工作计划

时间：2021-06-05 18:40:56 工作计划我要投稿

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　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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工作计划篇1

　　时光冉冉，白驹过隙，转眼间金牛已经开始向我们拜拜，老虎正跨步向我们走来。回首这一年的路程，苦并快乐着，现将其总结如下：

　　一、xx村基本情况

　　我们xx村位于xx乡北部，与东海县安峰乡接壤，由7个村民小组，765户、3045人组成，是xx乡四个重点村之一。高效农业反季节草莓是xx村的最大亮点，XX年共种植大棚500个，面积1000亩，平均亩产2500公斤，产值在XX万元以上。

　　二、XX年工作总结

　　1.创业。积极响应县乡领导的号召，投身创业，与村支部书记茆云志一起共同创办了沭阳县云发农业开发有限公司，合伙种植草莓大棚20个，面积40亩，投资40万元，4月育苗，8月中下旬移栽进棚，12月底草莓上市，次年4月中旬结束，预计实现销售收入80万元。

　　2.其它工作。一年多来，我参与了村上的所有村务工作。从宣传计划生育政策法规，到计划生育对象主动交纳了社会抚养费；从参与城乡环境综合整治，到落实了农村合作医疗保险以及土地整改工作；从接待上级到村视察和科技下乡活动工作队，到在实践中领悟到“建设新农村的必要性”和关注三农问题的重要性。我用60%的时间穿梭在田间地头，协助村党支部开展了“村委会选举”和党员活动9次，到户实用技术指导60余次；协助村“两委”处理民事纠纷20余次，制定和完善了村“两委”班子制度建设，负责村委会及其村党建工作。一年来，我用勤奋、智慧和务实的工作态度转变了村民们对“大学生”最初的看法，我也成了村“两委”班子的得力助手。

　　三、XX年工作计划

　　1.借着县乡领导倡导、关爱的东风，发挥自身主观能动性，继续带领村民创业。拟将沭阳县云发农业开发有限公司规模扩大1倍，新建反季节草莓大棚40个，增加投入40万元，年销售收入可达160万元。

　　2.加大脱贫攻坚工作力度，多动脑筋多跑腿，帮助有劳力农户上项目，慰问五保、低保农户，力争让本村人文环境更加和谐。

　　3.继续做好党的方针政策、国家法律法规和上级党委政府有关文件精神的宣传贯彻工作；协助完成富民强村建设的各项任务；协助做好村内的综合治理、计划生育、矛盾调解、社会保障等服务工作；协助做好制度规范、文字和档案管理工作；做好远程教育、科技普及和精神文明推进工作；围绕村主要工作开展调研，当好参谋，至少完成2篇调研报告；完成镇村两委交办的其他各项任务。

工作计划篇2

　　我对公司整体工作的状态有些意见，在此提出来，仅表个人意愿。

　　第一、缺乏合作互助的团队精神。

　　在咱们招商部集体中，我觉得无论是招商业务部门好还是咱们网络宣传部门好都没有很好地合作起来，给人的感觉就是缺乏激情，慵懒。毕竟咱们走在一起就是一个团队，有些事情，并不是我们一个人的力量就能完成的。在工作中，我们也并不是全能的，况且“学术有专攻”，我们应该更多的是互相学习，合作一致，查漏补缺，共同进步，但是如果丧失团队精神，这样会丧失我们的工作热情，变得消极。对于公司的整体业绩与发展也会受到影响。借助高尔基说的一句话“个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。”，还要记住“不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功”。我希望我们都能够积极地发挥我们的团队精神，也希望公司能在这方面给予我们更多的培训和提示。

　　第二，缺乏整体约束力，缺乏自动自发的精神。

　　这样的问题，我们每个人都可能会有。但是在公司团队中，当我们都表现得不主动，不积极的时候，却变得有些让人失望了。很多时候，我们都希望能改掉这样的毛病，当我们慵懒的时候，当我们消极的时候，我们更需要一个“参照物”。如果整个团队，整个公司都这样涣散。那么，我们的积极性也很难调动起来。在公司的这段时间，我也慢慢地发现自己越来越没有刚开始工作的激情。虽然也在不断地调动自己的这种积极性，但是有时候想想，还是自我安慰下，让自己慵懒下吧。因为我发现整体局面都像是这样的。碧如常见的有些问题，问了几次，没人管，没人理会，也就不会再问了，再有问题，也不会马上就提出来解决了。可是，这样的问题一直存在，我们收获了什么？消沉，落后，甚至还不时想离职。就这个问题，本来想分成两个问题来讲。但是我觉得关于这种积极主动，要讲的太多了，但归结在一起，却是同样的问题导致的一系列的工作问题。最终我认为这跟我们个人的责任心有关系。没有责任心，哪里还会有什么积极性啊！

