课堂上演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的课堂上演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂上演讲稿1
周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！
是呀，我们应该向周恩来学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！
理想是心中最深处永远惦记的一件事，也许是出生于和平年代，成长于和平年代，我们这一代人，没有经历过民族生死存亡的考验，没有经历过腥风血雨的洗礼，没有经历过动荡不安的岁月，比起我们的祖辈父辈，我们似乎少了一些远大的理想，少了一些指点江山的雄心壮志，少了一些大干一场的豪情气概。有的人对待读书带着浓重的功利色彩，他们认为读书就是为了获取高学历，获取高学历就是为了谋求好工作，谋求好工作就是为了拿到令人羡慕的薪金。至于个人的理想抱负，那似乎是不合时宜的问题。
可是，生命的价值和生活的意义难道就仅仅在于获取物质上的满足吗？人活着总该有点精神，有点追求，有个理想，有个目标。这个理想不是非得建丰功，立伟业，但应该让自身价值得到体现和认可。一个人不能延长生命的长度，但他可以拓展生命的'宽度。一个人的理想和追求在一定程度上决定了他生命的质量和生活的高度。有了理想和追求才能让人在黑暗中找到方向，在困顿时拥有动力，在迷茫无措时看清脚下的路。
人作为生命个体，总不可避免有走向消亡的时候，只有精神可以留存。作为即将走向社会的新世纪的大学生，我们更应该树立正确的人生观，价值观，把远大理想看作自己前进的旗帜，清醒地规划自己的未来，活出生命的精彩！
课堂上演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师，各位评委:
大家下午好!
今天，我演讲的题目是:让我们的青春在课堂上闪光!
在草长莺飞的仲春时节，六中校园创四星，迎校庆的氛围已是格外浓烈.景行楼悬挂的标语，校务公开栏张贴的十一五规划，朱校长新学期升旗仪式上的讲话无不凸显了这一鲜明的主题!
六中是一方充满创造的热土!在这弹指一挥间的十年里，您已经在科研，质量，特色等领域创造了一个又一个经典，竖起了一座又一座丰碑!人们被您日新月异的变化所折服，被您敢超一流的精神所震撼!
六中是一方与时俱进的热土!在即将踏上新的征途之时，您又凭借着十年的积淀，乘势而上，向更高的颠峰攀登.这是多么远大的志向，这是何等磅礴的气概!
六中是一方培育新苗茁壮成长的热土!回首我们新教师的点滴进步，是师傅的帮助给了我们智慧，是领导的鼓励给了我们信心，是敬业协作的`团队给了我们力量，是青莲杯这项崭新的培青工程让我们得到了锤炼.
如果说20xx年的校庆，晋星是一次攻坚战，那么我们青年教师就必须是一名听从指挥，关键时刻拿得起，打得响的优秀新兵!而在最短的时间内提升教育理念，把自己融入到新课程改革的潮流中去，这就是我们急需做到，也必须做好的最最重要的一条!
据悉，扬州瘦西湖之所以能与杭州西湖，镇江金山齐名，其奥妙就在借得西湖一角，移来金山半点.因此，在新的一年里，我们将继续在借和移这两个字上下功夫，不断学习，勤于反思，大胆探索.虽然我们不一定能做的最好，但是我相信，我们一定能做得更好!
春暖花开，斗转星移.在校庆与晋星一天天向我们逼近的日子里，我们的脉搏将伴随着六中前进的步伐一起跳动.让我们的智慧在实践中飞扬，让我们的青春在课堂上闪光吧!
谢谢大家!
