行风建设总结
二○○四年行风建设总结
根据市教育局关于行风建设的有关文件精神，结合学校实际，开展了以“创群众满意行业，树规范办学形象”为主题的行风建设活动，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、领导重视，落实责任制
校领导重视行风建设，建立了行风建设领导小组，并有一领导分管此项工作，制订了行风建设规划，做到了年初有部署，年中有总结，年度有考核，学校与每位教师签订了行风建设责任书。
二、抓宣传教育，使全体教职工能参与行风建设
深入宣传教育，广泛发动教职工参与，支部组织教师认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，发扬求真务实的精神，开展法制法规教育，使大家认识到行风建设的重要性，了解我校行风建设的内容、标准和要求。
三、深化校务公开，提高办事透明度
学校设立校务公开栏，评优、评职、提干、收费、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布办事依据、标准、结果，接受群众监督。
四、制度建设，形成长效机制
狠抓制度建设，把过去两校好的制度延续下来，同时，增添了许多新的符合学校实际的新的制度，形成了有效的制度体系，进一步规范了办学行为。
五、注重后勤管理，特别是狠抓了食堂管理
由于我校是封闭式的管理，学生吃住都在校，并且一部份人的生活自理能力较差，许多家长也放心不下这一点。根据这一实际情况，我校规定每周都由三位值班教师与学生同吃同住，以照顾好学生的生活，并有意识地注重培养学生的自理能力。
加大了对食堂的管理力度，杜绝不洁食物供应给师生。想方设法改善学生的伙食，受到众多家长的好评。
六、提高为师生服务意识，实行优质文明服务
学校开展了一系列的师德教育活动，提高了教师队伍的整体素质，并在努力提高教职工为学生服务的本领的同时，使教职工树立良好的职业道德，对特殊学生有一片真挚的爱心，能努力工作，提高教育质量。学校领导在上级的支持下，把原来破旧的校舍修缮得焕然一新，改善了办学条件，受到了社会上的一致好评。
七、开展家长满意工程系列活动。
1、启动“家长满意工程”。此工程旨在通过家长民主管理，民主监督，推动学校深化内部改革，加强师资队伍建设，改善办学条件，加快学校教育现代化步伐，努力以优质的服务，优异的教育质量让每位家长满意。
2、成立“家长满意工程”领导小组。
3、建立家校联系制度。即每日的接送制度，每周的`"家长--教师交流"制度；；每学期的家长会制度。以制度为保障，密切学校和家庭的联系，让家长及时了解学校和自己的孩子在校情况，教师及时了解学生所受的家庭教育在家表现，努力使学校教育和家庭教育步调一致，形成合力，共同督教。
4、建立家长参与学校活动制度。邀请家长参加学校重大庆典活动；邀请家长进课堂听课、评课，了解课堂教学情况等。
5、建立家长民主监督、民主管理学校的制度。家长在全面了解学校的各种情况后，就学校的教育活动、教育质量、教师的服务质量、改善办学条件等方面进行全方位的监督，对学校出现的各种问题，其反馈形式可告知老师或口头向"家长满意工程"领导小组陈述。学校将对家长反应强烈的问题作出解释和改进。同时恳请家长为学校工作献计献策，参与学校内部管理，积极提出合理化建议，学校根据实际，在条件允许的情况下，积极采纳家长的各种建议。
6、建立家长评议教师制度。为提高教师的服务意识，质量意识，每学期末学校组织家长采用问卷、座谈等形式民主评议教师。家长根据平时对教师的了解情况，对教师各方面的满意程度作客观的评价。学校根据满意程度的反馈情况，改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。
7、开办“家长学校”。举办系列讲座，传授家庭教育知识，提高家长的教育素养，为家庭学校的合作打好基础，共同探求适合学生（孩子）个性的教育方式，促使每个学生得到充分、和谐的发展。
通过实施以上具体措施，努力构建良好的"家校合作"关系。力图达到：社会支持教育，家长关心学校，家校密切配合，促进学校教育、教学改革的进一步深入，全面推进素质教育，培养新世纪的一代新人。
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