感悟的作文精选7篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的感悟的作文7篇,希望能够帮助到大家。

感悟的作文 篇1
见到过山间或乡村里丁丁咚咚的清泉吗?当你畅游于那美妙的文章中时,你有没有感觉到,它们和山泉一样的清澈、一样的灵活、一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡得而又纯洁得如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一滴滴、一缕缕的清泉汩汩流过你的心房时,给你留下的只是一颗水晶般纯明的心。而书又如山里一泻千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈着灵气,富含着激情,如万马奔腾,气势雄壮。就在你心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天地的精气冲击你的灵魂,你怎么会不充满阳光地去生活呢!那种“唯我独尊”的狂傲,那份“天地同地”气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就犹如感受浮萍轻松与随意。走得久了,走得远了,你会累,在奔波劳碌中还有一份轻松的感觉等着你慢体味。不防轻轻卸下你肩上的负担,心中的绳索,追随心中的浮萍去游玩。“只要今天快乐”是最美的祈祷。你我稚嫩的肩膀,脆弱的心灵,实在承受不了什么重担。那就去你的`书中寻找属于你我的浮萍心境。读书,品味不仅是清新,热烈与浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的大山,是一份哲理。()“登得愈高,看得愈远”。
当书中的理性,擦亮了你的眸子,你的目光就穿越一切世俗的尘埃上升为一种高度,一种脱俗。你问我为什么用大自然的四样景物来比喻人类的书?因为当人执笔时,那种最平凡,最纯洁,接近自然的思想就会不断涌出,没有世俗的尘嚣!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”也许就是这个道理吧!
感悟的作文 篇2
我曾记得祖父说过一句话:理想+勤劳=光明。你要登上那雄伟的高峰,须经过多道坎子与挫折,要有不断想向上爬的意志。
学习就是一次登峰,如果你一次数学考试满分,那你就是凭你的努力爬上了一座小山,你可以站在山顶尽情欢舞;如果你有了创新,就意味着你又攀登上了一座小山,你又可以尽情欢呼。因为山路的'崎岖会给你无数的挫折,可能你在半山腰的时侯,被树枝划破了皮,但没给你带来丝毫的畏惧,继续向上攀登。但你无需骄傲,因为越过这座山峰,还有更高的峰等你攀登。
人的一就是这样,无论贫富,只要你珍惜人生,不断攀登。无论你生命的尽头是什么,只要你攀登过,要的是那艰辛的攀登过程。成功是妙中之妙,但失败了你也不要绝望,继续努力,希望依然在前面。
生命因不断攀登而显得宝贵。失败了,但只要你不懈攀登过,也就是一种成功。相反,如果你有成功,但没有艰辛的过程,也就体会不到成功的喜悦。
登峰就是这样,让你感受成功与失败之真理
感悟的作文 篇3
骤雨渐歇,走出闷热的屋子去透透气。眼前飞过一个黑东西,仔细一看,一只五彩的蝴蝶,蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此美丽的美,在雨的洗涤呈现出别样的美丽。蝶儿在翩翩起舞,正慢慢飞向艳丽的花。忽又飞到树杆上。似乎在向我炫耀它的美丽,我驻足观赏着。
忽然,不知哪片树叶上落下一颗水珠,打在蝴蝶上,蝴蝶载着雨滴一起落入水中。我愣住了,不知道是否要捧起它,它那柔弱的翅膀正无力的拍打着,在做着无畏的挣扎。可是,奇迹出现了,它一点一点地靠近水中的一朵花朵,慢慢爬了上去,竖起那还沾着水珠的翅膀,在微风中颤动着。我心中也一片喜悦,顽强的生命战胜了噩运。不幸的`事依然发生在这个小生命身上,一阵风吹过,树上落下无数雨滴。小生命又一次被击中,落入水中。我心中也一痛,小生命还活着,依然在坚强的挣扎。我过去小心翼翼地把它捧起,那无力的翅膀微微地展开闭合。
天晴了,勇敢地蝴蝶试了几次终于从我手中飞了起来,我静静地站着,看着它飞远…
感悟的作文 篇4
三年前,我选择了二中;三年后的今天当我离开母校二中的时候,回首三年的时光,不禁感慨万千。
在三年中二中给我留下最深刻的印象的是她的老师和同学们。
