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第一学期五、六年级数学备课组工作计划

时间:2020-12-16 17:28:19 工作计划 我要投稿

第一学期五、六年级数学备课组工作计划

  一、指导思想

第一学期五、六年级数学备课组工作计划

  认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教务处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量此文来自优秀斐斐,课件园为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。

  二、主要工作思路

  本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对五六年级数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

  三、主要工作与措施

  (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

  1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

  2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。

  3、作业的'布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

  4、辅导:继续做好培优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著。

  5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生[此文转于初中化学资源网]学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

  6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

  (二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

  1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

  2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

  3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

  4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

  5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到10节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

  6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  7、本着以“在借鉴中成长,在探索

  中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法

  8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

  9、继续加强毕业班的教学质量此文来自优秀斐斐,课件园调研工作。

  (四)、具体安排

  9月份

  1、各任课教师制定教学工作计划。

  2、教研组长制定教研组工作计划。

  3、领导深入课堂听课、检查、指导。

  4、新老师上汇报课。

  6、组织教师学习新课标和高校课堂的理论文章。

  7、第一次月考。

  8、教学常规工作检查。

  9、组建小学奥数班

  10月份

  1、月考质量分析。

  2、“有效课堂”教研会。

  3、期中水平测试。

  4、以年级组为单位进行质量分析。

  5、第二届明德学校教师教学比赛初赛。

  6、教学常规检查。

  11月份

  1、组织全组教师观看电教录象课。

  2、教学家长开放月活动。

  3、11月中旬五年级举行解决问题的竞赛。

  4、11月下旬六年级举行解决问题的竞赛。

  5、第三次教学常规检查(学生问卷调查、行政推门听课)

  6、第二次月考及分析。

  12月份

  1、第二届明德学校教师教学比赛决赛

  2、优秀学生作业展评

  3、优秀教案评比

  4、教师教学基本功比赛

  5、第四次教学常规检查(家长问卷调查、行政推门听课)

  6、校级“学科带头人评选”

  元月份

  1、复习课研讨

  2、组织期末水平测试

  3、以年组为单位质量分析会

  4、优秀教研组备课组评比、教研教改积极分子评比

  5、教研工作总

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