感悟的作文

时间：2026-04-04 09:44:13 感言

感悟的作文合集【8篇】

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的感悟的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感悟的作文合集【8篇】

感悟的作文篇1

　　《练就基本功何愁不创新——作文教学中的几点感悟》

　　近几年来，中高考作文主要形式是想象型作文、评述型作文、感悟型作文和话题作文。这些形式大多适应于考生尽情发挥，具有开放性和辐射性，给考生很大的想象空间，题材灵活，立意多元化。

　　作文重在求新。构思、立意、形式、取材等都要创新，方能赢得读者的青睐。对于考场作文，一般人都有话可写有生活素材填充，但关键在看谁写得新，写得巧，写得深。作文教学也就要顺应时代的要求，不断鼓励逆向思维，创新能力。不满足于一文体的要求，不局限于单一的形式，不限制统一的主题口味。要让学生发挥自己的优势，选择自己感悟最深的素材，精凿细雕，体验真情实感，尽情展现精彩而有价值的生活片段。

　　在近二十多年的作文教学中，尤其是十余年的初三作文应考，面对一系列的困惑、茫然、成果、回报。体验作文教学中的喜怒哀乐。随着中考出题的轴线，我愈加体会到：要培养创新能力，要增强作文中的自我参与意识，摒弃虚伪的、单一的框架，展现学生自己的个性，把作文视作谈心话情的窗口。“以我手写我口，以我口写我心”。大胆提炼，改造生活素材，写景状物，抒情言志、阐述自己的世界观，写出作文的生气，志气。下面我班门弄斧，从四个方面浅谈一下关于作文创新的有关领悟。

　　一、加强语感训练，充分体验生活

　　语感是长期规范的语言感受及语言运用口对生活素材能直接自然感悟的能力。加强语感训练，主要就不同生活原型及已形成的书面文字进行语感实践，让学生多读，多听，多说。课内阅读和课外阅读是强化语练的直接办法，都是现实生活的反应。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”强调了阅读的重要性。它是提高写作水一平的基础，是我们对现实生活进行感悟的直接窗口。它将感性和理性结合起来，是对生活素材的加工完善。

　　目前，初中语文课本已经加强了阅读材料和听说训练，教材的改革体现了时代需要能将课本知识灵活掌握，在实践中自然渗透的素质人才。而不是那种呆板机械，满堂灌的接受型的高智低能的人才。首先，阅读可以促进学生学会审题。课堂又作为学生模仿写作的范文，告诉学生文章写了些什么，为什么这样写新不新颖：让学生自然领会了设题的技巧。其次，阅读可以锻炼学生别出心裁，新颖立意的能力。再次，阅读与欣赏还可以提高学生构思技巧、布局谋篇的能力。在阅读中，可以见识许多匠心独运、风格各异的优秀作品，欣赏和领悟到各类文章的篇章结构、写作技巧、选材组料特点等，从而提高写作能力，追求作文构思的创新。

　　二、告别模式化，追求真情实感

　　作文要创新，就要说自己的活、抒自己的情，就要说真话，表达自己对事物独有的感受和体验，就要打破模式的束缚、抛弃机械套用、模仿。如写老师，既可以抓住老师的“慈祥”、温和，也可以抓住老师的严厉、规范;既可以写老师教学上的一丝不苟、幽默风趣，也可以写老师上课的迟到，进而分析其原因;一甚至还可以采用一些“巧合”构思，但在刻画时，应抓住老师平时严格守时、一丝不苟作铺垫，再来对老师倦怠的.外貌、嘶哑的语音、乏力的动作进行“精雕细刻”，展现出一个有事有情有背景的完整的故事情节。

　　再如在以“乡情”为话题的作文里，我们就应独辟蹊经，追求生活的真实，多找一些生活的趣事。譬如给病中的爷爷吃“燕窝”而去掏燕子的巢，把胡萝卜当人参去喂爷爷……刻画妈妈的“唠叨”是一首动听而优美的音乐，并加上插叙回忆从前总暗自埋怨妈妈的唠叨，好像是多些一举，没有组给自己一个自立、自信、自由的空间……让作品充满长辈爱晚辈、晚辈孝长辈的亲情。