　　题外话：公司的年度计划，我大体看了，比较感兴趣的是会给员工定期培训与学习的机会。当我们消极的时候，我们的确需要这样的士气，这样的学习精神。我认为学习会让我们表现的积极。希望这个计划明年能够实现。关于分享，我一直觉得这是一个很好的督促自己进步，学习他人优点，完善自我的机会。

　　第三，有问题出现，不会主动去沟通。

　　生病了，发烧感冒有时会传染，其实，工作中缺乏责任心的态度久而久之也会传染的。缺乏主动精神，就容易陷入被动。然后，时常抱有侥幸心理，总会有“事不关己高高挂起"的这种想法。这样虽说有些不是自己职责范围内的工作，却是不利于公司与我们自身进步的一个要害。很多人都想着赚钱，可是我们的钱从哪里来，公司至少给予我们学习创造的平台，他们也会根据我们为公司作出的贡献而给予我们加薪提拔的机会，所以，既然我们选择了这么好的一个平台，一个有希望的公司，那么我们就更应该积极主动起来，为实现公司的利益，实现自身的价值，而战胜工作中的每一个困难和细节，遇到问题，更应该迎难而上，主动为解决问题而献出一份力量。以免同样的问题反复出现，以应对今后更多的问题。这也是个提高能力的绝佳机会。希望我们都不要把自己当做是“局外人”。

　　题外话：有时候为了能让自己积极些。会经常问同事一些问题，并且还告诫同事要主动地参与某些活动当中来，可是被回应的一句话就是“我是一个低调的人”“做人要低调”等等。我觉得我们参与活动，积极分享，跟低调高调没有多大关系。并且在职场中，我认为有些时候低调并不一定就是好事，低调很难让我们更快地进步，低调会助长我们的消极性！凡是积极主动些我认为比较好。

工作计划篇3

　　一、指导思想

　　进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。

　　二、工作重点

　　1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作。

　　2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。

　　3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。

　　4、争取有2－3篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3－5篇论文在市《进修与教研》杂志上发表。

　　5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

　　三、工作任务及实施措施

　　㈠课题研究：

　　1、

　　加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

　　2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

　　3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

　　4、

　　认真组织阶段性验收，并及时总结。

　　5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

　　㈡教学研究：

　　1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。

　　2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。

　　3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供的教师学习提高。

　　4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。

　　各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

　　㈢常规工作：

　　1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。

　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。

　　举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

　　3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

　　四、具体安排

　　二月份

　　课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。

　　2、各青年教师上交德育科研论文。

　　3、课题实验全面展开活动。

　　三月份：

　　请有关专家作结题总结撰写辅导报告。

　　2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。

　　四月份：

　　1、课题实验活动总结。

　　2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。

　　五月份：

　　1、进行课题研究后测工作。

　　2、撰写总课题结题报告，在5月底完成。

　　3、进行课题成果现场汇报活动。

　　六月份：

　　1、学校教科室完成总结。

工作计划篇4

　　为深入贯彻党的十八大精神，加强党的执政能力建设和党的先进性建设，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐村提供坚强的组织保证和思想保证,开创我村党建工作新局面，结合我村实际特制定20xx年党组织工作计划：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕发展稳定的大局，紧密结合村建设的实际，以服务居民群众为重点，健全机制,强化功能,不断提高村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐村。

　　二、目标任务

　　村党的建设要努力实现“五个好”的目标要求：（1）领导班子好。领导班子及其成员能够认真贯彻执行党的路线方针政策，密切联系群众，政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协作。（2）党员干部队伍好。村工作者能够发挥骨干带头作用，共产党员能够发挥先锋模范作用。（3）工作机制好。村党组织工作制度健全、运行规范，村党建工作协调机制完善。（4）工作业绩好。村各项工作协调发展，民政事务、综合治理、计划生育、环境卫生、文化娱乐工作成绩再新台阶。（5）群众反映好。村群众和辖区单位村党组织的工作满意，村党组织得到村群众的拥护。围绕这一总体目标，今年着重做好四个方面的工作。（6）和谐村创建好。与共建单位一起继续做好和谐创建工作。

