中学上学期教务处工作计划

时间：2023-03-20 12:39:48 工作计划我要投稿

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中学上学期教务处工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的中学上学期教务处工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学上学期教务处工作计划

中学上学期教务处工作计划1

　　一、指导思想

　　以中共xx市委、xx市人民政府《关于进一步加快教育改革与发展的三年行动计划》为指导，以“改革创新、提质增效、追求卓越”为工作思路，以精细化管理为手段，以全面实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以提升课堂教学质量（尤其是高三教学）为中心，以年级组、教研组、备课组建设为载体。加强教学研究，关注高考动态，关注青年教师成长。建章立制，科学管理，规范工作流程，增强服务意识。

　　二、工作目标

　　1、教学目标

　　（1）教学工作创一流，教学成绩创一流；

　　（2）年级组工作进入角色，各年级工作重心明确；

　　（3）完善课程体系，探索适合我校实际的课程设置；

　　（4）注重分层教学研究，打造尖端学生、高端学生群体。

　　2、教师专业发展目标

　　（1）进一步规范老带新、老带青工作；

　　（2）关注青年教师成长，搭建教师交流平台；

　　（3）筹建名师工作室，推进名师工程。

　　3、常规目标

　　（1）各项工作达到一类示范性高中标准，为示范性高中复评做准备；

　　（2）规范备、教、批、辅、考、评等各环节的查检与管理；

　　（3）规范、完善学分、学籍管理；

　　（4）教务处重点工作规范化、常态工作流程化。

　　三、各年级工作重

　　高一年级：重基础，建秩序；

　　高二年级：重分层，抓提高；

　　高三年级：重过程，见成效。

　　四、具体工作

　　1、注重年级组建设，抓实年级组工作。

　　（1）高三年级：优化备考环节，高效复习

　　①统筹高三工作，优化高三管理体系，以管理促成绩；

　　②抓实各类考试、注重考试过程管理和成绩分析；

　　③强化备课组管理，集体备课规范化、流程化（集体教案之下写出个人教案）；

　　④研究高考，重视信息收集；

　　⑤抓好尖子生、临界生的分析、培养工作，追踪尖端学生成长轨迹；

　　⑥抓好班风建设，严肃考试纪律。

　　（2）高二年级：抓好分层教学，关注尖子

　　①面向全体学生抓好各学科教学；

　　②关注尖子生的发展，建立尖子生成长档案；

　　③关注学业考试，提升优良率；

　　④规划课程、课时体系，有针对性地开好各类选修课。

　　（3）高一年级：抓好教学秩序建设，夯实学科基础

　　①认真抓好学生和教师的“常规、基础；”

　　②帮助教师做好三年教学规划；

　　③关注有潜质的学生、关注尖子生的培养及竞赛辅导；

　　④积极探索适合我校实际的课程设置与课时规划。

　　2、强化教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量。

　　抓实教学常规管理，是提升教学质量的基础和保证。教务处根据学校考勤制度结合教学实际，进一步规范教师的教学行为。

　　（1）加大查堂及考勤力度，教师严格按课表上课，不迟到、早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、无教案上课、提前下课等现象；

　　（2）加大集体备课的检查与管理，规范集体备课制度。备课组在规定时间内认真组织集体备课，在集体教案之下撰写教师个人教案；

　　（3）加大教案、作业等检查力度。备课组长每月定期检查教师教案、听课情况、作业安排、批改情况并签字。每学期教务处在期初、期中、期末对教师教案等进行检查并反馈检查情况；

　　（4）加强对课堂教学的监控，鼓励各种形式的听课活动，各相关人员要完成一定的听课任务（教研组长不少于20节，备课组长不少于16节，教师不少于10节，未满三年教龄的教师不少于20节）；