二中的老师是十分和蔼的,会耐心地为我们解答问题;更重要的是,他们也关注于我们的心理。当我们遇到挫折或是承受着较大的心理压力时,老师会悉心地为我们打开心结;当我们迷失在题海之中时,老师会为我们指明方向;当我们面对荣誉时,老师会告诉我们理性地去看待,戒骄戒躁。课堂上的老师侃侃而谈,让我们不得不佩服他们渊博的学识;偶尔有说错的,在同学们的指出下老师会欣然改正,没有摆架子。二中有的`老师上课非常幽默(虽然有时候会让大家觉得冷~)。在课后,老师又会与同学们开玩笑,俨然是一个大朋友。
而二中的勤奋好学的同学们为大家营造了一个很好的学习氛围,大家彼此之间既有竞争又有互相帮助。我们会讨论问题到深夜,也会一同到操场上散步谈心。分离之际大家都流下了泪水,但是泪水中却折射出了三年间的欢笑……
二中的竞赛教育也是很好的。也许会有很多同学对竞赛情有独钟,然而并非人人如此。因而二中的竞赛教育,是因材施教的。在课堂上,老师会照顾大多数同学,并不作特别难的拓展。而在周末,学校会组织竞赛培训班,让志趣相投的同学们有一个交流的平台,也有一个提高自我的机会。在高中阶段,要想在竞赛方面取得一定建树是要付出巨大努力的;然而回报也是颇丰——在竞赛中获得省级赛区一等奖可以在高考中加20分,同时也获得保送生资格,以备日后参加各个名牌大学(北大清华交大人大等)的保送生考试。二中今年的保送北大清华的同学,全部都是在各种竞赛中取得一等奖的。在高考中能加20分的同学,大多数也是来自竞赛的回馈。不过希望大家能理性看待竞赛,把它当作一种兴趣,不要一味地追求省一,动机过强也许会让你得不偿失。
二中新校区即将招生,在此祝愿母校越办越好!也祝愿正在二中的和即将进入二中的学弟学妹们在二中圆梦!
感悟的作文 篇5
夏日的夜晚,有些烦闷,一个人坐在屋里,有几分浮躁。起身,走出房间,有阵阵凉风吹来。
前方有两条路出现在面前,一条是每天必走的,却是匆匆经过平坦的水泥路;另一条是少有人愿意走的幽僻小路,没有灯光。犹豫了一会,选择了这条幽僻的小道,丛林中杂草横生,茂密的林木,犹如夜叉一样怒目而视。突然,一阵风吹来,引起丛林间一阵骚动,簌簌的有些刺耳,心不禁一惊,快步穿过林道,心里有些后悔选择这条小道。
突然,前方有一束昏暗的灯光隐隐约约的出现在眼前,提着的心开始放下来。有一阵嬉笑声传入耳中,是一对年轻的情侣,卿卿我我的拥抱着,边走边说笑着,毫不在乎我的出现,有几许羡慕,年轻真好,投入爱恋的人是甜蜜的也是幸福的。经过一处路灯下,突然听到一个男人大声吼着“不要再啰嗦了,我上了一天的班,已经很累了,不是回来就听你絮絮叨叨个不停!”我停下脚步看了看,女人不再说话,在发黄的灯光下可以看到几滴泪水滑过脸颊,男人不再理会,迈开大步走开。有几许哀叹,可是这又如何呢?荷塘周围有一群人来来往往,在一个石凳上坐了下了,感想着刚刚的事情。有两个老人一前一后的在荷塘边漫步,突然,前面的老人停了下来,后面的犹豫了一下,一个箭步上来,用手挽住走在前面的,相互搀扶着,相视笑了一下,继续向前走去。恍然间懂得,“愿得一人心,白首不相离。”人生最幸福的事就是有一天,两个人相互依靠着,走完人生的路。
歇息了几分钟后,站起来看着波光荡漾的湖面,在风儿轻轻的吹动着,引起一阵涟漪。远处传来吵杂声,灯光也越来越明亮了。整齐有序的`排列着的老人们在伴着让人心跳的音乐跳着广场舞,似乎更加的活泼;三五成群的经过的年轻人嬉闹着经过,充满了青春的不羁;有几个个拿着手机的低着头,不停地按着向前摸索着走着;这一刻的场景是热闹的,可是对于我来说,却感觉不到有任何一丝喜悦。
回去时,是沿着那条水泥路走的,宽敞的大道在明亮的灯光照耀下,在周围漆黑的映衬下,多了白天不曾有的美。或许它白来就很美,只是被快节奏的步伐所忽略而已。
人生就是如此,有很多路是无法回头的,只能让它定格成风景。我们常常感慨青春易逝,年轻不再。其实,青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。有错过,才会有新的遇见。小时候的欢乐,那是单纯带来的;长大后的痛苦,是复杂给予的。
人生恰似这一段漫步的过程,走过的路,就是你编织的生活,我们无法预知以后的路途。但是,我们能把握现在的自己,珍惜身边的一切,脚踏实地的走,走好自己的路,不要在生命里给自己留下遗憾的风景。
常常告诉自己,应该淡然释怀,不再愤青,不再患得患失,因为我们每个人的一生,都会遇见很多的人,不管你生命是短暂,还是漫长,都会有人在你的旅程,留下走过的足迹。
如果有一天,面前再次出现两条路时,我是否会依然坚持选择那条幽僻的小路?