　　（一）切实加强村领导班子、干部队伍建设

　　建立健全和落实支部抓村的领导责任制。一是支部必须加强对村工作的领导和指导；二是要明确规定领导班子成员分工，及时发现、总结、交流典型，了解、反映和解决村工作中存在的突出问题；三是要明确职责分工，和做好各项工作的相互协调，工作人员的相互协作。通过加强村队伍的建设，打造一支思想素质高、业务能力、团结协作精神强、有奉献精神的村干部队伍。

　　（二）扎实有效地抓好村党员的教育管理

　　严格党的组织生活制度。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。做好发展党员工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养，做好从村民中发展党员的工作，至少发展2名党员。

　　（三）进一步建立健全村党建工作机制

　　1、健全党组织工作运行机制。进一步明确村党组织的工作重心和村居委会的功能定位，建立村党组织领导、村负责、村协同、居民参与的工作机制，发挥好村党组织在村建设中的领导核心作用。

　　2、健全村居民自治机制。建立健全村居民代表会议制度，完善村居民自治组织，实现居民群众自我管理、自我教育、自我服务。村党组织要支持和保障居民自治组织依照法律和章程履行职责，村居民自治组织要自觉接受村党组织的领导。

　　（四）不断强化村服务功能

　　1、健全完善村服务体系。首先把解决就业问题作为一项重要民心工程来抓，与劳动就业局建立长期的联系，积极推荐下岗和失业人员的就业。村成立便民服务站，全面推行“一站式办公”和“一门式服务”，不断提高村服务的质量和水平。

　　2、全面推进村各项事业。村党组织要组织居民群众广泛开展丰富多彩、健康有益的文化、体育活动，大力倡导科学、文明、健康的生活方式，提高村居民群众的思想道德素质和科学文化素质，增强居民对村的认同感、归属感。

　　三、重点工作

　　（一）关注民生，落实党的惠民政策。村干部要细致了解民情，对特困户经常关心，并上门慰问，积极进行宣传和实施医疗救助，每户救助对象做到入户调查，资料审核，开展民主评议并及时向外公示，接受居民的监督。

　　（二）农村低保做到了动态管理下的应保尽保。村通过各种渠道来宣传国家的农村居民低保政策，宣传低保政策，及时掌握低保对象的信息，坚持全程实行民主评议和“三榜公示”制，做到公平、公正、公开。

　　（三）全面开展农村居民医保工作。为了贯彻十八大以民为本的思想，村大规模的宣传声势，主动提供代收代缴优质服务等多种形式，将惠民政策惠及千家万户和每一位居民。

　　（四）维护社会稳定，抓好综合治理工作，打造“平安村”。把综治工作摆上重要的议事日程，纳入村文明建设的总体规划，落实治安管理责任制。力度，抓好村调解规范化建设。

　　（五）开展优质服务，抓好计生服务工作。加大计生工作的宣传力度，计生工作稳步前进。

　　（六）与城管分局联动，抓好辖区的卫生整治工作。

　　（七）继续做好和谐村创建工作，与共建单位一起为争创和谐村达标单位不懈努力。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导，落实工作责任。村党建工作列入重要议事日程，切实做到认识到位、职责到位、措施到位、工作到位。听取工作进展情况汇报，研究解决存在的问题，各方密切配合，形成共建合力。各工作人员要密切配合，保证工作顺利推进。

　　（二）深入宣传，营造氛围。加大对村党建工作的宣传力度，积极营造“党建”的浓厚氛围。通过宣传橱窗、标语等多种渠道广泛开展宣传教育活动，充分调动其参与村党建活动的积极性。

　　（三）以各种活动为载体，促进村和谐发展。组织广大居民参与各种有益身心健康的活动，加强精神文明建设；继续发扬村文化资源优势，引导更多的村居民参与村文化建设。

　　（四）及时总结经验，促进工作创新。认真研究村党建工作面临的新情况新问题，积极探索新形势下村党建工作的规律，不断增强工作的主动性和预见性。总结实践中创造的新鲜经验，不断创新村党建工作的方式方法和运行机制。

　　总之，20xx年村党建工作要按照镇党委工作部署，结合我村的工作实际，在党建工作上注重建组织、强队伍、担责任，为广大居民办实事、做服务、作贡献，为推动村党建工作再上新台阶而不懈努力!

