【精品】心声作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的心声作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心声作文600字 篇1
我是一棵无忧无虑的树，在森林里的生活每天都是多姿多彩。每天我以雨解渴，土壤填腹。森林里的松鼠时常飞跃在我的手臂向我报早，足边的花儿在我茂密的头发下乘凉，借宿在我肚子里的小鸟儿们飞到我的手臂上唱歌。在这鸟语花香，百鸟争鸣的森林里，我与其他树可谓无忧无虑、逍遥自在，直到他们来的那一天……
那天，我们如同往常一般沐浴着阳光。霎时间，附近传来了一阵震耳欲聋的'响声，伴随着漫天的浓烟。那臭味难忍的浓烟就像一只只青面獠牙的魑魅魍魉，一步步地朝森林逼近。在我目瞪口呆之时，一只松鼠冲上前道：“快离开这儿吧！那群生活在北方的恶魔来了，他们会杀光你们的！”我深深地长叹一声：“松鼠啊，纵然我有此心也无力啊！即使他们来了，我也无法移走半步，这是树的悲哀呀！”松鼠闻之也叹了口气，便匆匆道别向南方奔去。
他们来了，那群面无表情的人类，他们不顾风中飘过的哀嚎，不顾无家可归的动物，不顾一片狼藉的森林，机械地指挥着机器，扬起、锯断，扬起、锯断……看着这些场景，愤恨与悲伤充斥在我心里，久久不能平息。看到人类用沾满“鲜血”的锯刀劈向一个同伴时，同伴的树干逐渐开裂，分开的两边被挤成丑陋、突兀的一团，汁液如同眼泪一般涌出。被砍下来的那一刻，我再也无法按耐心中的悲愤，大哭起来。同伴的脸，永远地凝固在了生命的最后一刻。
当那群手染无数“鲜血”的人类望向我时，我知道我也将死于非命。我让风拂下我的叶子，让她去看看，去看看那些同伴被人类拉去哪了？树叶带着我的心声飘向远方，她看见了人们用我们去造更多的房屋，让人们居住；看见了他们燃烧我的残肢取暖；但是也看见了那些被砍光树木的不毛之地，沙尘遍野之景；也看见了那些无家可归的动物们被捕杀，惨死野外。
树叶会带着我的心声飘向远方，让人们想起这里曾经有一片苍翠围绕着一座静谧的城……
心声作文600字 篇2
我的好姐姐，我一直特别敬重你，你拥有着自己的尊严、信念，可是有些话我憋在心里一直没跟你讲。今天，就请你听听我的心声，姐姐，我想对你说：“不要再玩手机啦！
姐姐，每次我放学回家，都能看到你躺在床上，手上捧着手机，津津有味地玩着你的宝贝——手机。姐姐，你就不能放下手机，去瞧瞧外面的.世界吗？看！柳树长出了一片片翠绿的叶子，瞧！我们小时候植的水杉已经长成了粗壮的大树。姐姐，你戒掉手机吧！
记得一个星期二，我放学回家做作业，有一道“智慧闯关”题不会写，我急得像一只猴子似的抓耳挠腮！怎么办？我立马冲到打开姐姐你的房门，焦急叫道：“姐姐，我有一题不会，教一教我吧！”话音一落，我满以为你会放下手机，马上来教我，可你头也不抬看都不看我，两眼放光地盯着手机。我干脆就伸手抓了抓姐姐你的衣角，姐姐你却一脸不耐烦地吼：“干什么！没看我正在玩游戏吗？这一把又输了。”说完，你又一巴掌把我推倒了。我默默地流着眼泪，像只灰老鼠一样走出房门。第二天课堂上，全班只有我一个没有写完作业，老师怒气冲冲地看着我，恨不得把我吃掉似的！姐姐，你都不知道当时我心里有难受和委屈！如果你多留点时间教我写作业，老师就不会让我罚站，同学就不会笑话我了！
还有一次，我偷偷把你的手机藏起来，被你发现了，你毫不留情直接一巴掌扇过来，“啪”，我的脸擦破了，火辣辣的疼，我用手捂着脸！可你不管不问，只顾着继续埋头玩手机。姐姐呀，你却不知道我当时有多么难过和伤心，心里好像有无数只蚂蚁在爬一样，眼泪都在眼眶里打转。我心里都在怀疑你到底是不是我的姐姐呀！
姐姐，我求求你了，不要再玩手机了。如果实在想玩，可以少玩一会儿，玩多了会伤眼睛，也伤了我和妈妈的心啊！
姐姐，醒醒吧！妹妹求求你了，以后玩手机就适可而止，好吗？
心声作文600字 篇3
当我再一次不经意地回首曾经的足迹，我看到的是一行并不笔直的脚印，弯弯曲曲。脚印印在校园满是雪花的道路上，我想，冬天里的脚印最清晰，难耐日子里的足迹最坚强，那是陈老师教给我的坚强。美丽的校园我是那样的熟悉，虽然树又换了一茬新叶，花又过了一个春天。匆匆地行走于求学的路上，是陈老师让我一步一步地走上正轨。
陈老师有两面，一面严厉，一面幽默。是他的严厉，让我知道了学习的.重要；是他的幽默，让我在枯燥无味的生活增添了几分色彩。课堂“哈达送礼记”
当陈老师第一次给我们上课时，我们班的纪律很差。尤其是一位同学，正在玩很长的改正纸，被陈老师当场抓住。老师幽默的那起改正纸说：“你是在给我送见面礼吗？谢谢哦！”说完，便把那“洁白的哈达”郑重其事的挂在了那为同学的脖子上……
手舞足蹈“还乡记”
当我们学习《闻官军收河南河北》的时候，老师叫了一位同学上去表演。那位同学不知道怎么回事，只能干瞪眼。呆若木鸡的他沮丧的被老师赶下了台。陈老师走上讲台，自己表演了起来。当我们读到“初闻涕泪满衣裳”时，老师还像模像样的抹了抹鼻子。全班同学笑翻了……
桂林山水“报仇记”
陈老师在给我们上《桂林山水》时，有几个同学在说话。陈老师发现了，去不露声色，嘴角迅速闪过一丝“奸诈”的笑容。当他读到“像老人，像巨象，像骆驼”时，他还加了一点动作。他指着一位说话的同学说：“像老人”；指着一位说话的同学说：“像巨象”；指着另一位说话的同学说：“像骆驼”……同学们笑的吐血。
我不仅要感谢陈老师的幽默，还要感谢他逼我们读“昆虫”，品“名人”，在四大名著中遨游。
仰望星空，那似乎没有纤细的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想；那不染纤尘的星空，放飞了多少人美丽的梦想。我感谢陈老师，让我找到了我的目标，使我朝我的梦想努力向前。
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