会议发言稿14篇
随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的会议发言稿，希望能够帮助到大家。
会议发言稿 篇1
各位政府职能部门的领导、经销商朋友以及新闻媒介的朋友们：
大家晚上好！
首先，我代表**所有人员对各位嘉宾的光临表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！
感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间前来参加此次我公司联合各合作伙伴举办的“诚信经营杜绝假酒”承诺仪式。**的发展与壮大离不开各位多年来一如既往的`支持与厚爱，对于大家的帮助和关怀，我们**人从来没有忘记过，为此，我代表**借着今天的大好时机，向在座的每一位嘉宾表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
会议发言稿 篇2
内强素质外树形象办公室处在承上启下、沟通内外、协调八方的中枢地位，是领导决策的参谋助手，是联系群众的桥梁纽带。随着新时期政府职能的转变，如何适应新形势做好办公室工作，这是办公室人员必须认真思考和不断探索的重大课题。现结合自己的一些工作实践，谈几点体会：
一要细致而不乏大气。
办公室里工作很多是细小繁杂而不起眼的，如果在干这些“小事”的时候漫不经心，粗枝大叶，那必然要出问题，甚至造成大的不良影响。如在起草文稿时写错一个字，就可能失之毫厘，谬以千里；在布置会场时少摆错摆一个座牌，也可能引起不小的风波；在接待中哪一个环节出现疏漏，也可能引起客人的不悦等等。所以，从事办公室工作，首先就要在小事上下功夫，从细节上把好关，做到心细如发，细致入微，尽可能减少工作上的失误，避免犯一些常识性的错误。所谓大气，就是在想问题、提建议、出点子的时候不妨站得高一些，看得远一点，提出的见解和主张能指导和推动全局性的工作。要勤于思考、敢于思考、善于思考，在思考中萌发大思路，在思考中催生大气魄，在思考中书写大文章。尤其是为领导决策提供思路时，更要敢于想领导之所想，想领导之未想，要跳出就事论事的圈子，善于围绕经济和社会发展的全局性问题提出自己独到的见解，真正为领导决策提供科学依据。当然，大气是建立在吃透上情、摸准下情的基础之上的，不是信马由缰的胡思乱想甚至不切实际的异想天开。这就要求办公室人员平时要苦练内功、深入调研，并时时处处留意领导讲话的观点和主张，注意归纳、整理、提炼，做到胸有成竹，只有这样提出的建议才能与领导的想法合拍，与领导的思路共振。
二要规范而不乏创新。
规范与创新是辩证统一的.。办公室在一定程度上是领导的“代言人”，这就要求办公室说出的话，经得起推敲；发出的文，经得起检验；经办的事，经得起评价。而这一切都必须以规范为基础，坚持统一标准。比如公文处理就一定要严格执行国家规定的标准，否则势必造成规格不一、五花八门，难以有效交流。同样干办公室其他工作如果不规范操作，凭主观臆断、随意行事，也难以达到预期效果。当然，强调“规范”，并不就是按部就班、生搬硬套，缺乏进取和新意。办公室工作应当在严格遵循规范的前提下，放开思路，大胆思维，积极开拓，不断创新，善于想新方法、提新点子、出新举措，时时给人们清新扑面的感觉。公文写作不要过分讲究“八股”对仗，要不拘一格，灵活处理，要能够说得清、道得明，力求简洁明了。但创新也不能脱离实际，超越现实，要遵循客观规律，在实践基础上创新，在摸索中进步。
三要沉稳而不乏张扬。
沉着稳健是对办公室人员的一种基本要求，办公室处于领导和群众之间，只有时刻保持清醒的头脑，冷静思事、沉着待人，方能不误时、不误事。在处理事务方面要做到忙而不乱。由于办公室工作比较繁杂，在事务办理中难免“一波未平、一波又起”，突发性、不可预见的事经常发生，为此要加强统筹安排，分清轻重缓急，把任务分块分片逐一落实，做到复杂问题简单化，收放自如。在荣誉褒扬面前宠而不惊。办公室人员要加强自身的修炼，时时保持平和之心，做到不以物喜，不以己悲，要把荣誉和褒扬作为一种鼓励和鞭策。在待人接物过程中谦而不卑。要牢记尺有所短、寸有所长，惟有怀着谦恭的心境才能不断取得进步。但是，沉稳不等于不要个性、任人摆布、阿谀奉承，要坚持灵活而不悖原则，敢于批评错误而不文过饰非。在很多情况下是需要办公室人员张扬个性的：要善于在实干中张扬个性。面对急难险重工作，主动请缨，敢挑重担，敢打硬仗，以实在的工作能力使人信服。要善于在发表见解中张扬个性，面对权威的观点敢于用科学的方法去思考，敢于表达自己独特的见解。
