感悟的作文

时间：2026-04-30 04:06:17 感言

感悟的作文（合集9篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的感悟的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感悟的作文（合集9篇）

感悟的作文篇1

　　人到中年才醒悟：人有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、贫穷和爱。你想隐瞒，却欲盖弥彰。人有三样东西是不该挥霍的：身体、金钱和爱。你想挥霍，却得不偿失。人有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱。你想挽留，却渐行渐远。

　　我们一路都在寻梦，也在不断丢弃着梦想。人生的意义，不在于实现了多少梦想，而在于他有着怎样的高度；不在于实现梦想时的喜悦，而在于跋涉中的苦涩与艰辛。成不成功别人说了算，快不快乐自己说了算。

　　走入了中年才懂得：成功一定有方法，失败一定有原因。虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书也可以成功。我们学到的知识，就是自己拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。

　　做人像水，做事像山。做人尽量低调，给自己留下做大的.余地。做事一定要高调，有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。

　　走入了中年才感悟：要真诚感谢守候你一生的人，因为他（她）是你一生的港湾。要微笑面对曾经恨过你的人，因为他（她）让你更加坚强。对值得你信赖的人，要好好与他（她）相处，因为一生遇不到几个真诚的朋友和知己。亲人、朋友只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱、喜欢或不喜欢，都不会再见。

　　走入了中年才发现：人生如金，要十分珍惜。珍惜事业，珍惜家庭，珍惜自己的智慧，珍惜朋友间的友谊，这样才能使人充沛、丰富、凝重。人生如木，要注意长进。要以知识经验为营养，日积月累，活到老学到老，才能长出智慧之果。人生如水，要适应社会，不管是顺境、逆境，都要有无坚不克的韧性，有百折不回、奔流到海的精神。人生更如火，要做成几件事，就得全身心投入，燃烧自己，照亮周围。人生还要如土，要永远保持朴实素质，不要装腔作势，也不要居功自傲、盛气凌人。

感悟的作文篇2

　　周末我看了《感悟》这本书深有感触，而最让我感动的是其中的一个感人故事。

　　一位母亲生小朋友时大脑突然大出血，变成了精神病人。而她生的男孩却很健康。这位小朋友的奶奶就养大了他，不久男孩以优异的成果毕业于小学，考上了重点中学，但这一年，他的奶奶去世了，男孩和他的妈妈就由隔壁好心的婶婶照顾，婶婶经常带着他的妈妈一起去给他送饭。时间长了，他的妈妈居然也知道去学校的路，一天他妈妈竟然独自一人从树上摘了几个桃子给他送过去，看着儿子津津有味地吃着，痴呆的妈妈也会心地笑了，几天后，在山上的桃子树边，散落摘下的`桃子边有一摊血，可怜的妈妈为了儿子能吃上桃子，已经掉下了悬崖。

　　我流泪了，有感于他的母亲，更感动于天下所有的母亲。天下的母亲都一样，无私为自身的子女例文着。而生长在蜜糖中的我们，不是也要这样报答自身的母亲吗？假如同学送你一盒巧克力，你会十分感激，但假如是爸爸妈妈给你买一盒巧克力，估计你只顾吃，其他什么都不会想，好像这是天经地义的事情，但是巧克力的钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的，爸爸妈妈又不是你的佣人，你凭什么不对他们说谢谢。假如把你家花钱的总数量看作地球，你花的钱就是海洋。爸爸妈妈为我们做任何事，都任劳任怨，不计回报，不厌其烦，而我们能做什么呢？假如说我们现在还小，不能报答他们，但能等我们长大了，再报答他们，我觉得已经晚了。到那时爸爸妈妈已经是老人了，他们只喜欢扯扯家常，打打小麻将，这不，你见过哪个老人喜欢NBA球赛、F1方程式跑车？

　　其实我们也不用现在变成一个大款，去给爸爸妈妈买豪车、豪宅，只要实际生活中，做到尊老爱幼、乐于助人，做好自身力所能和的事就是对爸爸妈妈最好的报答。

感悟的作文篇3

　　落了那些馥郁的花儿朵朵，去了那些娇滴的叶儿，伊甸园的空气里依旧还带着点嫩嫩的香，捏着心的虔诚，天使也对着满庭的'落红青绿感伤，泪流。

　　风月啊，在甜蜜的梦乡里摇曳，星楚棋罗，云影飘渺，在他乡也尽是寻寻觅觅的逍遥，且不管竹杖芒鞋的冷冷清清，抑或是颠沛流离的飘摇不定，还是山回路转的凄凄厉厉，即使没有那一马平川英勇盖世，但算是捧了梦的橄榄枝信步游庭了一场，在飞红萦绕的秋千下凌波渡月一番了，也了了这一世的与花鸟为伴，仙山访游的愿望。

