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期中考试总结家长会发言稿讲话材料

时间:2021-02-09 19:06:28 发言稿 我要投稿

期中考试总结家长会发言稿讲话材料

  尊敬的各位家长:

期中考试总结家长会发言稿讲话材料

  你们好。非常感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参加家长会。

  在我们的共同努力下,孩子们顺利的度过了将近一年的时间,初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。

  一、期中考试情况分析

  在本次期中考试中,语文大部分都90分以上,低于90的只有 2个。其实分数不是我们看重的,我们主要是通过这次考试,发现在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字掌握不扎实。家长也发现了,这一学期,要求会写的生字比上一学期难了、多了,而且在学校的语文课是有限的,所以需要在家里多练习、听写,这样才能掌握扎实。2、第五题古诗填空错误较多:知、声、意。可能听写会,但放在古诗中就不会了,不知是哪个字。复习时,老师都把这些字让学生在书上圈出来,书空了。个别孩子没有记住。所以,书上所有的古诗都要求默写的,没学的字写拼音,学过的必须会写。自己在家复习时注意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以,平时孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了,就熟悉了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练,有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习,签字之前一定注意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解能力,平时在家做卷子、练习时,让孩子独立做完阅读理解,检查一下。

  二、这一个学期,我们重点培养的是孩子各方面的习惯

  1、课前准备习惯

  2、记作业的习惯

  下学期开学前,请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好,可以继续用。也可以重新换一本,建议不要太小的,太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张,三科作业记在一起。如果数学、英语没让记,就只记语文的,或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前,先翻一下孩子的作业记录本。下学期,我们都解放一下一下自己,我也不必为有事来不及发作业而着急,家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业,你可以训练孩子放学回家按照自己记录的作业,自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业,而不是孩子问你是什么作业。

  3、讲卫生的习惯。我逐步培养孩子不乱扔纸,看到纸屑后主动捡起的卫生习惯

  4、培养学生自我保护意识

  我校一直本着安全第一的原则。加强学生的安全知识教育,提高学生的自我保护和防范行为能力是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练,2次消防演练,多次安全上下楼演练。在演练之前,班主任组织孩子观看有关的录像,给孩子先做详细讲解,

  三、学校组织活动

  对于一二年级孩子来说,咱们学校的孩子是参加活动最多的。这学期组织了:、本学期已经过了一半的时间,2个多月来,学校组织了一系列的活动,3月的读书节,4月的体育节。。。。。。,应该说各项活动,孩子的参与面是比较广的,都得到了锻炼。在各项活动中,咱们家长都非常支持。

  四、需要家长配合

  1、因为一年级的作业,大部分是读背的,都是需要家长签字的,您签字了,老师知道孩子读了,背过了,就放心了。因为老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。

  2、下学期的'常规的很重要的作业是读课外书,每天都读。下学期根据要求需要家长督促、签字的。

  3.严格要求

  全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;

  4 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

  5、以身作则

  家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

  我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

  五、与各位家长沟通几个问题

  (一)下学期需要家长在作业完成方面做以下配合:1、课后要求会写的字要正确书写,会组词。听写是由家长读一个词,孩子直接写一个词。2、要求认识的字必须做字卡,打乱顺序按要求反复考。3、预习时要坚持读熟课文,否则上课读两遍就分析课文,有的孩子根本找不着行,日积月累就丧失了对文章的综合把握能力。4、坚持每日口算,这项任务很重要。

  5.注意学校的到校时间,不能早到。

  (二).如何解决孩子学习粗心的问题

  孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为,自己孩子学习的接受能力还是很强的,但学习成绩不够好,不是不会,而是孩子太粗心了。粗心的问题,实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩,对学习信心产生影响,家长要从孩子小时候就抓,因为孩子小的时候纠正比较容易一些。

  为了从根本上解决孩子的粗心问题,我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手,在平时采取以下措施:

  (1)给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。这是我一直提倡的方法,我几位家长也一直在坚持这一做法,并取得了显著的效果。

  (2)让孩子只要落笔就认真,不要依赖橡皮,要求作业本整洁,强调一次成功,提高作业的成功率。

  (3)让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。

  最后,再次提醒家长:学生、班级出现问题最及时有效地方法是及时向班主任反映,没有解决不了的问题,及时的沟通是最好的解决途径。

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