　　（5）提高作业有效性。作业控制总量，精心选择习题，反馈及时。备课组长、教研组长加强对本组、本学科作业布置的管理和监督；

　　（6）加强对考试的研究。各年级组、教研组、备课组要认真组织月考、期中考、期末统考的命题和质量分析工作，并按期上交各类试题及质量分析报告；

　　（7）加强对多媒体设备使用的管理（由于课程需要，需整堂课看影片的内容，要列入教学计划），报教务处批准；

　　（8）严查早读、晚自习教师到办公室不到班现象，随意找非本班任课教师顶岗（尤其晚自习）现象；杜绝临时打电话请假现象；严查晚自习教师到岗但不管纪律现象；

　　（9）规范教辅资料征订程序，严控教辅资料数量和质量；

　　（10）抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学管理；

　　（11）每周教研组长、备课组长例会定期公布教师出勤情况。

　　3、强化教师专业成长，加强教师队伍建设

　　（1）积极培养青年教师。积极创造有利于青年教师迅速成长的环境，大力支持青年教师参加各级各类教研活动与比赛；

　　（2）认真落实“青蓝工程”，积极推进跟教、跟学、跟班听课制度，加强对青年教师业务能力和业务水平的考核；

　　（3）坚持高标准培养教师，对骨干教师提出高要求，规划名师培养工程；

　　（4）搭建各类平台，提供各种机会促进教师业务能力的提高；

　　（5）抓好教师的专业成长，包括专业能力和德育能力培养；

　　（6）组织青年教师展示课以促进青年教师专迅速成长。

　　4、规范教研制度，充分调动教研组、备课组集体备课力度

　　（1）以教研组量化考核为载体，加强教研组常规管理；

　　（2）用教研组工作的制度化、科学化来保障教研工作的实效性。积极参加市级教研活动；教研活动和集体备课做到“三定四有”（定时间、定专题、定主讲人，有研究、有记录、有落实、有检查）。全体中层干部分组下到备课组参加集体备课，了解备课组情况。每月教研组长进行一次组内自查；

　　（3）备课组集体教案要达50%以上（主要讨论重、难点内容），教师在公共教案之下结合自身教学实际写出个性化教案；

　　①备课组活动明确主讲人（1位老教师和1位新教师组合）发言、集体讨论；

　　②备课组要上交课时计划、练习计划、备课组活动主题计划；

　　③教研组工作计划要关注老带新、老带青工作，关注教学科研工作，关注“思维可视化”课题的开题工作。

　　（4）教研组根据学校要求组织本组教师按时参加学校各类活动；

　　（5）规范集体备课纪律，每周一次的教研组长、备课组长例会严格考勤，组内集体备课由到组干部负责考勤管理。

　　5、加强对新课改的学习和研究

　　（1）加强课改理论学习，加强培训；

　　（2）加强对体、音、美、信息技术、通用技术、研究性学习等非高考科目的教学管理，加强检查，规范考查方式，规范上下课时间；

　　（3）认真执行国家课程计划，根据我校全封闭住宿制和精细化管理的特点，充分利用校内教育资源，做出科学合理的安排，积极探索适合我校实际的课程设置和课时计划；

　　（4）加强校本教材的开发，加强对校本课程的'管理；

　　（5）加强社团活动的管理，规范社团组织，充分发挥社团活动为教育教学服务的功能。

　　6、认真组织好学校的各类教研活动

　　（1）认真组织好教研组长、备课组长例会；

　　（2）认真组织好本学期开学初的说课和循环听课活动；

　　7、加强对实验室管理及对实验教学的研究及评价

　　（1）进一步规范实验室工作流程，制定出切合我校实际的实验室详细管理细则；

　　（2）加强对实验室工作流程的检查；

　　（3）加强对实验室各项物品的管理，责任到人；

　　（4）在学校现有实验条件情况下开好各类学科实验；

　　（5）加强对实验教师的培训和管理。

　　8、加强图书馆的建设和管理

　　（1）在图书馆现有条件的基础上，提高图书及图书馆的利用率；

　　（2）图书馆在周六、周日对宏志班及地、专州学生开放。

　　9、加强教务处内部管理，提升整体水平

　　（1）加强学习，全员树立为师生服务的意识，文明办公；

　　（2）教务处在总结经验的基础上，坚持“全员参与、全程监控、全面实施”的管理模式，严格工作流程，减少随意性、盲目性；

　　（3）认真开好每周一次的处务会，教务处内部做到分工明确，责任到人；

　　（4）加强对每次考试的统计分析工作，建档、存档工作，加强对资料的收集和管理；

　　（5）规范学分、学籍管理。

　　10、其他工作

　　（1）认真落实“阳光体艺一小时”活动；

　　（2）积极配合学校各部门的工作；

　　（3）做好示范性高中的复评准备工作；

　　（4）积极协助新校区建设和十周年校庆筹备工作。

　　附：考试安排

　　1、高一、高二年级

　　（1）月考

　　第7周，10月8日星期二、9日星期三

　　（2）学分检测

　　第13周，11月21星期四、22日星期五

　　2、高三年级

　　（1）xx市摸底考试

　　第1周，8月底

　　（2）第一次月考

　　第5周，9月27日星期五、28日星期六

　　（3）第二次月考

　　第11周，11月5日星期二、6日星期三

　　（4）第三次月考

　　第17周，12月18日星期三、19日星期四

　　（5）期末考试

　　1月份

中学上学期教务处工作计划2

　　一、规范和创新教学常规管理，深化实施课程改革实验

　　继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南（试行）》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培养工程”，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探索“轻负担、高质量”的教学方法，改进教师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。