四要实干而不乏巧干。
办公室工作千头万绪，纷繁复杂，这就要求办公室人员既要发扬实干又要学会巧干。对待小事需要端正思想，不以事小而不为，踏踏实实地做好每一件事，力求万无一失。要改变那种坐在办公室里发号施令、闭门造车的工作方式，多深入基层，搞好调研，把理论融入实践。要突出一个“实”字，认真办好领导交办或自己份内的工作，力争把各项工作做到最深最细最好。同时，好的工作技巧也是不可缺少的。平时要注重积累专业知识，在工作中做到厚积薄发，得心应手，游刃有余。面对纷至沓来的工作，要科学统筹，冷静地理顺工作思路，把握好工作的层次关系，找准问题切入点，做到事半功倍。要善于借助外脑、外力，有效利用可用资源，对各种资源的应用做到如臂使指般的灵活高效，达到花最少的时间，干更多的活，取得更大工作成效。
五要忍耐而不乏敢为。
办公室工作辛苦而平淡，枯燥而乏味，且直接处在各种矛盾的风口浪尖上，很难干出引人注目的成绩，这是办公室的职能和性质决定的，因此，作为办公室人员要有忍耐的气度：在工作任务重时要忍耐，不容半点浮躁和马虎；在遇到批评时要忍耐，不能赌气撂担子；在遇到挫折时要忍耐，不能怨天尤人，破罐破摔；在面对群众的指责时要忍耐，不能意气用事，激化矛盾。同时，办公室工作本身具有复杂性、紧迫性、时效性和突发性，如果没有敢为的气魄是难以顺利开展工作的。敢为，体现在繁杂的工作中就是雷厉风行，敢说敢作；面对不同的批评不背包袱，海纳百川；在困难或逆境中，百折不挠，勇于克服；对来访群众能因势利导，妥善处理。
六要紧张而不乏活泼。
办公室承担着大量的政务和事务工作，这就要求办公室工作人员时刻绷紧脑中的弦，随时做好不分上下班、不休节假日的心理准备，始终置身紧张状态，快节奏、高效率地为领导和群众提供优质服务。要有干不好工作就食不甘味、寝不安席的敬业精神。与此同时，办公室人员还要善于从紧张忙碌中解脱出来，把好“活泼”度，适时放松心情，在工作中适时运用“幽默”调节紧张的工作气氛，缓解精神疲劳，提高办事效率；巧打时间“牌”，忙里偷闲换“脑筋”，保持平和心境、积极态度、清醒头脑，“减压”驱动，提高办事质量；扮好两个角色，做到“上班洋装，下班便装”，积极走进生活、融入社会，扩大交流面，开拓视野，精确把握住时代脉搏，攫取最新的点子，萌发新创意，在工作中走出更新、更宽的路子。
七要服从而不乏善谏。
办公室工作首先应该是服从。坚持服从领导的要求，不折不扣地干好每一项工作。办文上，要服从规范；办会上，要服从规矩；办事上要服从规则。但是，在工作的具体操作中常常会出现这样那样的新情况，这个时候就需要办公室人员能够结合实际，分析情况，向领导积极谏言，避免因一味的服从造成领导的决策在执行中出现偏颇。要坚持“求是”，实现态度上的转变。开展的工作必须以事实为出发点，唯“是”不唯“上”。要坚持“善思”，实现思维方式上的转变。从被动的“领导交办，就要办好”向主动的“怎样去办，怎样办好”的思维方式转变。要坚持“勤积”，实现工作方式上的转变。从单纯的收集上报、下发信息，转变为收集、处理、加工提炼信息，为领导决策提供参考。要坚持“换位”，实现角色上的转变。学会站到领导的高度去思考问题，为领导提供科学的、说服力强的“谏言”。要坚持“巧谏”，实现方法上的转变。为领导谏言要巧抓时机，注重方式，提高领导对“谏言”的选用率和“谏言”向“决策”的转化率。
八要分工而不乏合作。
