外语学院2017工作总结及2018年工作计划
外语学院2017年工作总结
2017年，在校党委、行政的正确领导下，外国语学院始终高举科学发展观的旗帜，全面贯彻落实十八届五中全会精神，以科研创新为主导，紧紧围绕人才培养这一主旨目标，以党群工作为支撑，锐意进取、深化改革、稳步推进各项工作，不断提升学科实力和综合竞争力，一如既往地维持了学院的良好持续发展态势，各项工作取得了预期性成果。
(一)学科建设稳中发展，科学研究突破创新
1.学科建设持续推进。2017年，我院继续整合资源，突出优势，积极推进优势学科的二期建设。优势学科建设的持续发展为研究基地和中心的成立和发展奠定了良好的基础。继2013年“江苏文学翻译与研究中心”作为江苏省重点研究基地落户我院之后，今年3月份，江苏省级政府法制办公室与我院建立省级重点研究基地“江苏国际法治动态研究中心”，并将该中心挂靠在我院，成为我院近年来成功申报的第二个省部级重点研究基地。
2.科研成果屡创佳绩。我院继续深化推进科研工作，积极引导并认真组织教师申报各级各类科研项目。今年，我院获批国家社科基金重大招标项目1项和一般项目3项。分别是：张杰教授主持的“东正教与俄罗斯文学研究”，司联合教授主持的“语义信息守恒原理下词汇、语义和句法三位一体的汉英简单句的句义比较研究”，康澄教授主持的“象征与文化记忆机制研究”，以及管月娥副教授主持“乌斯宾斯基结构诗学理论与批评方法研究”。其中，张杰教授主持的“东正教与俄罗斯文学研究” 获批2017年度国家社科基金重大项目。这是我院建院以来，获得的第一个国家重大招标项目。优良的学术科研环境为教师学术科研成果的涌现奠定了良好基础，多篇学术论文得以发表，多部学术专著得以出版。其中，我院倪传斌教授出版的学术专著《外语磨蚀的影响因素研究》获得教育部第七届高等学校科学研究优秀成果二等奖，这也是我院在获得教育部科研奖项上的新突破，对于宣传展示我院优秀获奖成果起到了积极推动作用。
3.学术影响日益扩大。第一，主编一部国际刊物。由我院主编的国际英文刊物《语言与认知科学》于2017年4月10日在英国伦敦正式出版，产生重大影响。“语言与认识科学”网站刚刚开通点击量就超过1900万条。此外，去年在英国首发的国际学术期刊《中华人文》今年发行第3期。由我院主办、世界顶级出版社德国德古意特出版社出版的《中国符号学研究》的发行工作也正常推进。三部刊物的出版与发行引起了学术界的广泛关注，有力提升了学院的学术影响力。第二，承办重要学术会议。2017年4月，我院承办了全国翻译专业学位研究生教育指导委员会2017年工作会议及全国翻译专业学位研究生教育(英文缩写MTI)2017年年会。教育部学位管理与研究生教育司司长、国务院学位委员会办公室副主任及我校校长胡敏强教授、副校长潘百齐教授等重要人士出席会议，全国翻译专业学位研究生教育指导委员会各位委员和全国高校翻译硕士培养单位负责人共约450人参加了此次会议。8月，由我院承办的2017年度“西葡拉美文学研讨会”顺利召开，吸引来自国内多所高校、研究机构和媒体共80余家单位参加。11月，第三届中国心理语言学国际研讨会在我院隆重召开，来自国内外的近200名专家、学者出席了本次会议，中国社会科学网对这次会议进行了全程跟踪和文字与视频报道。第三，开设多场学术讲座。2017年，我院邀请18名国内外知名学者为师生开设29场学术讲座。
4.信息网络深化完善。第一，利用优势学科网络平台设立博客。在江苏高校优势学科建设工程平台上建立的博客，积分排名一直稳居全省122个首批优势学科的前7位;第二，以奖项申报和科研项目为契机搭建信息平台。“外语研究生国际化培养体系的创新与实践”网站得以建成，为学院国家教学成果奖的申报提供了有力支撑;南师大国际符号学研究所网站和《中国符号学研究》(英文版)网站正式开通;挂靠我院的“江苏省外国语言学会网站”和“外国语言文学研究所网站”已投入使用。信息网络平台的完善和持续建设整合了各方学术科研资源，为学院学术发展和影响力的扩大奠定了良好基础。
(二)教学实践狠抓实效，人才培养不断提升
