感悟的作文

时间：2026-04-03 00:04:34 观后感

感悟的作文（优选10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的感悟的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感悟的作文（优选10篇）

感悟的作文篇1

　　阳春三月，正是绿意葱茏桃李纷飞的日子。我和姥姥一家再次来到了老姥爷守护了一辈子的地方——周家大院。

　　老姥爷生前十分厉害，是皇家缮写，后海有几块牌匾都是他题的。可如今，字尚在人未在。再看那周家大院更是人去楼空，黑色的瓦片夹杂着苍白的土墙，随着老姥爷、大杨树、白猫与守护的老房子一起，轰然塌下，随风而去。老姥爷年纪最大，当时的我只知道有一个老朋友陪伴。

　　可他也力不从心，坐在四合院的杨树下，爱抚着大白猫，咕哝道：“老矣！夫人生前总是揪我耳朵说我‘玩物丧志’，我当时真是气糊涂了居然没有守护她到最后枯木一般的手推了推圆圆的眼睛又摸了摸我的头，夫人乃绍兴人，爱吃甜的。”

　　说罢，他拄着歪歪扭扭的花椒木拐杖缓缓站了起来，细拐便和老人家一个频率地轻轻抖着，白白的眉毛微微扬起：“走，给你做宫廷美食——‘开花馒头’去！夫人年轻时可爱吃了，皇上都羡慕她！因为皇上一周只能吃一口。”

　　不一会儿，厨房传出香味，我忍不住跑进厨房拿起一个。老姥爷劈手打了下来，我直干瞪眼“。‘嬛嬛一袅楚宫腰’，不得嘴馋！他慢慢解释，夫人很苗条，你也要一样。”

　　老姥爷捏起筷子，颤颤巍巍地将馒头一个个放在地上说是给老姥姥吃，才肯分给我剩下的零星几个。

　　年复一年，每次来看老人家，总是要听上一段《何氏忏悔录》的节选：“我夫人生前那么好，现在留下的只剩下回忆了。‘上邪！思君令人老，岁月忽以老啊！’这是她写给我的最后一封家信，我居然没看！哎！”之类的话，好像生怕自己忘了和老姥姥的点滴小事。

　　后来听妈妈讲，老姥姥死在床上。老姥爷那是沉溺于书画，得知老姥姥仙逝后悔不已，守护不了老姥姥，只能守护回忆了。连唐山大地震那年，全院子的.人都疯跑了出来，唯有老姥爷一个人不出来，死活不出来。只是坐在白杨树下静静看着老姥姥的画像，哀叹道：“四合院里有棵树就是‘困’啊！我死也死在这里了！任凭杨树叶震落一地。”

　　初中那年，我们依旧品尝着老姥爷的甜品宴，星空像水银洒落在地上一样，滚开一天璀璨。老姥爷慢悠悠地从梨花椅上站了起来，为旁边的空椅子沏了一杯茶道：“十年生死两茫茫，不自量，自难忘。”

　　边上的老白猫被他抱了起来，“‘神龟虽寿，犹有竟时’罢了！夫人啊”

　　我心中咯噔一下，料到了什么。老姥爷临死前，换上了一个袖口绣花的袍子，无力地摩挲着花朵：“夫人啊，换上你绣的衣服再走，足矣，足矣”

　　又摸了摸当年老姥姥躺的床位，静静地睡了一个醒不来的觉。

　　我感悟到，老姥爷用尽一生守护的，只是老姥姥留下的点滴痕迹，老姥爷心痛不已，我亦是。

　　秋雨淋沥而下，往事如烟，终得守护。

感悟的作文篇2

　　每天，人们必不可少的一件事，就是走路。脚下踏着平坦的或是凹凸不平的、笔直的或是崎岖的路，走向自己的目的地。

　　每天骑车上学，我都要经过两条路。一条是狭窄的小巷，一条是宽阔的大路。

　　那天，我骑车进入了小巷。巷内弥漫着尘土，天空灰蒙蒙的。一条窄窄的巷子里，几辆车堵在了前面，还有人在焦急地按喇叭。一时间，嘟嘟的鸣笛声、刺耳的刹车声、司机的咒骂声，还有工地上施工的隆隆声，同一时间一起发出，听的我心情烦躁，也不停地按铃。但前面的车依旧不为所动，我无奈地叹了口气，小心翼翼的在一辆辆汽车的缝隙之间穿梭，在凸凹不平的路上前行。不知过了多久——转弯的路口终于出现了。我松了口气，拐出小巷。我边走边想：像这样堵车时，干着急不是办法，要动脑子才能找到出路。

