政治工作计划

时间：2022-06-27 09:35:01 工作计划我要投稿

精选政治工作计划合集8篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的政治工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选政治工作计划合集8篇

政治工作计划篇1

　　为提升教学质量，提高教学效率，根据往年的情况，制定了以下计划。

　　一、高考研究

　　研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，研究高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参加高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成知识体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题能力。

　　二、备课组工作各备课组认真按照“五个规范”的要求进行教学教研工作

　　备课组要有工作计划的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。

　　三、上课要努力提高课堂教学效率

　　课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师要努力探索并尝试新课型、新教法。要开设新、老教师的研究课，鼓励教师相互听课，上课、听课后要有反思。

　　四、研究、培训鼓励教师积极参加教学研究和教学培训

　　在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文。鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。

　　五、工作策略

　　1、目标：更新教育观念，提高理论素质措施：

　　（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体备课时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，

　　学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　2、目标：加强管理，创建优秀教研组。措施：

　　（1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

　　（2）其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。

　　（3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

　　（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。

　　3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

　　六、措施

　　（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。

　　（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特别是高中一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。

　　（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

　　（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作

　　（1）继续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作。具体的就是赵带易？黄带吕老师，教师之间的帮学活动。

　　①是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一；

　　②是广泛地相互听课，及时地纠正不足，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣；以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，根据学校的工作计划，围绕教育要培养学生的知识、能力、情感态度和价值观统一的要求，制定计划。

政治工作计划篇2

　　一、根据我校学生的实际情况，按照教务处和政治组的具体要求，高三政治教学针对性的制定如下计划：

　　1、全面贯彻教学常规，每周三下午为集中备课时间，组员之间轮流主备，按教材的重难点做必要的探讨与突破，选择合适的教学方法争取提高课堂学习效率。

　　2、做好传帮带工作，签定师徒关系，互相听评课，定时开课观摩，保持教学的稳定与提高。

　　3、对重大的时政进行阶段的总结与归纳，找出与理论知识的结合点。

　　4、不断的探索高三复习方法与规律，找出一条适合我校学生的复习途径。

　　5、加强学生的学法指导和解法指导，提高学习效率与质量。

　　二、我们高三的政治教学已完成半册，针对学生当前的实际和高考应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度等特点，为了更好的夯实基础，培养能力，从容应试，提高成绩，应从如下几个方面下功夫。

　　政治高考备考复习是一项内容繁多，要求很高的系统工程，首先就需要有一个严谨合理的复习计划。在高三的第一次备课组活动中，我们组的2位老师根据本校的实际和本届学生的现状，同时也借鉴以前政治教学上的成功经验，制定出了高考二轮复习的详细，系统计划。

　　具体做法是：

　　1、到20××年10月中旬左右完成高三政治常识的教学。

　　2、第一轮复习：

　　安排至20××年2月份。重点抓好课本基础知识，夯实基础，并注意知识的整和及理论体系的构建，注重点面结合，梳理教材基本知识点，加强学科内综合能力的培养。这一轮复习首先要完成记忆任务，即所需记忆的知识必须以背，默为合格，做到对所学知识特别是每一个高考考点了如指掌，烂熟于心，绝不能浮光掠影，蜻蜓点水。当然，要做到这样既需要老师精心备课，科学指导，也需要学生自己动手，动笔，动脑进行一些总结活动，要对06年《考试说明》中规定的考点各个击破，进行前面深入的理解，要以节，课为单位构建小的"知识网"，再将一个个小的"知识网"连接成"知识树"，这个工作惟有自己动手才会印象深刻。由于时间紧迫，在第一轮复习中三科（经济常识，哲学常识，政治常识）也应有所侧重，如由于高三的政治常识刚刚学完，因此第一轮复习我们会更注重经济常识和哲学常识的复习。

