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亲子阅读感言

时间:2024-03-05 06:58:27 感言 我要投稿

亲子阅读感言

  在日常学习、工作抑或是生活中,我们常常会收获不一样的感想和体会,此时就很有必要写一篇感言。那么如何写感言才能更有感染力呢?以下是小编整理的亲子阅读感言,希望对大家有所帮助。

亲子阅读感言

亲子阅读感言1

  最近这段时间孩子幼儿园展开了“悦读。阅爱。越成长”的阅读活动,我是众多普通母亲中的一员,由于时间和能力的有限无法全身心地养育孩子,大部分时间都是由外婆陪着。所以平时只要晚上我在家都会带孩子一起亲子阅读,一起品味书的芳香。一个人的阅读能力并不是与生俱来的',是幼儿时期需要我们父母去引导培养的,加上动人的故事和每天的坚持,相信每个孩子都会爱上阅读。亲子阅读的好处数不胜数,有几点对我感触颇深:

  1、能增进父母与孩子之间的情感交流;

  2、培养孩子的良好习惯;

  3、增强语言能力,想象力和注意力。现在的父母每天都很忙碌,很少有时间陪着孩子玩,但不管有多忙,亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的。

  通过阅读,父母与孩子终身学习,共同成长。

亲子阅读感言2

  阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生有价值的习惯。近期的阅读打卡活动,让我在每天的读书陪伴中有了一些感悟:

  栩涵每日睡前固定的一项活动是睡前故事,栩涵坐在书桌前,在家里大人的陪伴下阅读。我们的睡前故事内容丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等,栩涵喜欢的是《儿童绘本》。

  阅读的过程中,栩涵提出了很多我们意想不到的问题,比如读《狼来了》,栩涵并不理解为什么小孙子在三番两次的谎报狼来了之后,狼真的.来了大家却不再来救他。我会告诉他这涉及到了一个人的诚信,也就是诚实。永远都不要去消费别人的善意。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道虽然他可能还没有完全明白其中的寓意,但是这个故事已经在它心中埋下了种子,也许在不久的某一天,偶尔的一件事,就能让他茅塞顿开。在这个阶段,知识就是在日常一点一滴的累计。

  大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好地理解他的心理活动,能较准确地分析他的思想状态,这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和烦恼?这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不知道应该怎样回答,尤其是面对现在的孩子,他们有自己的世界,自己的想法,有时还真不知道该如何去教育他才好,而和他一起去读一些他这个年龄段该读的一些书,就会在书中和他一起找到答案,和孩子一起读书,一起享受读书带来的快乐。

  亲子阅读,和孩子一起成长。有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,人生就会多一份精彩!

亲子阅读感言3

  这学期和儿子一起参加了幼儿园的亲子共读活动,非常欣慰看到孩子通过阅读有所收获,有所进步。这个阶段我就给孩子选择以绘画为主,并附有少量文字的绘本故事,我在给儿子讲述文字的同时教授儿子从图画中读出他眼中的故事,让孩子敢于说,乐于说,尽管孩子地想法天马行空,但是这时候加以正确的引导,加以讨论,从而能够有效地培养孩子的认知能力,观察能力,沟通能力,想象力。

  当然我认为尊重孩子的.心理特点,选择孩子感兴趣的图书很重要,有兴趣就会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。我一直让儿子自主选择绘本故事,不要限制孩子阅读的自由性,我在和儿子共读的时候就发现儿子对自己选择的大卫系列和恐龙百科系列非常感兴趣,学起来非常认真且投入。再者,我认为持之以恒的阅读习惯也很重要,把亲子共读当做是爱的陪伴,当做是和孩子心与心的交流,用心和爱去营造和谐的亲子共读关系的同时让孩子感受读书的乐趣与魅力。

亲子阅读感言4

  又到了一年一度的读书节了,大家都兴致勃勃的。对于我们六年级的同学来说,这是最后一次了。

  为了使我们不留下遗憾,陈老师为我们开启了许多有意思的活动,如:编辑诗歌集、记录读的好书、亲子阅读。其中亲子阅读最令人喜欢了。

  在读书节的第一天,我们一家从鸟儿的歌声中醒来,洗漱完毕后,便坐在沙发上、书桌前,各自以各喜欢的姿势坐了下来,在阳光的照耀下开始静静地看书了。妈妈看的是《x少年文摘》。《x少年文摘》里有许许多多的好文章,如:《笨菲儿还在洞里》、《红奶羊》、《阳光姐姐的校园故事》。我看的是《儿童文学》。精彩的《儿童文学》每一期都介绍了很多好书,有《魔戒》、《哈利波特》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》等等,其中里面介绍的好多好有意思的书我都看过,都特别有意思。

  妈妈告诉我,《x少年文摘》是一本好书,那书中有好多好词和优美的句子,这有助于我写作文应用;美文版中,每期都有名师指点,对于我们这些小学生来说,这是一个很好的习作交流x台。里边有很多中学生写的小说。我也迫不及待的告诉妈妈:“妈妈,我这本也很好呀!”