　　所以，追求真情实感，告别传统的作文教学的模式，激发学生的创作热情，最大限度地激励学生对生活素材的自由发挥，各抒己见，再加以正确引导，才是作文教学的发展趋向。

　　三、摒弃骨架式，塑造作文灵魂

　　很多学生掌握了大量的生活素材，知道将生活原型存人“仓库”，但在写作过程中却缺乏应有的创造形式，单一追求“尖腹大脚底空”的框架。

　　从近几年中考获得高分甚至满分的作文来看，他们除了语言优美，内容充实想象力丰富等特点外，还有一种别致新颖的结构形式。他们根据自己的个性，摒弃了骨架式，灌输新鲜血液，塑造了作文活鲜鲜的灵魂。

　　作文的形式是为内容服务的。充实的内容还须别致的作文形式才能锦上添花。作文的形式多种多样，不一而就。还有的作文采用书信体，也较好地表现了作文形式的新花样。这种形式可以激起学生的创作冲动，说心里话、谈感想、提观点。使内容丰富、情感真诚，以最佳的心态如同和对方谈心一样表达主题。

　　四、拓展想象空间，张扬学生个性

　　作文教学应该大胆鼓励学生用“心”作文，写出“生活化的作文”、“信息化的作文”、“创新的作文”，最大限度地张扬其个性。

　　首先，要给他们一个创造的空间。在相当一段时间的应试教育中，教师在布置作文时往往锁定一个题目、读两篇例文，然后让学生作文。这样一来，就限制他们选材、构思的自由，定下了他们写作的“轴心”，也就扼杀了他们想创新的思想意识。

　　其次，要让学生获得真正的心灵自由。这就意味着应该允许学生写自己的文章，对其个性尽量宽容，以拓展其创造空间。学生往往具备一种依赖思想，对老师有一种崇拜，导致作文思路，技巧如出一辙。他们会仔细揣度老师的看法，迎合其胃口，他们在写作过程中就无法说真话、诉真情，总(转下页)(接上页)觉得作文是写给老师看的，于是有的就怀着一种敷衍态度。这就占据了学生的创造空间，使学生作文缺乏个性特色。我们应该给学生心灵活的自由，尽量发挥个人特长，写出文情并茂的好文章。

　　第三、要根据不同层次的差异，因势利导，心灵沟通。要体现出不同层次的特色，首先承认个性的差异。对于他们的写作语言、技巧、主题分别给予不同程度的鼓励、诱导，做到因人而异，因材施教，教师要注意发现学生各自的潜能，除给予肯定外，还要给予指导，使其挖掘出个性化语言，经常的沟通，会融洽师生关系，激发学生的写作热情。

　　学无止境：教无定法。在探索作文教学的旅程中，我愿与所有同行一起研讨，尤其是向有经验的前辈学习。愿这篇抛砖引玉的劣作，能赢得广大教育T作者的指导，促进我在今后作文教学，教法的改进。

感悟的作文篇2

　　周六，我随父母一起到了新县的金兰山，想要一睹黑龙潭与白龙潭的风采。在这次攀登中，我感悟了许多，仿佛看到了不同人的不同人生。

　　进了山，摆在面前的有截然不同的两条路，检票员提示我们：“走新修的路吧，这路好走。”爸爸犹豫了一下，问他：“哪边的景色更好看呢？”“都是一样的风景。”听了他的话，我们才放心地走上了那条他所指引的路。后来的路上，我们也多次看到那通往陡峭的小路的路口，我曾想上去看看，却因那石阶上赫然写着的“游客止步”而打消了好奇的念头。

　　后来转念一想，或许检票员所指的路并没有错。不论哪条路，我们都是从不同的起点出发，而最终通往同一个终点。可是如果没有路上的路标提示，我想必早已走了不少弯路吧。

　　途中曾碰到了一群结伴出来玩的高中生。他们拿着小鱼网，兴致勃勃地在路旁的小溪里捉鱼。一捉就是好一会儿，最后甚至站在水中的大石头上，笑着要把朋友们推到水里去。虽然我们也会在攀登中停下来休息片刻，在水边玩玩，亦或是欣赏风景，但绝没有像他们这样疯狂，为沿途美景付出这么多时间与精力。

　　他们的嬉笑声渐渐在我身后远了，远了。至今我也不知道他们最终有没有攀上山顶。

　　即将到达时，我们却碰到了一些从山顶往下走的人。其中一人问我们这里离山下还有多远，我们说：“还远着呢！”他一副很惊讶的样子，我们才知道他是以山顶为起点的。他来这里只是为看潭水的，切不要说爬山了，连下山对他们来说也是一种煎熬。