课堂上演讲稿3
尊敬的各位领导，各位老师，各位评委：
大家下午好！
今天，我演讲的题目是：让我们的青春在课堂上闪光！
在草长莺飞的仲春时节，六中校园创四星，迎校庆的氛围已是格外浓烈。景行楼悬挂的标语，校务公开栏张贴的十一五规划，朱校长新学期升旗仪式上的讲话无不凸显了这一鲜明的主题！
六中是一方充满创造的热土！在这弹指一挥间的十年里，您已经在科研，质量，特色等领域创造了一个又一个经典，竖起了一座又一座丰碑！人们被您日新月异的变化所折服，被您敢超一流的精神所震撼！
六中是一方与时俱进的热土！在即将踏上新的征途之时，您又凭借着十年的积淀，乘势而上，向更高的颠峰攀登。这是多么远大的志向，这是何等磅礴的气概！
六中是一方培育新苗茁壮成长的热土！回首我们新教师的点滴进步，是师傅的帮助给了我们智慧，是领导的鼓励给了我们信心，是敬业协作的团队给了我们力量，是青莲杯这项崭新的培青工程让我们得到了锤炼。
如果说20xx年的'校庆晋星是一次攻坚战，那么我们青年教师就必须是一名听从指挥，关键时刻拿得起，打得响的优秀新兵！而在最短的时间内提升教育理念，把自己融入到新课程改革的潮流中去，这就是我们急需做到，也必须做好的最最重要的一条！
据悉，扬州瘦西湖之所以能与杭州西湖，镇江金山齐名，其奥妙就在借得西湖一角移来金山半点。因此，在新的一年里，我们将继续在借和移这两个字上下功夫，不断学习，勤于反思，大胆探索。虽然我们不一定能做的最好，但是我相信，我们一定能做得更好！
春暖花开，斗转星移。在校庆与晋星一天天向我们逼近的日子里，我们的脉搏将伴随着六中前进的步伐一起跳动。让我们的智慧在实践中飞扬，让我们的青春在课堂上闪光吧！
谢谢大家！
课堂上演讲稿4
亲爱的老师敬爱的同学们
大家好
书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的'知识王国！
我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书可以陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要面对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！
谢谢大家！
课堂上演讲稿5
阳光总在风雨后，请相信有彩虹!
想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦;面对失败，我们可能会茫然失措;我们可能会意志消沉;还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。
面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”;苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句;白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山;彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽;人们战胜挫折后才会更加坚强!”
我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明;没有大海般的洒脱，没有瀑布般的飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和;没有大山般的巍峨，没有湖水般的`清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长!
生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物;它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔;十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游;十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人;树木只有经历风雨才会变得更加挺拔;人们只有经历挫折才会变得更加坚强!
人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。
课堂上演讲稿6
你的幸福美满，你的国破家亡，你的婉约才华，注定了你的成就——-千古最杰出的女词人。
你挥笔写下少女情怀，望着父亲满意的笑容，看着兄弟崇佩的目光，感受着母亲慈爱的抚摩，你美丽的容颜荡起了千层笑容。为的是衣食无忧，为的是家人的融洽，为的是自己的才貌，为的是父母对自己的理解。
夏日的夜中格外清晰，你们荡舟湖上，把酒言欢，执笔高唱，无视世俗的'目光。谁言“女子无才便是德”，你坚决提笔，高唱“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”。
注定的缘分，千里相会。与你从荷花从中摇出小舟，对赵明诚嫣然一笑，便注定了今世相守。几次的偶遇，几次的洽谈，便在三生石上刻下了今世之缘。宰相的为私错配，却用红线将你们牵连。爱情之树开花，溢满了温馨。他轻轻撩开你头上的红纱，今宵一刻千金重。
朝夕相处，没有打不开的话题，似有说不尽的情话。依偎在花丛中，将自己的容颜与它比个高下，听着夫君“花美人更佳”的回答，你更觉得上天的垂怜有佳。把持着节衣缩食换来的古玩，你们相视而笑，是一种满足，是一种幸福。
吟词抚琴，一朝，无意间，一首咏牡丹之词竟在牡丹花会上夺冠。你坐在台轿上，头戴花冠，光芒四射，对夫君莞尔一笑，招来千重妒义。一队神仙伴侣，响彻天地。
夫君在外，今你倍感寂寞，手持黄花，独吟“人比黄花瘦”。整日登高远望，看着系带锦书的雁儿，你不禁换看。怎奈雁飞过，唯留一丝朦胧之影。你低头哀叹“花自飘零水自流，一种想思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
闻的夫君病逝，你几乎昏厥，哭白了双鬓，愁送了花容，伤断了幸福。提笔“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
所谓“祸不单行”，当祖国的大门被金兵打开的一刹那，你深感到上天的无情。当仆人将你强拉上马车，你掩面啜泣。“那房子里的古玩是我与夫君的心血。他走了，我将它们也弄丢了!”你的家破人亡，你的流离失所，你的孤独你的寂寞，皆化为愤怒，在亭柱刻下了“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”
