教研工作计划

时间：2024-08-01 00:16:17 工作计划

【精品】教研工作计划模板合集8篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的教研工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】教研工作计划模板合集8篇

教研工作计划篇1

　　为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，落实“四主高效课堂”，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作；探索教学常规管理的新思路、新方法，制定如下计划：

　　一、指导思想

　　继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究教材改革的趋势对化学教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。紧紧围绕打造健康高效课堂这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果位居全市前列。

　　二、工作目标

　　1、以课堂教学为主线为突破口。立足以打造“四主高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，力争在课堂组织形式、学生学法和教学策略上有突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。

　　2、提高教育教学能力。认真完成听课任务，将备课组确定的备课内容实行先说课，再备课，充分听取教师们的意见和建议，形成集体合力。本学期每位老师至少听10节课，并及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。继续开展课件设计、实验研究，讲课、评课的工作，提高课件、实验设计的能力，提高教师的业务水平。

　　3、选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向单位时间要质量。

　　4、备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。并及时做好教学质量分析工作。

　　5、重视科研工作，强化本组教师的科研意识，以科研带动教学工作，确保我校化学教学成绩居全市前列。

　　三、具体措施

　　1、发挥教研组的集体作用。组织本组教师认真学习教育教学理论和课程标准，研究教材，调动教师的积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的`主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团队精神和协作意识，随时修改和完善课堂教学改进点。

　　2、以备课组为中心开展常规工作。备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，制定科学有效的教学进度计划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务中的促进作用。备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。定时、认真、有一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，并实行推优。

　　3、发挥骨干教师的示范作用。化学组的老师们都有自己的教学风格，取长补短是关键。发挥骨干教师的力量，上好示范课，对新进教师认真搞一次听课和评课。提倡组内教师学习艾明勇主任活跃课堂气氛的做法，增强化学课堂趣味性和实效性。

　　4、做好考试的命题，审题及考试的质量分析工作。认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次考试后都做好试题分析，将试题分析反馈给命题教师和教研组。

　　四、主要工作安排

　　九月份：研究教材，制订计划，上好化学学科的入门课。教给学生学习化学的思路和方法，重视化学用语的规范化教学。开好本组的第一次教研会。

　　十月份：开展备课前的教材研究、说课工作，每周星期一固定为本组教研活动时间，落实高效课堂的各环节工作。具体内容、人员分工的安排由备课组负责。

　　十一月份：期中考试的复习备考、命题研讨、质量分析；艾明勇主任的高效课堂，尤其是活跃课堂气氛的示范课。开展学困生的辅导工作。

　　十二月份：提倡组内听课、评课，总结教学过程中的得失，继续开展学困生的辅导工作。

　　元月份：期末复习备考，搞好质量分析，寻找教育教学的差距和不足，谋划下学期的各项工作。

　　具体时间安排以备课组计划为准。

教研工作计划篇2

　　为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：

　　一、指导思想

　　本学期，语文教研组将以课程改革实验为契机，深化语文教学改革，并紧紧围绕学校本学期教学工作目标，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进实验小学教育的新发展。

　　二、基本概况

　　语文教研组由30位语文教师组成，每个年级均安排一名备课组长。单周星期二上午全体语文教师集中在多媒体教室开展语文科组活动，双周星期二上午各年级备课组长自选地点安排本年级组员集体备课。各年级备课组长安排如下：

　　一年级：黎秋珏二年级：陈小丽三年级：文淑香

　　四年级：张娇燕五年级：周雪清六年级：周永妹

　　三、主要工作

　　1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索，提高我组教师业务能力。

　　2、配合教导处抓好我校“运用现代信息技术，构建鲜活、灵动课堂”有效课题、“三亚市中小学教学资源数字化平台建设与应用研究”课题和“226”课题。

　　3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

　　（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。

　　（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

　　（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

　　（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的'课堂，充满教学智慧的课堂。

　　（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。

　　（6）抓好学生的书写工整。

　　4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

　　（1）继续组织教师上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课教师把教案、课件、反思上传到个人博客。

　　（2）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

　　（3）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

　　（4）利用我校和北师大合作办学的优势，专门邀请北师大专家团莅临我校指导我组教学工作，全面提高我组教师的专业成长。

　　5积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

　　本学期，我们全组教师将不断努力，共同做好我校语文教研组工作。

教研工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　以学校、小学部工作思想为指导，以打造高效课堂为主旨，以促

