感悟的作文【通用】
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的感悟的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟的作文 篇1
我心思不计其数，可内心是个开心果，我最喜欢恶搞同学，因为同学那惊慌失措的表情，我总会哈哈大笑！
下午，我揣着装了湿泥的塑料袋，蹑手蹑脚的提前进入了教室，从小龙的书包里小心翼翼的掏出了几本书，把泥抹在里边，然后又将书塞回书包，跑到外面等着看好戏！
半个小时后，小龙和几个同学有说有笑的走进了教室，我也跟了进来，装着衣服若无其事的样子，他来到自己的`位子，掏出书本，翻开一看，立刻大叫起来：“哎呀！我的书！”我朝他偷偷地看去，只见他气得脸色发青，眼里闪着泪花，我心想：谁让你欺负同学，我也要你尝一尝这委屈的味道！
过了一会儿，他强忍着怒气，到教室一边拿了一块湿抹布，在书上轻轻地檫起来，再把他们晾到窗台上去，看大这一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做过这样的损事，心中也就渐渐坦然起来，觉得有痛快有悔恨。但我看到他那一滴大大的泪珠，并不是普通的眼泪，而是含泪的感悟！
感悟的作文 篇2
我至今无缘亲见胡杨。
但有幸在朋友的博客里看到一组胡杨的照片。
酷爱摄影的朋友，去了新疆的沙雅。满载而归。
他把在新疆莎雅拍的一组胡杨林的照片，上传到博客，命名为《鲜活的胡杨》。
欣赏照片，我走进胡杨部落，不禁哑然：映入眼帘的是很意外的画面。除了耐旱的红柳零星地点缀在胡杨林间，显出点寂寞的绿外，胡杨林早已了无生机，一律黄褐色。满目黄沙，枯木遍野，这哪里有什么“鲜活”的概念和迹象呢？这纯粹是在玩弄标题党的游戏！同时疑惑，据说在莎雅观秋天金色胡杨林是旅游者的保留节目，而这朋友为何不拍活着胡杨林而对这枯死的胡杨林情有独钟呢？
然而，又由不得手动鼠标，一幅幅细看下去。
瞧瞧这幅，被命名为《奔走相告》。广袤的原野。高高低低枯干的胡杨树，叶子早已丧失殆尽，但那些粗细不一的枝条，曲折于主树干，仿佛人的臂膊和手，一律抚在胸前或者脸部，作呼喊状。
看这幅，《捶胸顿足的呐喊》。成排的胡杨，绝大多数都是粗壮的枝条弯曲在胡杨树干的两侧，树枝的终端节结，似人捏紧了的拳头。
看这幅，是一棵突兀孤立的胡杨，扎撒在树干两端两个枝条，向上弯曲，如同一个人举着双手。朋友命名为《向谁投降》。
不知为何，胡杨唤醒了我参观小城那座军垦博物馆之后存留的记忆。
《奔走相告》，这不是纪实故事描述的那群屯垦戍边的战士么？露宿荒野，开垦蛮荒已数月。环境的艰苦，没有吓倒他们，反而越战越勇。夕阳西下，眼看暮霭降临，还舍不得收工。那高个子连长，扬起手臂，高声呼喊招呼战友收工吃饭。一时间，近处的人直起腰来，停下手中挥动的.工具，相互告知，有人还扭身朝更远处呼喊。
《捶胸顿足的呐喊》这分明是一班群情激奋的小伙子们。我猜，他们栽种的白杨树苗，一定是被一场突如其来的冰雹，剥光了树叶。痛定思痛后，他们对着天空、大地发出誓言：你下吧，下吧，休想让我们断了防风治沙的念头！这白杨树林，我们造定了！
《向谁投降》这幅，让我记起曾经在报纸上看过一幅老照片，那是一个从山东参军入疆的女子，做了第一代女拖拉机手。她靠在心爱的拖拉机旁，歪着头，侧着脸，灿烂地笑着，两只手也这么向上举着。女拖拉机手摆的姿势，和这棵胡杨的姿势，是多么的相像啊！所以，我更愿意把这幅命名为《摆POVS》。
还有《舞翩跹》《对着天空吼一嗓子》……
感悟的作文 篇3