工作计划篇5

　　桂花飘香，金秋送爽，转眼间我们告别了10/11学年，在过去的一年里，我们纪检部除了除了做好参加各种活动的系成员签到工作，各个班级成员的量化分考核，维持各种活动的纪律外，还和其他部门通力合作，对各个班级进行上课出勤率的抽查，院运动会和系运动会的各种服务工作等工作。

　　在过去的一学年中，我们努力认真的完成了各种工作，但也存在着一些问题：量化分在后期的公布过程中有一些的混乱、对查课过程中的一些替答到学生的惩罚力度不够而且不及时、有些时候在一些活动中和其他部门的沟通不是很及时。

　　本学期纪检部的工作主要包括基础建设、检查和部门创新活动三个部分

　　一、基础建设：

　　1、部门干事的培养

　　做好迎接新生的工作，为新生营造出温馨的学习、生活环境。树立学生会在新生中的良好形象，为学生会的招新工作打下良好的基础。做好学生会的招新工作，为纪检部注入新的活力。让新部员尽快熟悉部门主要工作，担当起部门的骨干力量，为系部做出更多的贡献。

　　2、增强交流

　　增强内部沟通和了解，强化团队意识。纪检部随着工作的的需要，人员相对较多，各司其职，为了使工作顺利有序，本学年则要求各部门干事加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。定期召开部门回忆，相互交流，总结经验教训，提高工作效率，提出工作上的困难和问题，并找出解决方案。

　　本学期纪检部计划与其他部门各搞一次联谊，使我们的队伍更团结更融合。加强团队的合作潜力，更好的促使部门之间、部员之间的相互交流和沟通。

　　3、强化服务意识

　　纪检部成员要按照“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，在做好本部的本职工作中，用心配合学院和其他部门的工作，做好老师的得力助手。在学院指导下做好自己分内工作的同时，将加强与老师、学生会其它部门的沟通与合作。不定期深入同学中间进行日常检查，对各种违纪状况做好记录并及时处理，并及时了解同学们的意见和推荐。

　　二、检查部分：

　　我部将本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的监察工作，做好各种检查记录，纪检部的主要工作是对学生会的干部监督及对同学们的检查，对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团。

　　1、会议纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及违纪状况登记，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

　　2、定时检查上课出勤状况，每周总结记录，对无故迟到、缺席同学依情节处理。

　　对校、院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单，用点名或签到的方式记录出勤状况。会间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，并登记上报。

　　3、学期结束前做一次对学生会工作反馈调查。

　　4、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

　　三、活动创新部分：

　　基于我们纪检工作的特性，我们的主要工作是幕后工作，很少自己策划举办活动，为了改变这一现状，我部门很有必要在工作上做出创新，因此，我想下学期应打破我们纪检部只做幕后工作这一现状，实现策划、举办活动这一突破。

　　新的学年，新的气象，相信我们纪检部，我们的大家庭必须能够在这新的一年里工作更上一层楼，取得更好的成绩。

工作计划篇6

　　根据学校新学年工作计划，依照教导处对本学年的工作要求和目标，结合本教研组的学科特点，现制定本教研组的新学期工作计划，从而有效的开展教研活动，完成学校安排的各项工作，不断提高政史地生教研组教师的业务能力和教研组的教研水平。

　　一、依据课程标准，加强理论学习

　　我们要通过一系列教研活动，提高本教研组教师的教学水平和研究水平。积极组织全组教师认真学习新课程理论，学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与水平。结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展，提高教学效益。

　　积极参加“创建学习型学校，争做知识型教师”的活动，把学习理论与学习专业知识紧密结合起来，以更新教师教育观念，明确素质教育的内涵，提高教师的素养。

　　二、落实教学常规，深化教学改革

　　继续做好教学常规工作，使教学工作有条不紊的进行。这学期，备课要充分，三维目标要明确。要求教师备详案，每课一案，有反思。特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。必须以课程标准为依据，实行提前一周备课制度。上课要精细，方法要灵活，做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。教师认真对待，做到上课不迟到、不使用手机；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用多媒体，提高课堂教学效率。作业方面，严格控制作业量，最好在课堂内完成，不增加学生的作业负担；教师要认真批改作业。教导处和教研组将定期和不定期进行检查。