办公室工作量大面宽，如没有明确的分工，势必杂乱无章，一盘散沙。因此，办公室工作首先应体现出分工的有条不紊，井然有序，办文、办会、办事各有侧重，各司其职，各负其责。办公室人员要认真履职尽责，按分工主动站好位，该自己干的工作绝不含糊，想尽千方百计干好，绝不拖办公室工作的后腿。同时，办公室的很多工作综合性较强，若不调动全体力量参与合作，任务将难以完成。特别是在承担一些大型的会议或活动时，各个环节环环相扣，哪一个环节出了问题，都将影响整个会议（活动）的质量甚至成败。这就要求办公室人员发扬“一荣俱荣，一损俱损”的团队精神，分工不分家，全员参战，主动补位，团结协作，打好总体战。为此，办公室人员既要是专才，干自己份内工作时能独挡一面，精益求精；又要是通才，在需要整体配合时能召之即来，来之能战，什么工作都能拿得起。
会议发言稿 篇3
各位领导、老师们大家好！
很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
第五，加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。
在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
第一：养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二：养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三：养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。
其次，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的'要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。
最后，要注重学生的激励教育，在课堂上的你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点，班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，每一位学生都是一块无价之宝。
在工作中，会有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下，4。2班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。
会议发言稿 篇4
老师们：
一个学期就要结束了，我们迎来了盼望已久的寒假。在过去的这一学期里，我们每位老师任劳任怨，辛勤的工作，爱生如子，积极参加学校的各项活动，积极完成学校交给的'各项任务，圆满完成了我们的教学任务，老师之间从无这事那事，亲如兄弟姐妹。在学校工作上，更是表现出一种大师风范，从不斤斤计较，总是以大局为重，即使有时对工作不理解，但也从无怨言。在此我要说一声：“老师们，您们辛苦了，谢谢您们!”
马上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。
一、放假时间
假期从阳历1月31日(腊月20)起，到阳历2月25日(正月16)止，2月26日(正月十七)正式上课，作息时间延续年前时间。
二、假期期间工作安排
1、保持信息畅通，有换号的会后进行统计一下，假期间换号要及时通知学校。
2、在休息的同时不忘学习充电，特别年轻教师，要借寒假机会提高自己。
3、备好开学第一课，做到开学第一天就能上课。
4、设计一个以“青少年自护教育进班级”主题班会教学设计，开学后上交，参加评比择优上报。
5、开展以“珍爱生命，远离危险”为主题的征文活动，要求3-6年级的学生每人从不同角度或侧面，写一篇以“珍爱生命，远离危险”为主题的自护征文，开学后在班内评比，择优上交5篇。
三、今天工作安排
1、会后，组织学生打扫卫生，教室、卫生区等。
2、开校会，布置放假事宜进行假期安全教育。
3、开班会，发新书、寒假生活，表彰优秀学生，安排放假进行安全教育。
4、领春节福利。
会议发言稿 篇5
在坐的各位：
大家好！
xxxx年第一次内审首次会议现在开始。