体育世界，对于大多数人来说也许是陌生的，他们不常常锻炼，不打球，不跑步，甚至平时散步也懒得去，然而，体育世界的博大精深，足以让你受益匪浅。
就拿体育中比较常见的来说，很基础也很困难的运动——跑步。没有经历过长时间的跑步的人，无法清楚自己的极限，他们往往认为自己跑不动了，于是就去休息了。实际上并不是的，人的潜能非常之大，大到你无法想象，但潜能启是说挖掘就能挖掘的？不到达身体的极限，又何来突破潜能一说？也许你跑的比寻常人走路还要更慢，但那又如何，别人走路走三十分钟，一个小时就力竭了，但如果你跑两个小时呢？也许你感到无比疲惫，两腿像石头一样，脚步微微抬起就必须放下，但是你正处于极限边缘，只需要再坚持一会，再坚持一会，也许就能突破自己，进入新的'层次。
难道我们的生活不是这样吗，也许生活比跑步要复杂很多，但是不把自己逼到绝境，又如何能突破自己，能超越自己？
人生路漫漫，一路上数不清的困难都等着你突破，不能学习跑步的这种坚持不懈的精神，我们如何能突破？
体育世界绝不简单，还有更多人生哲理等着我们去发掘。
感悟的作文 篇4
在教学“生活中的见闻”时，建议学生利用休息日陪母亲逛菜市场，了解生活中的新鲜事物，体会母亲“当家”的辛苦。茶余饭后走进社区，了解社区的`新鲜事。与好友走进图书馆，感受浓厚的阅读氛围。走进大自然，感受四季变化带给人们的美感。因为，只有亲身经历了，亲自感受了，所见所闻才会跃然于纸上。多姿多彩的生活内容是学生作文的基础，只有让学生体验生活，学生才能乐于表达生活。
感悟的作文 篇5
在闲适的傍晚，静静的读一本书，伴着夕阳的余晖渐渐走进另一个世界。那是书的世界：有山有水，有嫣红的花瓣和金黄的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飞的苍鹰，有一望无际的麦田，但也有干涸的沙漠和贫瘠的土地。衣不蔽体的.穷苦人喝着稀汤，声声哀恸的哭号化为坚强的力量。泪水中浮现出美丽的微笑，天使的光芒照亮所有阴暗的角落，直达我的心灵。
我追求在阅读中获得心灵的洗礼和情感的升华。书中的人？事？物无一不让我心生向往，无论是爱还是恨，总有让人感动的地方。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人；海伦·凯勒的坚强带给我希望；简爱的善良使她得到了罗切斯特的爱；卡西莫多以纯洁的爱得以和艾丝美拉达在死后永不分离；基督山伯爵的敢爱敢恨让我敬佩；希斯克利夫情感的转化透出了人性的光芒；西决的包容维系着一个家庭；青铜与葵花兄妹演绎了至浓至纯的亲情。
我追求在阅读中获得人生的感悟。书中有无数个人物的一生经历，或悲或喜，或顺利或坎坷，我随着他们哭，和他们一起笑，好像经历了很多的事，品尝了世间的酸甜苦辣，积累了很多人生经验。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我学习书中人物的优秀本质，充实自己。
我追求在阅读中欣赏美。我爱曹文轩笔下纯净的美；我爱古诗词中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的自然美和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的壮美，我爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景美，我爱“谁言寸草心，报得三春晖”的奉献美。我欣赏着书中一切的美丽，追求美好的景物和精神。
太阳渐渐落下，我用笔在书边记下今天的阅读感悟，起身将书放回书架。
