【热门】最新工作计划模板集合七篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的最新工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
最新工作计划 篇1
一、护理部在工作管理中针对9月份出现的问题进行跟踪监控：①抢救药品是否在有效期内，抢救器械是否处于备用状态;②体温、脉搏测量情况;③输液巡视卡填写情况。
二、10月中旬，护理部深入病房进行护理工作满意度调查，总结调查结果，反馈各科室护士长，汇报主管院长。
三、下旬、护理部和客服部一起召开工休座谈会，听取病人意见和建议，总结会议内容，上报主管院长。
四、月底，护理部和两名护士长共同进行全院护理质量检查，检查内容：护理质量、病房管理、四室管理、消毒隔离、无菌观念、抢救物品、护理文书等，检查结果以表格形式反馈给各科室。
五、优质护理服务调查小组月底到病房进行优质护理服务调查，听取医护人员的建议，统计评选出四名优质护理服务之星，并给予奖励。
六、本月护理部到临床科室进行护理查房，和各科护士长一起到病人床旁制定详细的.护理措施。
七、院领导亲自邀请市中心医院护理部主任刘丽为我院护理人员授课。
八、十月护理部重点工作是：
1、节后病人增多，护士长合理安排工作，各科护理人员停止节日休假，保证护理工作的正常运行。
2、护士长加大监管力度，保证护理质量，加强护理安全。 3、护理部加强巡视病房，发现问题及时反馈各科护士长，制定整改措施，及时整改。
4、临床科护士长积极参加护理晨间交接班，掌握新入院病人和危重及大手术病人的基本情况。
5、由于老年病人增多，各科护理人员应严谨护理交接班制度，防止皮肤压伤，提高对跌倒/坠床等意外事件的风险意识，防止意外发生。
最新工作计划 篇2
为进一步加强我馆工作人员业务水平及部门A、B岗制度的落实，更好的围绕推进和谐建设，为区经济建设和社会发展提供优质服务，现对我馆20xx年档案学习做了一下安排：
一、学习目的：
在20xx年组织部门工作人员学习各岗位基本知识的基础上，更深层次的认识各岗位职责及知识，将达到档案局所有的工作人员对每个岗位有深刻的`了解并能熟练操作。
二、学习形式：
学习形式有一下几种方式：
1、对区直属各单位专兼职档案员采取集中培训、分层次培训和一对一上门指导等培训方式；
2、对单位内部工作人员采取“每月一法”、“安全知识”、“档案大讲堂”、学习民族优惠政策、学习先进个人事迹、专题讨论等多种培训方式。
三、学习内容：
业务培训主要内容包括：各类法律法规及办法、消防知识、各门类档案的整理、归档步骤等知识等，促使单位工作人员业务操作能力进一步提高。
四、学习范围：
1、区直属各单位专兼职新老档案员；
2、档案局全体工作人员。
五、学习时间：
（一）区内培训
对区直属单位各培训班为半天。每期开办具体时间、地点及要求另行通知。
（二）外地培训
派外学习培训以上级发文规定的培训日期为准。
（三）部门内部学习、业务培训
1、“档案大讲堂”暂定于6至11月，每月的周后一周的周五进行，预期为一天；
2、其他学习在每周一上午12点办公例会以后进行。
六、学习、培训地点：
1、小型业务培训安排在区档案局二楼会议室；
2、大型业务培训安排在文化大厦。
七、学习要求：
1、档案局部门内部学习综合岗工作人员要做好相关记录；
2、学习完后年底对部门工作人员进行考核。
最新工作计划 篇3
在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：
为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：
一、情绪浮燥;
二、收拾整理能力差;
三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
(1)重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作。具体包括：
l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
l发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
l培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
l培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
l注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
l不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
l锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的'习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
l良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。
l鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
l注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
l继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
l完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
l通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
l注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
l积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
l以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
l主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
l鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
l定期向家长开放半日活动。
