度教务处工作计划

时间：2021-02-25 09:38:54 工作计划我要投稿

2018年度教务处工作计划

　　教务处负责联合办学工作的联系、协调和落实。下文就是中国人才网给您带来的教务处工作计划范文，希望可以更好的帮助到您!!

2018年度教务处工作计划

　　(1)教务处工作计划

　　以办“快乐教育，建和谐校园”为目标，全面抓好师生规范化管理，强化“三个习惯”养成教育，提升师生的团队管理意识，配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育教学工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

　　一、教育教学的常规工作

　　1、进一步督促本学期各教师、年级组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好前期工作。

　　2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对八年级、九年级各科前三名实行奖励，七年级取前十五名进行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。

　　3、组织好期中、期末考试和质量分析工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

　　4、配合学校组织好中考体育考试，做好七、八年级体质健康测试和上报工作，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及中职招生宣传工作。

　　5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

　　6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。

　　7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评卷标准，责任到人。

　　8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

　　9、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。

　　10、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组会，以及学生家长座谈会。

　　11、配合学校组织完成中考和安排中考监考工作。

　　12、按照国家规定的计划，开齐开足各类课程，尤其是音体美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变，七年级增设环境教育课。要求教师精心备课，尽职尽责上课，使学生愿学、乐学。加强体艺辅导的督查力度，使参加辅导的学生有所收获。

　　13、七、八年级要着重抓好学生的学习常规教育、理想教育、品质教育、国学教育，环境教育等;严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯和行为习惯。

　　14、严肃课堂教学工作管理，严格执行团队集中上下班，对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师，教务处派专人定期进行登记，按月小结，对违规者首先进行个别交流，并按学校常规考核方案进行考核。

　　15、定期征求教学意见，及时调整教学策略，促进教育均衡发展。

　　16、认真组织大课间活动，形式要多样化，以两操为主即(眼保健操和课间操)，体育教研组要提供相应的体育设备，开展跳绳、拔河、打乒乓球、打篮球、羽毛球、男生跳房、女生踢毽子等，启动足球项目，每天保证学生锻炼时间不得少于一小时，开展阳光体育活动。

　　二、教研工作方面

　　为搞好我校教研工作和校本教材的开发工作，确实做到通过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：

　　1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。

　　2、各任课教师要认真研究教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，认真反思教学中存在的问题并及时解决。期中和期末交教务处进行检查(五年以内的教师必须写详案)。

　　3、本学期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，教研工作要做实、有创新、有特色、本学期要组织优秀教师或老教师上好示范课和观摩课，每月必须进行，收集好图片资料。并在3月15号以前把教研活动记录表交教研处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按官店中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。

　　4、中考研讨会结束后，各任课教师必须于4月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师。未完成任务的老师取消中考奖励并纳入年终考核。

　　5、中考研讨会结束后，九年级各任课教师要认真研究历年以往的中考卷并结合今年的实际情况，准备好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。

　　6、具有中级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核提供依据。其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。

　　7、各年级各科教师必须相互协调，统一好教学进度，以便安排期中、期末考试。

　　8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，特别是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生，作业批改坚持一天一改。

　　9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教学合理利用实验教学资源，保护和保管好实验仪器及设备，已经损坏的要填写好报损报废表，特别是危险品的使用和保管必须严格按照规定操作，作好使用记录登记，有违规操作的追究责任人的相关责任和法律责任。图书的合理利用和借阅工作，各班要选好图书干部，增强和丰富同学们的课外阅读生活。

　　10、积极配合政教处抓好校园环境卫生、教室卫生和安全工作。

　　11、加强对教研组的管理，教研组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评价，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平。

　　12、坚持观摩课和推门听课制度。观摩性听课是一种学习，推门听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。教师听课节数务必符合学校规定的节数。

　　13、倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

　　14、领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。

　　三、其他工作

　　加强对“一补”工作的领导及监督，及时传达上级文件精神，指导“一补”工作的实施，及时落实一补费用的发放工作。

　　总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处工作成员既要有分工，又要有配合。只有积极主动才能把工作做得更好。

　　(2)教务处工作计划

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的教育思想，以科学发展观为统领，以进一步深化“导学案”教学改革为抓手，以课堂改革为重心，积极开展“先学后导—自主合作—展示评价”的教学模式，加大细节与过程的研究力度，努力做到以师生发展为最终目标，逐步提高教育教学质量，为学校新的腾飞作出更大的贡献。

　　二、工作重点

　　以进一步深化“导学案”教学改革为中心，以构建小组合作的高效课堂为工作主线，认真贯彻学校工作部署，积极改善学生学习现状，提升学生的综合素质;努力规范教师施教行为，提升教师的专业化水平;着意打造具有本土特色的教学模式，提升课堂教学品味;在过程化管理中不断修订和完善各项制度，凝结丰富教学改革经验，进而实现学校教改的新突破。

