感悟的作文通用[7篇]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的感悟的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
![感悟的作文通用[7篇]](/uploads/00/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
感悟的作文 篇1
我无愧是感悟到了清风在我的脸颊前微微的吹过,一丝清凉让我的内容感到了喜悦。
生命的花朵绽放开了,可是却遭受着一切挫折与痛苦,悲欢离合。
我没有怨言,我打开窗子,望着那天空,此时此刻已经是黑夜了,那黑乎乎的天空中却并没有浮现出星星的身影,而却是乌云密布。
好啊,滋润一下这艰难的万物吧,清凉一下这生命的内心吧。微风吹到脸颊上,是多么幸福而无忧无虑的事情。我终于是领悟到了。
白天和黑夜,究竟有什么地方不同呢?白天永远不会领悟到宁静的喜悦,而黑夜,却能够让我感到内心的一种寂静,不仅是想微笑。
我想诉说这生命的可贵,却找不到合适的语言。这世间美丽繁华,生命却是如此的`短暂,叫我如何,去更为深刻的领会。
如果还有明天,我要去感悟万物之美,让世间万物都能够喜悦。
如果还有明天,我要与每一个生命跨越千山和万水。
如果还有明天,我要等到月缺变圆,从而没有任何遗憾。
微笑了,仿佛是看到了这美丽了。这宁静了。
我心中的忧虑与困扰怨恨,都在此而解除了。我在这寂静而清凉的夜风当中,领悟到了,感受到了。
花朵的绽放,是需要人们的赞赏的。一个人的成功,是需要背后无数的人的支持的。一个人活着的意义,是需要看这个人究竟做过怎样的事情,有怎么的思想。
我望着那天边,我笑了。我的眼泪快要滴下来了。因为我被这场美丽而寂静的夜晚深深的感动了。他让我感悟到了许多的知识,许多的文化,许多的道理!
我闭上眼睛,在去用心理会,我始终是没有悲伤,始终是乐观。因为,我至少还有一丝的温暖。我离去,不留下一丝痕迹,只有我曾经在这里的事实。
感悟的作文 篇2
星期天是个好日子,虽然有点热,但比起初中毕业再没见过的的同学聚会,温度还是差一点吧, 二十五年前,我们都还是懵懵懂懂的毛孩子,如今却也步入中年了,今夏,雪梅组织的小聚让我很是感慨!
即使好多年没见面了,却也没有陌生的感觉,六七八个人围坐一桌,仍然是那种特别熟悉自然的味道,甚至说到了那年那月那日那棵树,那年那月那日的那首歌,那年那月那日的那件事,青葱的半熟的日子,有点酸涩有点自嘲也有点唏嘘,记忆中的1988年的暑假,那年的暑假来临的时候,是我们别离的日子,也正是雨季,大雨过后的校园,很安静,学生们都放假了,校园里的杂草蓬勃旺盛,校园小路上也没有了往日学生的脚印,一切都静悄悄的,我孤单地走了进去,从坏了的窗玻璃看见了自己的教室里整齐的板凳,看见了自己的座位,没有了往日的喧嚣,也没有往日的读书声,也没有了我的同学们,那时候不知道什么是孤单寂寞,只知道心里很空,空得很想大哭一场...那个场景在以后的很多梦境里都出现过,少年时的那种思念,那种心痛,那种别离,或许是很纯真的`,是没有任何的杂质吧!
眼泪也罢,大笑也罢,回忆起那些过往的岁月,那些一起经历过的青春岁月,是那样的快乐和美好!初中毕业后的少年,离开母校后都有着各自的生活轨迹,但是回首很多事情时,如今一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐,甚至那时的无病呻吟的忧愁,也是快乐的!即使到了老年,我也会怀念曾经属于我们的那些日子!