　　3、第二轮复习（专题复习）：

　　安排在下学期的3，4月份。主要有三项基本任务：一是强化知识，系统记忆，也就是系统地掌握各专题的知识网络，结构，把知识提炼，升华。二是注意培养学生综合运用知识的能力，运用所学各项知识，大跨度，多角度，多层次地分析问题，解决问题。三是提高解题的速度和准确性。从本质上讲，二轮复习是将学过的知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决问题的一种复习，因此专题复习我们准备不再注重知识的先后次序，而是按照提出问题，分析问题，解决问题的思路，将知识进行必要的拆分，加工和重组。

　　二轮复习不可避免要讲到热点问题，对热点问题，首先要注意选材，一是重视年度见的重要会议，二是重视人类共同关注的问题；其次应了解其背景材料，有些背景材料也是答题的素材，该记忆的一定要记牢固。近几年的高考命题并不考单纯的时政热点，因此，分析热点问题特别要注重热点和知识点的结合，也即将时政热点与课本知识挂起钩来，力求找到二者的交汇点。通过分析热点问题，拓展学生的知识面，提高学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。

　　4、综合模拟训练：

　　安排在考前一个月（5月份）的冲刺阶段。这一阶段的一个重要任务，就是落实《考试大纲》中的考点，明确哪些内容是常考点，哪些是必考点，同时要求学生回归课本，查缺补漏，有的放矢地进行综合模拟训练。同时应结合历史科，地理科搞好文综的39题的复习（主要依据20××年的时政热点来定）。这一阶段，考试频繁，外来信息量大，因此，要认真总结第一，二轮复习中存在的问题，有针对性地根据自己的实际情况查漏补缺，有选择性地进行综合模拟训练，但必须告诫学生不可盲目做题，更不能搞题海战术。这一轮复习，要注意的是消化吸收，逐步过渡到自主复习。

政治工作计划篇3

　　这学期本人担任初三政治科教学工作，借鉴去年日常教学和期末考试得失，结合本届学生特点，制定本年度教学工作计划和教研、培训等方面的教师工作计划。

　　一、教学工作的`计划

　　1.生情分析：

　　经过两年半的思想品德课程的学习，学生基本完成思想品德课程的课本教育，思想水平与学习基础都有较大的提高。初三下学期主要是针对中考进行三轮复习，巩固基础知识的同时，侧重结合时政热点进行分析、以及专题训练。

　　2.教学内容：

　　九年级思想品德内容，包括国情政治教育、思想道德教育、国际关系内容以及“社会主义核心价值体系”和“中国梦”等十八大相关时事政治教育。

　　3.教学措施：

　　（1）利用课堂教学和考试练习、课外阅读等方式，加强对学生进行社会主义核心价值体系相关内容的教育。对《时事》和“中国梦”、“美丽中国”、“生态文明”等“十八大”相关内容进行专题讲解。

　　（2）调整备课，减负增效。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，提高初三政治科的复习效果；

　　（3）明确重点、难点及其对策，强化支撑点，构筑完整的知识体系链接，让学生能灵活学习知识与灵活运用知识；

　　（4）强化质量意识，优化课堂教学，提高课堂效率。课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。加强对薄弱学生的检查和督促工作。

　　（5）认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

　　（6）认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。讲练结合，注重练习的精选和讲解，提高实效。同时，及时评改作业，尽量有层次的布置作业。

　　4.时间安排：

　　（1）第1-9周：以《中考复习指南》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

　　（2）10-13周：参加泉州市质量检查考试。以时事政治专题为依据进行第二轮的复习。总共十个专题左右，做到当场讲解，当场掌握，并配备一定的练习。

　　（3）第14周至17周：主要是通过兄弟县市的质量检查试卷的考试来检查学生知识点的掌握情况，并进行适当的补缺补漏讲解。

　　二、教学研究的计划：

　　（1）认真编写教案、练习

　　今年将在去年一年教学经验的基础上，参考中考备考资料中对各知识点的要求，结合本届学生的实际情况，重新编写教案和配套练习。

　　具体做法是，准确把握大纲要求，以课本为本，同时借鉴教师参考书和网络教案，以本届学生的原有知识和思想道德为基础，整理一套包括教案、配套练习、补充图文资料等完整的电脑稿教学材料。