　　积极参加教师课堂教学竞赛活动，加强对教师平时教学的督促。通过教师课堂教学比赛等活动，加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务水平。教研组要配合教导处，做好教师“公开课”的活动；同时，教研组将组织组内的听评课活动，从而促进本教研组教师的教学水平。积极组织教研组内的公开课，使教师不仅完成15节的听课任务，而且还通过说课、听课、评课过程，提升专业化素质。

　　三、优化教师素质，打造精品队伍

　　这学期通过活动要使全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的工作氛围。发挥集体的力量和智慧，积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。组织全组教师认真参加各种类型的学习，完成读书笔记和业务学习笔记，积极撰写教学论文。政史地生组的全体教师将在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，履行职责，扎实搞好本职工作。把崇尚师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。每位教师结合学科特点，学习了解本学科最新信息和动态，丰富自己的知识结构，使自己的教学常教常新，富有时代特征。我们要通过日积月累、点点滴滴的努力，使我们政史地生教研组成为一支思想水平高、业务能力强的队伍。

　　政史地生组教研活动周安排表：

　　第1、2周制定教研组、备课等活动计划。

　　第3周学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在

　　的突出问题及其对策；安排公开课人员、课题、时间。

　　第4周组内公开课听课。

　　第5周组内公开课听课。

　　第6周组内公开课评课。

　　第7周确定教研课题、时间及负责人。

　　第8周学习集体备课讨论：本学科如何进行有效的集体备课？校级公开课听课。

　　第9周学习集体备课

　　第10周复习迎接期中考试。

　　第11周期中考试。

　　第12周期中考试质量分析。

　　第13周九年级教学反思与研讨。

　　第14周集体备课

　　第15周集体备课

　　第16周政史地生知识竞赛

　　第17周期末复习

　　第18周期末复习

　　第19周本学科差生转化的现状对策。

　　第20-21周撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。

工作计划篇7

　　一、加强学习，提高工会干部的思想素质：

　　认真组织工会干部思想政治理论的学习，树立大局意识，服务意识。在党支部的组织领导下，积极做好教职工的思想工作，调动和发挥工会会员的积极性，树立吃苦、奉献精神。树立良好的医德医风，努力做好本职工作。

　　二、加强工会的自身建设：

　　定期召开工会委员会议，研究工会工作。进一步规范工作程序，提高工作质量和效率。做到年初有计划、年终有总结、活动有规程、工作有记录、建档齐全、对档及时完整。注意倾听教职工的意见和要求。充分调动全体工会会员的积极性和参与意识，使校医院的工会工作全面发展。

　　三、做好女教职工的工作：

　　认真学习《妇女权益保障法》等有关法律法规，维护女职工的合法权益，配合学校工会积极开展庆 “ 三八妇女节 ” 系列活动。组织女职工开展丰富多彩的有益健康的文体活动。关心女职工的身体健康，做好计划生育各项服务工作。

　　四、认真做好学校 “ 双代会 ” 的准备工作：

　　认真做好学校五届二次教代会和部门二级教代会的各项准备工作，做好代表的选举工作，组织好对大会的议案的提出、审议和讨论工作。

　　五、围绕我校 ** 周年校庆开展活动，树立主人翁意识：

　　今年是我校 ** 周年校庆之年，工会要发挥群众团体的作用，积极开展系列活动，树立主人翁意识。

　　六、牢固树立为教工服务意识，实施送温暖工程：

　　协助党政领导关心退休老职工，做好他们的服务工作，开展送温暖活动，坚持走访制度。让教职工充分感受到工会组织的关心和温暖，协调、帮助职工解除后顾之忧。

　　七、积极开展文体活动，迎接教工运动会的`召开：

　　为了丰富教职工的业余生活，适当安排组织文体活动，迎接秋季教职工运动会的召开。

工作计划篇8

　　一、指导思想

　　以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力;立足“纲标”，活用教材;突出重点，强化主干。在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用历史知识、进行知识迁移和解决问题的能力。在整个教学(备考)的活动中,团结协作,刻苦钻研,精益求精,开拓创新!