首先非常感谢公司领导的大力支持和各位的组员的积极配合，使得内审活动按计划如期开展。下面我介绍一下审核组的成员：
接下来我代表审核组确认一下审核的目的范围和依据。
审核目的：评价公司同有的质量管理体系是否符合iso9001：20xx标准的要求，运行是否有效，对发现的问题参否及时采取纠正预防措施，坚持持续改进，是否具备迎接外审认证的条件。
审核的范围：手机的设计，生产和售后服务及其以上活动所涉及的部门和场所。
审核的依据共四个方面：
1。iso9001：20xx标准的要求
2。公司现有的质量管理体系文件
3。相关的法律，法规和行业标准
4。客户的合同或特殊要求
下面，我介绍一下审核的方法：审核采用抽样的方法，通过到场进行查，看，问，查的就是查文件，查记录，看就是看现场，问即与相关负责人交谈。
大家都知道，既然是抽样，那些就必然存在客观风险。所以，审核组和审核员只对自己所抽取的样本负责。希望大家能够理解。抱着有则改之，无则加免的心态接受所形成的审核发现的结果。
接下来，我介绍一下不符合的分级：
根据不符合的'性质及其影响程度，将不符合分为三类：
严重不符合一般不符合观察项
严重不符合：系统性或区域性失效，严重违法或因产品质量问题导致使用都有威胁到生命或财产安全的。
一般不符合：偶然的。孤立的片面的。不会造成严惩影响的观察项（潜在不符合）：缺乏足够的证据有发展成不符合的趋势。
下面，我说一下末次会议的时间。
请领导讲话，审核正式开始！
会议发言稿 篇6
促进教师的专业成长与发展，以形成与时代不断发展进步，与社会要求日益提高相适应的一种新型的教师学习文化，并使之成为教师的工作方式和生存方式，是新一轮课改要达成的目标之一，也是专业教学研究人员在课改实践中的一项重要工作。我市实施基础教育课程改革以来，中学语文学科坚持教科研创新，积极发挥研究、指导、服务作用，在实践中进行一系列可贵的探索，取得了一定的成绩，为我市的课改实验贡献了我们的智慧。
一、积极宣传课改精神和课标理念，努力转变教育教学观念。
思想是行动的先导。先进的教育教学观是全面推进课改、落实课标的有力保证。但是，教师长期形成的教育观念和教学行为并由此而产生的惰性和惯性，对课改实施和课标落实的阻滞也是显而易见的。因此，我们除积极组织教师参加省、市级培训、学习外，利用一切机会宣传、宣讲课改精神和课标理念，就成为我们在一段时间内的主要工作。
一是抓教研组长和年级组长。分年级组教研是我市中学语文教科研的特色，每个年级组有两名年级组长，每学期至少集中教研两次。年级组长是不固定的，每学期由教研员与学校商量后指定，都是各学校的教学能手和教研尖兵。教研组长和年级组长在教学第一线，与广大教师联系紧密，最能很好地宣传、落实课改精神和课标理念。在每学期例行的全市中学语文教研会上，我们都要结合在平时教研中发现的问题，用课改精神和课标理念剖析它的实质，指出应该具备的教育教学观和实施方法；并且要求大家在开展教研组活动和年级组活动时，对布置的任务，一定要结合新课改理念予以阐述，坚持用科学理论指导教学实践，或者用教学实践发展科学理论；这样才能提高教研组和年级组会议的质量，为广大教师所信服。几年来，我们建议教研组长和年级组长认真思考，并在各自的教研活动中供教师讨论的课改理念有：
情感态度价值观就是指文本中的德育内容吗？
什么叫做“平等对话的首席”及其和鼓励学生发言的关系？
语文课程的人文性应该如何体现？
多元解读是否就是“让学生随便说”？
“点拨—创新”理论与新课改的`继承、创新关系如何？
自主、合作、探究的学习方式是四人一聚的“讨论”，还是一种教育思想？
多媒体教学中教师的“标准答案”和课程生成资源是什么关系？
什么叫作“完成了教学任务”和“没有完成教学任务”？
应该用何种评价方式提高学生的语文素养？
语文综合性学习是重结果（展示），还是重实效（过程）？等等。
二是深入学校和教研组，开设讲座，大力宣传。几年来，我们深入学校和教研组宣传课改和课标达40多次，市区绝大多数中学和三县县城中学几乎都去过。有时面对所有教师，有时面对语文教师和学校行政管理人员，有时借一两节研究课。我们宣讲的主要题目有：