l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
l对新生进行家访。
三、卫生保健工作：
l为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
l加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
l培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
l培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。
l培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
l教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
四、班级人员的配合：
l建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。
l加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。
l提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
l加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
最新工作计划 篇4
Xxx公司宣传计划（草案） 为统一思想，增强企业凝聚力，塑造公司良好形象，做好新形势下的企业宣传工作，推动企业文化建设，为公司改革发展和生产经营提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持，特制定本计划。
一、指导思想
以经济效益为中心，围绕企业发展战略部署展开一系列宣传活动，坚持“内聚人心，外塑形象”的原则，鼓舞员工斗志、提升公司知名度、助力品牌战略，发挥好舆论阵地的作用，促进企业稳步发展。
二、宣传目标
1、让员工充分了解战略规划、领导决策、企业动态，促进上下沟通、左右交流，增强全体xxx人的责任感、使命感、凝聚力，让员工充满信心、积极向上，培养主人翁意识，共启美好愿景。
2、通过外部宣传，促进企业形象建设、品牌战略、社会知名度、社会影响力的提升。
三、宣传内容
1、企业战略规划、方针决策、经营理念、企业精神、企业宗旨、规章制度等宣贯。
2、企业改革升级、科学管理、产品创新、质量提升、人才开发等方面的宣传。
3、加强公司社会形象、品牌战略、企业动态和社会知名度、影响力的`宣传建设。
4、员工思想动态报道、工作创新、技术经验交流、合理化建议。
5、先进事迹、典型标兵、评先树优等案例宣传。
6、管理过程中的薄弱环节，以及存在问题进行广泛讨论及纠正，树立良好风尚。
四、宣传方式
1、企业内刊《xxxx》、厂区宣传栏、宣传牌、宣传手册、宣传条幅等方式。
2、员工培训过程增加企业战略、理念宣传模块。
3、各事业部、中心月度工作会议。
4、企业形象宣传。一是通过企业宣传片、宣传手册；二是通过大型展会，上级部门或社会团体举办的交流促进活动会议；三是通过网站建设优化；四是通过报刊、电视、广播等新闻媒体。
五、具体实施
（一）内部宣传
1、建立公司宣传网络，组建一支有战斗力的宣传队伍。一是建立公司宣传领导小组。二是由行政信息部负责整个公司的宣传工作，各中心、事业部设立一人兼职负责宣传工作，各部室、科室至少要有一名兼职宣传报道员，各车间至少设立2名兼职宣传报道员。
各中心、事业部须在x月x日前将宣传报道员名单报公司行政信息部，由公司行政信息部负责于x月x日组织宣传知识培训，提高其工作能力，适应公司宣传工作的需要。
2、充分发挥好《xxxxx》宣传平台作用。一是鼓励公司全体员工踊跃投稿，反映一线生产、员工动态、技术经验交流、管理建议等内容。二是各部门宣传报道员每月上交一篇部门动态报道，稿件内容应全面反映本部门、本车间当月在产品质量、生产进度、人员管理、物料控制、节约成本、公司决策宣贯等方面的具体措施，总结经验成绩，分析纠正问题，不断完善管理等内容。三是所有稿件一经刊登，按篇幅和质量发放稿酬，优秀的稿件向上推荐。对优秀通讯报道员年底公司将根据其稿件数量和质量以及宣传工作贡献给予奖励。四是对于连续多次不投稿的部门，要进行通报批评，交领导审批后给予批评。
3、宣传栏由公司办公室负责根据需要不定期更换。更新、增添标语牌，要统一字体，统一色调，使之体现公司文化特色。道路、厂区悬挂标牌由公司行政信息部负责更换，车间内部安全生产、质量建设、操作规范等标牌由各事业部具体负责更新。
4、建立公司陈列室。主要向公司内外部人员直观呈现企业60多面的发展历程，配合实物资料、公司历史图片展、产品升级变迁资料展、产品模型展柜、企业荣誉墙、企业战略蓝图展示等。
5、做好专题宣传活动。对于质量年、安全月等活动，各事业部要及时组织专题宣传活动。一是通过张贴标语、宣传海报；二是通过质量宣誓；三是通过晨会或总结会进行号召。
6、开展评优树先工作，体现人本精神。开展评选质量标兵、技术能手、劳动竞赛等活动，营造比拼赶帮超的工作氛围，激发员工的劳动热情，增强员工竞争意识和团队精神。
7、群团组织要根据公司党委意见广泛开展文体娱乐活动，要寓教于乐提升员工参与公司各项活动的积极性。一是七一文艺汇演；二是春季拔河比赛；三是秋季运动会；四是开展企业文化知识竞赛活动；五是群团组织的社会公益活动。
8、充分利用好员工培训机会。一是在职前培训、职业发展培训、晋升培训等过程中渗透固定课时的企业文化宣传。二是通过学习《员工手册》、培训员讲课等途径对企业历史沿革、企业荣誉和企业理念、目标、精神、规章制度进行宣传。三是通过邀请企业管理顾问专家针对企业文化和企业宣传模块进行科学系统的授课。
9、各事业部、部室在部门例会过程中要对企业理念、目标、精神进行宣贯，逐渐建立在生产基础上的固定宣传机制，提高员工凝聚力和团队意识。
（二）对外宣传
1、制作企业宣传片、印制宣传手册，通过投放让社会全面认识xxx，塑造企业良好形象，尤其是销售热点地区、潜在客户较多区域。
2、通过大型展会、招聘会、上级部门或社会团体举办的交流促进会议等活动。一是通过参加展会一方面可以进行现场营销寻求合作商机或企业订货，另一方面可以通过宣传资料投放扩大潜在客户群体，促进行业内交流，树立企业良好形象。二是通过招聘会，发放宣传手册、招聘手册等形式提升企业的社会知名度。三是通过参加政府座谈会或社团活动，实现同行业跨行业之间的沟通交流。
