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教师结对垦植工作计划

时间:2020-12-07 13:12:15 工作计划 我要投稿

教师结对垦植工作计划范文

  教师结对子工作为先生的发展搭起了互相学习、配合提高的平台。为了扎实有效地做好这项工作,我将和李雪萍先生,要晋宏先生一起本着“配合学习,一起提高”的理念,在互帮合作的学习历程中配合发展。

教师结对垦植工作计划范文

  一、我们配合的学习内容

  本学年我任二年级的数学课,晋宏先生任一年级数学课,李雪萍先生担负三年级的数学课,同属低年级,孩子的生理、心理特征都有很大的类似之处,这便是我们这对伙伴的优势,所以我们会这样做:

  带着教授教化实际中必要办理的问题,或依据本身专业成长的必要或就本身面临的业务问题,有选择地进行交流、指导;

  二、我们配合的学习要求

  1.尽力进步伙伴教授教化技能和教导综合才能,与此同时严格要求本身,借此机会晋升本身的才能、程度。

  2.赞助伙伴降服教导教授教化中的低效行为或高原现象。

  积极探寻进步专业才能的新道路,采取新对策,在自我反思与行动研究中赓续进步教授教化的有效性,在积累教授教化案例、随笔的历程中进步本身的业务程度,在日常的教导教授教化中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的运动,配合探讨、研究教授教化中遇到的问题,寻找办理问题的措施,赓续改进与完善自身的讲堂教授教化方法,从而赓续进步自身的业务素养。主要从以下几个方面来做:

  (一)增强学习,建立新的理念

  将理论联系到实际教授教化工作中,解放思想,更新看念,富厚知识,进步才能,以全新的素质布局接收新一轮课程革新浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的成长”的教授教化理念。建立“以人为本,育人为本”的思想。建立学生主体看、成长看,关注学生感情的.体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,看重了学生自力性,自主性的培养与施展,使获取知识,学会学习,控制知识和技能的历程,成为学生富厚感情完善自我,学会互助,学会做人的历程。

  (二)增强讲堂教授教化的研究,构建有效讲堂,进步教授教化质量

  在教授教化历程中关注学生学习历程和措施,凸现发明、探究、研究等认识运动,使学习历程更多地成为学生发明问题、提出问题、阐发问题、办理问题、控制措施的历程。我们要尽力营造民主、平等、互动、互助的师生关系,在与学生交往互动、互助交流中与学生心灵碰撞、感情融合中健全学生人格,完善学生个性,匆匆进师生配合成长。

  (三)做好课后反思

  上完每一 单元后,趁记忆犹新,回首、反思写下本身执教时的切身体会或疏漏,记放学生学习中党肆光点或利诱,积累教授教化经验和汲取教训,从而赓续改进讲堂教授教化,进步教授教化程度。

  (四)做好课后指点工作,注意分层教授教化

  在课后,为不合条理的学生进行相应的指点,以满足不合条理的学生的需求,同时加大了落后生的指点力度。

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