　　风潇潇处，乱花迷人眼又是，来年花好月圆，春暖杨柳岸；雨打琵琶时，鸟朦胧，夜朦胧，飞禽去，百兽眠，独倚楼阁，唯与远处是里长亭的烟火青灯彷徨，顾影自怜，问剑无声。

　　昔日前人风花雪月花弄影长存，明月相邀对酒作歌，人生几何；思虑着如今声声慢早已成绝唱，广陵散作古东逝，真是天不怜人，繁华流水去也只不过瞬间罢了。看那过眼烟云的袅袅，谁晓得余晖所衬的落日也尽是近黄昏罢了，深蓝的夜幕总会在昏黄褪尽的一刻骤然落下，撩去这一日的风烟繁语，一切刹那便成过去了。

　　于是，那些水中倒映的伤痕，吻着昆黄华叶、落应缤纷，在静谧的点点的涟漪中稀释去了。

　　于是，忘却了那些水中的故事，只见年华在悄悄间滴淌至来世，凋零了今生。

　　望穿秋水便该是那么一种感情了吧。

　　只是今生我也不愿任风雪催眠，就这么漂泊去，也应有“掬水月在手，弄花香满衣”，揽一世闲情逸致归去，在那水中。

感悟的作文篇4

　　觅着风的足迹，春欣然而至-----四季的第一个主角亮相了！

　　这是崭新的亮相；这是热烈的亮相；这是缤纷的亮相；这是庄严的亮相；可就在刚才，冬的雄姿依稀可见，动的怒吼依稀可闻，冬的故事比比皆是……在这一切过后，热热闹闹的一幕出现了：

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺之章在唱。

　　“日出江花红盛火，春来江水绿如蓝。”那是白居易在唱。

　　“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”还有韩愈在唱。

　　那个文人墨客拥抱的季节，那个诗词歌赋眷恋的季节，那个千古名句纷飞的.季节，已经活生生地展现在我们的面前。

　　春天，你这个天真的孩子，快乐的天使！迈过早已冻结的河流，接受了冬无数次的考验，你定然认清了她，理解了她，读懂了她吧-----正是她的牺牲和付出，才催生了你，助长了你，成全了你呀。正是她对你的考验才成就了可爱的你，美丽的你，成熟的你！

　　好啊，你开始用双手托起太阳，使之更火热更明媚更高远；你开始用雨滴滋润大地，使之更温馨更博大更富有生命力；你开始用暖风感染自然，使之更和谐更茁壮更美丽！

　　春天，你是多情的，深情的，专情的。你信守并牢记着关于爱的诺言，你便拥有了如此宽大的胸怀和无比的干劲。

　　春是新鲜着的，春是茁壮着的，春是快乐着的，春是忙碌着的。

　　春是冬新生，夏的童年，秋的背影。

　　春是自然的恩宠，四季的精华。

　　春是生命的密码，人类的图腾！

感悟的作文篇5

　　我心思不计其数，可内心是个开心果，我最喜欢恶搞同学，因为同学那惊慌失措的表情，我总会哈哈大笑！

　　下午，我揣着装了湿泥的塑料袋，蹑手蹑脚的提前进入了教室，从小龙的书包里小心翼翼的`掏出了几本书，把泥抹在里边，然后又将书塞回书包，跑到外面等着看好戏！半个小时后，小龙和几个同学有说有笑的走进了教室，我也跟了进来，装着衣服若无其事的样子，他来到自己的位子，掏出书本，翻开一看，立刻大叫起来：“哎呀！我的书！”我朝他偷偷地看去，只见他气得脸色发青，眼里闪着泪花，我心想：谁让你欺负同学，我也要你尝一尝这委屈的味道！

　　过了一会儿，他强忍着怒气，到教室一边拿了一块湿抹布，在书上轻轻地檫起来，再把他们晾到窗台上去，看大这一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做过这样的损事，心中也就渐渐坦然起来，觉得有痛快有悔恨。

　　但我看到他那一滴大大的泪珠，并不是普通的眼泪，而是含泪的感悟！

感悟的作文篇6

　　《练就基本功何愁不创新——作文教学中的几点感悟》

　　近几年来，中高考作文主要形式是想象型作文、评述型作文、感悟型作文和话题作文。这些形式大多适应于考生尽情发挥，具有开放性和辐射性，给考生很大的想象空间，题材灵活，立意多元化。