　　三、方法措施

　　(一)常规管理

　　以《进一步深化“导学案”教学改革的决定》为依据，规范教师的教学行为和学生的学习习惯，重点从以下几个方面抓起。

　　1、组织理论学习

　　结合上学期末，中央教科所韩立福博士对我校教改的诊断性培训，要求各部组织教师重点学习“有效教学策略丛书”《有效备课》《有效上课》《有效评课》，使教师明确各项细则，哪些不能做，哪些必须做，应该做到什么程度，将贯彻落实“导学案”教学模式作为整个学期教学工作的主要内容，不断更新广大教师的教学观念，并在实际教学活动中积极实践、主动探索教改工作的新路子。

　　2、建设学习小组

　　开学第一周，各班召开主题班会，确定主任助理。合理分组，确定小组长、学习长、学术助理、学科长;每小组6人，把各学科学习长落实在每一个小组成员身上。确立学生个人愿景、小组愿景、班级愿景;确立小组名称、小组口号，班级口号。各班组织仪式，主任助理、小组长、学习长、学术助理、学科长分层宣誓;全班同学齐诵班级愿景，全组同学齐诵小组愿景、“合作学习公约”、“小组合作学习技能公约”;各科教师宣读自己专业发展愿景。

　　3、周密制定计划

　　学期初落实各年级部、各教研组工作计划的制订，务必做到学期各学科教学进度一致，且安排全面、突出重点，以保证教学目标及时有效的实现，使整个教学活动规范化。要求组织会议，以备课组(或教研组)为单位，制定一份集体备课总的教学进度计划，由教研组长收齐交教导处，其余个人复制后认真学习制定个性化计划;落实教研组计划，包括集体备课、课例研究、专题研究等活动。

　　4、优化教学设计

　　教学设计是教师完成教学任务，优化课堂教学过程的首要环节，课堂教学设计的好坏直接影响着课堂教学的效果。本学期对教师的教学设计的要求：把传统的预习课、新授课、复习课，整合成现在的问题生成课、问题解决课、拓展训练课，灵活运用，有机组合。对于重点教材、重点知识、主干知识、难点知识一般一案三课;对于辅助知识、边缘知识、非重点知识、非主干知识可视情况，通过结构性备课可一案一课或一案两课。

　　5、夯实学法指导

　　严格执行学生有效学习常规要求。重点掌握自主学习“读、划、写、记、练、思”的方法;掌握展示解决课的“展、思、论、评、演、记”程序。恰当使用读文遍数章、三色笔，以保证读文遍数;确保每个小组一块白板，方便展示;规范书写，以期养成良好的习惯。

　　6、规范评价体系

　　评价以小组为单位，从组名、组标、组训以及小组的分工情况入手，使合作学习真正落到实处。

　　7、作业布置和批改

　　教师在设计和布置作业时要考虑学生的接受能力，有针对性的分层次布置学生作业，既要照顾差生，又要培养尖子生。作业要及时批改，要求作业本上要不时出现一些激励、赏识、鼓励的批语，并注明批阅的日期。批阅可采取自批、互批、组长批、教师批等多种方式，教师要做好作业批改记录。作业本要统一要求。

　　8、强化回归复习：

　　把自习课还给学生，根据“3、7、15”复习法则，给学生布置学习任务，教师在教室进行巡回辅导，看学生在干什么，有什么问题，有什么困难，教师要多些主动激，绝不要停留在某一个位置。

　　(二)课堂教学

　　1、课前准备

　　准备充分，计划性强，组织严密，精神饱满，富有情，课堂生动，方法多样，层次清晰，结构合理，环节紧凑，师生互动，有效高效。教师提前2分钟候课，进入教室，准备教学;准时上课、下课，不迟到，不拖堂;有事调课的教师要经过年级部同意方可。

　　2、规范行为

　　教改年级，班主任及各位任课教师要着力培养学生的学习行为，给学生多创造展示的机会，让学生乐说、会说、能说，并上好展示解决课。

　　3、实验教学

　　实验课教师要提前一周作出实验课计划，交给实验员，实验员要做好每节实验课的准备工作，实验员要参与每节实验课的教学;各责任人要做好相应的实验记录，各实验组填写好试验报告。

　　4、体艺教学

　　开展音、体、美学科的有效课堂教学研究，音、体、美教师也要用新的教学理念上课。同时，体艺教师要根据文化课确定好重点培养的特长生，制定训练目标，加强跟踪辅导，充分利用早晨、课外活动、晚间自习分批训练，做好出勤记录。