《解读“纲要”，推进新一轮课程改革》
《新课程实施中若干问题的探讨》
《“研究性学习”课程的实践与思考》
《新课标若干理念在教学中的不当表现及正确解读》
《多媒体语文课堂教学的缺失与对策》
《学习新课标，实施新课程》
《中学语文教材建设摭谈》
《构建创新型教学模式的实验与思考》
《我们需要“讨论”什么？》
《课题研究是教学改革的有效切入点》
《开设语文选修课的实践与思考》
《运用点拨法培养学生的创新精神》，等等。
为进一步密切与教研组的联系，加强教研组建设，我们还制定了《芜湖市中学语文教科研活动联系表》，要求各教研组每学期至少开展一次大型的教科研活动，发动广泛，准备充分，目的明确；然后填写“联系表”，签署学校意见，送交中语组。教研员会根据工作安排，届时前往。我们提请教研组长将每次活动的相关资料，及时整理、汇总，作为教研组建设的文档备查。“联系表”是我市中学语文教科研工作的一项创新举措，它改变了学校教研组开展教科研活动水平低、效益少、活动面窄，教研组建设缺资料、缺实绩的状况，成效十分显著。近几年，荟萃、二中、附中、田家炳实验中学、城南实验中学、二十七中、二十九中、三十三中、三十八中等学校，教研组活动开展得十分活跃，有力地促进了这些学校教师学习文化建设，涌现出一批观念新、方法多、事业心强的教研组长和骨干教师。
二、聚焦课堂，建设良好的课堂生态环境。
课堂是课改的主阵地，也是师生双方共同学习和探究，不断认识自我、更新自我、发展自我的一个“生态共同体”。这一观念从产生到确立，经历了一个螺旋式上升、波浪式前进的过程。课改伊始，在我们不断的宣传、鼓励下，部分青年教师大胆实践，努力用课改理念指导自己的课堂教学。我们在荟萃、二中、萃文、田中、儒林等学校，多次组织大型的研究课进行推介。第二阶段，全体教师行动起来了，人人贯彻新课标，个个争上公开课。据统计，近几年每学期开设市级公开课的教师都不少于30人。但是，随之而来又出现了新问题，有的教师对课改精神和课标理念学习不够，理解和实施出现偏差。例如：“满堂灌”变成了“满堂问”；对学生发言一律给予表扬和掌声；学生动辄被教师要求四人一组“讨论”；多媒体教学中把主观题制成“标准答案”；语文教学浸润、感悟、习得等特点由声、光、电所取代，等等。如何解决这些新问题？适逢XX学年我市被批准为国家级实验性、示范性校本研究制度建设基地，我们以校本教研为抓手，将聚焦点从课堂“前移”和“后延”，采取有力措施，进一步优化课堂生态环境，这是第三阶段。
会议发言稿 篇7
刚才内审组长介绍了本次内审过程的情况，公布了此次内审的结论，认为本中心质量管理体系的运行是持续有效的，能够保持稳定的检验检测能力，能满足客户的要求，但仍存在一些不符合的内容。对此，内审组开具了16项不符合项，并要求针对不符合进行整改。
我中心质量管理体系自20xx年建立运行以来，根据运行实际，管理手册是否须做修改，现行的程序文件是否符合体系要求，程序文件是否须编制并发布，要在管理评审会议提出。
质量管理体系从中心的行政、业务管理体系中独立出来之后，更强调了质量管理的重要性，同时也要求全体职工对质量管理工作要有更新、更全面的认识。过去……。因为质量管理体系的建立提出了质量是控制全过程的关键，在中心业务开展的'过程中的各环节都得以体现全面质量控制，所以，在座的和中心职工要有质量管理的意识。通过此次体系内部审核，发现了一些问题，也涉及到规定不完善、运行落实不到位及部分规定要求未得到落实等方面的问题。下一步工作中，各室要及时整改发现的问题，完善制度、加强落实。基于中心体系处于初始运行阶段，内审组此次审核所发现的
问题有部份未形成书面的不符合项报告，按照中心目前的运行状况，查出20、30的项不符合项。。。。。。。等，在此建议对部份未形成书面的不符合项要列出《问题清单》。以便各室对照《问题清单》进行自查自纠，对于存在的不符合项问题的整改情况，各室要以书面报告的形式上报质管办。
此次内审工作应该说对各室，是一次指导，一次培训。各室管理人员应联系工作实际，严格贯彻落实质量管理文件要求，提高人员的工质量观念，能将体系中各项要素能有效的联系到日常工作中来，为质量管理体系顺利通过外部审核做好充分的准备。