  我边说边拿起书翻给她看“这本书啊比你那本更有意思!”“是吗?”妈妈笑着问,“你看啊,书里分为‘领军佳作’‘常青藤’‘奇异果’‘九〇笔团子’‘拇指阅读’几个板块,其中‘九〇笔团子’更贴近现在的我们,九零后的文学新苗和我们的`写法差不多,他们的想法更有创意,但很贴近生活,这些故事好象发生在我们的生活中一样。”

  我们还交换读了书,在这阳光明媚的一天,亲子阅读使我们的心更更广阔,我们增长了更多知识!让我们一起在书的海洋中快乐的遨游吧!

亲子阅读感言5

  阅读的重要性我想大家都知道,无论对于大人或者孩子来说它同样重要。早期阅读对于幼儿的成长是非常有益的,但是幼儿在这段时期由于不认识字,不能独立阅读,所以就需要父母的陪同,也就是“亲子阅读”。

  “亲子阅读”这个话题越来越受到人们的关注,以前对我们来说只是知道有这件有益的事情可以去做,但是没有引起足够重视,或者做了没有持之以恒的坚持下去。这次通过参与学校组织的“亲子阅读”一系列活动,对父母来说是一个善意的提醒,提醒我们无论工作多忙多累,我们都要抽出一些时间来陪陪孩子,用我们自身的言传身教来影响孩子,让她们从小在一个快乐、积极向上的氛围中成长,而陪同孩子阅读是我们能够给予她们的最简单的幸福。

  亲子阅读不但可以培养孩子良好的阅读的习惯,也可以增进父母和孩子之间的.亲子关系。虽然我们是成年人,但是更多的时候我们没有控制好自己的情绪,在对待孩子方面也同样。比如我们心情好的时就会给孩子买很多书,或者给孩子讲几个故事,但我相信大多时候我们都以自己忙没时间为借口拒绝了孩子的请求。其实每天我们只需要十几分钟,只要坚持下来,我相信孩子的语言表达能力就会给我们一个惊喜。

  亲子阅读会帮助孩子进一步来理解故事,让她们体会故事的精神,从图画中学会想象故事的发展,甚至可以延伸故事的结局。通过一次一次的阅读经历,孩子也会从中树立起自己的自信心,做事情变得积极勇敢。记得在去超市买东西的路上,给女儿讲到了《犟龟》这个故事时,提到了只要坚持就能胜利,她就会自我延伸说,我要向小乌龟一样,走着去超市,然后再走回家,就算妈妈累了,我也不怕累。那时我就想,其实只要我们用心一点点,影响就会多一点点。

  其实在亲子阅读过程中,受益的不仅仅是孩子。对于我们来说,也可以趁此放慢我们的脚步,静下心来,同孩子一起去感受那纯净的世界,只要用心留意,我们同样受益匪浅。当我读到绘本《和父母相处》这个故事,我感受到了换位思考是多么的重要,当我们与孩子互换身份去感受彼此,回过头来,我想我们会重新做出一个改变。当读到《一定要比赛吗?》这本书时,我看到了人生就是一场不可避免的比赛,但如何选择,如何找到真实的自己,进而我们应该向孩子们传达一个什么样的价值观,是我们更多需要思考的东西。还有看到一本名为《勇气》的书,非常喜欢里面的一段话“勇气,是必要时说声再见;勇气,是知道还有高山,就一定要去征服。”同样,这段话也送给陪孩子阅读的自己。

  绘本是幼儿时期最适合的读物,图画能让孩子们充分发挥想象力,简练的文字是故事的精髓。帮助孩子选择优秀的绘本是我们作为父母的一个重要的任务。当我看到那本名叫《打瞌睡的房子》时,虽然简单的几页纸,但是作者反反复复写了几百遍,在句式的运用上花了很多心思,图画的作者用不同的视角去表达故事的内容。漂亮的图画与优美的文字完美的组合向我们传达出来了故事的精彩。所以我们在阅读过程中要让孩子尊重作者,尊重他们辛勤的劳动成果。

  阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法,也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持,当一切变成了习惯,我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变,为了孩子,为了明天,我们一起阅读,共同成长,一起去感受这美好的生活!