感悟的作文 篇6
当那些过往的事情在脑海中飘过,心也随着往事一起沉浮,我们曾一起感叹,感叹那些逝去的人和事。
这些日子,我一直在听,听那些老歌,那些已过时的老歌,虽然它们已跟不上时代的潮流,但却洋溢一种特别的韵味,我愿听着歌,细细体会其中的律动,那是否能够唤起沉迷的思绪呢?
流年如水,岁月如花,淡淡的畅往是不是一种诗化的凭吊?叹息声从梦外闯进了梦里,只是在这些过往的'时间里,我们错过了许多,却不曾收获过……青春的邂逅,时光的无涯,只不过是物是人非事事休罢了,何必去追随流年匆匆呢?
记忆是一只飞不过沧海的蝴蝶,返返复复,重重叠叠,直到交织成一片复古的画面,我看不清时光的轮廓,却听到了它的气息,红颜逝去,尘埃落定,流年似水,点点滴滴便激起千万层涟漪,沧桑了诗篇……
我们在这样一个悲喜交织的世界里,抑或是感叹人间的冷暖,抑或是感叹世态的谈凉。即便打开了时间的封印,也逃不出心锁的桎梏。我们是一群生命的过客,迈元的天空留下了飞过的迹痕,带走的不过是些微小的记忆,当我们停留在生命的指针重合的那一瞬,这些微小的记忆将带我们回到降生的世纪。
流年匆匆,镌刻了历史,明净了未来,谈笑挥手之间,留下了只是一片可望不可及的彼岸花……
感悟的作文 篇7
物理,物理,事物的道理。它诠释了声、光、电的神奇,带领我探究这个世界的奥秘。
起初学物理,我都能接受。弹力,重力,拉力就像是几个幼儿园的小朋友在我面前乖乖的坐着,不吵不闹,又安分又守纪律,听话的讨人喜欢。上课内容也不难,可做起作业来我就是一头雾水。但后来逐渐适应了,多做了,也就都会了。
学到后面越吃力了。浮力,是我无论怎样都得纠结半天的难题。当它其中包含了压强和机械效率也夹杂着质量、密度的'话,他们就成了一群社会青年,不是打就是闹,在我脑海里左跳右窜,根本就停不下来,烦的我头疼。那样,估计我至少得要磨上一个小时。那时觉得呀,物理真是太难了,难得我都不敢看题目。
好不容易把之前的知识塞进来,电学的出现,又让我的脑子不够用了。电流,电压,电阻,在我还没完全记住他们之间的关系时,一波波题海突然被狂风卷起,咆哮着直接向我劈过来,把我劈得粉身碎骨,痛的我动弹不得。我一边“战斗”,一边“疗伤”。一次次的“战役”,给我带来了经验和教训,慢慢的,我也开始有了些小小的成就——独自解决电学电路难题。看起来可能简单,但真要是做的话,还是得仔细琢磨,做多了,也就熟练了。
学习物理的过程中,有烦到脑子快要炸掉的时候和晕的想睡觉的时候,也有在解决问题后那种成就感和满足感。不论怎么样,都还是要坚持学下去。
然而在学习物理这艘小船上,只有细心谨慎,心中永驻着自信和坚强,才不会让小船被风浪打翻。
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