　　他们选错了起点，但他们并不在意，因为他们只为欣赏风景而来，从未期待属于自己的终点。

　　临近终点了，路变得愈发陡峭。望着最后一站美丽的风景——天池，我的.心情才刚平复下来，一转弯，面对着我的却是一望无际的台阶。那台阶一定不下一百级，可它通往的是人人梦寐以求的终点。

　　成功前的时刻都是最辛苦的吧，但值得庆幸的是：我成功了，我坚持到了终点。

　　攀登中我看到了形形色色的不同的人们。有些人成功登上了顶峰；有些人却走了与他人相反的道路；更有甚者，才看到几个小潭，便坚持不住了，知足地折返下了山。人生不也是如此吗？人们来自相同或不同的起点，走向自己选择的终点，而途中的收获与能否成功，都取决于他们自己。然而还有些人，虽然错误的起点是他们无法改变的，但他们珍惜每一份收获，最终也能有不小的成就。

感悟的作文篇3

　　来到西藏的第五天，我们从拉萨出发去观看圣湖那木错。车从拉萨出发后便越走越高，羊八井离拉萨仅90公里，但海拔高度却从3700米上升到了4300米。羊八井是个不大的小镇，却因地热很出名。羊八井两侧的山峰海拔都在5500米至6000米以上，山顶发育着现代冰川，山谷中和山麓带古冰川遗迹广泛分布。羊八井地热资源丰富，种类多样，规模宏大，有温泉、热泉、沸泉、喷泉孔、热地、水热爆炸穴，热水上升的间歇喷气井、热水塘、热水沼泽等。据说现在已经有投资商在这里建了温泉宾馆，主要供有钱又有闲的人享用。

　　车子继续向前，路途海拔一直飙升，到了当雄县城海拔已经在4700米左右。当雄县城比林芝地区的县城好象大点，但也就和内地的一个乡镇差不多。从当雄县城再往前走20多分钟，便来到了那木错景点的入口处。这里有不少藏民牵着藏獒招揽游客拍照，一条狗照一次要价5元钱。导游说，如果你不想给藏獒拍照，就不要搭讪，否则会很麻烦的。从景点大门处排队进去，就算到达景区了。车再往前行驶10多分钟，就到了此行海拔最高的景点娜根拉山口。这里的海拔已经5190米，和珠峰大本营第一站差不多。

　　站在5190米的娜根拉山口远眺，那木错湖象一条丝线静臥在远方的念青唐古拉山脚下，娜根拉山口与那木错湖之间，是广阔的当雄草原。成群的牦牛和羊子静止在草原上，给人一种祥和之美。其实如果你走到草原上察看，这里的草是非常矮小的，大概也就两扁指那么高。导游说，这是因为这里海拔太高，天气太冷的缘故造成的。好在西藏地广人稀，每家每户平均占有的草场非常大。

　　车子从草原上行驶了40多分钟，我们来到了那木错湖边。人们说纳木错是蓝色的，在不同的季节、不同的位置，她所呈现的是不一样的.蓝色光焰。你只要在湖边站上几分钟，她就可以因云层的涌动和风吹的波澜而为你上演蓝色的迷幻变奏曲。她蓝得清澈，蓝得润肺清心，那波光，可以洗涤每个人的灵魂。我到达那木错的时候有些阴天，所以觉得湖水蓝得不够纯粹。那木错的旁边就是念青唐古拉山，因为那木错的海拔已经达到4718米，所以你就会觉得念青唐古拉山并不高，皑皑的白雪就在那木错的身旁，而山上的云不停地翻滚着，一波波地向清澈的那木错滚来。

　　在西藏信徒们之中流行着转湖的仪式。传说每到羊年，诸佛、菩萨、护法神都会到纳木错集会，并设坛大兴法会。此时信徒转湖一次，胜过平时转经十万次，其福无量。所以每到藏历羊年，僧俗信徒长途跋涉前往转湖，千里迢迢，完成艰辛的旅程，转湖朝圣。羊年转湖在4月15日达到高潮，届时僧俗云集，各寺庙香火缭绕，热闹异常。而在当地，每年的5月15日，才是转山、挂风马旗和供桑烟最隆重的日子。班戈人把这一天叫作世界供奉日。有的传说中称这是格萨尔王登基的日子，也有人说这是纪念莲花生大师的一个节日。