感悟的作文 篇3
“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”在阅读教学中,我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累,而后转化为自己的`素材。例如,在教学《索溪峪的野》一课,抓住语句优美段落:“索溪峪,西南紧连张家界,西北毗邻天子山,面积一百四十七平方公里,有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山,奇峰起伏,交错成趣;水,泉清瀑美,千姿百态;洞,幽深神秘,其妙无比。”学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏,交错成趣”“幽深神秘,其妙无比”等语句进行品析,体会作者如此运用辞藻,便赋予这秀丽山水鲜活的生命力,使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏,品词析句,更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合,相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读,并在阅读中分析词句,体会作者的情感,这些都是十分必要的。新课标强调,阅读是学生的个性化行为。因此,作为一线教师,我们应鼓励学生自主地选择阅读材料,鼓励学生多读书,读好书,以此来加强自己的知识储备。
感悟的作文 篇4
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。在军训中,虽然很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”呀!尽管很苦很累,但如果想散发出属于你的幽香,就要先经得起风雪的考验。
皮肤晒黑了,喉咙喊哑了,这又算得了什么?我们现在的军训就像我们以后会遇到的挫折,一个人的意志没有经过苦难的考验,就不会以一个强者的姿态站起来,就不会懂得奋斗的乐趣,不会理解成功的.艰辛……
军训是短暂的,但军人严格的训练,铁一样的纪律,严明的作风,在我们心中永不逝去。这让我们懂得:对于生活中的磨难和坎坷,我们不但不要惧怕,不要逃避。逃避是弱者的表现,强者会勇于面对。奥斯特洛夫斯基也曾经说过:“钢铁是怎样炼成的?钢铁是在烈火中燃烧,在高温冷却中形成的。”
漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,使个个脆弱的我们慢慢变的坚强,“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。
感悟的作文 篇5
青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶……青春路上,有欢笑也有泪水,军训就是一段坎坷的小路。
告别了那个令我回味无穷的母校,升入了绚丽多彩的.中学,但,进入中学的每个新生都必须参加军训。军训——多可怕呀!要像个军人一样风吹日晒,不过,这个军训对于我们这些温室里的花朵是很有好处的。它不仅可以磨练我们的意志,还可以锻炼我们的耐力、素质、忍耐和坚持,敢于迎难而上的勇气。
军训第一天,我们穿着统一的服装,来到操场上,教官首先教我们站军姿,脚跟靠拢并起,两腿挺直,脚尖向外分开,收腹,抬头挺胸。还没站到两分钟就坚持不住了,脚底很酸。过了一会儿,脚就有点发软了,我们都望着教官,希望让我们休息一会儿,教官说:“好,我看着手表,原地站着休息一分钟!”听到这个指令,我们立刻放松下来了,可过不了一会,教官就大喊:“站好,军姿!”我们极不情愿地站好了,还在小声地埋怨着时间怎么过得这么快。接下来,我们学了向左向右转,踏步等很多动作,并做得很规范。第一天有点儿累。
但第二天居然下雨了,雨噼里啪啦地落下来,衣服湿了,如同一个个落汤鸡,非常狼狈,可我们依然一动不动地站着,站着……
军训再过两天就要结束了,我也深深地体会到了作为一名军人是多么不容易。军人的威武姿态不是一朝一夕形成的,而是日日练,夜夜练的。他们流的汗水比我们多得多。他们脚上又磨过多少个泡,但他们不能像我一样大声喊出自己的苦,只能将痛苦深深地埋藏在心底。
作为初中生,我们应该像军人能吃苦耐劳。我也体会到了什么是“苦”,在以后三年的学习中,我会把这种坚持不懈,吃苦耐劳的精神融入到学习中去,我想这是军训带给我们的最大的收获!
感悟的作文 篇6
“爱是你我,用心交织的生活,爱是你我,在患难之中不变的承诺,爱是你的手,把我的伤痛抚摸,爱是用我的心,倾听你的忧伤欢乐。
----题记
爱是什么
爱是父母的呵护,爱是朋友关爱,爱是社会温暖,爱,无处不在。妈妈说,人的生命,不应该仅仅只是一个新陈代谢的过程 ,还有更加重要的意义——承上启下,我当时很不理解,承上启下不是一个写作的方法吗?妈妈让我想一想,每一个人都是衔爱而生,在爱中成长,上孝父母下爱子女,慈乌反哺,羔羊跪足,爱是孝。
爱在哪里
爱粘在让生命延续的父子间,爱溶在超越血缘的母爱中,爱凝聚在“签语饼”、爱爆发在吴菊萍奋不顾身的伸手一接、爱集结在婉婷撑开的伞下、爱绽放在吕希庆的“腿”、爱升华在曹秋芳的“背”、爱隐藏在莉莉善意的“糊涂”、爱升华在雷锋助人为乐精神中……爱无处不在,爱融化在我们生活里。
爱的诠释
我家对门住着的吴爷爷和老伴早就退休了,唯一的儿子远在法国,平时家里搬个大花盆,换个保险丝什么的都是我爸爸在做,而妈妈上班忙,偶尔没时间买菜,吴奶奶就包揽了,突然下雨,我们从来不用担心晒在外面的衣服被子,吴奶奶早早就收回了家,她是北方人,特别爱吃手擀皮儿包的饺子,妈妈休息时就经常多做些让我给奶奶送去。妈妈平时上班其实特别地忙,我心疼她,特别不情愿,但爸爸总是说“远亲不如近邻”,慢慢地我也就习惯了。但有一次,终于让我忍无可忍了!那是一个特别特别寒冷的雪夜,吴爷爷因为多吃了几个汤圆,半夜三更时突然胆结石发作,疼得死去活来,一开始他不让奶奶来敲我家的.门,他也理解我们白天要上班、上学,可是后来疼得实在支持不住了,万般无奈的吴奶奶只好叫醒了我爸妈,爸爸二话没说就背起爷爷,让妈妈开着车去了医院,他们!他们!他们竟然把我反锁在了家里!也许是他们下楼声影响了我,我醒来发现家里没大人时,就惊恐万状撕心裂肺地大哭起来,哭声吵醒了楼上的邻居,但是也只能隔着门和窗安慰我,这丝毫减轻不了我的恐惧,因为我根本不知道爸妈去了哪里!