　　二、学情分析

　　大部分学生历史基础知识不扎实，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，答题不规范;学习习惯还没有真正养成。具体表现为：①尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培养;②“尾巴较大”，这部分学生上课不认真，考试不在意，没有形成良好的学习习惯;③学生总体上有较大的潜力，但历史学科思维相对较弱，需要加大挖掘。这些都需要班主任和科任教师的共同努力，加强管理，积极配合，努力提高，端正学生学习态度，提高备考意识，提高复习效果和质量。

　　三、复习目标

　　通过三轮复习，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求，达到对基本能力的史论结合、活用知识、以史为鉴的基本要求，保证历史学科在高考中成绩突出。

　　四、复习思路

　　学习科学理论，优化教学理念;依“纲”据“标”，优化教学内容;重视教学设计，优化教学过程;以问题为中心，优化教学方法;把握适度原则，优化训练过程;倡导合作、和谐，优化资源利用。

　　五、复习依据

　　根据《考试大纲》、《20xx年山东省普通高中新课程高考历史学科考试说明》和高三年级备考计划。

　　六、复习措施

　　(一)要完成三轮复习任务

　　1、第一轮是单元复习阶段：抓点即基础知识，目标：提高基本能力

　　从 20x年x9月1日至20xx年3月上旬是第一轮单元复习阶段，采用学案式教学，进行学科主干知识的复习。主要是抓基础——认真理解和按照考试说明要求，做好基础知识复习，各个模块知识点的整合，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤，步步为营，以静制动。这阶段耗时最长，在这阶段里，我们从文明史观、现代化和全球化等三大角度，基本遵循课本顺序，适当整合，对高考考点进行有效复习，特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系、知识框架，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　2、第二、三轮是专题复习阶段：抓线(整专题)，目标：综合能力提高突破。

　　从20xx年3月上旬至4月30日前是第二轮专题复习阶段，主要是抓线(整专题)——以专题知识为主，整合必、选修模块，贯穿中外、连通古今。加大对知识点与线的相关材料的阅读理解，包括对各版本之间知识点的衔接，包括对历史概念的把握、同一历史事件的不同观点等。通过抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。

　　3、第三轮是专题复习阶段：第三轮抓面(练套题)，目标：提高综合应用能力。

　　从20x年4月30日至6月5日前是第三轮复习阶段，主要是抓面(练套题)——在前面两轮复习的基础上，突出重难点、热焦点，以考带练，以练促考。加大材料综合题的阅读量和训练量。加强与其他先进地区的经验交流，特别是对最新高考信息的捕捉。进一步提高学生学科综合能力，提高分析问题和解决问题的能力。作为考前热身训练阶段，重在抓好考试方法、规律指导，提高综合应用能力。

　　与此同时，本备课组还要做到以下工作：

　　(1)认真研究近五年的高考试题，捕捉当中的有效信息。

　　(2)为了有效地备考，备课组内进行模块分工，通过分工合作，集思广益，以提高备考的效率。

　　(3)根据新课程改革精神，大胆尝试自己命题、创新命题，探索科学评价体系。

　　(4)加强对学生学习状态，应试心态的科学辅导，做到细致复习、轻松应考。

　　(二)要做好单元(模块)过关测试训练

　　每复习完一个单元(模块)，则对该单元(模块)进行相应的测试，及时发现问题，及时做出补缺，并且进一步加强针对性训练。

　　(三)要做好每次统测工作

　　1、统测前要做好命题工作

　　(1)命题依据

　　根据《20xx年省普通高中新课程高考历史学科考试说明》的要求，确定好所考查的知识点，要制定好考试双向细目表，然后才进行命题或组题，命题的内容应体现教学中的重点、难点。

　　(2)试题必须体现三维目标：知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观

　　①再认、再现历史知识：重大历史史实、历史概念、历史结论、历史阶段特征、历史发展基本线索和过程。

　　②材料处理：阅读、理解、整理历史材料，利用有效信息并结合所学的知识对有关问题进行说明、论证。

　　③历史阐释：分析、综合、归纳、比较、概括历史知识;客观评价历史人物、事件、观点;运用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象及其本质。

　　④探究学习：联系现实和学生的生活实际，善于发现问题并能解决问题，鼓励创新。

　　⑤情感态度与价值观：爱国主义、人文主义、世界意识等。

　　(3)命题分工

　　由于新课程高考的特殊性，单靠个人命题是不可能，必须发挥备课组的力量，备课组成员齐心协力，分工合作，专人负责模块命题(必修一、二、三;选修一)或者可以轮流。

　　2、要做好评卷工作

　　每次统测后备课组应及时组织集中评卷，必须在24小时内完成评卷工作，评卷认真负责，同时要有一个评卷细则，保证评卷质量，评卷后对每道题得分情况进行分析，命题的优点、缺点，存在的问题，应汲取的经验教训，并且汇集成文上交于年级组存档。