感悟的作文 篇6
有时候觉得人真的好贪懒，不管是在精神上、物质上、或心理方面。总会莫名其妙的想要得到的好东西，包括爱。
我总在怀疑世界上是不是真的会有“真爱”存在，我曾经花过很长一段时间在研究、搜索这个问题。想从生活在自己身边的亲人、朋友、同事中找到一份伟大的、相似于“山无棱，天地合，才敢与君绝”的爱情来做典故。当然在电视上、书上是看到很多，可在生活中我几乎没有遇到过，就连父亲与母亲的那份感情（长这么大从来没有看到过父母吵大吵过）我都没有列为“真爱一列”中。从不是很懂事的时候我就听说父亲追母亲的事迹，有点堂皇，有点搞笑，也因为世俗的原因遭到过众人的诽议．可到最后他们还是在一起了．这么多年来，他们苦过、累过、也开心过。但我总认为他们，或许从前相爱过，彼此都很爱很对方，可当我们几姐妹来到世上之后，那份爱是不是都“转移”了呢，那爱情是不是就不叫爱情，改叫“亲情”更合理。因为随着年龄的变化，岁月的磋砣，他们根本就无暇去顾及他们彼此之间的那份“爱”咯！也因为这样，我从来都不相信那些“爱你一万年”一辈子只爱你一个这些荒谬的承诺．爱了就爱了，明明不能保证以后会爱多久，为什么偏偏要说得那么铁呢？难道相爱不需要时间吗？明明知道那些不切实际的承诺会带给自己不切实际的憧憬，为什么还要有这种思想呢？我觉得人都应该学会知足，爱过、开心过。就足够了，我们都应该学会在彼此停止爱的那一刻接受伤痛，并不是任意的放纵自己的.思想去增加伤痛。或许在自己学会放弃，学会“知足”的那一刻，自己会过的更好！至于以前的快乐既然都已经回不来了，那就让他去吧，在你不开心的时候拿来想想就好了，放开心来，把它当做安慰自己的工具应该也不错吧！
毕竟，人在长大，世界也在变，我们除了学会放弃，学会承受，学会坚强，学会微笑，就别无选择了！
感悟的作文 篇7
我心思不计其数，可内心是个开心果，我最喜欢恶搞同学，因为同学那惊慌失措的表情，我总会哈哈大笑！
下午，我揣着装了湿泥的塑料袋，蹑手蹑脚的提前进入了教室，从小龙的书包里小心翼翼的'掏出了几本书，把泥抹在里边，然后又将书塞回书包，跑到外面等着看好戏！半个小时后，小龙和几个同学有说有笑的走进了教室，我也跟了进来，装着衣服若无其事的样子，他来到自己的位子，掏出书本，翻开一看，立刻大叫起来：“哎呀！我的书！”我朝他偷偷地看去，只见他气得脸色发青，眼里闪着泪花，我心想：谁让你欺负同学，我也要你尝一尝这委屈的味道！
过了一会儿，他强忍着怒气，到教室一边拿了一块湿抹布，在书上轻轻地檫起来，再把他们晾到窗台上去，看大这一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做过这样的损事，心中也就渐渐坦然起来，觉得有痛快有悔恨。
但我看到他那一滴大大的泪珠，并不是普通的眼泪，而是含泪的感悟！
感悟的作文 篇8
不知从何处起，我爱上了雪，爱上了它独有的飘飘洒洒的美。多年前曾去过一次黑龙江，想去那里领略一下东北的雪景，但事与愿违，在黑龙江的几天中，天空中没有一点儿下雪的意思，既没有雪景可以欣赏，又害怕彻骨的寒冷，所以窝在屋子里都没有敢出门。直到最后一天，才在朋友的千般劝说下，到就近的公园里领略了几尊小型冰雕，也算没有白到黑龙江一次。
我一直认为，雪与冰的美是两个概念，冰是睡着了的水，是一种冷冻的美，凝固的美，冷艳的美，它可以让奔流不息的小河，溪流甚至于瀑布都在瞬间变成水晶般的世界，虽然晶莹剔透，但它改变了水的本质和形状，脱离了水原有的美。雪的美则不同，雪的美是原始的，是温柔的，又带有一点儿遗憾美。因为除了在极冷的气候中，很多时候的雪景都是瞬间来又瞬间消逝，几天时间甚至更短就无影无踪。