1.继续完善外语人才培养体系。今年已经是我院实施外语大类招生，推行五年制双外语的“应用型人才精品化培养”战略的第三年，第一届大类招生的学生在经历了去年的专业划分后，已经完成了一年的双语种学习任务。在这条特色探索、改革发展的道路上，各语种针对学生特点积极探索新的教学模式，在课程设计、教材编写、教学方法等方面都有所提高。我院英语(本科)专业获批为江苏高校品牌专业建设工程一期项目;张杰教授主持的《文学概论》被遴选为2017年度教育部马工程精彩一课。
2.创新编写外语教学博雅教材。教材是保障教学质量的基础，在教学实践中，我院教师积极探索优质教材，突破原有外语教材偏语言，重文学的传统模式，根据当代大学生的特点，将语言学习与博雅教育相结合，组织教师编写“博雅”学科英语系列丛书，其中，《心灵的探索》已被外语教学与研究出版社出版。另外，我院教师编写的《英美国家社会与文化》、《人力资源管理专业英语教材》等将语言学习融合于学科知识中的教材也悉数出版。
3.大力提升各类人才培养质量。今年，我院申请并获得博士学位学生4人，申请并获得硕士学位学生184人，在职教育硕士36人，同等学历硕士11人，申请并获得学士学位学生共201人。为社会输送各类人才400余人。人才培养的质量也不断提高。研究生培养方面，22项研究生课题通过学院大学生科研基金项目的立项评审，32项通过中期考核。本科生培养方面，西班牙语专业八级考试通过率达89%，俄语专业八级考试通过率为88.2%，法语专业八级考试通过率100%，优良率88%，英语专业八级考试通过率达94%，所有数据排名均在全国同类院校中位居前列。此外，学院共派出67名学生赴德国、西班牙、法国、意大利、韩国、俄罗斯、日本等国高校进行交流学习。并与意大利贝尔加莫大学、西班牙胡安卡罗斯大学签订了欧盟“伊拉莫斯”交流计划，为更多学生创造并提供了国际交流学习的机会和资助。
(三)人才引进划分层次，师资结构优化合理
我院高度重视师资队伍的建设与发展，坚持以人才为本，注重不同层次人才的引进和培养力度，不断提高师资队伍整体水平，人才队伍结构更趋合理，师资队伍的整体素质进一步提高。
1.圆满完成职务评聘工作。目前全院教职工总数为198人，其中专任教师175人。在2017年5月的职称评审中，3位申报正高职称的教师(董晓波、朱婷婷、严志军)已通过学校高评委会评审;5位(孙晓霞、钱程、许多、范娜、)晋升副高职称。目前，我院共有教授29人，副教授49人。
2.继续推进人才引进工作。加大高层次人才培养和引进力度，加强学科带头人和高级骨干教师队伍建设。2017年，在学校的大力支持下，我院聘请了国际符号学会主席考布利为我校兼职教授，初步与长江学者、中国人民大学的高旭东教授达成了调动协议，已引进英语专业博士1人，引进法语专业海外博士、德语专业海外博士各1人。通过人才引进，充分发挥各层次人才在学科梯队、教学团队和创新团队建设中的推动作用。
(四)整合资源积极高效，社会服务特色彰显
1.夯实规范工作，稳推实验室、广播台建设。语音实验室担负着服务全校师生英语课视听说课的任务，今年，实验室设备的日常维护和更新工作顺利完成，共接纳大学英语自主学习学生8000人次，安排语音实验课程5081课时。完成随园校区外语广播电台24.8万元新设备的更新、调试、安装工作。仙林校区电台工作有条不紊地顺利开展：本学期共出版报纸8期，电台节目播放约为4000余时;完成电台主持人招新工作，现有学生兼职的电台节目主持人25人，并按计划对新成员进行业务培训;建立并开通学校外语广播电台的微信平台。目前，外语教学广播电台正常运转，圆满完成各项考试放音任务。
2.拓展各方资源，稳推创收工作与成人教育。第一、全院动员，做好生源保障。我院工作人员相继走访了南京工程学院、无锡职业技术学院、连云港财经职业技术学院等学校进行专接本的招生、宣讲、发动工作。第二、优化课程，提高办班质量。利用学院学科、专业优势进行各类非学历教育培训活动。全年共组织8个培训班，培训人数183人。第三、规范细致，组织海外考试。共组织了12项海外考试项目，组织考试31场，参考人数达10000余人。在考试组织过程中，精心组织，分工合作，考纪严明，没出现任何责任事故，受到了教育部考试中心的好评。稳步前进的创收工作为全院的教学科研等各项工作提供了坚实的经济保障。
(五)民主和谐带动发展，党群工作再创新篇