　　进教师专业成长为主导，认真进行教育教学课改，落实学校布置的各项工作，执行学校学年工作计划，使年级组管理工作走上科学化、规范化的轨道。同时针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

　　二、现状分析：

　　1、本年级共有教师12人，年级有4个班，全年级共有147人，

　　新教师需要尽快熟悉学校以及学生，年级组更需要加强新生的教育工作。

　　2、年组班主任中更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。

　　3、各班级中差生较多，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。

　　4、年级各班人数较为均衡，在以后搞活动、成绩考核会带来便利。

　　三、主要目标：

　　1、教师的教育、教学常规工作规范有效。

　　2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到

　　齐抓共管，出色完成各项工作任务；

　　3、力争学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文

　　明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲究卫生，保护环境，增强环保意识。

　　4．积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。

　　5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。

　　6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。

　　四、主要措施：

　　1、作为五年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

　　2、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期结合学校的教研工作，认真备课，互相听课，及时评课，找出差距，突破难题，促进教师教学水平的'提高。

　　3、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作。高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。切实做好家校联系工作。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。及时地、实事求是地向家长报告学生的基本情况。

教研工作计划篇4

　　指导思想

　　本学期，我教研组在校长室教务处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。.

　　主要工作

　　一、强理论学习，转变教学观念

　　在过去的两年中，随着课程标准的颁布和使用，英语教师对新课程已有所了解，今年课程改革推行到小学三年级，英语学科名副其实地融入到课改中，因此更解新观念、改善行为成了每个英语教师更为迫切的任务。本学期我们要继续深入学习课改理论和英语课程标准，明确小学英语教学的基本任务和《英语课程标准》中提出的'目标内容，并安排适当的时间进行学习和研究。

　　二、抓常规促养成，提高整体师资水平

　　1、抓备课。《牛津小学英语》教材内容多，难度大，若教师不能很好把握教材，势必造成内容支离破碎，形式简单枯燥，学生学习困难，教学效果低下。因此，教师务必根据学生实际情况钻研教材，寻找前后知识联系，务必把新旧知识结合起来，以旧引新，降低学生学习难度，帮助学生巩固记忆。

　　2、抓上课。合理分配每单元课时，每一课时的教学量安排要合理，不能过多，也不能过少。先将PartA整体呈现和学习，再在PartB词汇基础上对PartA做拓展，PartC和PartD在前两部分的基础上再作拓展，并加强笔头落实，提高学生写的能力，最后结合其它部分做巩固复习。

　　3、抓考核。《英语课程标准》对小学提出了较高的要求，听、说、读、写四个方面都要加强，口语和书面是相辅相成，相互促进的，所以适当地布置一些口头和书面作业，让学生作一些复习和巩固是非常必要的。平时老师要加强编制试卷的能力，既要研究教材，又要研究学生年龄特点，试卷要图文并茂，题型简单明了，有利于学生思维能力的培养和学习兴趣的激发。

　　三、本学期主要活动安排

　　九月：

　　1、制定教研组计划

　　2、制定教研课开课计划

　　3、集体备课

　　十月：

　　1、学习《新课程标准》

　　2、随堂听课

　　3、参加学校“金秋开课”活动

　　十一月：

　　1、调研各年级英语教学质量

　　2、期中调研分析总结

　　3、骨干教师示范课

　　十二月：

　　1、参加市教改中心组活动

　　2、六认真工作自查

　　3、青年教师锤炼课

　　一月：

　　1、总结评比

　　2、期末复习计划

教研工作计划篇5

　　20xx－20xx学年，南海教研要以《佛山市南海区中小学教研工作“十一五”规划》为指引，坚持“狠抓落实，追求实效”的工作方针，强化“研究、指导、管理、服务”职能，努力开创我区中小学教研工作的新局面，为基本实现南海教育现代化作出贡献。