　　作文重在求新。构思、立意、形式、取材等都要创新，方能赢得读者的青睐。对于考场作文，一般人都有话可写有生活素材填充，但关键在看谁写得新，写得巧，写得深。作文教学也就要顺应时代的要求，不断鼓励逆向思维，创新能力。不满足于一文体的要求，不局限于单一的形式，不限制统一的主题口味。要让学生发挥自己的优势，选择自己感悟最深的素材，精凿细雕，体验真情实感，尽情展现精彩而有价值的生活片段。

　　在近二十多年的作文教学中，尤其是十余年的初三作文应考，面对一系列的困惑、茫然、成果、回报。体验作文教学中的喜怒哀乐。随着中考出题的轴线，我愈加体会到：要培养创新能力，要增强作文中的自我参与意识，摒弃虚伪的、单一的框架，展现学生自己的个性，把作文视作谈心话情的窗口。“以我手写我口，以我口写我心”。大胆提炼，改造生活素材，写景状物，抒情言志、阐述自己的世界观，写出作文的生气，志气。下面我班门弄斧，从四个方面浅谈一下关于作文创新的有关领悟。

　　一、加强语感训练，充分体验生活

　　语感是长期规范的语言感受及语言运用口对生活素材能直接自然感悟的能力。加强语感训练，主要就不同生活原型及已形成的书面文字进行语感实践，让学生多读，多听，多说。课内阅读和课外阅读是强化语练的直接办法，都是现实生活的反应。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了阅读的重要性。它是提高写作水一平的基础，是我们对现实生活进行感悟的直接窗口。它将感性和理性结合起来，是对生活素材的加工完善。

　　目前，初中语文课本已经加强了阅读材料和听说训练，教材的改革体现了时代需要能将课本知识灵活掌握，在实践中自然渗透的素质人才。而不是那种呆板机械，满堂灌的接受型的高智低能的人才。首先，阅读可以促进学生学会审题。课堂又作为学生模仿写作的范文，告诉学生文章写了些什么，为什么这样写新不新颖：让学生自然领会了设题的技巧。其次，阅读可以锻炼学生别出心裁，新颖立意的能力。再次，阅读与欣赏还可以提高学生构思技巧、布局谋篇的能力。在阅读中，可以见识许多匠心独运、风格各异的优秀作品，欣赏和领悟到各类文章的篇章结构、写作技巧、选材组料特点等，从而提高写作能力，追求作文构思的创新。

　　二、告别模式化，追求真情实感

　　作文要创新，就要说自己的活、抒自己的情，就要说真话，表达自己对事物独有的感受和体验，就要打破模式的束缚、抛弃机械套用、模仿。如写老师，既可以抓住老师的“慈祥”、温和，也可以抓住老师的严厉、规范;既可以写老师教学上的一丝不苟、幽默风趣，也可以写老师上课的迟到，进而分析其原因;一甚至还可以采用一些“巧合”构思，但在刻画时，应抓住老师平时严格守时、一丝不苟作铺垫，再来对老师倦怠的外貌、嘶哑的语音、乏力的动作进行“精雕细刻”，展现出一个有事有情有背景的完整的故事情节。

　　再如在以“乡情”为话题的作文里，我们就应独辟蹊经，追求生活的真实，多找一些生活的趣事。譬如给病中的爷爷吃“燕窝”而去掏燕子的巢，把胡萝卜当人参去喂爷爷……刻画妈妈的“唠叨”是一首动听而优美的音乐，并加上插叙回忆从前总暗自埋怨妈妈的'唠叨，好像是多些一举，没有组给自己一个自立、自信、自由的空间……让作品充满长辈爱晚辈、晚辈孝长辈的亲情。

　　所以，追求真情实感，告别传统的作文教学的模式，激发学生的创作热情，最大限度地激励学生对生活素材的自由发挥，各抒己见，再加以正确引导，才是作文教学的发展趋向。

　　三、摒弃骨架式，塑造作文灵魂

　　很多学生掌握了大量的生活素材，知道将生活原型存人“仓库”，但在写作过程中却缺乏应有的创造形式，单一追求“尖腹大脚底空”的框架。

　　从近几年中考获得高分甚至满分的作文来看，他们除了语言优美，内容充实想象力丰富等特点外，还有一种别致新颖的结构形式。他们根据自己的个性，摒弃了骨架式，灌输新鲜血液，塑造了作文活鲜鲜的灵魂。

