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校园师生平安工作计划

时间:2022-07-08 11:00:15 工作计划 我要投稿
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校园师生平安工作计划

  根据区教育局年总体工作要求及我校实际情况,制定我校工作计划。

校园师生平安工作计划

  总体工作思路:以教育局工作要点为指导,以提高教育教学质量为核心,以规范学校管理和提升教师队伍素质为保证,以倾力打造“五项工程”为载体,争创区一流中学。

  具体工作目标:提高教师综合能力,使教师素质教育操作能力水平进入全区前五名;学生综合素质能力进入全区中心中学前五名;全面培养学生,落实“八字”教育方针,争创文明礼仪示范校;加大措施,努力完成职教招生任务;提高服务水平,确保校园师生平安。为实现这一目标,将重点做好如下工作:

  一、创新完善学校管理机制,提高计划管理水平

  为使工作更具计划性,学期初,认真研究制定学校及各口工作计划,强化计划管理,杜绝随意性和盲目性,全面提升学校的管理水平。继续深化“一主两翼”管理模式,即:以目标管理为核心,实行制度管理和人文管理。以制度管理规范办学行为,强化目标落实责任;以人文管理积淀学校文化,凝聚合力构建和谐。

  今年我校将进一步制定并完善各项工作计划及规章制度,加大宣传力度,促使全体教职工明确责任,了解制度,依法执教,廉洁从教,从而提升办学水平,促进规范办学。

  二、积极开展系列活动,倾力打造“五项工程”

  为了实现学校的内涵式发展,全面提升教育教学质量,我们将全力打造“五项工程”,确保整体目标的达成。

  (一)打造名师工程

  第一,加强师德师风建设。

  一是规范教师从教行为。落实教育局年18号文件精神,完善制定学校内部管理制度,杜绝教师乱办班乱补课现象。杜绝体罚或变相体罚学生现象,廉洁从教,构建新型、平等、和谐的师生关系。二是开展以“身边的感动”为主题的师德演讲活动,大力弘扬“学为人师,行为世范”的高尚品质,全面提高教师的思想道德水平。

  第二,促进教师专业成长。

  一是鼓励支持教师参加“国培”计划及教育部门的各种培训活动,在校内组织教师学习教育局下发的素质教育必学篇目,充实“校长推荐”学习内容,并通过上传反思文章到学校网络研修平台及召开学习汇报会等方式,促进全体教师共同提高。

  二是以提高教师课堂教学能力为中心,提高教师的素质教育操作能力。

  1、扎实课堂教学,努力提升教学实效。加强备课管理,平时抽检教案,期末组织教案展览评价。评课看教案在课堂上的落实情况。组织说课活动,各项评价纳入岗位责任制考评。

  2、强化教师现代教育手段的应用能力。包括远程教育资源的开发利用能力、网络研修能力及课件制作能力等。并把现代教育技术与学科整合情况纳入课堂教学评价中。

  第三,发挥骨干教师示范引领作用。

  为使骨干教师迅速成长,学校将为其创造外出培训的学习机会,并通过给予报销学习资料费用等方式鼓励其多读书,多钻研。在其自我提高的基础上,学校将充分发挥骨干教师的示范引领辐射作用,对其提出“四个一”的要求。即每学期至少为本学科教师做一次业务辅导,至少讲一节全校性的示范课,至少帮带一名徒弟,至少转化一名后进生。

  第四,强化班主任队伍建设。

  班主任队伍的精良与否是教育成败的关键。本学年学校将从三方面加大班主任队伍建设力度。

  1、落实教育局提出的对班主任管理的“四个一”要求。

  2、修订班主任考核细则,加大考核与奖惩力度。

  3、分年段召开班主任经验交流会,促进班主任队伍整体管理水平的提高。

  (二)细化育人工程

  本学年德育工作的目标主要以“八字”道德教育活动为主线,以养成教育为基础,文明礼仪教育为核心,全力创建文明礼仪示范校。

  第一,自主自信教育。强化行为习惯养成教育。本年度,学校将进一步强化学生行为管理,以培养学生生存自信与自我管理能力为核心,培养学生的意志品质、自控能力。今年学校将开展“文明礼仪示范班”的评比活动。学校出台学生自我管理评比细则,在广泛学习宣传的基础上,落实执行。一方面以鼓励、引导为主要手段,增强学生的集体荣誉感与自我肯定,树立自信。另一方面强化德育队伍,加大监管力度,保证评比的公平公正,达到以评促建的目的。

  第二,情感教育。开展“八字”道德教育专题活动。主要通过演讲比赛、征文大赛、歌咏比赛等活动载体宣传引导学生践行“八字”道德内容,争做“八字”道德标兵。同时加强心理健康教育,加强心理辅导,构建学生安定自信健康的心理环境。

  第三,能力特长培养。学校将继续开展艺术节、书画摄影比赛、科技作品比赛等活动,同时启动新的特点项目,为学生的特长发展提供展示平台,彰显学生自信风采,并为上级学校输送大批合格加特长的生源。