　　一、大力加强教科研工作

　　1、9月底之前对区主管的“十五”课题全部结题（不结题的予以核消）。

　　2、加强“十一五”立项课题的过程管理，落实中期评估制度。

　　3、建立教科研基地，完善“南海教科研网”，推广一批优秀课题成果。

　　二、稳步、扎实推进课程改革

　　1、配合课程标准和教材的修订，进一步开展教师专业培训。

　　2、完善新课程背景下的教学常规制度建设，开展南海区课改实验总结与交流活动，组织参加省、市有关活动。

　　3、加强《信息技术》、《综合实践活动》、《知识产权》、《南海精神读本》等地方教材的建设。

　　三、逐步完善教学质量监控体系

　　1、加大传统项目的监控力度，扩大实验学校的范围。

　　2、加强制度建设，强化教学质量监控管理。

　　3、完善教学质量监控管理平台。

　　四、加强高考、中考备考研究和指导

　　1、开展题例研究和个案研究，加强研究的针对性。

　　2、开展高考、中考视导，提高视导的'效益。

　　3、召开高考、中考学科备考会和总结会。

　　五、加强教研队伍建设

　　1、加强学科中心组和“名教师”的管理，努力发挥其示范带头作用。

　　2、评选第二届“南海区先进科组”，进行20xx-20xx学年论文评比。

　　3、加强教研室自身建设，努力提升业务水平。

　　六、组织学生学科竞赛和教师专业竞赛

　　1、组织学生学科竞赛和教师专业竞赛（竞赛项目见行事历）。

　　2、完善并落实中小学竞赛管理制度；建立学科竞赛信息化管理平台。

　　3、研究培养竞赛尖子生的有效机制。

教研工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心,以学定教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”课堂教学变革实验，力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性，推动全市基础教育教学质量的全面提升。依托课堂教学改革项目，积极构建“以学定教、以赛促学”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，认真对待《中学生体质健康标准》的测试，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

　　本学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。

　　在校长室、政教处的指导下，组织好学校“一月一大赛”活动和校第四十四届田径运动会的比赛。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的.思想认识水平，培养学生的终身体育意识。

　　教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操二活动”，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。