你看到一小女孩对词的向往目光，便决定将毕生才华授予她，可惜她父母的古板，将她从你身边拉走。
躺在椅子上望着那个空荡的秋千，西日的小女孩已不在此，你悲叹自己的才华将要灭绝，自己的尸体将为谁收，你慢慢闭上双眼，一切将是黑夜，一切都得到解脱。唯留下，不朽的婉约之作。
课堂上演讲稿7
在高官厚禄中看不到你的名字，在名人大宛儿里见不到你的身影。年复一年，迎来送往一届又一届学生，你仿佛落入了一种轮回；岁月又固执地为你刻上道道年轮，一不小心，抬头戴上老花眼镜一看，已是两鬓斑白，身体微驼，是不是该光荣退休了呢？想想都可怕。
你的生命色彩就是这样苍白吗？
我想决不是的。
当你走进那熟悉而又神圣的课堂，当你上迈上那简陋而又庄严的三尺讲台，你的青春将在这里挥洒，热血将在这里沸腾。在这里，你成就了你的学生，又陶冶了自己，所以课堂就是教师最快乐幸福的殿堂。因此，我今天演讲的题目是：让生命的火花在课堂上绽放异彩。
当满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
作为一名刚工作不久的年轻老师来说，少不了激情澎湃，热血沸腾，但是马上我就遇上了难题，学生上我课时不能认真听讲，纪律性不强，我感到对他们很头疼。这是我带的第一界学生呀，我非常想努力教育好他们，让他们成材，可是我的方法好象不对路，上课时同学们不怎么听我的，有时一道题讲好几遍。我当时真的不知如何是好。幸好，我们办公室的其他几位老师很热心，给我很大的帮助，尤其是和我结成师徒对子的范淑莲老师，德高望重，教学经验丰富，她教给我许多实用方法，我吸收了许多教学方法，并且大刀阔斧地屏弃了“满堂灌”的传统上课方法，尽可能的把课堂交给学生，充分的调动他们学习的积极性，让他们动脑、动口、动手，全方位动起来，把舞台让给他们，让他们充分的在知识的海洋里畅游，自己就是一个好导演的角色。
可是，就是在这样活跃的课堂上，每个孩子都在跃跃欲试时候，有一个安静的角落从来不举手，从来不发言，难道他是个不爱学习的孩子吗？看到那暗淡的眼神，瘦削的身影，我不能在沉默，我要帮他把本属于他这个年龄孩子的活泼快乐找回来。通过一系列的了解，我知道了他原来的性格很好，学习成绩也很优秀，就是因为爸爸妈妈突然离婚，本来和谐美满的家突然成为了泡影，他一时难以接受，不肯原谅爸爸妈妈，也不和身边的人接触了，以不说话、不学习这种极端方式来报复他的爸爸妈妈。面对那冷漠、敌视的目光，我知道我要做什么了，我要挽救这个孩子。我不厌其烦地细心开导他，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的`脸上露出了笑容，身边的朋友多了，成绩也稳步地上升。看到他的改变，我感到无比的欣慰。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
你听说过汶川地震中的谭千秋老师吗？当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
你听说过绍兴那个叫祝香云的老师吗？她热爱学生胜过爱自己的生命。在大货车疾驰而来冲向学生的瞬间，她张开双臂推开孩子，用生命铸就了辉煌的绝唱。
还有那考取了硕士研究生，却远赴边疆支教的徐本禹，为了孩子的未来，为了农村的教育，为了许多单纯的感动，他在孤独中坚守着一个承诺，一个关于热爱的承诺。
捧着一颗心来，不带走半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永远守侯着这盏希望之灯，倾心教育这快热土，同铸不朽之师魂！
课堂上演讲稿8
大家好！这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》！
自古以来，书就是人类的好朋友，读书伴我成长演讲稿。至圣先师孔夫子，以书为伴，满脸经纶，流芳百世，一代伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。有时，读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪，凿壁借光？一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生。
我爱读书既不是为了“黄金屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到乐趣；使我们增知长识，不出门，便可晓天下事；读书能够提高我们的阅读潜力和写作水平，提高我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。一句话，读书让我成长！
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木春”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的`壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽，读书的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书，书能够开阔我的视野，使我懂得做人的道理，还能够让我分美丑，辨是非，明善恶！
作为新一代青年教师的我们，更就应成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。我也相信，读书是一趟深入自我的探险旅程，是实现自身价值的一种途径，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和文化力量，我们这些青年教师必须会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中开发自己的潜能，在心中开启一扇扇智慧之窗，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……
当书香疏离了浮躁，当内心回归了宁静，职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有完美的弹唱！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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