　　（1）实践课堂教学模式，提高教学效率

　　课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低，本学期，结合我校实际，继续实施“精讲精练，训练为主线"的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。倡导“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料（由老师统一确定，学生自行购买），一般学生只完成与教材配套的作业本。

　　（2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一采取显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。

　　（3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并及时反馈与订正。

　　（4）质量测评

　　学校安排期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位教师根据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试情况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。

　　教师要利用好学校征订的单元测验试卷（一般每月1次），做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。

　　做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并提供命题明细表，张贴在备课本上。

　　（5）辅导工作，辅导要有计划和过程记录，《辅导计划表》统一张贴在备课本《教学计划表》后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。

　　（6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。

　　（7）做好20xx年初中学业考试质量分析会议。

　　（8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学情况登记工作，及时了解课堂教学情况.

　　（9）加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。

　　（10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作交流氛围。

　　（11）贯彻学校教务处计划和教研组计划，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学计划和教学进度表；教学计划要体现本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和具体措施。

　　二、加强毕业班教学管理工作

　　加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，研究对策，形成共识，确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。

　　（1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。

　　（2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培养工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。

　　（3）加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。

　　（4）召开九年级教师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。

　　（5）安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习，形成良好的竞争氛围。及时进行考后分析，找出原因，制订整改措施。

　　（6）做好中考体育训练工作。

　　（7）做好英语口语和听力训练工作。

　　（8）做好综合素质评价前期准备工作。

　　三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作

　　（1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严肃性、重要性。

　　（2）严格按照温州市教育局（20xx）33号文件精神，积极开展综合实践活动课程和地方课程的管理、研究工作，将研究性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。

　　（3）规范和加强对研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有计划（周历表）和备课。

　　四、关注后进生和优秀生学业

　　（1）进一步完善实施“后20%学生教育工程”，把后进生的.转化工作做为重点工作之一来抓。

　　具体要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科教师通力合作对学生进行思想教育，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教育，然后要求知识过关。

　　（2）建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。

　　五、进一步健全教学管理制度

　　以《戍上中学奖励性绩效工资实施方案》为依据，完善教学管理制度，建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。

　　六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作

　　（1）各处室要制定切实可行的计划和行事历，上交教务处备案。

　　（2）各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。

　　（3）加强实验室管理，完善实验课管理，科学老师要严格按照计划上好实验课。

　　（4）加强图书馆管理。

　　（5）完善信息技术课管理，加快教育信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教育资源，推进学校网络教育资源的共建共享。

　　七、加强处室人员的自身建设

　　制定《教务处工作分工办法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广大师生服务。

　　鹿城区戍上中学教务处

　　20xx年9月1日

　　附：20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

　　20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

　　周次日期活动内容

　　预备周 8.23～8.28 教师暑期师德培训。

　　1 8.29～9.4 8月30日—8月31日学生报到，始业教育；9月1日（周四）正式上课。

　　2 9.5～9.11 教师节，听随堂常态课开始，中秋节（9月10日至12日放假）

　　3 9.12～9.18 各班级开家长会，布置备课要求

　　4 9.19～9.25 初三部分学生会议，初三任课教师会议

　　5 9.26～10.2 国庆节（10月1日至7日放假调休）

　　6 10.3～10.9 学法指导专题活动一，

　　7 10.10～10.xx 第一次月考，市学业考试质量分析会（语、数）

　　8 10.17～10.23 初二部分学生会议，市学业考试质量分析会（科、英、社会＼思品）

　　9 10.24～10.30 学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查

　　10 10.31～11.6 期中考试

　　11 11.7～11.13 “教学规范达标”提升行动专题调研

　　12 11.14～11.20 初三任课教师会议，市“小数学家、小文学家”活动

　　13 11.21～11.27 学生优秀作业展示，市“小科学家”活动

　　14 11.28～12.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动

　　15 12.5～12.11 第二次月考，市学科命题竞赛

　　xx 12.12～12.18 学生优秀作业展示，学法指导专题活动二

　　17 12.19～12.25 初三部分学生会议

　　18 12.26～1.1 元旦，市农村初中学校“教学规范达标”评估验收

　　19 1.2～1.8 备课检查，学生作业抽查，期末复习

　　20 1.9～1.15 期末考试，学期结束工作

　　21 1.xx～1.22 1月xx日（农历十二.二十三）寒假开始

　　戍上中学教务处

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