　　3、要做好讲评工作

　　这是核心环节。在讲评的过程中，要注意向学生讲清试题的特点、优点、缺点，要注意做到举一反三，应针对每次统测所出现的题型多角度、多方法去解释、去引导学生，引导学生做到举一反三，相应掌握相应题型的解题方法和思路。

　　(四)根据不同班级进行针对性教学，夯实基础

　　从本届高三年级实际出发，积极探索符合学生实际的复习教学模式。根据美术班和普通班的具体情况，要有针对性地进行教学。

　　近几年高考命题始终是坚持以基础为主，考虑到高考命题的稳定性，20xx年高考也应如此，所以在备考中狠抓基础知识的目标不能动摇。史实、概念、结论、阶段特征、基本线索和发展过程等，应讲解到位，而且应开动脑筋，想方设法调动学生的积极性和主动性，夯实基础，尤其应通过创设新情景，引导学生准确地记忆和理解基础知识，切忌似是而非，模棱两可。着力构建科学严密的基础知识网络，使基础知识系统化、网络化。

　　(五)在夯实基础的前提下，提高学生的能力

　　在夯实基础的前提下，明确能力培养目标，努力实现能力从基础知识中培养，基础在能力提升中夯实，实现基础与能力并重并举，相得益彰。坚决避免不顾学生实际、脱离基础知识盲目地拔高能力。

　　(六)合理、有分别地利用备考资源

　　在备考中，主要以新课程标准、考试大纲为依据，以教材为依托，精选教学辅导资料(第一轮复习以《创新设计》为主)

　　(七)精编习题，加强学科“磨合”期的训练

　　考虑到近两年新课程命题特点，今年的备考要特别重视材料性图文信息题的训练，做到讲练结合，充分利用各种材料，设计思考题，通过合理的思考训练，培养学生的材料解析能力。当然在编题目时一定要注重题目质量，尽量根据教学内容和学生实际组合编写题目，做到精编，切忌题海战术。力争做到每练必改，每练必评，评必到位。努力做到每练必过关，解决问题不隔天。

　　因此，我们从第一学期开始，进行单元内“磨合”训练，第二学期3月上旬起，就开始对学生进行学科强化训练，加大学科综合的力度和深度，进一步加强学科内“磨合期”训练。

工作计划篇9

　　一、指导思想

　　坚持“质量立校、科研兴校、文化领校、特色强校”的办学思路，进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”、“自主发展、和谐发展、全面发展”等办学理念，以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，积极开展教育教学研究，走工作科研化、科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研与新课改一路同行，促进学校的特色形成和可持续发展。

　　二、工作思路和目标

　　主要思路：

　　（一）围绕一个中心：科研兴校，内涵发展

　　（二）立足两条主线：课题引领，项目推进

　　（三）着力三项工作重点：认真做好各级各类规划课题的开题指导、中期评估和结题工作；继续加强各级各类科研课题的过程管理和成果应用。

　　工作目标：

　　1.以制度为基础，建立学校教育科研机制。强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。

　　2.以管理促发展，让“三本”（校本、师本、生本）理念焕发教师自我发展的生命意识，教育科研通过发展理念来解放教师的精神生命，彰显强大动力。

　　3.在全校班主任范围内带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标。进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。

　　4.以理念引导实践，实践孕育理念。以教育教学实践为基础，开展“小课题，大教育”的校本作文序列化研究活动，把教育科研做实做活，使教育科研真正来自第一线，服务第一线，引领第一线。

　　5.创新内容，创新形式，积极开展教科研活动，通过课题研究把个人学习、备课、教研活动连为一体，培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。

　　三、具体措施

　　（一）以课题研究为突破口，强化课题研究的实效性

　　1.强化课题研究的定位。持之以恒强化“以解决教师、学校教育教学工作中遇到的真问题”为导向的教育科研，在解决实际问题的研究过程中，增进教育理解、改变教育行为、提升教育教学水平、强化实践理性。