亲子阅读感言6

  书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

  每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的'故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种好像是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

  女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是参与进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。

  每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。

  涓涓细流汇聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:潜移默化,自然似之。阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。

亲子阅读感言7

  亲子阅读要与生活相结合,与孩子聊聊天,谈谈班里发生的事,说说自己工作上的事情,让孩子随时了解大人的工作,我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说,父母多听听,这是很有益的。

  在未来成长的路上,我也会更加专注于亲子阅读,争取让豆豆从小建立好的.阅读习惯,书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。

亲子阅读感言8

  起初,作为一个刚上幼儿园孩子的妈妈,我是感到恐慌的。除了为孩子准备好生活的必需品之外,其他方面都是茫然的。孩子经历了各种状况后,终于能够勉强适应了幼儿园的生活。有时候想着,3岁小朋友的世界里哪有‘容易’二字。

  孩子爸爸忙于工作,我心里暗自告诉着自己,给孩子的礼物就是时间和陪伴。学校展开了亲子阅读的活动,每天下班后我都坚持着让孩子和我一起阅读和讲故事。阅读听起来可能对于3岁的孩子好像不是那么的合适,但是通过坚持也确实感受到了孩子的`进步。

  在语言组织方面,孩子头脑里有了更多的词汇,也能够表达更多自己想表达的东西。在思维能力方面,孩子会有更多的想法,感觉上孩子思考问题的能力和反应力都有所改善。当然这个感受更离不开老师在幼儿园里的辛苦付出。在情绪控制方面,比在开始阅读之前变得更理性了,更愿意倾听,也不那么容易哭和闹。在亲子关系方面,孩子更愿意和我交流,和我游戏。这个感受特别明显,这也让我感到很幸福。

  孩子这些肉眼可见的进步,让我相信我的陪伴会随着孩子的成长慢慢揭晓答案。我会让孩子的童年拥有更多的幸福和故事。

亲子阅读感言9

  由于工作的关系,我并不能做到每一天陪女儿阅读,但我每星期至少能陪孩子三四次共读,自从开始亲子共读,在与女儿的一同阅读,一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,因为女儿会问很多为什么,问的'问题都是不知道怎么回答她,似乎解释太多也只是在那懵懂的点头,我女儿才四岁,接受任何事物都是最初的开始,所以我们做家长要细心认真的引导孩子,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷。

  行万里路,读万卷书。读书就是和智者对话。读书就是心灵的旅行,书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们,陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!

亲子阅读感言10

  陪伴孩子阅读有一段时间了,孩子的阅读习惯也随着时间的推移有了明显的转变,由被动变为了主动。现在小宝贝每天晚上洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,她听的时候很认真,还会问很多让人意想不到的问题。下面是我的一些点滴心得与大家分享。

  陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。孩子小不识字,我们可以鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来,如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等。除此之外,我们还鼓励孩子把自己的'想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行交流,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子就爱上了阅读。

  阅读贵在坚持,每天坚持抽时间陪孩子读书,有固定的时间。我家一般是睡前30分钟关掉电视、电脑,坐到床上读。亲子阅读不应该只是一次活动,更应该是持之以恒的常规,每天阅读既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的,每天与孩子一起阅读,是我们一生当中最快乐的时光!

亲子阅读感言11

  首先,从孩子的角度说,一是让孩子养成了阅读的习惯。对于伊一来说,睡前读故事,就像吃饭一样,缺一天都是不行的。哪怕再晚、再累!对于她的这种“执念”,我们是既欣慰又无奈!家长想偷懒都不行;二是提高了孩子的专注力。伊一特别喜欢听故事,只要我们愿意陪她读,她就愿意一直听,即使是那种满是文字的绘本,她都能耐心的.听你一页一页的读完;三是培养了孩子的表达能力,伊一是一个性格比较腼腆的孩子,我们会在读绘本的过程中,鼓励她大胆的说出自己的想法,也会让她试着给我们讲故事。从刚开始的不敢开口,到后来的小声嘟囔,再到能清晰的表达,我们相信会越来越好!

