学校2017—2018学年第二学期工作总结
本学期，学校在州教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实《自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和自治区《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》，坚持育人为本、德育为先，实施创新发展战略，全面建设现代化特教学校，努力实现“打造一流特教品牌，构建师生成长乐园”的共同愿景。
一、强化德育工作，营造优良育人环境
1、强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础 继续巩固“自治区级德育示范校”、“自治区依法治校示范校”及“自治区精神文明单位”创建成果，建立了完善的德育工作体系，高度重视对师生进行思想道德教育，加强班主任和心理健康教育师资队伍的建设，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。通过德育培训、班主任例会、政治学习、心理健康教育等交流、学习活动，拓宽了班主任专业化发展道路，提升了班主任职业素养。本学期初，与新疆泰能职业技能培训学校合作，举办了为期10天的“心理健康辅导员”培训班，投入四万余元，对44名教师进行了专项培训。充分利用读书、宣传板面、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、加强校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境
本学期学校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，投入五万元专项资金，完成了康复楼以及综合楼的整体文化建设，别出心裁在楼道、新食堂、图书馆张贴名言标语、寓言故事以及色彩搭配鲜艳的贴画，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校及时更新学校、班级黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3、开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新的氛围
学校德育工作十分注重多方面教育，德育处下设团支部、少先队，结合青年教师、少先队员特点，广泛开展有益活动，塑造新一代的'社会主义事业接班人。三月份，“学雷锋，树新风”的活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，“网上祭英烈”、“我们的节日”，爱家爱国之情油然而生；五月份，“我的梦 中国梦”演讲比赛让同学们充分认识了自己，找到自己的人生方向；六月份，课本剧比赛让学生体验无穷的乐趣。
4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境
学校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，聘任法制副校长，定期到校为学生上课，构建了和谐统一的育人环境。
二、以先进文化引领特殊教育，努力提高教育教学质量
1、完善硬件设施建设，提升办学层次
为实现学校“打造一流特教品牌，构建师生成长乐园”的共同愿景，本学期进一步加大投入，改善软硬件设施，先后投入20万元资金，建成乒乓球、台球和运动器械等设施一应俱全的的教职工活动室；投入30万元建成了新食堂；投入40万元建成了数字化图书馆，藏书达到8000册，对学生、教职工全面开放；投入25万元的塑胶篮球场正在建设，于9月开始使用。
2、抓教研促教改，培养创新意识
结合州教研室开展的教研活动，组织教师到一小、石油一中听课，亲临“生本”课堂现场，结合实际在学校课堂教学上进行大胆的创新和探索。结合“生本”课堂的优秀案例，先后开展了盲、聋教育段《心田上的百合花》“同课异构”教学示范课以及聋、培智教育的《草船借箭》、《拔苗助长》公开课评比，并组织教师进行集体评课。我们坚定了抓教学
研究的方向和目标。定期开展形式多样的教研活动，举办了雷锋精神、新东方教育思想、星云大师人生哲学思想和20世纪中外散文诗歌欣赏等研讨会。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。学校每个教研组坚持开展教研活动，各教研组都承担有不同层次、不同学科的小课题研究，本学期数学教研组编纂适合聋生学习的数学校本教材。学校致力于教学实践中的教法改革和学法指导，鼓励教师撰写教学论文以及教学总结，并已初见成效，截止到七月，共申报了教师优秀教学成果共计三篇，其中：教学论文一篇、教学总结两篇。
3、注重教师队伍建设，打造优良教师团队
定期组织班主任培训工作交流、研讨，加强对班主任尤其加强对青年班主任的培养。学校始终倡导终身学习理念，开展形式多样的主题教育活动，鼓励教师借阅专业化发展以及提高自身文学素养的书籍，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。并充分利用各类教育资源，创新教师培训形式载体，本学期争取了优秀骨干教师培训、“国培计划”、“康复医疗”等区内外培训项目，选派教师20人参训，让教师走出去，取众之长补己之短，以丰富的阅历以及知识储备量做好育人之师。
4、强化信息技术与学科教学整合，实现学校现代化教育
把信息技术纳入学校教育教学以及管理工作中，持续开展教职工信息化素养提升培训工作，让教师熟练掌握先进多媒体设备的运用。多次进行微格教室、电视电脑一体机的使用培训，使之成为常态化的教学习惯，让信息技术融入到每一个学科教学，让教师掌握更广泛的现代化教学方法。利用校园网站的网络平台，鼓励学生、教职工全员参与，把学生学习、生活、心情，学校活动以及教师教学方法、心得等全方位展现，让残疾儿童接触健全学生，特教教师与普校教师沟通交流经验，形成学生与学生、学生与教师、教师与教师的良好交往氛围，让全社会了解特殊教育。
三、实施精细化管理，全面提高学校管理水平
1 、加强干部队伍建设
坚持“一把手”负总责、各处室各负其责的责任机制，职能部门职责和全体教师分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、进一步加强学校安全工作
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。
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