　　（2）上课、听课、评课

　　深入开展听课、评课，做好记录，相互学习，共同提高。争取开好公开课，借此机会向

　　同事学习，提高自我。积极参加业务能力与业务水平的考核，不断提高教学成绩。主动听课，多向一些老教师请教，并把自己的想法与同之探讨交流，积极评课，不断丰富和提升自己。听课尽量做到每一周听一至两次课。同时本人积极争取，准备一次教研组公开课，并认真准备，参加本组的说课活动。

　　（3）积极参赛、论文撰写

　　结合晋江教师进修学校举行的创新教案编写比赛等活动，积极参赛。同时，结合自己的实际教学经验和教学反思，撰写一篇教学论文。

　　三、继续教育的计划：

　　（1）远程培训计划

　　活到老，学到老。因此本人会利用学校举行的校本培训平台，学习有关课堂纪律把握和师生互动方面的公共知识和有关思想政治工作和班主任工作方面的相关课程，为今后课堂改革实践提供有利的理论支持和正确导向。

　　（2）自我培训计划

　　①充分利用电脑、互联网资源

　　浏览有关教育信息网，特别是晋江教育信息网和中学政治等专业网站和教师博客，学习他人好的做法和先进经验。

　　②定期参阅《半月谈》、《中学政治》等杂志，思考解决问题的思路和办法，努力提升自己的授课水平。

　　四。其他工作计划

　　1.做好导师制工作

　　做好五个学生的日常导教工作，争取每周见面一次，沟通一次，及时解决问题，促进学生进步。同时，适度总结工作经验，改善工作方式。做好与导教学生家长的家访工作，全方位关心和照顾学生。

　　2.课题工作计划

　　做好《学校青春期健康教育》和《学生诚信教育》两个课题的研究和解题工作，道道课题研究有实效，有见效，在课题研究中学习，以课题研究来推动教学和学生的成长。

政治工作计划篇4

　　一、学生分析：

　　年的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

　　二、教材分析：

　　八年政治上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

　　1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。。

　　2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。

　　3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。

　　4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。

　　三、教学目标：

　　1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

　　2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学

　　校这个具体情境中与人流畅在交流，沟通，努力建立良好的人际关系。

　　3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的忙乱自豪感。同时让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。

　　4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。

　　四、教学重点

　　1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，作为子女要孝敬父母。

　　2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

　　3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。

　　4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守则，诚信的智慧.

　　五、教学难点：

　　1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。

　　2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。

　　3、自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。

　　4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

　　六、教学措施：

　　１、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，

　　２、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。

　　３、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。

　　七、教研活动：

　　１、积极参加教育局和学校的科组活动。

　　2、按教导处的要求互相听课，取他人之长，补已之短。

　　3、不断提高身素质和业务水平，学会制作多煤体课件。

　　4、注意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文

政治工作计划篇5

　　本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学复习计划。

　　一、学生基本情况分析

　　本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。

　　二、指导思想

　　让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。

　　三、教学内容

　　1、七至九年级思想品德课本;

　　根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：

　　第一阶段：2月中旬至4月底是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，(两课时完成一个单元);按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系化。

　　第二阶段：5月。专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的知识紧密联系，用所学知识解决实际问题。

　　对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指学生学以致用。

　　第三阶段：6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

　　其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了;

　　第三：时政热点训练.集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。

　　最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。

　　四、教学措施

　　从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：

　　(一)、单元复习，夯实基础

　　初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到;研究“课标”和“考纲”，明确

　　复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。

　　(二)、专题复习，整合知识在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。

　　(三)、适度训练，提高能力

　　训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生培

　　养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。

　　总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、

　　解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。

政治工作计划篇6

　　一、基地总目标

　　1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深入研究与探索思想政治课的课程内涵，探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，在全市乃至在全国有影响力与有知名度的，具有个性特色的思想政治课程领衔教师。