　　作文的形式是为内容服务的。充实的内容还须别致的作文形式才能锦上添花。作文的形式多种多样，不一而就。还有的作文采用书信体，也较好地表现了作文形式的新花样。这种形式可以激起学生的创作冲动，说心里话、谈感想、提观点。使内容丰富、情感真诚，以最佳的心态如同和对方谈心一样表达主题。

　　四、拓展想象空间，张扬学生个性

　　作文教学应该大胆鼓励学生用“心”作文，写出“生活化的作文”、“信息化的作文”、“创新的作文”，最大限度地张扬其个性。

　　首先，要给他们一个创造的空间。在相当一段时间的应试教育中，教师在布置作文时往往锁定一个题目、读两篇例文，然后让学生作文。这样一来，就限制他们选材、构思的自由，定下了他们写作的“轴心”，也就扼杀了他们想创新的思想意识。

　　其次，要让学生获得真正的心灵自由。这就意味着应该允许学生写自己的文章，对其个性尽量宽容，以拓展其创造空间。学生往往具备一种依赖思想，对老师有一种崇拜，导致作文思路，技巧如出一辙。他们会仔细揣度老师的看法，迎合其胃口，他们在写作过程中就无法说真话、诉真情，总(转下页)(接上页)觉得作文是写给老师看的，于是有的就怀着一种敷衍态度。这就占据了学生的创造空间，使学生作文缺乏个性特色。我们应该给学生心灵活的自由，尽量发挥个人特长，写出文情并茂的好文章。

　　第三、要根据不同层次的差异，因势利导，心灵沟通。要体现出不同层次的特色，首先承认个性的差异。对于他们的写作语言、技巧、主题分别给予不同程度的鼓励、诱导，做到因人而异，因材施教，教师要注意发现学生各自的潜能，除给予肯定外，还要给予指导，使其挖掘出个性化语言，经常的沟通，会融洽师生关系，激发学生的写作热情。

　　学无止境：教无定法。在探索作文教学的旅程中，我愿与所有同行一起研讨，尤其是向有经验的前辈学习。愿这篇抛砖引玉的劣作，能赢得广大教育T作者的指导，促进我在今后作文教学，教法的改进。

感悟的作文篇7

　　那是一个阳光明媚、风和日丽的上午，我在大门口坐着剥石榴吃。突然我看见一片石榴皮在地上蠕动，我很好奇，仔细一看,原来是一只蚂蚁正在搬石榴皮，蚂蚁是否真能成功地把食物搬回家?于是我很有兴趣地观察下去。

　　只见这只蚂蚁拿起那块小得不能再小的皮，猛地一举，扛在了肩上。这皮虽小，但对于蚂蚁来说,还是重了点。小蚂蚁不堪重负，跌跌撞撞的，突然向后摔了个马大哈。我以为小蚂蚁会放弃，但小蚂蚁还是扛起石榴皮继续跌跌撞撞地向前走。不一会儿，来到了一座“小山”下，小蚂蚁翻了好几次也没能翻过去，它停在了那里不动。我想：“这下小蚂蚁该放弃了吧。”突然我发现那皮又动了，原来是小蚂蚁换了个方向，绕到石榴皮后面推了一把，竟然成功翻过去了。小蚂蚁吸取教训，使出十八般武艺，用尽方法，耗尽体力，绞尽脑汁，一路上“过关斩将”。啊，终于到了家门口。我决定再制造一个难关给它闯闯，把皮的份量加倍，一下子把小蚂蚁压在了下面，好不容易才从“皮山”下爬了出来。小蚂蚁再也扛不动了，它无奈地站了一会儿，回家了。我高兴极了，心想：“放弃了吧，失败了吧，就知道你会失败，哈哈。”正在这时，洞口出来了五六只蚂蚁，直奔“皮山”。我不禁笑了，“哼哼，不自量力，就你们这几个，还想扛回去？”然而，令人惊奇的是，它们竟然扛起来了，还稳稳当当地，顺顺利利搬回了家。蚂蚁真不可小看。

　　蚂蚁，是一种弱小的动物，身体只有几毫米长，力气也十分地小，在自然界应该属最低层的居民，但就是这种弱小的动物却拥有着不达目的不放弃的精神，它们也十分团结，用行动证明了“团结就是力量”的真理。事实上也是如此，一个坚韧不拔、不屈不挠的.人，即使在困难面前也决不低头，那他必定是个成功者。不仅如此，还要注重团队合作，自己特别自大，什么事都一意孤行，我行我素，以为自己是全能的，那也是不行的。