　　出了小巷，就是大路了。这可是条平坦的大路。我悠哉游哉地骑在自行车道上，一会儿看看这边，一会儿看看那边，一会儿回头看看身后有没有同学，一会侧耳听听旁边路过的车声，偶尔还想想其他的`事。就当我还在胡思乱想的时候，忽然感到车子骤然停下——我撞到了小石墩上！我整个人向前翻了出去。用物理的话说，由于惯性，我飞了出去！这一摔，摔得我两手撑地，书包倒翻，整个人趴在地上，身上还压着一辆自行车。叹了口气，我扶起身上的自行车，看看伤口，默默地骑车离开了。我边走边想：即使是宽阔平坦的大路，不小心也有可能会摔倒。

　　去年暑假，我和妈妈去黄山。登山途中，回头看看，山脚下的风景一览无余。但是，抬头看着山顶飘荡的云朵，还有云雾缭绕中的阶梯，感觉就像是一条天路一般，不可登上。看看身后的万丈悬崖，望望前面的巍巍山路，我和妈妈咬咬牙，毅然攀登。终于登顶了！我们长出一口气，看着被踩在脚下的、陡峭的“天路”，我真有种“会当凌绝顶，一览众山小”的气概！这时我忽然想到了上学时每天走的路，不禁陷入了沉思。

　　一个人一生的路，有时会十分狭窄，难以通过，焦虑是无用的，要用智慧去突破；当走在平坦的大路上时，也不能轻易放松，因为随时可能会有“绊脚石”的存在；当攀登山路时，也不能轻易放弃，山顶的风景才最美！

　　我，开始感悟，路的真谛！

感悟的作文篇3

　　最宝贵的莫过于生命，这让我们欣赏世界的美景，让我们品尝秋天的味道，让我们聆听优美的音符，让我们感受酸甜苦辣的生活，让我们懂得了坚强就是胜利的起点，幸福是我们最宝贵的源泉。但生命到底是顽强的还是脆弱的？

　　有一次，我正在写作业，写的正好的时候，突然有一只小蚊子一直在我旁边飞来飞去的，让我没了耐心，但用手怎么捉都捉不到，于是我就在它停留休息的`时候用书轻轻的一盖，哈，“终于抓到你了。”把书拿开，咦，怎么不动了？仔细一看，这只小虫子已经被我的书压的“去世”了，这是什么情况？刚才还是“活蹦乱跳”的，被我的书轻轻的一压，就成了这副模样。生命真的就那么脆弱吗？

　　但，有一次，我姥姥家种了一颗小树苗，晚上突然就下大雨，我心想：小树怎么办？我就透过窗户看看小树，我吃惊了，小树苗被雨水打的一次次弯下了腰但小树就是不服输，又一次次的直起了腰，我真佩服小树，生命真顽强。

　　但，每当我从电视上看到那些生病的人苍白的面孔，出了车祸的人不是重伤，就是已经救治无效，生命好脆弱。

　　冷风摇曳，谁还在生命的尽头，顾影自怜？

感悟的作文篇4

　　人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，人生如何。因为他知道这本书只能读一次。

　　———尚.保罗

　　人生如戏。《莫生气》中言“人生就像一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。”不管它是话剧还是歌舞剧，它都如此短暂；不管它的情节与过程是否辉煌、精彩，它都有一个终究的帷幕。的确应该好好地珍惜，珍惜每一个镜头，每一件小事，珍惜每一个主人公，每一位友人，因为他们可能在一霎那间远你而去……

　　人生如水。人生的童年还是一杯清水，它还天真烂漫，未来无可预知；人生的青年已有火一般的红、金一般的黄，它象征着朝气与活力；人生的中年已有各式各样的色彩，因为那都代表了五彩缤纷的过去；人生的老年，由于各色的混合，出现了老气横秋的灰、褐、黑，一切都将要过去，无法再留恋，再后悔……