　　在西藏，每一处圣地都会有传说，那木错当然也不会例外。据说在很久很久以前，当地有位非常优秀的青年叫唐拉雅秀，在一次比武中获胜，村里最美的姑娘卓玛爱上了她，于是他们成为了夫妻。而村里另一位漂亮姑娘拉姆也爱着唐拉雅秀，经常钩引唐拉雅秀。唐拉雅秀禁不住拉姆的钩引，于是和她产生了婚外情。卓玛发现后非常伤心，就决定一个人回娘家。当她走到草原时，受到了魔鬼的诅咒，如果太阳落山前她走不出草原，她就会变成一座湖泊。因为舍不得唐拉雅秀，卓玛每走几步便会回头，这样天黑之前她没能走出草原，于是卓玛变成了那木错湖。唐拉雅秀得知后，急忙赶到草原，当看到变成湖泊的卓玛时他追悔莫及，于是变成念青唐古拉山守护在那木错身旁。而拉姆得知唐拉雅秀变成念青唐古拉山后悲痛欲绝，自杀后变一座龟形小岛，至今仍静卧在那木错的旁边。

　　在当地还有一个传说。纳木错北岸有一座不大的山坡上住着一位叫扎古恶脸的赞神。当时西部的达尔果雪山经常进犯念青唐古拉神山的领地。念青唐古拉山想讨伐达尔果雪山，但自己又懒得出阵。于是，他对扎古恶脸说现在我需要你来帮忙，你去替我讨伐达尔果雪山，事成之后，我可以满足你一个愿望。扎古恶脸借助念青唐古拉山神给他的神力获胜，赶着被抢去的马群凯旋归来。念青唐古拉山神对扎古恶脸说：你想得到什么？扎古恶脸说：“我不要你的财物，我要和纳木错过一夜。”念青唐古拉说：“好。我们有言在先，我会满足你的要求。有一天，扎古恶脸在纳木错湖边放羊，突然在他面前出现一个“不像人间女儿，倒像天上公主”的美丽女人。她对扎古恶脸说：“我是听了念青唐古拉山神的话来和你约会的。

　　你想按你们人间的习俗呢还是我们神仙的习俗。”扎古恶脸心想，人间的习俗，我已经尝过了，神仙是怎样过那种生活呢。他对纳木错说：“我要按你们神仙的习俗。”话音刚落，一道艳丽的彩虹在纳木错湖与扎古恶脸之间闪了三下，纳木错仙女说：“完了。等明年三月十五日月出时分，到湖边来认领你的孩子吧。你要记住千不要别带上弓箭。”扎古恶脸苦苦等到来年三月十五日，月亮刚从东方升起扎古恶脸便出门认子。但是，不带着弓箭实在不习惯出门，最终他还是把弓箭带上了。当他来到湖边，有一头母野牛正在舔着刚出生的牛犊。扎古恶脸见到野牛手心痒得难受，便拿出箭射向野牛，没想到正好射中那刚出生的小牛。这时，纳木错显出人形对扎古恶脸说：”你这个罪人，你不听我的话带上弓箭，你知道你射死的小牛是谁吗？那是你的儿子，我们因缘已断。”纳木错哭着消隐于湖中。

　　纳木错也做过对不起念青唐古拉山的事情。在纳木错北岸约30公里处有一座山叫保吉山，与念青唐古拉山遥遥相望。当年威严峻拔的保吉山常与念青唐古拉山的爱妻——纳木错窃窃私语、缠缠绵绵。生下一个儿子叫唐拉札杰。保吉山和纳本错为了不让念青唐古拉山发现唐拉扎杰，把唐拉札杰藏在保吉山以西约6公里处的大坝。尽管唐拉札杰没有被念青唐古拉看到，可不幸的事情还是发生了。保吉山和纳木错的如意算盘打得太简单，神力无边的念青唐古拉山怎么会不知道他们那点事呢？一次他们正在幽会时，念青唐古拉发现了自己的妻子与保吉山私通。当保吉山正欲拔腿北逃时，念青唐古拉的长刀砍断了它的双腿，自此保吉山再也无法站立。