会议发言稿 篇8
尊敬的家长朋友：
大家下午好！
首先我代表xx全体教职工对大家的到来表示热烈的欢迎！各位家长在百忙之中抽出时间来园参加家长委员会会议，我很感动。对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心感谢。
一、简要介绍一下咱们的幼儿园
我园创办于1984年8月，期间几经搬迁，始终以一种勃发进取的姿态努力探寻着发展之路，20xx年2月搬迁至现址。新园占地10665平方米，建筑面积7778平方米，总投入达四千多万元，办园规模为五轨，共十五个班级。现有420名幼儿，46名教职工，其中专任教师27人。
xx有着优秀文化的积淀和先进管理的实践，并以“孩子开心、家长放心、自己舒心”的育人理念、可持续发展的办园实效，成为了xx省优质幼儿园、省绿色幼儿园、省巾帼示范岗、苏州市先进青蓝文明岗、市学陶师陶先进集体、市0～3岁科学育儿示范基地。始终着眼于“为每一位孩子负责，为每一个家庭负责”，努力构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育体系，营造有助于每个孩子探索互动的生活、学习环境，提供适合每个孩子发展的现代化设施设备，现配有图书室、科学探索室、创意手工坊、感统训练室、舞蹈房、多功能报告厅等各种专用活动室，让幼儿园真正成为每个孩子幸福成长的快乐园、健康园、智慧园。
花是果的路，云是雨的路，幼儿园是师生成长的道路。我的路我最美！对我园而言，我们将全力建设书香校园、生态学园、人文校园、现代花园、平安家园，努力走一条让师生和家长过一种幸福完整的教育生活之路，走一条符合教育内在规律的本真本色之路，让每一个生命个体充分舒展的各美其美之路。而今年则是我园搬迁新园的第一年。对教师来说，就是要用温润的心、智慧的爱、明亮的光、真诚的育，给予孩子人格、知识和能力。这是我们老师每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。对于xx的孩子来说，每个孩子都是一粒种子，每个孩子都是一道独特的风景，每个孩子都要走一条属于他自己的路。从阳光中汲取能量，在风雨里锻炼品格，于心底里滋养真善美的种子，以积极的姿态演绎三年美好的时光，成为健康、快乐成长的儿童。做最好的自己，我的路，我最美！对于在座的家长们而言，家园合力，做幼儿教育的同盟军；建立良好的亲子关系，做最有利于孩子“自成长”的“新”父母，家长好好学习，孩子天天向上。与孩子共成长，我的路我最美！
二、介绍一下我们的教师队伍
先来介绍一下教师团队里的我。我曾在一个八都小学工作13年、从20xx年7月起，到八都幼儿园任园长，现在已经是第十五个年头了，我一直认为：园长就是为大家服务的，包括教师、家长、孩子。我希望我的服务是阳光的、高质的。一所幼儿园，涉及到家家户户。尽管，我们也努力践行着“让孩子开心地笑，让家长放心地笑，让自己（教职工）舒心地笑”的办园目标，但是，在各项工作中，一定还会存在很多不尽如人意的地方，一定还存在的一些疏漏，甚至失误，幼儿园与家长，本身就是合作与沟通，我们也一定有足够的诚意见听取批评和建议，不断改进，共同促进孩子的成长。大家若有什么问题，可以直接与班级老师和班主任沟通，若他们解决不满意，可以找我。您也可以在我园网站的“雁过留声”栏目中反馈。您反馈的信息我会第一时间来了解、沟通和处理的。也就是说我们的沟通是阳光的、便捷的！一句话，教育就是服务！教育就是培养完整的人！我会全力以赴履行好园长职责，承担起我应尽的责任：为教师服务，为孩子服务，为家长服务。
再来说说教师团队。我园共有专任教师27名，其中23名为本科学历，4名为大专学历，这4名教师都在进行本科的函授学习，我园有一个“快乐领航、爱心责任、乐于奉献”的教师团队！每位老师都会将每一个孩子的成长当作教育生活的核心，我们将努力地开发课程，优化教学，提升日常生活，生长关键事件，让自己成为孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成为“生命贵人”。对于每一个游戏、每一节课、每一次活动，当好每一名孩子“白日里妈妈”的角色。
