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学校环境教育的工作计划

时间:2021-01-14 15:48:56 工作计划 我要投稿

学校环境教育的工作计划

  光阴如水,我们又将迎来新一轮的努力,不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编收集整理的学校环境教育的工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校环境教育的工作计划

学校环境教育的工作计划1

  一、 指导思想:

  在以邓小平理论为指导,按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,实施环保是我国一项基本国策的方针,在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高,开创学校工作的新局面而努力。

  二、意见与设想:

  (一)加强组织建设。

  1、班子组织健全。

  成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

  2、宣传有力度。

  在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。 做到教师每周学习时必谈环保的好处,国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识,学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

  3、环保知识渗透到位。

  在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置,并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。

  4、狠抓业务学习和培训。

  一是向优秀单位参观、学习,取人之长,补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动,促相互学习、相互提高,使骨干起到主心骨的作用。

  三、发挥学校特色作用,强化训练,导之以行。

  1、设立环境教育专项经费60000元,加大学校硬件投入力度,各种宣传标语布置高雅、大方、醒目,各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化,课桌椅适合学生的身心发展,各室配套,使学校真正成为学生向往的地方。

  2、以特色为突破口,强化为训练,各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行,要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识,还要增进学生对大自然美好的向往,从中打开环保的智慧之门,点燃环保的创新火花。

  3、以守则、校规规范学生,以规育人。

  以常规管理28条要求严格管理学校,以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。

  4、学校干净整洁,无一处卫生死角。室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫,见到纸屑弯弯腰,能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美,做到包干到班、责任到人,检查、考核经常不断,任何时候经得起查,经得住查。

  5、对创绿内容进行宣传、考核,使队员能做到:从班级做起,从我做起,从身边小事做起,从小做一名绿色天使,当一保绿色队员。

  四、抓道德素质教育的培养,着眼明天、将来。

  1、“学校无小事,事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动,让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境,与自然和谐相处的绿色文明意识,养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动,进行评比、奖励做出贡献的人。

  2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用,积极指导、积极实践、积极创新,不断地研究控讨,不断地总结创建经验,积极向有关单位和报社投稿,促创建质量的提高。

  3、在积极开展好校园创建活动的同时,要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展,搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

  总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的“绿色”氛围,将学校办成“花园式的学校”,使莘莘学子在这里溢智成才。

学校环境教育的工作计划2

  一、指导思想

  把环境教育作为素质教育的突破口,努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种环境教育力量和资源,充分发挥校内各方的'工作积极性,全方位、多渠道的实施环境教育,培养学生的环保理念、创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

  结合泰州市环境教育工作和学校工作,制订本计划。

  二、工作目标

  注重学校环境教育的实施与青少年实践活动相整合,与课程教学相整合,推进学校环境生态专题教育。重视养成未成年人环境保护意识,同时弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。开展学校环境教育系列活动,争创泰州市级绿色学校。

  三、工作内容

  1、开展 “做身边节能事,低碳环保活动”为主题的科技节活动。

  策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动,通过开展科技节活动,促进每个师生带动家庭有效降低碳排放,引领低碳价值观。

  2、积极参与各级各类环保活动。

  结合学校特色和学生特点,有重点、有选择的参加各级各类环保活动。如 “我环保我自豪”环保系列竞赛等等。

  3、以学科渗透为基础,推进学校环境生态专题教育的有序进行。积极参加环境教育拓展型课程教材的教师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进行。

  4、探索科技教育与课程相整合的途径

  在各类课程的教材中,尤其是化学、生物、英语和政治等学科,挖掘有关环境教育的因素,通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透环境教育。

  5、以创新实践活动为载体,把环境教育与研究性学习相结合。

  以创新实践活动为载体,依托学校少年宫的技术支持,鼓励学生进行环境科学实践探索,注重对学生环境科学研究课题的培育。

  6、利用社区资源,开展丰富多彩的环境教育活动

  充分利用学校少年宫的宝贵资源,结合小区、村部、企业及科普教育基地等社会资源,共同开展青少年环保科普主题活动,使学校环境教育向家庭和社区延伸。

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