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反对四风发言稿

时间:2023-02-22 11:19:46 发言稿 我要投稿
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反对四风发言稿范文

  反对四风发言稿范文(一)

  各位领导,同事们

反对四风发言稿范文

  大家好!

  通过前一阶段,支部组织的学习,让我对“四风”、“一顽疾”的危害有了进一步的认识,下面我结合自身工作中存在的一些类似问题谈谈具体改进措施。

  一、在克服形式主义方面:本人在日常的安全、技术工作中,也存在着机械执行上级决定,不考虑实际情况的变化的缺点。这种思想的危害在于,在生产作业环境变化时,不能根据现场情况采取相应的安全措施,容易产生事故隐患。解决问题的方法在于,本人要加强学习安全生产技术知识,加强与兄弟单位的交流和沟通,接受支部的检查和批评意见,不断整改,不断创新,不断提高。

  二、在克服官僚主义方面:过去曾经以为官僚主义只存在于“官”的身上,与我这样的普通党员无关,通过学习我明白了:伸手向党要名誉,要地位,不给还不满意;对工作挑肥拣瘦,对待遇斤斤计较;对同事拉拉扯扯,对群众漠不关心,靠老资格,好逸恶劳,走马观花;既不用脑,也不动手;不注意国家利益,不关心群众生活,这些都是官僚主义的表现。

  我要以此为戒,我要继续与广大基层班组员工保持兄弟般的友谊,坚决不用领导的讲话“压人”,坚决不摆“官”架子,时刻告诫自己,我只是一名普通党员,我的全部价值在于“全心全意为人民服务”。认真继承和发扬党的群众路线的领导方法和工作方法。一切相信群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的党的群众路线是我党根本的政治路线和组织路线,也是指导我作为一名XXXX的'领导方法和工作方法。

  三、在克服享乐主义方面:它的主要表现在于爱好享乐,不思进取,讲排场、比阔气,它是造成腐败的温床。我认识到,对美好生活的追求乃是源于人类客观存在的欲望。厉行节约,反对浪费,绝不是意味着要回到布衣粗食的时代,也不意味着不能购买奢侈品。核心在于:使用合法所得进行适度消费,又要有所自我约束,不能将合理需求膨胀成贪婪浪费。在日常生活和工作中,我要继续保持勤俭做人的本色,继续保持党员的操守,不但自身不犯享乐主义的错误,还要按时参加党的会议,勇于监督批评身边的其它党员,敢于向享乐主义做斗争。

  四、在克服奢靡之风上:奢靡之风败坏党风政风,危害社会风尚,我们必须坚决抵制,社会主义荣辱观倡导“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”,很多人却反其道而行之。豪华成为“时尚”,节俭成为“落伍”。身不著名牌,就“土气”;不奢靡、不铺张,就低人一头。过去穷怕了,奢靡不了。现在富裕了,有钱了就张扬,富有就奢侈,以求得心理平衡和心态满足。

  通过学习,我深刻认识到“浪费也是腐败,节约也是政绩”,我要把勤俭节约作为政德标准。我作为一名普通党员也要率先垂范,从我做起。不搞排场、不破标准、不浪费能源,事事简朴、处处节约,协助支部书记,聚合厉行节约的正能量。

  五、提升执行力的措施:何谓执行力?执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。执行力的强弱取决于两个要素,即个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。所以,我想要提升自己的执行力,一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质,而更重要的是要端正工作态度。我认为,关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。一要着眼于“严”,积极进取,增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。二要着眼于“实”,脚踏实地,树立实干作风。三要着眼于“快”,只争朝夕,提高办事效率。四要着眼于“新”,开拓创新,改进工作方法。只有改革,才有活力;只有创新,才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。

  总之,在今后的学习、生活、工作中,我要时刻注意自己的一言一行,把“勤、俭”二字常记心中,坚持全心全意为人民服务,为XX生产建设做出自己的贡献!

  反对四风发言稿范文(二)

  各位领导:

  大家好!

  群众路线是党优良传统,我们之所以能够取得革命和建设事业的伟大成绩,其中一个很重要的原因就是能够始终坚持群众路线,始终把全心全意为人民服务作为执政宗旨。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。,联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。

  我个人通过学习、查摆、对照,并充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势,另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德,长此以往,必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系,从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足。

  一、存在的问题和不足

  1、理论功底不高,运用理论指导实践不够

  一是学习的自觉性不高。从采购部调任制造管理部后,需要在理论知识上进行补充,为此也曾设定过学习的.目标,但是在日常学习过程中存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

  二是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

  2、工作作风不实,求真务实的精神不够

  一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

  二是对有关的理论研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入一、二工厂一线调查研究不够,对现场的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

  3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够

  一是虽然也去生产一线调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心一线员工想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和员工打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。 二是在工作上对生产现场情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,

  联系群众不广泛,谈心交流少,直接听取一线员工意见不及时不全面。这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。

  4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够

  树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定还不够深入,时有存在把关不严的现象。

  二、对照检查存在问题的主要原因

  1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。

  2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

  3、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化

  对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。

  三、对照检查今后改进措施与努力方向

  1、要进一步加强理论学习,增强理论功底

  提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神 应该把维护和实践广大员工的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听员工意见,想员工之所想,急员工之所急。善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  4、要进一步务实创新,增强工作实效

  要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕公司的产销目标,尽职尽责做好各项工作确保产销目标的达成。

  通过此次四风问题自查自纠,我对自己的认识也更加深刻。此次我在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺,接受监督,并以实际行动来证明,今后我将进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为公司发展多作贡献。

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