初中数学教学计划

时间：2021-01-07 19:41:39 工作计划我要投稿

2016初中数学教学计划3篇

　　根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,中国人才网小编为您整理了初中数学教学计划。
　　【初一数学教学计划】
　　新的学期，新的开始，为了教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标，特制定初一数学教学计划如下：
　　一、学情分析
　　本学期我继续担任初一四班的数学教学工作。这个班整体情况是学生基础较好，学风较好，但要避免浮躁的学习态度。而且大部分学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃，特别是逻辑思维较弱，应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。
　　二、教学措施
　　1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，上好新课。这学期针对数学内容编排特点-----几何内容多，我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论，让学生多展现数学思维，尽可能让学生自己讲，从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明，激发学生的学习热情。
　　2、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通，培养思维的灵活性。
　　3、仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认好总结。
　　4、成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。
　　三、合理落实各项教学常规
　　1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，同时更重要的是备教法和学生的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。在此基础上写出精品教学案例并进行发布。
　　2、上课时教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的.基本知识和技能。
　　3、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，尽量根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生。业批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。
　　4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。
　　四、教研工作
　　加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参加上级组织的继续教育培训，交流学习心得，了解教育教学动态。结合学校的“课前四准备，课中四重视，课后四落实”课题研究做好适合数学学科和学生实际情况的训练方法;在上好每一节课的基础上，及时写出教学反思为以后工作做好总结。
　　五、学困生转化工作
　　根据学生的实际情况做好分析选好学困生，做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到“信心、爱心、细心、耐心、恒心”，这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。
　　【初二数学教学计划】
　　在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作计划如下：
　　一、学生知识现状分析
　　经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析、解决问题的能力都需要进一步培养和提高。
　　二、教材分析
　　本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的认识。
　　教材简单分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，掌握解决问题的技能与方法;同时也编排一些应用性、探索性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探索实践，从而促进学生数学思维能力、创造能力的培养和提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础
　　三、教材重难点:
　　1.平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示;会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。
　　2.会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算;会用提公因式、公式法进行因式分解。
　　3.掌握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。
　　4.认识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简单的图案;了解图形全等的概念。
　　5.掌握平行四边形和特殊的平行四边形(矩形、菱形和正方形)的概念、性质，解决相关的问题;掌握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简单的问题。
　　难点：培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
　　四、教学措施
　　1、认真备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的知识补充。
　　2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭能力，精心选择好课堂练习。
　　3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，吸收精华，提高教学质量。
　　4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。
　　5、加强与班主任的沟通和联系，形成教育合力，努力做到因材施教。
　　五、教学目标
　　通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经历学生自主探索，培养学生学习数学的兴趣，培养学生探索数学知识的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，使每个学生都能学到有用的数学。
　　【初三数学教学计划】

项目	内　　　　容	备　　注
工作目标	合格率（60分）：100%；优秀率 (102分)：70%（30人）；高分率（112分）：35%（15人）。
工作重点	教学内容的重点：计算：函数：函数与几何图形（直线型）教学对象的重点：雅晴，焕祺，子言，文菲，品超，子恬，李彧，子炜，平喆，彦任
工作进度	第一周：1 求弧长和扇形面积； 2 求圆锥的侧面积和全面积； 3 复习圆和二次函数； 4 检测评卷； 5 几何回顾反证法。第二周：1　抽样调查的意义（样本总体从部分看总体）； 2 如何确定样本的样本的合理性； 3 用样本样本估计总体； 4 借助调查做决策（容易误导决策的统计图）第三周; 总复习第一轮全面复习数与试。第四周：１　方程与不等式２　函数的基本知识３　一次函数的基本知识第五周：１　一次函数的应用与拓展２　反比例函数３月考第六周; 二次函数第七周; 三角形第八周：四边形第九周; １　圆　　　２　图形的变化第十周；１　统计与概率　　　　２　第二轮专题强化复习　　　计算专题　应用专题第十一周：１　五一假　２　期中考试　（合格率９３％　４０人；优秀率６０％　２６人；高分率２３％　１０人）３　评卷第十二周；１　统计专题　２　图形的变化与坐标专题　３　三角形与证明　４　四边形与证明　第十三周；１　证明与计算　２　运动变化与探索发现　３　函数与几何图形４　综合训练　函数中的三角形问题第十四周：１　函数中的四边形问题　　　　　２　函数中的图形运动问题第十五周：第三轮　综合测试复习　　　　　１　省调研考试２　月考（市一摸拟测试）（合格率１００％　４３人；优秀率７０％　３０人；高分率３５％　１５人）第十六周：１　模拟训练（６．１）２　市二模拟测试第十七周：　　模拟训练第十八周：　　校模拟测试第十九周；　　组织参加中考
工作措施	１根据实情认真备课；　２抓课堂学习效率，加大课堂练习力度；３监督学生的作业完成及作业的更正；４加强与学生的思想沟通力度，帮助学生排解心里压力；５常与家长交流学生的学习情况。

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