1.以干部队伍建设为重点，提升服务管理水平
第一，坚持“党政共同负责制”，完善议事程序和决策机制，积极发挥领导班子的政治核心作用。第二，把思想理论建设作为领导班子建设的基础，坚持党委中心组学习制度，不断提高中心组学习的质量和效能，努力提高班子成员理论修养和总揽全局、引领发展的能力。有针对性地为学院各级干部构建理论学习平台，使他们在学习中不断提高自己的理论水平并用于指导工作实践。第三，将实践锻炼作为干部培养的主要渠道，为各级干部提供实践训练机会，培养提高各级干部独当一面、驾驭全局的水平。注重对非党干部的培养，大胆使用年轻干部，让他们在实践中快速成长。第四，以党的群众路线教育实践活动为契机，充分扩大党内民主与党内监督，认真落实党务公开、信息公开和党政领导班子听取意见等制度。充分发挥党员代表在民主决策、强化监督和联系群众等方面的作用。
2.以组织作风建设为支撑，深化群众路线教育
今年，我院党委继续认真响应党中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的号召，以学校党员主题教育活动的立项申报为契机，在既有方案的基础上，认真落实各项作风建设举措，坚持“三型”党组织建设的理念，互相监督，落实责任，促进反思，即知即改，以多种形式增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，推进领导班子作风建设，以教育成效凝聚全院力量，推动学院发展。
3.以党风廉政建设为导向，冶炼党员思想素养
本年度，学院党委将思想政治建设作为党建工作的关键，以廉政教育为切入点，严格执行中层以上干部述职述廉与民主测评制度、个人重大事项报告制度和监督制度，警惕干部“四风”问题。不断加强对教职工进行廉洁教育特别是学术道德教育。重视对院重大决策和决定事项落实情况的督查，加强对招生、考试、收费、采购、修缮、人事等关键环节、关键岗位的监督，实现防治关口前移，不断提高反贪腐工作的执行力，营造风清气正的良好氛围。
4.以密切党群联系为主旨，统战群团和离退休工作
院党委大力支持工会、共青团等群众团体创造性的开展工作。从教职工需求出发，先后组织学院教师参加学校教职工羽毛球比赛、“跳长绳比赛”，举办庆“三·八”节学院女教师健身走活动、“庆六一乐翻天亲子录像”展映活动，组织院教职工赴高淳春游，多条线路的暑假旅游活动，组织院教职工赴六合竹镇大泉湖秋游、环南京玄武湖健身走活动，以及学院内部教师掼蛋比赛等;同时，积极做好离退休教师的工作，帮助老同志组织春游、秋游和运动会工作，发放五一、端午、中秋、教师节、重阳、国庆的节日慰问金，及时探望生病住院的离退休教师等。细致的工作得到了全院教师的好评，有效提升了学院的凝聚力。
5.以人才培养质量为根本，创新学生思想政治教育工作
第一，党团建设密切衔接,全面深化思想引领。党团建设是学生工作中的基础工作，学院以学生党团建设为抓手，从各环节，各方面加强对学生的思想引导，扎实推进学生党建工作,稳步提升团建工作,合理完善学生组织。我院团委，在校五四表彰评比中，荣获“突出贡献奖”，1210团支部荣获红旗团支部称号。第二，心理健康密切关注，全面预警危机状况。将心理健康教育融入日常工作中，将特色趣味活动融入心理健康教育中，认真做好排查工作，及时处理危机事件，在心理健康教育中心的指导下，完成危机学生的谈话与问卷，同时密切关注。在此基础上，建立了危机干预反馈机制，心理辅导员、年级辅导员、心理气象员三级体系共同发挥作用，及时发现危机，在本学期的工作中，处理危机事件2件。第三，奖勤助贷密切公正，全面助力学生成长。本年度，我院完善了学院的奖助学金评审制度，更加强调此项工作对学生自身发展的意义，引导学生懂得感恩，心系社会。本年度，我院共有118名同学通过了困难认定，5名同学获得国家奖学金，31名同学获得国家励志奖学金，1210班荣获江苏省先进班级体称号，1名同学获得江苏省三好学生称号，1名同学荣获学校三好学生标兵称号，4名同学荣获冯茹尔奖学金，19名同学荣获朱敬文奖学金，各类助学金做到了困难学生全覆盖。值得一提的是我院自2005年设立的钱杰西奖助学金已值第10年，10年累计442名同学荣获钱杰西奖助学金。