　　5、毕业年级教学

　　加强九年级、高三年级教学工作的研究。针对今年我校的`实际情况，组织毕业年级各教研组深入研究新一届毕业生教学复习的目标、内容和方法。及早研究，尽快准备，以进一步提高中、高考复习质量。认清形势，找准问题，研究对策，切实加强和改进毕业年级教学复习备考工作。

　　6、考试工作

　　立足月考抓成绩，发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题;组织好学校期中、期末两次考试和中考、高考两次大考，

　　(三)检查指导

　　1、课堂评估

　　听课中修订完善《课堂教学评估细则》;鼓励教师积极主动深入他人课堂，进行课堂观察，取长补短，互通有无，创新课堂;教改领导小组的全体成员，要随机听课，要服务课堂，要加强平时的评价指导。

　　2、单元检测

　　单元检测内容，第二章检测要包括第一章，第三章检测包括一、二章内容。检测试卷批完后任课教师要做卷面分析，分析原因，及时补救，及时存档。

　　3、集体备课

　　集体备课必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录，学期结束材料存档。集体备课要以学生为主体，从学生的实际出发，从课程标准出发，充分开发课程资源，充分考虑课堂指导的方式与时间。教务处、教研室要对备课组定时备课实施每周检查制，或小检查，或大检查，所有检查完全纳入教师个人考核。

　　4、学生评教

　　学生评教评学工作是检验教学的重要手段，也是教学效果的相对客观的评价方法。本学期我们将在学生评教学方面进行更多的探讨，促进学校教学改革。

　　(四)教师培养

　　1、加强理论学习，提升专业素质，使教师养成读书、学习的良好习惯。自主拓展学习内容，创新学习方式，将读书笔记、教学日记、教学反思有机结合，把所学理论融入自己的教学实践，用理论引领教师成长。

　　2、搭建交流平台，打造名师队伍。在教研组、备课组内开展人人上教改课活动，从中选出“教改创新个人”;全力组织教研组长上好一堂观摩展示课;鼓励教师走出去做课。

　　3、鼓励教师积极主动参加听课、评课活动。每学期，校委会成员听课不少于50节，年级部主任听课不少于40节，教研组长听课不少于30节，备课组长听课不少于20节，教龄不足五年的新教师听课不少于24节，其他教师不少于16节次，且记录要详细、认真(注明日期、次数、班级、课题、授课教师等内容)，不伪造听课记录;教师评课的次数应达到相应听课节数的三分之一以上，且评课要认真、负责、客观、现实，理论联系实际，既谈优点，又谈缺点，具有指导性。

　　4、扎实集体备课，实现集体共赢。各教研组要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合;要制定青蓝结对计划，以老带新，不断促进新教师的成长进步。

　　5、不断反思，追求卓越。要开展教学反思活动，把如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。本学期每人要完成两篇精品反思，上传上交，作为个人考核内容。

　　6、加强教改反馈。学校一周召开一次教改工作反馈会(周五课外活动)，由教务处主持，诊断课堂，对发现的问题进行反馈分析，寻求解决问题的途径和方法;研讨学生学习习惯的培养及差生的转化等。

　　7、课堂素材积累。教导处协调通知办公室做好课堂实录、研讨实录等档案材料的录制工作，供大家学习借鉴，个人反思，提升品位。

　　(五)常务工作

　　抓好强化部门职能，牢固树立责任意识、管理意识、协调意识、服务意识，不断提高各项工作的管理水平。

　　1、学生管理工作。做好学籍管理工作，严格按有关规定办理转学、休学、复学、借读等手续;做好高考、中考准备工作;做好招生前期准备工作，做好高考报名工作。

　　2、协调部门工作。协调安排各种考试工作，协调各部做好教材征订工作，协调规范各项资料收缴、整理、归档工作。

　　3、竞赛组织工作。团结协作各教研组，共同负责抓好各级各类竞赛组织辅导工作，争取在各项竞赛中都能取得理想成绩，不断扩大我校知名度。

　　4、横向联系工作。加强校际之间教学方面的交流与联系，进一步提升学校的品位。加强中、高考的命题趋势研究，通过联谊会等形式，尽可能获取更多的新信息。

　　5、图书、阅览室工作。图书室、阅览室要办好“宣传窗”和“导读指南”，热情为师生服务。每天坚持定时开放阅览室，假期提供长期借阅，充分发挥图书资料的作用，帮助师生开拓视野，增加知识，丰富文化生活，从而促进教学工作。

　　6、实验室工作。实验室、仪器室要加强教学仪器的管理，提高仪器、器材的使用率。实验教师要配合任课教师，上好实验课。检查学生实验仪器的配备情况，配齐实验器材，加强实验教学。