春季幼教工作总结

时间：2023-03-30 11:39:51 工作总结我要投稿

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春季幼教工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的春季幼教工作总结，希望能够帮助到大家。

春季幼教工作总结

春季幼教工作总结1

　　本学期，我园依据《纲要》《指南》精神，努力提高各项管理工作水平，全面提高师资队伍素质及教学质量，“一切以孩子为重点”的努力下朝着阳光道路上前进。具体工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　(一)加强常规工作管理督导

　　严格执行保教管理制度，要求教师能制定各项工作计划，并认真按照计划执行，发现问题及时给予指导。做到上课有教案、有教具，有充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。并定期进行检查，学期末，要求教师上交笔记、听课记录及各类总结，做到有检查，有记录，使各项工作走向制度化，规范化。

　　（二）落实保教

　　落实一日保教的执行，严格规范幼儿一日作息时间，在课程上遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动。让幼儿真正成为学习的主体和发展的主体。注重幼儿体能锻炼及情感方面培养。

　　注重德育教育，并在日常生活中参透。如：每周讲解一些礼仪，让孩子们从小就开始学习如何做人，如何与人相处、交往、合作，有利于孩子教养的提高及其人格的健全发展。

　　（三）加强教师业务、教研学习

　　1.每周组织老师进行业务学习。

　　2.扎实推进“周四教研日”活动。

　　3.组织教师参加幼儿园专题管理讲座。

　　4.组织教师参加“一笔一画”比赛。

　　二、保育工作

　　安全是我们的首要工作，我们要时时刻刻保护好幼儿安全，不能有一丝懈怠，保证幼儿不离开教师视线，并将安全渗透到一日生活教育中，在平时生活中对幼儿进行安全教育，告知幼儿注意防踩踏、防火、防烫、防摔、防电、防水等各方面安全知识，杜绝意外事故的发生。

　　三、家长工作

　　通过家园联系、电话、微信等多渠道进行宣传。把幼儿在园情况告知家长，让家长与教师一同关注着幼儿的`成长，也帮助家长不断学习新的教育理念，帮助家长更好的教育幼儿，促使幼儿成为一个全身心健康发展的孩子。

　　总结这学期的教学工作，还有很多需要在今后的工作中一起努力的方面，才能让孩子在幸福快乐地生活中成长。

春季幼教工作总结2

　　“你是幸福的，我就是快乐的，为你付出的再多我也值得……”每当我听到这首歌的时候，一种幸福的感觉便久久萦绕心间，当岁月的流逝使我成为幼教家庭中的一员。我享受着工作带来的幸福和辛酸。忙忙碌碌的一个学期又接近了尾声，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就这一学期的班级工作做如下总结：

　　一、政治思想方面：

　　我积极参加学校组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加学校组织的各项活动，发挥集体的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。服从学校领导对我的工作安排，积极配合完成各项工作。

　　二、教育教学方面：

　　我开展了各种主题教学活动，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性。，虚心学习把班级的区域搞的有声有色，做到区域与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的'乐趣。根据不同的主题及孩子的表现及时调整不同的区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

　　三、班级管理方面：

　　承担班主任工作的我，及时管理好班级的各项工作，同时让幼儿也做班级的小主人，让他们当任小班长、小组长，小队长，培养了幼儿的服务意识，同时让幼儿进行锻炼。班级工作井井有条，班级常规好受到领导的表扬。

　　四、安全工作方面：

　　细心观察，及时排除安全隐患，让安全事故在刚出现苗头就消失。虽然说幼儿事故的发生是意外的，但是在这意外之中却常常隐藏着导致事故发生的因素。比如环境因素—走道狭窄、门窗栏杆不坚固、桌椅破旧、厕所地板太滑、桌椅等设施摆放的不合理等等；常规因素—秩序混乱、游戏玩耍操作时没有合理的规则等等。但是教师如果能及时发现及时应对，那么很多事故就能避免。所以教师每天要注意检查幼儿的活动场所：设备是否结实？玩具是否安全？桌椅、用具摆放是否合理？幼儿是否带来不安全的东西（除幼儿带的玩具外，孩子的服装、头上的发卡、首饰、拉链、橡皮筋是否有不安全的因素都在检查之列）。其次建立合理的活动秩序；如规定幼儿上下楼梯时要靠右行，一个跟着一个走，不要手拉手或开火车，更不能推拉。上厕所、玩滑梯等不能拥挤，玩滑梯不能头朝下滑；区域活动使用剪刀时刀口不能朝着伙伴等等。教师要在了解每个幼儿特点的基础上加强对个别幼儿的重点防范，随时随地地注意观察幼儿的交往动态，及时制止幼儿的危险游戏和冲动行为，当孩子发生冲突时教师要及时介入。此外，每次新活动开展前要向幼儿提出安全活动的要求，向幼儿介绍新器械的安全使用方法，并且利用各种时机、通过不同的形式（谈话、故事、活动渗透、情境表演、主题活动、现场操练、案例讨论等）对幼儿进行安全教育，树立幼儿的安全意识。

　　五、在家长工作方面：

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，提升家长家园共育的理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。增进了班级家长之间的感情，班级的各项工作得到家长的大力支持。

　　六、自身进步：

　　在本学期，我积极学习各种教育理论，参观其他园以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。特别在在区域活动开展上，不仅在理论上丰富了，同时实践上也逐步积累一定的经验。在班级管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同时在班级家长工作上，也知道要如何更好的开展家长工作。

　　我相信在领导的指导下与我自身的虚心求教下，以吸取他人之长，补己之短的态度，我会慢慢的成长。

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