《掬水月在手》观后感
认真看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《掬水月在手》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
首先说，我对叶先生只是略知一二，而且仅限吟诵和点滴的诗词评析，而且，我对叶先生的吟诵，总感觉含糊不清，但是对叶先生分析诗词，我很喜欢读。
也因为此，潜意识里总想有机会多了解她。当看到《掬水月在手》全球公映时，我决定不再等待，我要看这部纪录片。
可是，迟迟不见邢台排片。
10月21日下午，耐不住等待一周的迫切，终还是给邢台各个影院打电话，为什么没有《掬水月在手》的排片?
结果说，因为不是商演，太小众了，根本没打算安排。不过，金逸影城给了我希望，说，包场可以，他们有片子。好吧，包场看，虽然孩子们估计看不懂这么慢节奏的纪录片，但或许成绩好的或者家长会有所收获。
于是23日上午，得以近距离接触叶先生。
我想，如果自己不是组织人，需要照看纪律和孩子们的安全，我很可能沉浸在影片中无法自拔。即便如此，泪水还是一次次打湿了我的口罩。
因为看得断断续续，我只能片面记录一下自己的只言片语。
影片采用一线串珠法，以叶先生生活为主线，串起了她生命中的磨难和闪光时刻。可以说苦味生活千磨难，天以百凶成就之。
叶先生大半辈子的.生活是“不容易”的。
少逢战乱，婚姻不幸，中年丧女……直到大陆文革结束，高考恢复，她毅然决然决定回国定居。
这是我第一次稍微了解了叶先生的生平。如果说对个人命运有什么大的感概，或许谈不上。毕竟知天命之年，多多少少有一些好的不好的阅历，对于生离死别、怀空念远都已经见惯不惊了。但是对生命的细节不可能没触动啊，那是个体生命的升华。作为一名老师，一路诗人讲下来，每个诗人人都有各自的不幸，叶先生的苦难同样也是个人的苦难。能让人触动的，是他们的苦难都共同地用诗词表达了出来，超越了自己，成了全人类的情感共鸣。
所以，影片中说：“是诗词拯救了她。”
是，诗词拯救了她，她也把自己一生奉献给了诗词。她在诗词里找到了自己的生命依赖，她决定，后半生的使命就是传承吟诵，用她的话说：“遗音沧海如能会，便是千秋共此时。”她要将古诗词吟诵传下去，“即使现在不被接受也没关系。就像远古神话中可以远隔重洋通话的蓝鲸，这点海上的遗音，也许将来会被人们听到并感动。”
这是这部影片我最看重的地方，继往圣之绝学的使命感，让叶老师浑身散发着温和的光芒。
不是所有人能听叶先生吟哦诗词的，比如我。这次观影，是我第一次静心近距离听她的声音。原来对她声音的一闪而过变成了沉浸其中，我小声随着她诵着，感受着，其美难言。或许，因为我的笨拙，一时还没学会她的吟诵调，但迦陵神韵，蓝鲸遗音定会生生不息，传承不绝。
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