2015年12.3国际残疾人日专题广播稿
广播稿1：
开场音乐：《我相信》
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!
甲：红领巾广播又和你见面了!
乙：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人xxx。
甲：我是主持人xxx。
乙：我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《关爱残疾人》。
甲：同学们，你们知道明天是什么日子吗?
乙：我知道，明天是12月3日，世界残疾人日。
甲：是的，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当你和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一片蓝天下，这些残疾人的生活，较之我们，又是如此的艰苦!面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。
乙：“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝世界残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
甲：目前全球共有6亿多残疾人，约占全球总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。在中国，约有6000万残疾人，约占我们国家人口总数的5%。残疾人由于先天或后天的不幸，导致个人生理或心理的残缺，他们的生活处处面临着一个正常人想象不到的困难。走进如此庞大的一个特殊弱势人群，我们不难看到苦涩的面容，不难听到悲惨的故事，但是外表的残缺并不能阻碍一颗颗美丽心灵对生活的拥抱，我们同样会看到一段段身残志坚演绎的感动。
乙：给予能给别人送去帮助，同时也给自己带来一份快乐，这是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾人，给他们送去阳光和快乐。
(播放音乐：《你是我的眼》)
甲：那么我们怎样关爱残疾人呢?我认为应该从以下四个方面来努力：
首先，基本的态度应该是尊重残疾人。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部分，就如年龄、性别、种族一样，是人的多样性、差异性的一种表现。各个民族应该相互尊重，不同性别应该相互尊重，不同年龄的人应该相互尊重，人与人之间都应该相互尊重。健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命。
乙：第二，要承认残疾人的价值和能力。历史和现实都证明，残疾人不仅有人的尊严和权利，而且也有能力成为社会财富的创造者、社会进步的推动者。
霍金，他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，它只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
高位截瘫的张海迪，哲学硕士，中共党员，山东省作家协会创作室一级作家，九届、十届、全国政协委员，中国残疾人联合会副主席、中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。
还有桑兰、阿炳等许多人。他们虽是残疾人，但也很伟大。所以我们不能小看残疾人，要去关心他们，帮助他们。
甲：第三，要了解和走近残疾人。看待残疾人，不能只盯着他不能干什么，而要看到他能干什么。他们和健全人一样，有坎坷，有奋斗，有酸苦的泪水，也有成功的微笑。残疾人乐观进取，积极参与社会生活，就能克服自卑感和依赖心理，适应社会，融入社会。
乙：残奥会是一个大舞台。在这个舞台上，上演了残疾人运动员顽强拼搏、挑战生命极限的壮歌，无论在北京的“鸟巢”、“水立方”，还是在香港的赛马场、青岛的碧海蓝天，大家都目睹了残疾人运动员的英姿。他们在天地之间书写出一个闪烁着人道主义光辉的大写的“人”字。
甲：第四，要关爱和帮助残疾人。我们要理解，造成残疾人问题的主要原因往往不是残疾本身，而是外界障碍。任何人权利的实现和能力的发挥都离不开社会的补偿条件。
乙：残疾人虽身残，但心不残，他们有一颗善良的心，他们在不段地改变命运。他们的身上有许多地方值得我们学习的地方。例如：在学习上，我们可以学习残疾人更加积极向上，努力读书。遇到困难时，随机应变，多动脑筋，绝不放弃。有位残疾人说过：每个人的生命只有一次，如果把它放弃了就很可惜。这是一句多么富有哲理性的话啊!我们健全人很多时候都怕辛苦，很多人都想不劳而获。大家有没有想到过，成功是要靠我们的努力，只要我们下苦功夫，就功到自然成了!
甲.同学们，让我们行动起来，帮助残疾人同时也让自己实现生命的价值吧!我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们，让我们用一起行动起来，用真心来关爱生命，关爱残疾人!
播放歌曲《站起来》
乙：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听!再见!
甲：再见!
广播稿2：
(音乐——爱的奉献)
甲：风在不停的吹，携带着清冷的空气!
乙：心情在不断的荡漾，供给着温暖的讯息!
合：亲爱的老师们，同学们，大家好!“雏鹰空间站”又和大家见面了。今天的红领巾广播由我们久隆小学少先队大队部为大家编辑主持。
甲：我是主持人XXX
乙：我是主持人XXX
甲：你可曾知道，这个世界上有这样一群人——他们可能听不见动人的音符，可能无法开口讲出自己内心的感受，可能不在操场上奔跑，可能看不见这个缤纷多彩的世界;
乙：你可曾了解，这个世界上有这样一群人——他们凭借自身的勤奋和努力来弥补天生的不足或是命运的不公平，默默地奋斗在某个舞台上;
甲：你可曾关怀过，这个世界上的这样一群人——他们带着期盼、带着希望看向未来，努力摆脱生活的苦难。
乙：在中国约有6000万残疾人，约占我们国家人口总数的5%。残疾人由于先天或后天的不幸，导致个人生理或心理的`残缺，他们的生活处处面临着一个正常人想象不到的困难。
甲：“请让我来帮助你，就像帮助我自己;请让我去关心你，就像关心我们自己。”这种关心人、体贴人的感受，在我们很多现代化的卫生间里可以看的一清二楚：卫生间的指示牌上除去有男女标识，同时还多出一个标识，就是残疾人的轮椅标识。
乙：这个特殊的卫生间里，无论是抽水马桶，还是洗手池，都比正常的设备低20公分左右。这样一来，残疾人都可以不依靠任何人的帮助，自如地使用这些设施解决问题。
甲：作为少先队员，我们更应该走在社会的前列，用实际行动为身边的残疾人倾注一片热心，捧出一颗真心，奉献一片爱心。为此，特向全体少先队员发出如下倡议：
1.严于律己。队员们，我们是幸运的，因为我们拥有健康，让我们珍惜健康、珍爱生命，从小养成良好的行为习惯，努力学习科学文化知识，争做一名文明健康、全面发展的新一代小公民。
2.友爱相处。对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
3.自立自强。通过网络、报刊杂志等方式了解残疾人的学习、生活情况，学习他们身残志坚、顽强拼搏的精神和自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。
乙：涓涓溪流汇大海，众人拾柴火焰旺。队员们，行动起来吧，伸出援助双手，捧出一颗爱心，让我们身边的每一个残疾人也能沐浴在和煦的春风和温暖的阳光中，和我们一样快乐地学习和生活。
(音乐)
甲：同学们，你们知道吗?有一些人，他们从小就身患残疾，但是通过自身与社会各界的帮助，最终成为了受全世界尊敬的人。下面，就让我们来认识他们。
乙：张海迪的故事。
张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。邓小平爷爷亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”
甲：海伦.凯勒的故事。
海伦•凯勒是19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，在她的导师安妮•莎利雯的努力下，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
乙：听完了两个小故事，我们又一次走进了这些受人尊敬的残疾人榜样。在感受他们坚强意志、刻苦学习的同时，我们这些健康的少先队员应该为残疾人士、残障儿童贡献出自己微薄的力量。
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