等到他们回到家时,我已经哭得筋疲力尽了,我毫不理会爸爸妈妈的疲惫不堪,转而对吴爷爷愤怒起来:“他又不是我的亲爷爷,你们怎么对他比对你们的亲生女儿还要好?”委屈让我失去了理智,妈妈把我紧紧抱在怀里,轻轻拍着我的后背:“宝贝儿,你要知道,每一个人都不能独立地活在这个世界上,当别人需要你的帮助时你缩回了手,以后,你需要别人帮助时,怎么办?你看,你的哭声吵醒了邻居,这么冷的天,楼上的胡叔叔为了你不害怕,披件棉衣隔着门陪你说了一个多小时的话呢!楼道里没有空调,他在门外剁着脚搓着手,鼻子都冻红了。”对呀,怎么没有想到这些呢?羞愧让我的脸顿时红到了脖子,好在天黑,爸爸妈妈没有看到。
佛说:即使没钱,也有七种给予。颜施,微笑处事;言施,诚恳地说鼓励赞美的话;心施,敞开心扉对人;眼施,给别人善意的眼光;身施,以行动帮助别人;座施,即谦让座位;房施,有容人之心。大爱无言,大爱无边,大爱无形,大爱无疆。
感悟的作文 篇7
我的父母很普通,在我的成长中,他们没有什么叫得出名字的教育理论,由于平时他们的工作很忙,因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时,在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯,他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而,忙归忙,他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。
小学的时候,他们注重关心我的学习,特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成,要细心不马虎,要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西,我就是在那时养成的这些学习品质。
我父母的教育方式的第一个特点:严厉。
如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时,他们会立即批评教育我,将我的坏行为“扼杀在摇篮里”,“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉,实质上并非如此。批评教育的方式有很多种,无论是语重心长的教导,还是疾言厉色的训斥,不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事,其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时,由于在放学的路上贪玩,很晚才回家,妈妈非常生气,就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻,使我深深地认识到,家里还有爸爸妈妈在等我,他们特别但心我,今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说,随着我年龄的长大,学习生活的繁忙和学习任务的加重,他们就不必在习惯、性格等方面为我操心,全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好,上了中学再反复督促这个问题,效果很可能就会大打折扣,甚至适得其反。
我父母的教育方式的第二个特点:理解。
我现在初中生了,他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃,但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差,有自我意识:我都这么大了!一有时间他们经常和我坐在床上谈心,开始和我展望未来了,并告诉我要实现理想目标,最重要的是努力。上了中学,考试也多了起来,我也很惧怕考试。每当有考试的时候,我都会告诉他们:“明天要考试了。”他们则会说:“没事,你不要紧张,一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点:在不同的成长时段采取不同的措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的一个方面。
我父母的教育方式的第三个特点:表扬。
我父母的教育特点中,还有一个,就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事,但我的父母却从不这样,会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认,任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的,父母的表扬在我看来,是给了我动力,我不仅能认识到我做的是对的好的,还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗!
我父母的教育方式的`第四个特点:关注学习。
因为我初中的基础知识掌握不是很好,成绩在班级里有时不稳定,虽然学习成绩通常排在班级前十名,但上帝与你开玩笑的时候还能在二十几名,浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书,受妈妈影响,我也认真读了这本书,被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动,受其影响父母第一次给我加了“料”,让我在宽高上学习人大附中的课程,刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”,一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平,视频做的也非常有趣,令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了,中考的压力很大,但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命,给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。
在我的成长过程中,父母会在我犯错时批评我纠正我指引我,会在我成功时表扬我鼓励我,这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围,使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育,确实没有什么特别高深的秘诀,“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过,然而我却感激,我的家庭是我人格养成的重要因素,给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙,有时候顾不上我,但我却无怨无悔。身教胜于言教,他们所呈现给我的,已经是最令我受益的了。
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