早几年每当有雪花落下的时候，我就会一个人爬上山顶，迎着清馨的凉风，坐在冰冷的岩石上，看雪花婆娑跳跃的舞步，让自己也安静在雪花掩盖的山野中，感受着雪景的唯美。当我静静地伫立在雪的怀抱中，感悟飞雪飘来的吟唱时，我再也没有了红尘的'浮躁。当我用双手盈握起她的身躯时，我心深处唯有岁月的静好和寂静的欢喜。我生活在世俗里，虽然繁杂、浮华让我难得安宁，但是，独处寒山静赏雪花时，就能还给我一方心灵的净土！也只有这个时候，我与自然与雪，才能进行心与心之间的交流，并不需要语言。这一刻，我的世界一切会沉寂，唯有那朵朵与世无争的雪花，顺其自然的飘落着，那么的洒脱，那么的认真，来时纤尘不染，落时点尘不惊。
所有令人欢喜的事物，必是通灵的，必会有其独到之处，譬如一首歌，一个人，一段记忆，一瞥惊鸿，这些被喜爱的事物，都会随着时间可能会消逝在匆匆流年里，不复相见。喜欢雪则是不同的，虽然它的生命是短暂的，但是每当冬季来临，几乎都会如期而至。“一夜雪倾城，素白写空灵。”朵朵六角冰晶，瓣瓣剔透纯莹，从九天瑶池缤纷而落，袅娜而至，如白蝶翩跹，似琼花轻扬，和风曼舞，流剪云端，若一季美丽清澜的花语心事，自然盛放于无极的天地间。她是上天降落人间的精灵，纯洁无暇，纤尘不染，风姿绰约。她是冬天的思恋，也是冬天唯美的风景和色彩。当她凌空飞扬时，一袭素衣掩不住她的流彩，这个世界也会因她的莅临而变得分外纯净，分外妖娆。
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”。有雪的世界，永远有着无穷的诗情和画意。置身在美轮美奂的雪花中，我常常如入幻境，不知人间天上。在雪花飘落的世界，我会带着诗意，带着眷恋，在静谧处，聆听着落雪的声音，轻轻飘落尘埃，无语嫣然，让雪花一样的情怀，绽放着短暂的精彩。
雪花的世界是最干净的，它把大街覆盖，荒野覆盖，污浊覆盖。那些浓厚的尘埃被封冻，被净化，被掩埋，然后如棉被般给世界盖上一层希望，待醒来时繁花似锦，生机盎然。真的希望，明天醒来的时候，我又看见我的窗外“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
感悟的作文 篇9
一看见这个题目，我感觉无从下笔......以为心灵感悟都是别人的成功传记，自己才是个孩子，哪会有什么心灵感悟。无奈之下，我不得不打开了电脑。小小的键盘，承载年轻的梦想；轻轻鼠标，发出真挚的心声：我不要！
我在百度上轻轻的搜索，却发现无所适从。心灵感悟，好象都是没事找事的无病呻吟，要么就是扯一篇长篇大论，用一些是人都看不懂的句子来抒发自己的情感。人，活着，难道就要这么累吗？我不明白。
也许布置这篇作文只是为了找心灵故事看，抚慰自己。想不到妈妈也会这样......昨天看了一个综艺节目，上面所说的，无非是一些人生经历，人人只要懂得如何在社会上立足，都会写这些自己的历程。想不到孙自梅会这样感动，逼着我写心灵感悟（你写一个来试试）。
打开QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他们聊聊吧”我冒出了这个想法，找到他们，我向他们问：（聊天记录如下）
雨桐 ：请问心灵感悟该怎么写呀
小荷 ：这是老师的作文题？
雨桐 ：恩。
小荷 ：你是几年级？
雨桐 ：初一呀！
小荷 ：哦，你们老师有问题。
雨桐 ：为什么呀这么说呢？
小荷 ：你让他写一篇心灵感悟，看他怎么写吧。
雨桐 ：可是...这是办不到的事情.....