  第四,家长素质教育。家长是孩子的第一任老师。没有素质较高的家长,再好的学校教育都会苍白尽显。今年,学校将开展问卷调查,就家长比较关心、困惑的问题进行辅导。以家长会为载体,通过专题辅导、班主任辅导、心理咨询等方式,努力解决家庭教育中的关键问题,融洽亲子关系,提升家教效果。

  (三)推进课改工程

  本学期,我校课改工作仍要以课堂教学改革为重点,深入落实“三段五步研究式学习”课堂教学模式,贯彻落实知行结合、学思并重、因材施教的原则,落实自信教育理念,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进课程改革,努力提高学校教学质量。

  1、加强理论培训,增强教师对课程改革的认识理解。重点做到以下几点:

  ⑴学习活动经常性。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形成制度化。

  ⑵学习内容专题性。在学习内容上将做到专题化、系列化,紧紧围绕课程改革学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤,专题明确、内容充实。

  ⑶学习方式多样性。在学习方式上力求集体学习与个人学习相结合,定时讨论与随机交流活动相结合。

  2、优化评价方式,促进课改落实。积极探索新的课堂教学评价方式,制定“三段五步研究式学习”课堂教学模式评价量表,以评促建。注重学生的学习管理,以研究式教学方式为主,调动学生自主学习。完善学生评价标准,重视提高学生的学习动机水平,明确学习目的,保持永久的学习动力;培养学习兴趣,调动学习的积极性;养成良好的学习习惯,勤于思考;磨炼学生的学习意志和敢于钻研的精神。

  3、组织开展学习体会汇报会。为了进一步强化课改工程,提升教师课改使命意识,促进教师成长,学校将开展学习体会汇报活动。并通过网络平台交流共享,共同提升。

  4、开展竞赛课,推进深化普及。

  组织全校教师进行全员竞赛课,评选优秀教师做示范课,引领课改走向深入。全校开展大型听课、评课、研讨活动,交流互动,共同提高,推进课改的深化与普及。

  (四)探索全员升学就业工程

  第一,提高升学比例。在夯实学生学习基础,提高教学质量的同时,加强中考命题库的建设。要求教师学习课标,理解教材,明确中考方向,促进教师命题能力的提升。实行包保制度,对边缘生、特长生、推荐生进行包保,坚持对学生特长进行培训,提高推荐生、特长生的升学比例。

  第二,加大职教招生力度。采取多种措施加大宣传,建立奖惩责任制,把招生指标落实到每位教师的身上,并与岗位责任制挂钩,以保证职业学校的入读率。

  (五)深化校安工程

  本年度,我校将进一步完善制度,落实责任,做好宣传教育,定期开展安全疏散演练,同时深化“一三四”管理制度。“一”是指实行一岗双责,同每一位教职员工签订安全管理责任书,从而增强大家的安全意识,强化责任,形成人人管安全,人人抓安全的局面。“三”是指安全工作由德育、教学、后勤三部门齐抓共管,内容分解细化,确保无任何安全死角。“四”是指在安全管理中,对重点部位、重点人员、重点时段、重大活动严防死守,决不出任何纰漏。

  三、探索自信教育特色,引领学校内涵式发展

  自信教育是我校在充分调研论证的基础上,确定的一个发展方向。今年我们将深入探索自信教育的新模式,使自信教育积淀成一种学校文化,引领学校发展。

  1、要求全体教职工积极参与。紧密结合自己的本职工作,积极做活动的实践者。特别是任课教师,必须做到三个一:每天送给学生一个笑脸,用微笑面对学生;每节课都要说一句鼓励的话,用鼓励激励学生;每天找一名学生谈心,用真心打动学生。在活动中还要与时俱进,开拓创新,创造性地开展工作,做自信教育的推动者。积极开展扶困助学活动,减少学生的辍学率。

  2、在课堂上,培养学生的自信心。以课堂教学改革为契机,加强学生的学习管理,提升学生学习自信。课堂气氛的营造上,教师要注重轻松、民主、和谐;在教学内容和教学环节的设计上,精心设计自信内容;课堂用语及评价上,充分体现自信教育元素。这些要求将以适当的权重分值列入课堂教学评价,作为岗位责任制的一项内容。

  3、通过德育活动树立学生自信。通过国旗下的讲话、主题班会、文艺演出、成功案例展示等活动增强学生的自信心。

  4、通过校园文化熏陶树立学生自信心。学校在楼道、宣传栏,教室等场所,张贴名人名言,教师、学生名言,显示和催生学生的自信。

  5、校本教材走进课堂。积极开发自信教育校本教材,保证授课教师,以丰富多彩的课堂活动提升学生自信。

  在做好以上重点工作的基础上,我校还将充分发挥学校党支部、工会、共青团的作用。通过教代会等多种渠道广泛征求教职工意见,加强财务管理,实行校务公开,从而激发教师的主人翁意识,为学校发展出谋划策。

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