　　1、进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学案例，参加学校和温州市直中学的案例评比。

　　2、通过各种形式的宣传，提高贯彻实施一个《条例》，两个《标准》的自觉性，注重将健康知识、健康教育、德育在体育教学中有意识地渗透。

　　3、把学校的体育工作纳入学校总体工作规划，明确各年级体育教师的工作职责和工作重点。

　　4、全力以赴抓好九年级的体育课教学和课外体育锻炼工作。

　　5、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学观摩课、研讨课活动。

　　6、严抓共管，切实提高跑操的质量。

　　7、各体育教师分工负责，积极备战本学期的市体育节的各项比赛任务。

　　8、精心组织学校“一月一大赛”、校田径运动会等比赛和活动。

　　9、认真组织课外体育活动，全面提高学生身体素质。

　　10、做好学科博客的管理和资料的收集、上传。

　　11、规范和利用好教研组备课组活动，做到定时间、定主题、定人员。

　　二、各项工作具体安排

　　预备周（8月25日——8月31日）

　　制订体育教研组、备课组工作计划、学期教学计划、各年级教学进度。

　　落实课间操监督员和体育教师广播操、课外活动轮值表。

　　各年级备课组严格按照学校要求，认真规范备好本年级的体育课教案。

　　9月份：

　　1、规范跑操的训练，抓好跑操及进退场的质量。

　　2、体育工作会议，传达市体育教研组长会议精神。

　　3、体育校本课程项目内容确定。

　　4、学习《学生体质健康测试》培训资料。

　　5、体育节比赛项目各运动队上交训练计划并开始训练。

　　6、体育“一月一大赛”。

　　7、市中学生体育节开幕,跳绳、迎面接力比赛。

　　8、市中学生体育节篮球赛。

　　9、运动队新队员的选材、选拔。

　　10月份：

　　1、市直“促进有效学习”体育教学活动评比。

　　2、市中学生体育节排球比赛。

　　3、体育“一月一大赛”。

　　4、课堂教学交流周，每人上一节校内公开课并进行组内交流。

　　5、市中小学教师学科素养考试。

　　6、组织进行学生体质健康集中测试并完成上报工作。

　　7、讨论“以学为中心”课堂变革教学策略。

　　11月份：

　　1、校体育“一月一大赛”。

　　2、市中学生体育节乒乓球、足球、国际象棋、定向比赛。

　　3、市直初中体育“学为中心，以赛促学”教学研讨活动。

　　4、对“以学为中心”课堂变革实施情况进行组内交流。

　　12月份：

　　1、校第四十四届田径运动会。

　　2、九年级游泳摸底测试。

　　3、体育节赛后总结。

　　4、教案、听课本自查。

　　20xx年1月份：

　　1、体育课堂教学质量试导。

　　2、温州市体育教师科研能力提升培训活动。

　　3、体育期末考核。

　　4、学期工作总结。

教研工作计划篇7

　　1．加强组内学习，坚持每周二的集体备课，做到定时、定地点定人、定内容，积极探讨教学的新思路、新办法。

　　2．作为学科基地，努力配合教研室做好各项工作，发挥学科基地的辐射作用，再创“优秀学科基地”。

　　3．组织好市内我校承担的`两节公开课以及本校的青年教师公开课和骨干教师公开课，并开展好评课活动。

　　4．实施“青蓝工程”，作好青年教师师徒结对，新老教师相互听课，共同提高，促进青年教师迅速成长。

　　5．动员老师积极参加校本课程的研究，做好拓展性课程的开设的准备工作，并加强课题研究，鼓励大家撰写教育、教学论文。

　　6．各备课组开展有特色的教学活动，高一注重培养学生良好习惯，狠抓阅读和词汇教学，积极探讨阅读课新模式，抓落实，重实效；高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段，培养口头和书面运用英语进行交际的能力，指导他们掌握有效的学习方法，使他们乐学更善学。如：学会观察语言现象，总结语言规；掌握各种解题技巧；坚持预习，学会看书；积极思考、大胆质疑；学会记笔记和整理笔记。高三年级着重做好帮困与培尖，每周1次，专人负责。

　　7．组织好省中学生英语口语大赛和“希望之星”英语大赛的报名和参赛工作。

　　8．加强各校之间的业务交流，积极参加市教研室组织的各项活动，有条件的话，组织老师赴外市、（省）学习，了解教学新动态，开拓老师的视野。

　　9．协助教研室和学科基地，开好高三复习研讨会。

教研工作计划篇8

　　一、指导思想

　　本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革（构建理想课堂）、新教育实验（“师生共写随笔、营造书香校园”）为重点，促进教学常规科研化、教育科研常规化（“两化”），全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

　　二、教研工作目标

　　转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。

　　进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。

　　三、工作重点

　　（一）重视学习，提高理念

　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的.理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

　　（二）改革方式，推进课改

　　1、“在研讨中发展，在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、研究，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课教师的课题，语文组要将作文教学与研究密切联系起来，要注意课题研究与教学工作的有机结合。要求教师要将教学中发现的问题提交到教研组，以教研组的形式研讨问题、解决问题。

　　2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。3、充分利用好现代化设施。

　　我校在本学期建成了多媒体教室，本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。教师要充分利用现代远程教育资源服务教学，熟练地运用电教设备辅助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科教师备课参考。

　　4、加强学科建设，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将继续重视自读课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。

　　5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。

　　（三）精心组织各项教研活动，促进教改。

　　1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课，结合新课程理念，突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化”，形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流，落实“三个整合”，即教案改革、课堂改革、作业改革整合在一起进行。要从重视“教”到关注“学”，倡导“导学练”三案统一。积极探索作业形式改革，推行课内限时作业。提倡使用导学练案。倡导个性化备课，要求各教研组根据各学科的特点，以实用为原则，统一备课的形式，提高备课的质量和效率，避免形式主义和无效劳动，使备课要真正为课堂教学服务。

　　2、搭建骨干教师研修平台，引领成长。

　　做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。充分发挥学科带头人、教学能手的科研带动作用，鼓励学科带头人、教学能手在课题研究中不断改革创新，在课题研究中不断提高科研能力，引领全组教师专业发展。牢牢树立“精品”意识，精心组织、认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。

　　3.加强营造书香校园工程建设。

　　持续抓好“五个一工程”，扎实落实“周月季读书计划”，规定学生每周背诵一首古诗词（1—7年级使用区教研室根据学生记忆规律研发的《中华精典诵读》每年级一册），每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。

　　4.持续抓好阅读学分星级评价。

　　按照“周月季”计划划分学分，具体规定为：每周背诵一首古诗1分（全年不少于40分）；每月读一份刊物（或全月报纸）2分（全年不少于20分）；每季度至少阅读一本书10分（全年不少于40分）。每生每学年需修完100学分。

　　语文教研组

　　20xx-8-25

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教研工作计划12-24