们要把握和珍惜这仅有一次的机会。蒙田说过：“我们的生命受到大自然的厚赐，它是优越无比的。”花开了，不是为了凋谢，而是为了结果，结果不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我们更应该珍惜生命，热爱生命，快乐成长！
幸福的感悟作文 篇9
我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：
首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。
其次， 要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。
要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的'职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。
所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。
用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。
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