第四，学生管理密切扎实，全面整合育人资源。在本学期的就业工作表彰中，我院以2014年就业率100%，名列全校第一的优异成绩被评为校“就业工作先进集体”、荣获2014年校就业工作进步奖。在所获荣誉的激励下，我院再接再厉做好学生就业工作，健全组织，设立专门的就业辅导员、就业委员，成立学生职业发展中心;积极联系就业单位，设立就业实践基地;注重就创业教育。毕业生工作中，2017届毕业生本科生228人，共有39名出国深造，45人国内深造。在2017届毕业生出国、考研、保研工作中,有同学申请到哈佛大学、宾夕法尼亚大学这样的.国外名校，在2018届毕业生保研工作中,共有14名同学成功保研，分别保送至清华大学，北外、上外这样的国内名校。第五，安全教育密切日常，全面强化安全意识。安全教育工作一直是学院学生工作的基础和重点内容，本学期工作中，我院认真组织了专题安全教育活动，并将安全教育贯穿到日常工作中。首先，根据不同阶段学生特点，有针对性地开展“新生入校安全教育”，“假期离校安全教育”，“就业过程中安全意识”等各项专题安全教育。其次，多途径，配合保卫处多渠道向学生宣传安全知识，提前做好安全教育工作，养成学生安全意识。
外语学院2018年工作计划
1. 加大人才引进力度，保证在2018年上半年引进长江学者高旭东教授，同时建成南京师范大学重点研究机构比较文化研究中心，实现我院在长江学者等高层次领军人才方面零的突破。
2.积极准备迎接2018年教育部即将开始的学科评估，在力保全国外国语言文学一级学科排名第七的基础上，争取在细项排名上有所提升，保证在江苏省优势学科建设的评审中获得优秀的成绩，争取进入国家一流学科的建设行列，使得学院的学科发展再上一个台阶。
3.努力加强人才培养的机制建设，继续推进五年制双外语的本科生培养模式工作，争取将双外语的培养方案提升至双外语双专业、双外语双学位的多层次培养模式，同时强化各类研究生的培养机制创新，进一步推进研究生培养的国际化进程，争取在已经开始的专业评估中获得优异的成绩，为今后申报省级和国家级教学成果奖，做好充分的准备。
4.继续推进校际教学和科研交流，派出去和请进来相结合，鼓励教师参加学术会议、业务进修和调研，拓宽教师的职业视野。继续重视师资队伍建设，引进英语、法语、朝鲜语、西班牙语等语种的高水平教师，提高现有教师的专业素质和教学能力;引进外教，与美国孔子学院所在高校、意大利驻华领事馆、西班牙合作高校等单位联系，保证2018年度各语种外教力量确实加强。
5. 积极做好国家社科基金项目等各种科研和教学项目以及各种教学和科研奖项的申报工作，争取在国家重大招标项目和省级政府科研奖项上有新的收获;进一步推进“江苏省品牌专业(英语)”的建设工作，按照计划取得阶段性成果;持续推进教材建设，继续组织专业教师编写省重点建设教材——“博雅系列”专业英语教材，力争该教材能够成为国家“十五”规划教材。
6.规范学生党建基础工作，发挥基层党组织作用。将继续推进基层党建工作，从细处着手，在党组织建设过程中坚持精益求精，细化组织建设规范，建立党员材料管理制度，保证党员材料的准确性与完整性。
7. 将继续关注学生工作队伍建设，转变学生工作队伍建设理念。提升学工队伍的科研能力和水平，打造实践—科研并举型的学工团队;继续加强学风建设，夯实建设成果，打造“学风建设示范基地(培育)”品牌文化。
8.发挥专业特长，打造语言类专项志愿服务团队。将继续推进学生志愿工作，多途径培养学生志愿服务意识，提升志愿服务水平，使学生在志愿服务中获得全面成长。
9. 扎实做好毕业生就业工作，增强对学生日常个性化职业生涯规划的辅导，力争在保持高就业率的同时，稳步提升就业质量。
10. 拓展学生海外学习资源。启动2018年与北卡州立大学合作的“技术传播”暑期课程，组织17-20名本科生赴美国进行为期两周的课程学习。继续深化与法国巴黎贸易学院、雷恩商学院、德国弗赖堡师范大学、韩国梨花女子大学、意大利佩鲁贾、那不勒斯两所大学、西班牙圣地亚哥大学、胡安·卡洛斯国王大学等海外大学的交流合作，建立海外人才培养工作站，为学生创造更多的海外交流机会。
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