　　人生如茶，是自己动手沏的那种，前期的奋斗正如沏茶的过程，辛苦一点也算不了什么，毕竟劳动也是一种快乐；等到年过半百，静下心来品尝这杯苦丁茶时，才真正了解到了辛酸苦辣，但已无力再挽回，因为这只能一次……

　　人生如诗。起点是平静的，越来越是高潮，读起来越是激昂，说明那是好诗，令人振奋，但结尾总是那么平淡，那么悲凉。人与诗一样，不可能一生都是辉煌无限的'，等到人老以后，后悔之心往往会有，所以常叹过去；更没有了生气勃勃的冲劲儿，只好平淡地度过晚年．．．．．．

　　人生如画，因为它绚丽多彩，幅幅美丽；人生如文，需要细细品读，才能理解并改进；人生如歌，象征着活力四射，青春无敌；人生如地球，害也只是害自己，是唯一的自己……人生诚可贵，但最关键的是珍惜时间，珍惜一切机会，大胆地面对一切，不要害怕失败，更不要坐等成功，等到后半生之后，毋要悔，毋要留连……

感悟的作文篇5

　　秋高气爽，又迎来了一年一度的中秋假节，我感想挺多的，中秋佳节是表达了人们的一种良好的祝愿。

　　首先，我就会感想起从古诗中学到的‘每逢佳节备思亲’，这就证明了中秋佳节是一个一家团圆的节日，每家每户都会坐在一张大圆桌上吃团圆饭，到了晚上还回一边吃月饼一边赏月亮。

　　我们中国人一向重视团圆，就是凭借中秋佳节的力量，正因一向以来由于工作或其他种种原因和自己的亲人异地分居，透过中秋节互相思念，有了中秋这个节日，大家才不会感到寂寞和孤单。

　　之后，我来感想一下吃月饼的好处，吃月饼是古代劳动人民流传下来传统的`习惯。中秋吃月饼最早能够上周代，源自我们中华民族拜月的一种仪式，能够说是自然拜物教的一种表现。

　　最后，我来感想一下中秋赏月的好处，赏月是正因月亮总是缠着离愁别绪，总是寄托着望月人的思念。虽然，今年的中秋佳节浙江大部分地地区受到了台风‘森拉克’的影响，只能看见一轮朦胧的月亮，但是，我一点也没有不开心，正因月亮在我的心里永远都是那么美丽，那么皎洁。

感悟的作文篇6

　　曾经有人告诉我，生命是人一辈最重要的东西，因为它只有一次失去了就不可能重新来过.....

　　生命就像一次探险旅行，充满了诱惑但那；是最好最美的经历，还是最坏最糟以至性命不保，只有走过的人才知道，所以没有某一个人因为害怕生命而拒绝生命，因为它的诱惑太大了没有人能拒绝，但到生命的尽头时却都不是一样的...

　　生命就像一艘远航的船，有目的地的会很快的到达彼岸。然后向下一个目的地出发，最终它是得到最多的，但没有目的地的会一直在海洋中乱撞迷茫在一个又一个航道之间，最终只有两种命运；一是永远飘荡，一是葬生海底。生命亦是如此，有目的的生命往往是最美的焦点，没有目的的生命永远只能是平泛之辈。

　　生命中有无数的岔路口，这些岔路口都决定了人的一生会是什么样子，选择了什么样的岔路口也就是选择了一种什么样的人生，也许我们的`一生会走错很多个岔路口，但没有一个人回了头，再来一次，因为没有一个人能回头.....所以生命是一条只能向前的路错了也不来回头。

　　生命就是一架天秤，它时时刻刻都大工作，称着你的生命中每一样东西的重量，到了生命的尽头那一天它会列成清单呈现在你的面前告诉你这就是你一生的价值，无论别人如何说，如何看，只有这才是最真实的评判。

　　生命是什么，天不知，地不知，圣贤不知，上帝不知，你不知，我不知，只的走过，尝过的生命才知道，才有资格评判。我便记住了这个真理，然而现在的我一个长大的女孩却对生命有了别一份注释，别一种感悟。