　　2、围绕着社会主义核心价值体系教育，认真贯彻“两纲”教育指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与研究，使基地老师在新课程价值的理解，学科专业知识架构更新，以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面，获得显著的提高。

　　3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制。合理更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。

　　二、本期基地具体内容

　　1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教育基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究；

　　2、深入学校教学第一线，了解基地教师课堂教学的真实情况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。

　　3、通过实训基地教师培养实践，探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式，为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。

　　三、拟建项目

　　1．基地教师课堂教学实践调查与研究

　　任务：

　　了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面；

　　形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标

　　要求：

　　每位教师完成二节展示课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考；

　　完成1个单元的时政教育的。体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价；

　　完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。

　　2．基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究

　　任务：

　　根据课改与两纲要求，突显思想政治课的课程功能，注重政治课程的教程与学程开发。教程突出教师的教学思想与教学能力，学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。

　　开展时政教育的课程与教学研究。包括时政教育的课程定位、资源。合、师资培训、教学设计、学习评价等研究内容。

　　尝试探索学生探究型课程的实施与评价。重点关注学生的学习能力、人际沟通能力、信息。合能力、分析归纳能力、建构与反思能力等等。

　　建立思想政治课的资源平台，为教师的研究提供交流与沟通的渠道，平台为每一个教师提供上传与下载资料的通道，实现资源共享。

　　要求：

　　并作为子课题的相关责任人，承担对应课题任务；

　　组织课题相关工作，定期完成开题、中期汇报和结题任务；

　　做好课题相关资料汇总工作。

　　3．思想政治课程的教师学习模式研究

　　任务：

　　开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组交流、在线学习，开展自学与。中、理论与实践结合的学习模式。

　　重点研究职后教师的新课程设计，包括课程设计、教材选用、呈现方式。

　　要求：

　　完成在基地期间的读书要求，并完成相应的读书报告；

　　完成网上工作室各项任务。

　　四、成员管理

　　1．成员要求：

　　按照上海市教育委员会的具体要求。成员选拔由市教委德育处总体安排，选拔过程参照名师基地选拔程序。

　　2．成员考核：

　　（1）学分考核

　　总课时与学分安排：

　　第一学期

　　第二学期

　　第三学期

　　总课时

　　总学分

　　课程

　　4次，12课时

　　论坛

　　2次，6课时

　　教学

　　8个半天听课+评课，36课时

　　课题

　　4次，12课时

　　3次，9课时

　　读书

　　4本，12课时

　　2本，6课时

　　网络

　　6课时

　　9课时

　　共计

　　84课时，14分

　　78课时，13分

　　30课时，5分

　　192

　　单个学期安排：

　　第一学期（20xx年6月——20xx年1月）

　　出勤

　　作业

　　其他

　　总计

　　备注

　　课程

　　4次，计1分，

　　缺席2次，不计分

　　1次，计1分

政治工作计划篇7

　　时光飞逝，岁月如梭，我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。在新学年里，我们政治组全体教师更是士气高昂，精神豪迈，在校长室的领导下，我们将自觉贯彻党的教育方针，严格执行各项常规，认真履行职责，加快新课程改革步伐，为推动学校的跨跃式发展做出我们的贡献，特制定计划如下：

　　一、细化常规管理，规范自我管理

　　1、在常规教学中严格按照教务处的各项规章制度办事，规范备课、上课、教案等有关要求，保证教学工作顺利有序地进行。

　　2、重视教学的过程管理，对教学工作中的成绩或不足方面及时总结，强化各年级之间的联系与及时沟通，以便弥补不足，整体推进。

　　3、协助学校各部门的工作，保证按时完成各项任务。

　　4、备课组内形成良好的自我规范、自我管理的风气和习惯，大家对自己的言行、举止、工作态度和作风都能够自我约束、自我管理，并能在教研活动时及时总结、取长补短，以利于每个人的不断进步和提高。