　　我们要学习蚂蚁坚韧不拔的精神，学习蚂蚁不达目的不罢休的精神，学习蚂蚁团结的精神。

感悟的作文篇8

　　我的家中有盆绿萝，绿萝没有花，但我却认为绿萝比花美。

　　不知从何时起，我的房间中多了盆绿油油的植物。母亲告诉我，这是一盆绿萝，是为了更好吸收房间里的二氧化碳，同时也能让我在做功课疲劳时舒缓我的眼睛。

　　我在悠闲时欣赏过它，发现绿萝的新枝条是长在老枝条上的，它并没有真正意义上的根。

　　过了几天，我对它已经不陌生了，新鲜感也随之消失，我便不再关注它，也只是在疲倦时看看它，舒缓舒缓我的眼球。几个星期后，我发现绿萝的'叶子有些泛黄了，起初我并不在意，但没过多久，我发现绿萝开始枯萎了，我惊讶地叫起来。这一声惊动了母亲，母亲走进来问我怎么大惊小怪的，我指了指绿萝，我以为她也会惊讶，但她只是看了看我，转身找了把剪刀，对我说：“去，把那些枯萎枝干剪下来，再用水瓶装些水，洒些水上去。”我半信半疑地照做了。

　　我认为母亲的做法是不管用的，甚至认为母亲只是玩笑。出乎我的意料，几天后待我从学校归来，绿萝重唤生机了，新的枝干又一条接一条地长出来。怎么回事，我苦苦思索不得其解。母亲的一句话点明了：“有时候，任何东西都要去修剪修剪。”我看着绿萝，似乎有些明白了，对于绿萝这种在枝条上长枝条的植物，要去修一修它，剪一剪枝条，这样才能使其集中养分，让另一条有生命存在的枝条茁壮成长，而浇一浇水则能补充它蒸腾所消耗的水分。

　　我们也不正如这绿萝一般吗？我们有许多缺点，正需要他人来给我们指出这一错误，断开它，并远离它。同时，正值青春的我们活力十足，不也正需要补补“水分”吗？我们当下最重要的事情乃是好好学习天天向上，我们也要修剪修剪在学习中多余的“枝条”，并且补充大量的“营养物质”(比如大量的课外知识、课外读本)来使学习这条枝干变得壮硕、有劲。

　　现在绿萝又如当初一般绿意盎然，充满了生机与活力。看着在阳光下摇曳的绿萝，我不禁感慨：不是花却胜过花。有了它，我的房间春意盎然。

　　绿萝给了我精神上的动力，它似我，我像它。家中有盆绿萝，不开花，却比花美……

感悟的作文篇9

　　现在的孩子不懂钱是来之不易的，花钱如流水。我猜想也是这个原因，学校组织红领巾一条街这个活动的。

　　在此之前，我认为卖菜是个轻松的.小游戏，感觉十分好玩，十分容易。不就是找找钱，数数钱吗？有什么难得？可是，我想错了、、、、、、

　　早上九点不到，我们便穿着红色工作服，浩浩荡荡地来到集市中心。开始准备卖菜了！同学们分配好工作，有的招客，有的找钱，有的称电子称。刚开始，来光顾我们摊位的顾客如秋天的树叶一样稀少，一切都井井有条，不慌不忙。到后来，顾客越来越多，我们开始有些手忙脚乱。最后所有人都乱套了。一个阿姨问我：“小朋友，菠菜几块钱一斤？”我当时正在找钱，想都没想，脱口而出：“6元”。她吃惊地问：“那么贵，不会吧？”我这才意识到说贵了，马上改口：“对不起！应该是2元。”我编了一个价格。幸好林晨提醒我菠菜4元一斤，不然我们就要亏本了。我顿时恍然大悟：卖菜也是不容易的。

　　卖了一个多小时，总算卖完了。我长长地呼了一口气，才发现腿已经站得软了。可是我又联想到卖菜的阿公公阿婆，他们可不止站一个小时。我抹了一下汗水，再一次感叹到：卖菜不容易，挣钱更不容易！

　　通过这次体验活动，我发觉我以前做错了很多事。站了一个多小时，我们一组才挣了113块钱。从今往后，我要把纪念照贴在床头，当我要乱花钱的时候，我就会看一下这张照片，这张照片会勾起我的回忆。

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