感悟的作文篇7

　　过去以为，旅游就是远离城市的喧嚣，摆脱日常生活、家庭和事业的羁绊，纵情于山水之间，看不同的锦绣风景，看各地的风俗人文，满足好奇心、求知欲，增加阅历，赏心悦目而已。但是随着旅游次数的增加，年龄的增长，对旅游有了新的感悟：

　　旅游的过程可以放松心情。平时人们在各自的生活中都会有这样那样的纠结和不如意，但是在投身于大自然之后，会为山水的壮美而感怀，会觉得自己是那样的渺小，而自己的烦恼更是不值一提，多数人都会变得释然、超然、开心起来。

　　央视《朝闻天下》，其中的旅游广告给大连定位是“浪漫之都，时尚大连”。想来这“浪漫”二字，就像它的偏旁一样，与水有着不可分割的天然联系—无论是西湖还是丽江，也无论是三亚还是青岛，都脱不了浪漫情怀；而浪漫与传说、与风情、与椰树蓝天、与红房碧海的勾连，也就弥漫出它们各自的特殊容颜和体态,在大连，浪漫则嵌入了时尚。

　　据说在100年前，有一批对法国文化情有独钟的沙俄工程师揣着巴黎的城建图纸来到这里，希望在这块远东的土地上再造一个“东方巴黎”。从那时候起，世界浪漫之都巴黎的气息就被带到了这里。可是当我沿着百年城雕的铜铸脚印、一步步走上犹如巨大书页的高端，回望176万平米的星海广场，却很难探寻到哪怕是一点点的“浪漫”——它展现的完全是一幅阔大的现代都市图画：喷泉夹道，华表独立，高楼环伺，绿草如茵，霓虹闪烁，游人如织…… 即使没有到过大连的人，也大都知道它有时装节、有女骑警、有足球、有多得数不清的广场和高贵到冷艳的草坪。我试图从这些时尚元素中阅读大连，可是却屡屡不得其解：憨厚的出租车司机调侃“星海”是“傻大一广场”，说这里的楼盘至少都是大几万每平米、并指着一幢高楼告诉我X层住着刘德华；令人惊艳的时代广场倒是鳞次栉比地开着世界一流的品牌店，但是从街头行人的衣着上，又似乎看不到国际时装节的浸濡和渲染。就像刚刚走出HU7684航班客舱、立刻就被大连灼热的空气熏得一愣相仿，突然觉得眼前的大连消弭了曾经的想象：挺好的，可没有想象中那么好.于是我将视线转向了大连的海。没想到它也给了我一张有别于期待的面孔。

　　在三亚、在青岛，人和海是一体的、相容的，人可以轻松地走进海里就像走进家里一般；而在这里，人和海基本上是隔开的。隔开两者的是悬崖和石滩，这种地貌让人觉得海缺乏了亲和力；即便是钓者，也不乏在几十丈高的悬崖边向下抛钩丽阳高照的日子，这里的海水也是深色的.，看上去像墨色一样。极少几处濒海的沙滩，穿着鞋也能感觉沙子的粗大颗粒。在这里，多半是望海乃至眺海，却很难兑现亲海。即便是钓者，也不乏在几十丈高的悬崖边向下抛钩，这令我诧异：百米之下你能钓上鱼来？

　　这是一条接近21公里的滨海人行栈道，从星海湾大桥一直延伸到海之韵公园内的十八盘地段。全线用南美巨桉木和俄罗斯樟子松防腐实木材料铺就，蜿蜒于大连海滨风景区，犹如美女秀项上的丝巾一般飘逸，充满了浓郁的海滨风情。大连人告诉我：情侣们非常喜欢在这条路上散步，人们说如果能从路的一端走到另一端，则预示着两人会牵手一辈子。所以，大连人又把这条路叫做情侣路。然而，如果把浪漫仅仅理解、诠释为恋、爱，则难免失之偏颇。我那天从海之韵的十八盘起步，沿着木栈道漫行，脚下是踩在木板上的松快，闭上眼似乎能嗅到樟木的芳香；伸手可及之处，是鲜花和松柏；放眼看去，是突兀的岩石和波涛拍岸的大海。随着栈道的起伏，沿途的风景一一入目：草木葱郁的棒棰岛景区，横亘在山海之间的北大桥，像童话世界的城堡和吊桥，如贝壳般华丽的展馆，喧闹的圣亚海洋公园……空气里弥散着海的气味、崖的雕塑、涛的絮语；沿途串联起建筑的音乐，广场的珠玑，行人的心境我终于找到了大连的浪漫。它是孕育在这座百年名城里的一种北人的性情：既有高崖一样的孤傲和独立，也有大海一般的包容和深邃。动静之间，水火兼怀，刚柔并济。离开大连时，对机翼下的都市，还是充满了重返的留恋。