　　二、配合学校做好学科建设工作

　　1、发挥骨干教师的作用，打造精良的教师队伍群体。

　　2、尽可能为本组教师创造“走出去、请进来”的机会，听其他名校名师的精品课，并能及时了解有关中考及课程改革的相关信息。

　　三、配合学校搞好教学科研，继续深化新课程改革

　　以科研促教学历来是我校的优良传统，尤其是本学期教务处与教科室融为一体，对我们教学与科研工作的指导将更直接、更有利，本学期我们在教学科研上有如下打算：

　　1、继续落实学科课堂教学要求和教研组课堂教学要求，结合本学科特点及科研课题，在教学中注重知识的形成过程，注重对学生情感态度和价值观的培养，注重对学生获取知识和获取信息的能力的培养，采取“情境教学”、“案例分析”等新教法，让思想品德课以新的面貌展现在学生面前。

　　2、组织教师学习新课程理论，继续保持教学、学习、教研有机结合的良好习惯。

　　3、重视课堂教学效果，配合学校做好调研工作。本学期学校大力推行课堂教学新流程教学模式，本组将积极响应，并努力落实到行动上。针对学科特点，我们组将把新流程课与组内研讨课有机结合起来，让每位教师都拿出一节精品课，做到人人参与、个个争先，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果。

　　4、加强对学生的评价方式的改革，率先建立适合本学科特点的、全面有益的评价方法，调动学生学习的积极性和主动性。

　　四、自我完善，争创精品学科

　　本学期学校继续开展创建示范备课组、示范教研组活动，我们组将积极响应并付诸行动，按照学校示范备课组评审要求开展好各项工作。通过每位教师的努力，努力提升整体教学水平，在尽可能短的时间内把我们组打造成精品学科。

政治工作计划篇8

　　一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段，本政治教研组坚决贯彻落实刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”强烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组贯彻落实新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。

　　二、认真贯彻落实教务处工作计划和补充工作计划，配合教务处搞好各项工作，认真做好本组计划并力争贯彻落实有实效。

　　三、认真落实教务处“关于推进教案学案一体化”计划，教研组每位教师要以积极心态探索，精心设计教师的教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注重课堂容量设计和效率提高，根据高一、高二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷实用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案学案一体化标准要求。

　　四、因为我校下学期就要实行新课标了，为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改实验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参加唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在3月底上一次组内新课标研讨课。

　　五、本学期高一年级注重双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习积极性，提高会考合格率。

　　六、高三工作也是本学期本组工作重中之重，本学期要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

　　1、2月———3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经根据高三阶段特点开始实行整理教案学案一体化，3月初参加唐山市一模考试。

　　2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

　　一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

　　二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。

　　3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，作业及时检查批改，面批、抽批结合，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

　　4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，提高应试能力，注重答题方法训练。

　　5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。

　　6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

　　7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

　　8、认真上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，，建立和谐备课组。

　　七、高一开设3个活动课小组，《环球时事与法律》由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担任、《军事天地》由马双民担任、《影视欣赏》由高兴博担任。丛雅姿继续负责给青年学生党校授课。

　　八、继续更新政治组网页。由马双民和高兴博负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，内容由2位老师协商更新排版，各位教师积极配合。

　　九、积极参与科研论文写作，每人至少发表2篇，保持本组在全校科研论文优势。

　　十、认真加强集体备课实效性，每位教师听课不少于15节。集体备课根据内容分为大组和小组进行。

　　十一、自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，工作时间杜绝上网看电影打游戏，建立和谐教研组。

　　刘校长讲话精神是激励

　　高三政治备考计划是脚踏实地

　　高三工作是本学期政治组工作重中之重，本学期在刘校长讲话精神激励下，高三备课组按照教务处和年级部要求，要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

　　1、2月———3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，3月初参加唐山市一模考试。

　　2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

　　一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

　　3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

　　4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，关注有效分率。

　　6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和整理阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

　　7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

　　8、认真上好政治早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。

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