　　2.切实做好课题研究的各项工作。充分发挥“十三五”国家级优秀课题的示范引领作用，促进研究实践做法、成功经验、优质成果的有效分享。

　　（二）加强学习，参与研究，落实规范性管理。

　　1.将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以省和市课题研究为切入点，以教研组活动为基础，以提高教师教育水平为目的，校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。

　　2.学校提倡人人都作贡献，使“教育人才”集中在教育教学研究第一线。“教育人才”的建设，除学校为之搭建的成长平台外，更强调的是以自学为主，立足于自省自察。本学年除了学校组织的校本培训学习外，积极提倡教师自学，做不同层次的读书交流，强调自学后的反思，每位教师都必须在省教科所主办的校本研究网上发表自己的文章。

　　3.以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过“课题申报周”、“开题论证周”、“中期检验周”等全校教师参与的为期比较长的研究活动。让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。

　　（三）加强立项课题的过程性管理、指导，确保实验达到预期目标。

　　1.开学初，召开各课题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划，以及相关的子课题，要求计划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。

　　2.按计划有步骤地实施研究，切忌走过场。学校行政将加强指导和督促，听取意见，协助解决研究中存在的问题。

　　3.适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究，使课题研究有序、正规进行。

　　（四）加强各类科研课题的过程性管理和成果应用

　　1.继续深化各类国家、省、市重点课题和个人课题研究，做好开题指导、中期评估和结题工作，加强各类课题的过程性管理和成果应用。

　　2.落实课题管理两结合机制，让课题研究既有理论的高度，更接学校、课堂的地气，提升教科研骨干队伍的科研素养，实现科研队伍的动态管理。以县教科所为主导的课题专家指导与我校教务处的实践指导相结合。

　　3.成果辐射，经验分享。继续加强重点课题、精品课题的培育工作，定期召开专题性课题经验交流会，辐射研究成果，发挥课题研究的实效，智慧分享，互帮互促。

　　（五）将教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。

　　1.认真学习《全国基础教育课程改革实施纲要》，了解新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进课程改革。使新课程的思想和理念深入人心，并自觉应用于教学实践活动中。

　　2.在各类课题实验过程中，采取集中自学、专题培训、经验交流等形式，强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

　　（六）将教育科研工作与新课程改革紧密结合，认真实施课程改革计划，积极探索校本课程的开发。

　　1.严格执行新的课程标准，积极探索综合实践、科学等课程的教学方法。

　　2.搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

　　3.进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作，积极探索新课程的评价体系和评价手段。

　　（七）深化课题研究，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。

　　我们将在巩固原有的科研成果的基础上，积极参加全国教育科学教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》的课题研究，并结合本校实际，申报《培养学生的倾听能力和深思品质的研究》和《班会课的生命活力研究》两项课题的研究，让全校班主任教师全部参与科研，使教师明确教学科研对个人成材和学校发展的重要意义，在课题研究的过程中，形成以教务处为主导，各年级组、教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题研究的过程管理，有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。

　　除申报“十三五“省级课题外，我们针对作文教学是小学语文教学的难点问题这一现状，着力进行校本小课题研究，开展《立足校本研究实际，探索有效习作策略》这一校本课题研究，成立陈霁、于春颖、马凤君语文名师工作室，带动低中高不同年段的语文教学新秀进行本课题的子课题研究，以“序列观察”为主线呈现低年段看图写话、中年段作文起步、高年段叙事抒情等不同年段的作文指导模式，不断提高教师教育科研的专业技能水平。使科研教研真正一体化。

　　（八）制定并认真落实课题研究的制度，保障课题研究的顺利高效的进行。

　　1.加强对课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

　　2.召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

　　3.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

　　4.认真组织阶段性验收，并及时总结。

　　5.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

　　6.实行课题组长负责制。科研室组织好课题的立项工作后，课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施计划，指导课题小组的成员展开研究工作，及时收集课题资料。有困难及时向学校科研室报告。如需要课题研究经费，由课题组长提出申请，经科研室审核，报经校长室同意后发放。

　　月份安排：

　　3月：申报国家级课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》的课题研究，组织进行校本课题作文序列化研究的开题工作。召开各课题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划，以及相关的子课题。

　　4月：让教科研走进课堂—课题与教学融合展示：观察序列的课题观摩课展示。

　　5月：校本课题研究：习作教学组内研讨。

　　（4月——5月）加强对各课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。