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地方课程教学工作计划

时间:2021-01-07 10:45:19 工作计划 我要投稿

地方课程教学工作计划

  导语:认真学习和研究地方课程标准,准确的运用于教学当中,认真做好备课的没一个环节,熟悉教材,领会课改精神。下面是小编给大家整理的地方课程教学工作计划内容,希望能给你带来帮助!

地方课程教学工作计划

  新的学期开始了,回顾上学期的教学工作情况发现还有许多不足。为了更好的完成本学期的教学工作,特制定工作计划如下:

  一、教学目标

  1.拓展学生的学习领域,增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解,促进学生全方面知识的积累和发展。

  2.加强素质教育理念和德育渗透,坚持“以学生发展为本”的原则,着重培养学生健康的生活态度,及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增强他们的社会责任感、使命感,发展他们的创新精神和实践能力,以及对社会的适应能力。

  3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系,增强地方课的地方适应性,体现地方课的地方特点。

  二、教材分析

  地方课程的内容主要包括:《成功训练》、《专题教育》和《家乡教育》三个方面。

  1.《成功训练》:

  成功训练是我省在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程,《成功训练》在课程设计上划分为“基础学力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”、“社会适应教育”“社会责任感教育”等学习领域。其基本理念是通过整合学校课程,对学生施以专项的教育,培养学生的成功素质,塑造人格均衡的成熟个体,谋求由“体验式的学习”的各种活动,强调“做中学”的学习模式,将成功学的原理转化成游戏或其他活动,落实素质教育,推动全面教育,让学生在特设的学习环境中体验、思考。

  2.《专题教育》:

  专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面。其内容全面,形式新颖,体现了新课程所倡导的'自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式;体现知识性、综合性和实践性,促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质;转变对未成年人的人文关怀方式,让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力。

  3.《家乡教育》:

  家乡教育主要学习家乡的民族常识和民族团结相关内容。增强学生对家乡的了解,培养学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任感、使命感。

  三、教学方法和措施

  1.认真学习和研究地方课程标准,准确的运用于教学当中,认真做好备课的没一个环节,熟悉教材,领会课改精神。

  2.注重学生学习方式的转变,重视体验式学习和探究式学习的设计,以实践体验、动手操作为主。

  3.注重教学方式的改革更新,以研究探索和方法指导为主,拒绝单一的知识灌输式的教学。

  4.走近学生、了解学生,针对学生的具体情况及时调整教学方式,分阶段的提高学生的成绩。

  四、自我提高

  1.每天坚持练习书法、简笔画等技能。

  2.坚持每周120小时以上的时间用于读书。多读书、读好书,如《给教师的建议》、《教师人文读本》等,并做好读书笔记和读后感。

  3.多向有经验的优秀教师学习,加深交流。多听课,多学习,本学期做到听课20节以上的标准,并做好听课后的对比总结,查缺补漏,取长补短。

  4.积极参加学校组织的各项活动,提高自己的业务水平。

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