孩子理财要趁早
在孩子小的时候，他们或许并不明白钱的来历和意义，有时甚至把它当作“横财”，毫不珍惜。专家说，课堂上她经常问孩子们一个问题，“如果花300元钱买个玩具，你会买吗?”多数孩子们张口就说：“好贵呀!”然而，在孩子们眼里认为的“好贵”只是钱的数字高，并不涉及钱的价值高低。
由此推算，由于孩子们没有任何金钱概念、理财意识，对于金钱的支出当然没有合理的规划，只凭自己好恶来使用。早有国内外儿童教育专家提出：孩子越早接触钱，学习财商，长大后才越会赚钱。那么应如何正确引导孩子的理财观念呢?专家认为财商教育源头在家庭，对此他归纳了三点要素：
首先，教育孩子如何获得钱。“君子爱财，取之有道。”美国人在进行财商教育的一句口头禅：“要花钱打工去!”日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”因此，在日常生活中，家长也应灌输孩子“金钱来自于劳动”的理念，并且为不同年龄段的孩子创造不同的劳动机会，让孩子们在劳动中体会钱如何获得。
其次，教会孩子如何用钱。在这过程中，可让孩子建立一个记账簿，让孩子记录下由谁给的钱，给了多少。记录下每天的现金支出，并每月做一次总结，做一次比较。此外，专家特别提醒，在训练的'过程中，父母要有坚持的态度，千万不要因为孩子提早花完零用钱就心软而给钱，或答应额外支付买礼物的钱，应该让孩子了解，当财务透支时，就必须学会忍耐，或者通过劳动的方式获得金钱。
第三，学会设定目标。“不是把零用钱统统存下来，就是好的财商教育。”专家说，人的一生中要不断面临金钱、选择、规划的问题，因此，协助孩子从小学会设定目标、利用手中的金钱进行投资，了解延迟享受就能有计划达到目标的能力将会受用无穷。等到孩子有了基础的财商知识后，平常就可以丢问题给他们，像是“下星期我们要去图书馆，但是只有200元的预算，你觉得应该怎么安排?”“如果你有超出预算的安排，我这有两个途径，一是做一星期的家务劳动;二是可以将手中的零花钱进行放贷。”
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