　　静静地站在那木错湖边，望着对岸的皑皑雪山我默默地想，天上人间也许永远也不会有真正的爱情，有的只是永恒的利益和无边欲望……

感悟的作文篇4

　　大地在颤动，大树倒了，桥梁塌了，高耸的大楼顷刻间变成了一片瓦砾。地震！这就是唐山大地震！轰隆隆的巨响夹杂着伤者的哀号、小孩的哭叫响成一片。虽然这只是电影，但我依然被这惊心动魄的场面所震撼。

　　在这千千万万的受灾者中，有一个叫方达的小男孩，他被地震夺去了一条手臂。他和妈妈相依为命，可他不气馁，不向困难低头，从拉三轮车开始，一直到成立了公司、当了老板，有了自己的房子、汽车。一只手的残疾人经历了多少磨难啊！

　　更为难得的是，当他成功的时候，没有忘记母亲，想把母亲接到杭州去住，她不去；给母亲在唐山买房，她还是不同意；方达想劝说母亲早些从痛苦中解脱出来，忘掉过去走向新生活，母亲和他意见不统一，方达也不强求，不同母亲争辩。

　　过年的时候，为了不让母亲寂寞，他不惜和媳妇吵架，把自己的孩子留在母亲身边。他总是尽最大的努力让母亲开心，尽最大努力去做个孝顺的好儿子。

　　我敬佩方达！敬佩他顽强，不向命运低头，拼出自己的一片天地；我敬佩方达！敬佩他孝顺，成功不忘母亲，是替父亲？还是替姐姐？原来那可是四口的一家人啊！我敬佩方达！敬佩他身残志坚，一条手臂的小伙子让饱经沧桑的.母亲过上好生活；相比之下，他那同胞姐姐虽然四肢健全，却内心冷酷，她为生身母亲又做了些什么呢？

　　或许，命运是不公平的，让孩子过早地失去父母，或许人生是残酷的，让健康的孩子成为残疾；我和故事中的方达都失去了父爱，让我们经受生活的考验；但幸运的是我拥有健康的身躯，还有许多亲人的帮助。我相信方达可以用一只手干出一番大事，四肢健全的我肯定能用双手扛起整片蓝天！

　　不向挫折低头，不向困难低头，报效母亲、回答亲人的期望，用自己的双手开拓出更好的未来！

感悟的作文篇5

　　下午的阳光透过窗户照在笔记本上，柔和，温暖。很享受此时的感觉，暖暖的，没有任何压力，耳机里的音乐在流淌，心也开始了无限的遐想。

　　没有准备的，我们突然之间长大了，甚至是已经无法阻挡的奔三了，这几个月时间发生了很多事，妹妹的娃娃出生了，我也光荣的有了自己的大外甥；弟弟考上了大学，非常幸运的学到了自己喜欢的专业；爸妈来天津转了一圈，也因此喜欢上了天津这座城市；老公也马上就毕业了，面对未来不无迷茫，但是更多的`是对未来的憧憬；而我，辞去了老乡公司的工作，在租房的附近找了一家公司做淘宝，静静的等待，耐心的学习，只希望一切对未来都有帮助。

　　未来，听起来多么遥远的词，还是小孩时，说起未来是多么向往，多么憧憬，多么的兴奋，但是有一天突然恍然大悟，我现在所经历的不就是当时所谓的未来吗？但是没有之前向往的美好，所有的只是平淡、自然、以及按部就班。

　　所经历的已经过去，只希望一切对即将到来有所启迪。

　　老公马上研究生毕业了，虽然表面看来他没有太多的焦急，但是我知道面对同学们都签到了自己向往的公司，他的内心应该也是很着急的吧，虽然最后的保障在他哥哥的公司，但是我更希望他可以通过自己努力找到自己合适的位置，因为依赖只是暂时的，更何况他哥哥那里也没有适合他的方向，去了一切都是重新开始。而我们的未来也因为他工作的不确定变得飘忽不定，这种不确定也在时刻提醒着我，俨然已经成了皇上不急太监急，对他的何去何从甚至我会比他更着急，但是再着急又有什么用呢，一切依然按部就班一切依旧是顺其自然。