3、通过网站优化。网站作为企业对外窗口具有最广泛的宣传效果。一是要发挥网站信息容量大，直观呈现的优势。直观高效地向来客介绍公司概况、产品类型性能等信息、技术研发能力、先进设备和加工能力。二是要发挥其网络沟通能力，现在的网站都设置自动弹出窗口，方便与访问的潜在客户进行及时联系。三是要经常更新公司动态，方便搜索引擎抓取和推介。
4、依托报刊、广播、电视等媒体，加大对公司主题宣传、成就宣传、典型宣传等，不断提升公司知名度和影响面，进一步弘扬公司良好形象。同时可以赞助一些像红高粱文化节等活动来提升企业社会知名度和形象。
5、通过客户间互相推荐宣传。一方面对业务员进行培训，在销售产品的同时更要有战略眼光，对公司进行宣传推介，让客户群中间树立良好的xxx形象。另一方面要制定执行品牌战略，生产优质产品，好产品加上好宣传。
最新工作计划 篇5
一，常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二，班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1，课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“ 说到做到，言行一致。”
2，课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“ 跳绳，做游戏 “ 等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐.
3，路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三，卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境.
1，个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2，班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
四，班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的`人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五，其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。
最新工作计划 篇6
关爱社会，关爱留守儿童，你我共献爱心，让世界充满爱。
二、活动目的
大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让留守儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的传统美德，为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过这次活动可以丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心。
三、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是中华民族的传统美德，为体现交院学子对弱势群体的关爱，进一步提高学生道德情操，推进校园精神文明建设, 发扬人道主义精神，池职院信息技术系开展关注留守儿童的慰问活动。
四、活动时间
四月中旬（4.11 或 4.18 星期六上午）
五、活动地点
杏花村福利院
六、活动主办方
池州职业技术学院信息技术系
七、参与人员
信息系学生会成员7人，大一每班级2人（20人左右）
a.联欢游戏活动（与儿童一起进行小游戏，玩耍）
b.开展慰问（赠送统一准备或者自愿准备的'学习用品。笔盒10个，铅笔40个，水笔10个 小玩具10个，儿童读物10本。预计：150元）
c.开展心理交流（和儿童做一些心理交流）。
九、活动流程
（一） 活动前期准备：
1. 联系好杏花村福利院 ，确定活动的开展及内容时间。
2. 路线明确好，7:30出发9点到达。
3. 召开参与人员会议，组织参加人员，做出人员统计做好分工 。
（二） 活动实施阶段：
1. 参与活动人员于规定时间在规定地点集合 （A楼）,统一出前 往福利院。
2. 慰问展开： 进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孩子们的学习生活
3. 活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生。
4. 在活动地点集合后同学们统一离开，中途不许自行离开。
（三） 活动后期工作：
1. 提交一份活动总结。
2. 活动相片的收集；
路费 (待定)
吃饭（待定）
十一、 活动要求：
1. 在去杏花村福利院的路上要注意安全，要整齐前行，避免打打闹闹。
2. 着装要整洁、干净，不管男生还是女生， 尽量衣着朴素
3. 在杏花村福利院里，一定要注意形象，不可随意生气或说不文明的话语，不随意吐痰，丢垃圾。
4. 在和小朋友进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受温暖的存在。
5. 在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有小朋友都参与。
池州职业技术学院 信息技术系
二零XX年四月
最新工作计划 篇7
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、所教班级学生基本情况分析：
本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的'在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
四、具体措施：
1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
五、课程安排及教学进度：
第一周—第三周：开学初模拟考及教学准备工作
unit 1—unit 2阶段性检测
第四周—第五周：unit 3—unit 4 阶段性检测
第六周—第七周：unit 5—unit 6 阶段性检测
第八周—第九周：review unit 1—unit 6 期中复习阶段
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