感悟的作文篇8

　　快乐其实就在我们身边，是要靠我们自己抓住，是需要赶在第一时间抓住，否则它会如烟、如雾、如雨露……

　　快乐往往与我们擦肩而过。三毛说：“人生最深、最平和的是快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”由此可见，学习也是一种快乐。以前总觉得人生一年如一天，每天和每天的行为都是一样的，随着时光的流逝我心中的快乐也随着那一张张草纸被丢弃了，生活变的枯燥无味。之后想起了张爱玲的.话：“给我一个理由，我可以相信一次尘世，可以义无返顾的拥抱这个荒凉的城市。”于是便鼓起勇气钻入学习中，开始咀嚼那密密麻麻的“外国文字”，每次等到下课我都觉得身心轻松，这时我才发现，原来快乐就是那因平静而充实的心情。

　　聆听也是一种快乐，认真地，用心地去聆听他人的话就如一缕春风拂面，我正值青春叛逆期，虽然那天外面天气很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁闷，我的母亲递给我御寒的大衣，我却把它扔在地上，摔门而去。回来时当然是冻的手脚僵麻，就是放在热水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平静，细细体味母亲关爱的点滴，我终于发现，原来快乐是来自心灵的那聆听后温暖的感觉。

　　叛逆期的“自我”感觉应是最快乐的。每天都潇洒而来，潇洒而去，挥挥手，不带走一片云彩。叛逆者都应该是“快乐”的，因为他们的内心刻意封闭在巴掌大小的狭小空间，认定那便是自己的朗朗乾坤，当纯洁真诚的友谊之花叩响那已上了锁的心扉，他们却毫无察觉，快乐也总是在不经意间来临，又在不经意间溜走，当你有所顿悟时才发现最美的东西就在自己挥手那一刹那消逝，之后才明白真正的快乐存贮于能“吞吐日月，容纳百川”的心中，而不仅限于自己的孤芳自赏。

　　叶的离开，有人说是风的追求，有人说是树的遗弃，其实他们都错了，叶只是换了个形式陪在树的身边，叶其实很快乐。

　　感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟伟大，平淡之中细品快乐。

感悟的作文篇9

　　今天是星期天，一大早，我们全家人决定一起去爬山。住在这地区的人都知道，市区里唯一的一座山——南山。南山又是以爬台阶也著称的。这个临时的决定让我兴奋又是难过。兴奋的是今天“自由”了，能出门游山玩水;难过的是这么高的山，我能登顶吗?

　　无论怎样，我们还是这样上山了。一路上，有新鲜的空气陪伴，也许是清晨的那场雨洗去了尘土，给小树重新焕发了新的生命力。你看，它们是生机勃勃的，片片叶子葱葱绿绿，似乎看到了我们的到来，尽它们的所能展现自己最美好的'一面;它们是尽职的，忍着寂寞，默默地做山里的守护神，无声无息地长成参天大树，守护这山里的每一寸土地。

　　“不行了，我爬不动了。”我呐喊着。就在我正想放弃的时候，我看到了一棵树前插着一块牌子：1950步，坚持!将运动进行到底，让健康围绕着你，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。这便是有着坚忍意志的大树想对我说的话吧!我仔细看看身旁的人们，有四五岁的小朋友在爸妈的鼓励下坚持不懈地爬着，有六十岁大道理的老爷爷已经在两步一台阶地下山着，我和我年纪相仿的同学一步一步地踏实、沉稳地爬着。我还有不爬山的理由吗?