　　面对成长，更多的其实想到的是责任，当某一天突然发现了妈妈脸上的皱纹爸爸头上的白发的时候，我知道我不能再把自己定位在一个孩子了，我要做的不再仅仅是逢年过节的礼物，也不再仅仅是偶尔打电话问候，更不仅仅是回家偶尔做的家务，我要做的要是更多更多，有朋友说我给自己的压力太大了，但是我知道我不能不做，我是家里老大，我有责任去承担的更多。

感悟的作文篇6

　　以前总认为自己活的很有深度，现在想想，原来自己的想法是如此的偏激。

　　曾经在哪里看过一句话——幸福其实很窄。也许，我的狭隘，只是想挤进这个灵魂的天堂。

　　我从前总在怀疑，感情是否是啃食理性的蝼蚁，影响人类进化的障碍？自古圣贤皆寂寞，只有孤独与无助才是人生境界升华的必然。等到颓然一身的时候，如梦方醒，原来正是这些情感的羁绊，才让你懂得生的乐趣。

　　幸福其实离我们近在咫尺，我们的不幸只是因为我们去追逐它，而不是发现它。

　　愤怒容易蒙蔽我们理智的双眼，千万不要在情绪失控的时候干任何的事情，因为有百分之九十九的可能性，你会为你做过的事情后悔，还有那百分之一是让你内疚的。

　　现在多尽尽孝道，父母养我们不容易，不要吝惜自己对父母的感激之词，更不要做让他们担心的事情。生死无常，很多时候，你可能是处于有能力而没机会孝顺父母的境地，这是个莫大的悲哀。

　　尽量地保持沉默，不要去反驳，即使你是正确的。往往越没道理的人越让人觉得义正言辞，正面的激烈对抗只会让别人觉得你没气度，甚至更表明你的理屈词穷。

　　“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”。做为最感性的生灵，女性总能保持着一份小孩子的天真，难以琢磨。她们能为叶落而感伤，为花开而快乐，仿佛她们的世界永远变换无常，永远充满色彩。也许，很多的痛苦都是我们太过执着于独立，放弃全部幼稚造成的。

　　人活着就一辈子，没有第二次，何必有太多的意念和承担，我们毕竟只是一个活生生的动物，我们不是神，每天负担的活着，对我们而言是不是太沉重了点？

　　对你珍惜的.人，多给点空间，不要让你对他们的爱，变成一种感情的枷锁。对你憎恨的人，多给点时间，不要让潜伏在内心深处的罪恶，演化成一种正当的防卫。

　　也许这个世界有一无是处的人，但这个世界绝对不存在一败涂地的人。

　　世俗有太多的对与错，不管也罢！

感悟的作文篇7

　　我刚上学的时候，妈妈就给我报了一个弹琴班。

　　刚开始学的时候，由于曲子比较简单，作业也比较少，所以我每天都坚持练琴。每当上弹琴课的时候，我都弹的非常熟，并且还很流畅，只要一遍就过了，我的心里总觉得美滋滋的，有一种说不出的自豪感。这使我更加的爱弹琴了。

　　随着我一天天的长大，家庭作业也开始变得多了起来，我对弹琴的兴趣也一天天的变得淡了，而且曲子也越来越难，所以练琴的时间也就越来越少了。从原来弹曲子很流畅的我，变成了没有一首曲子弹的很熟，每首曲子总会有一个或几个错音的地方，有时还会停下来。

　　刚开始时，老师抽查曲子，我还能勉强过关。可是到后来，我却弹得越来越磕巴，连过关都过不了。渐渐地老师也注意到了这个问题，便把我叫到一边，语重心长地说：“高佳妮，我知道你长大了，作业多了，可是作业再多，也总得练一会琴，不练永远弹不好，有句名言是‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，学习要勤奋，刻苦才能学得好，弹琴也是一样的，你记住了吗？以后一定要记住，”我连忙的.点了点头，这时我的脸好象被烤了一样，——滚烫滚烫的。

　　回到家，我就把老师说的那句名言写下来并贴在了我的学习桌和琴上。每当我有一首曲子太难，不想练了的时候，我就会用老师的话来激励自己，直到练会为止。

　　这样一来，我又像以前那样，弹得很好而又流畅了，老师也为我感到骄傲（因为他的话启发了我，对我来说起作用了）。

　　现在的我只要一不想学习，我就会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来告诉自己学习要勤奋，不能偷懒。

　　这句名言一直影响着我，使我受益匪浅。启发我在未来的道路上更加勤奋！