  其次,从家长的角度说,亲子阅读是培养亲子关系的重要途径。可以使家长和孩子很好地沟通和交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。不管工作再忙,再晚,总有一个时间是属于我们!

  总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

亲子阅读感言12

  亲子阅读的幸福之处在于,它以“润物细无声”的方式,给予孩子们无形的精神食粮,浸润在孩子的成长中。阅读贵在坚持,难在坚持,成在坚持,书香浸润童年,品味书香,敞开心灵的`窗户阅读世界。

  知识既不能遗传,也不能赠予,更不能复制和购买,只能靠自己一点点努力去学习。如果每天都把自己浪费的一些时间利用起来进行阅读,哪怕只有十分钟,日积月累下来也是一个不小的数字。让我们从小小的坚持中,遇见更美好的自己。

亲子阅读感言13

  亲子阅读就是让孩子和家长分享多种形式的阅读过程,也是让孩子爱上阅读的好方式之一。

  幼儿感兴趣、适合读的是绘本书。绘本图文并貌,承载着丰富的信息,对幼儿语言、智力,个性、社会性和道德、审美及创作力等方面的发展具有积极又重要的促进作用。

  亲子共读的基本条件有两个:

  1.选择合适的`绘本。

  2.营造良好的阅读环境。

  在具体的阅读中,亲子阅读的方法因书而异,因人而异,因幼儿的兴趣而异。同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段可以选择不同的方法。

  想要使孩子更喜欢阅读,家长要多陪伴孩子阅读,不强迫孩子去读书,可以在家里设置读书角,把自己读的好书读给孩子听,也可以把书作为礼物送给孩子。亲子共读可以让孩子在家长的陪伴中享受阅读的快乐,通过阅读开启孩子人生的幸福之旅!

亲子阅读感言14

  我一直清楚阅读对于孩子成长的重要性,从孩子几个月大便开始购买各类绘本书籍。最开始我是处在一种焦虑状态,担心书籍的质量,担心书籍的数量,就怕自己一个举动会影响到孩子的成长。有时焦虑情绪也会影响到孩子,孩子对于阅读很难做到自发性阅读,偶尔还会出现抵触情绪。

  改变是出现在上学期暑假,一个多月的时间里,每天带着孩子去书店,或者在家里看书,悉心陪伴,从阅读中寻找乐趣,亲子阅读就变得越来越轻松了。

  孩子爱读的一本书可以让他反复阅读,好几本书承承几经看了几十上百遍了吧,不太喜欢的书可以用有趣的阅读方式呈现出来,去吸引他的注意力。只是有时也会提一些要求,避免每天只看那几本书,会让他挑一本自己喜欢的书,然后爸爸妈妈帮他挑一本我们希望他阅读的书,并陪他一起阅读。

  他喜欢的书,想要的书,都会给他买回家,哪怕在书店或者幼儿园里看过很多次,让他实现“书籍自由”。

  把生活中的'体验与书本结合,在书里看到的内容,会带着孩子从生活中去寻找,比如在书上认识了苔藓,就带着孩子去小区里或者龙泉山寻找苔藓的身影。

  在阅读中穿插提问,激发思考,亲子阅读也会变得更加有趣。

  我们不太固定孩子每天什么时间阅读,有时是上学之前,有时是放学后,有时是睡前,有时是从外面玩耍回来,根据孩子状态去调整,只是每天都要坚持。如果孩子玩儿忘了,也会提醒孩子,今天的阅读完成了吗?

  我对孩子阅读的要求不是让他成为学霸,而是能从中感受到多彩的世界。并且孩子的很多绘本对于我们成人来说,也是让我们纷繁忙碌的身心得以放松的很好体验,所以我很享受和孩子的亲子阅读时光!

亲子阅读感言15

  亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。经过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高,让我与孩子也有了更深的'沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。对于家长而言,经过和孩子一起读书,不仅仅自我学到了知识,也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁,让我们和孩子都受益匪浅。

  通过亲子共读让我进一步认识到,我们应当尊重孩子的想法,很多事情都放手让孩子做选择。在孩子还没有建立起正确的价值观和世界观的时候,我们不能把自己的观点强加给孩子,要试图引导,让他们自己去判断什么是更好的处理方法。或许会跌倒,或许会犯错,可这不都是成长中的必然吗?相信孩子会在这样的教育氛围中,逐渐成长为有主见、有判断力、有责任感、勇于担当的对社会有贡献的人。

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