　　这一路上，我遇见了许多人，也看见了许多这样鼓舞人心的牌子。就这样，我循着牌子，继续前行!直到最后登顶了，还看见这牌子上写着：2738步，终点，挑战成功，为自己喝彩!读到这里，我也不由得为自己鼓起掌来。我对着山那边大声呐喊着：“喂……我上来了……”只要有坚定的决心，成功便会离我们越来越近。

　　站在山顶，一览山脚下的房子、公路，不禁令我思索着：今天的生活幸福吗?如果没有雾霾，没有污染，可谓幸福啊!这不算太高的山，我爬了整整一个小时，无论时间的长短，能坚持便是最大的成功，哪怕是停停走走，也总算登顶了。

　　来吧，来我们这山顶上呼吸新鲜的空气吧!没有飞扬的尘土，没有难闻的二氧化碳，没有喧嚣的嘈杂声。有的是层层叠叠的枝叶向我们展开热情的双手;一棵棵笔直挺拓的树木带给我们的鼓舞和那刚刚探出小脑袋的嫩芽带给我们的欢欣。来吧，来我们这里登山吧，让我们一起快乐健康地成长吧!

感悟的作文篇10

　　随着年级的升高，小学生（特别是中年级学生）他们对作文越来越犯愁。尤其是象我们这样不是靠近城市的学校，学生们的见识不深，经常在作文课堂上见到有很多的学生皱着眉头，咬笔杆，翻优秀作文选，拼凑词句，写的是空话，假话和客套话，有的学生甚至是用本地话写出所要表达的意思。

　　提高学生的写作水平，不是一日之功。要怎样在语文教学中，联系生活实际培养学生具有初步准备、鲜明、生动的文风呢？现谈谈本人的一些做法和体会。

　　一、用词准确在语文教学中，使学生领会、理解词语是很重要一步。这一步跨得比较稳的话，往后的“长途跋涉”也就不会太困难。例如：《十里长街送总理》中的句子“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。其中“挤”如用“站”代替，就用得不够恰当，而且表达的效果也没那么好。引导学生体会当时的情景，达到“意会”，知道什么样的词语用在什么样的场合更确切，学生就会注意用词的准确性。

　　二、丰富词汇在作文教学中，结合学生写作中的问题和他们一道研究文章的用词造句，往往能收到较好的效果。如一词我布置学生写“六一儿童节”学校所举行歌咏比赛情景的作文，收起稿子一看，发现学生描写地很单调，总是那几个词“高兴极了”“紧张”“兴高采烈”等，而且像记流水帐，总是第一个上场的是哪一班，唱什么歌，后来由是哪班唱了。针对这种情况，我有意识地找一些词语让学生体会，如描写掌声的词语有:轰雷般的掌声，排山倒海的掌声，一阵又一阵的掌声······描写精神面貌的有：斗志昂扬、精神抖擞、不甘示弱、声情并茂等类似的词语、句式。给予一定的'提示与归纳，让学生仿效应用。

　　三、布局谋篇有些课文的布局，上课时注意指点，学生就能知其所以然，当他们自己作文时，就可以灵活运用。例如《我们家的猫》这篇课文,我问学生:课文前三个自然段是围绕哪一句写的？课文从哪几个方面描写了猫的古怪性格？从问题中，学生理解了总述和分述，详写和略写，过渡和照应等作文的知识，紧密结合课文，灌输布局谋篇的知识，加深对文章的理解。

　　四、积累材料课文的各种阅读和活动的开展，有助于扩大学生的知识领域，为他们作文积累材料。学生怕作文的一大因素就是生活内容贫乏，无事可写。为此，培养学生阅读课外书报兴趣与习惯也是很重要的。在学生读可一些书以后，组织“故事会”等活动，让他们介绍一些有趣的故事，谈谈自己的心得，引起他们阅读兴趣。再要求他们找出重要的段落，找出词语优美的语句摘录下来。不少学生由于多读了课外书籍，所以写作的内容充实，词语丰富。班级一些有趣有意义的活动时，我常向学生提出一些要求，使他们获得更多的知识。例如组织学生参加多种活动：如合唱、独唱、舞蹈、体育竞赛、故事演讲……参加表演的人认真排练，观看的人看得很细致，增长了知识，丰富了生活内容，为写作创造条件，又如放假了，我适应布置他们选有意义的日子写成几篇日记，这也是一种练习。

　　总之，在作文教学中，注意把知识性、趣味性、思想性熔为一体，激发学生研究自己习作的积极性，努力提高写作水平。

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