小荷 ：那你就写你拿到这个作文题的感受以及ROOT所说的话，这也算是感悟。
雨桐 ：可是...我不敢呀！
雨桐 ：怕被老师当场阅读。
小荷 ：那你说什么叫心灵？什么叫感悟？
小荷 ：如果老师当场阅读不好吗？那不是当范文了。
雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！
小荷 ：要是我，我会当场告诉老师，这样的作文题老师自己能不能写。
雨桐 ：唉
听玩网友这番话，我突然感觉释然了。心灵感悟，无非是一些自我的消遣，有些名人出一些传记，也许是对有些人的人生有很大的`帮助，从此就改变他一生的道路。可是，如果让一个孩子去写人生感悟的话，那除了抄，就没有别的办法了......
……
感悟的作文 篇10
人生许多美丽的画面常常开始于刹那，只需你拥有一颗感恩的心。—题记
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多呢，还是不快乐的时候多呢？这个问题的答案其实是不言而喻的。生活其实是无处不美好的，但要看你是否有一双明亮的眼睛去发现，有一颗感恩的心去探索。
秋风感悟
背景：初秋，凉嗖嗖的秋风吹刮着天地万物，一片树叶在秋风中摇着。
叶：拽紧我一些吧，我要掉了。
树：孩子，不要怕，下面就是土地，妈妈的怀抱。
叶：为什么会有秋天呢？
树：因为有春天的生机勃勃，自然就有秋天的`万物萧瑟，这就是生活啊，孩子！
画外音：生活的意义就在于曾经拥有，不要抱怨命运的不公。用感恩的心去面对，感谢苦难的人生，感谢坎坷磨练了我们的意志，感谢生活，给了我们这样一份不同的人生，渐渐你会感悟到生活的美好。
风雨彩虹
背景：一个晚霞满天的黄昏，奶奶与孙子漫步在郊外的路上。
孩子：奶奶，郊外有什么好玩的，那些花草平凡得不能再平凡了。
奶奶：孩子，你得学会用心去看世界，渐渐你会感受到大自然的美丽：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，蟋蟀躲在石缝里弹琴了，暴风雨后挂着彩虹……
画外音：生活中并不缺少阳光，只需你用一颗感恩的心去体会，渐渐你会感悟到生活的美好。
仅有的半瓶水
背景：两个旅行者头顶烈日，徒步旅行在险峻的山上，两个人的包中都只有半瓶水了，当他们都口渴时……
甲：渴死我了，（顺手摸出半瓶水），天哪，只有半瓶水了，漫漫长路，如何渡过啊！
乙：哈太好了，我还有半瓶水，节省一点，够用啦！
画外音：拥有感恩的心，感谢命运安排的点点滴滴，用乐观的心态面对生活。渐渐你会感悟到生活的美好。
其实，生活给予我们很多。只是我们没有用心发现，没有用心珍惜。它给了我们生命，让我们进入这美丽的世界，享受美好的人生；它给了我们健康的身体，让我们健康快乐每一天；它给了我们明亮的眼睛，让我们学会欣赏美好大自然，它给了我们敏感的耳朵，使我们倾听种种感人的事迹；它还给了我们快乐、幸福……
不要想雨天的阴暗，因为雨过天晴，阳光会格外灿烂。朋友，让生活充满了感恩的心情吧！它将成为我们前进途中源源不息的动力。
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