平时，老师与孩子接触的机会最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的是孩子的成长，却无法体会到一名教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，哭着闹着，老师要抱着哄着，随时照顾他们的吃喝拉撒，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的安全，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。白天老师是没有时间备课的，大部分老师都是晚上回家备课。许多老师没有时间照顾自己的家庭，孩子有病了只能托付给自己的家人照顾。由于长期超负荷的.工作，有许多老师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节，原本清脆的嗓音变得沙哑了，但是她们依然坚守在自己的讲台上，坚持开展好每一天的活动。许多时候，老师是担惊受怕的……在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的老师，常与老师沟通，共同教育好我们的孩子。相信是一种力量，包容是一种办量，理解是一种力量！
三、重点谈谈“孩子的成长”
对于一所幼儿园来说，我们思考得最多的是如何促进孩子的成长。我也相信，孩子的成长是我们与家长的共同期盼，是很多共同关注的话题。我想趁今天这个机会，谈谈我对“孩子的成长”这个话题的理解，当然，我们的理解会不断地更新与发展，也希望得到家长们的补充、批评、指正。
孩子的成长是一个系统工程，也是一个系统概念，包含着许多的要素，很急切，但又急不得，我们必须要走理性的、科学的道路。国家教育部提出的教育“六字诀”能给我们很多的启示：幼儿园——玩，小学——慢，初中——宽，高中——活，职高——高，大学——新。因此，在幼儿园阶段，要让孩子充分的玩耍，在玩中学，学中玩，对于孩子兴趣的激发、习惯的养成、能力的培养、思维的拓展、个性的张扬等更为重要。特别是在“互联网+”的时候，学习随时随地都能发生，获取知识变得轻而易举，我们更重要的是进行做人的教育，要培养孩子一生幸福的能力，让他们身心健康、快乐学习、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教给孩子一生有用的东西”。习惯培养很重要。如一月份：学会吃饭，懂得节俭；二月份：学会走路，遵守规则；三月份：学会种树，热爱公益；四月份：学会踏青，拥抱自然；五月份：学会扫地，热爱劳动；六月份：学会唱歌，融入艺术；七月份：学会玩球，强健体魄；八月份：学会微笑，沟通合作；九月份：学会文明，养成习惯；十月份：学会尊老，懂得感恩；十一月：学会表达，增强自信；十二月，学会阅读，丰富知识。这些习惯的内涵，小、中、大三个阶段的要求都在螺旋式上升。
在开学工作会议上，我提出四个重点词：感恩、微笑、行动与赞美。这四点说起来容易，要真正做到，却并不轻松。先谈感恩。因为感恩，我们懂得去爱我们身边的人。在苏霍姆林斯基的校园的大门口，只有一句话——爱你的妈妈。这么简单，多么朴素，多么富有哲理的一句话。爱我们的妈妈，实际上就是感恩妈妈。感恩教育，先从爱自己的妈妈开始，然后推己及人。感恩不是一个科学的知识，而是一种发自内心的自觉和行动，感恩父母、感恩幼儿园、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。感恩能够超越肤色、种族、国度的差异，竖起一座通天的桥梁，让硝烟不再，让争斗平息，让战争远离。我们每一个人，都需要珍惜相聚的缘分，用感恩之心，点亮自己，照亮他人，让世界因我们的存在而变得美好一点点。接下来再聊聊微笑。微笑是最好的身体语言，学会微笑待人，学会微笑处事，学会微笑思考。因为微笑，我们懂得去爱我们的幼儿园和生活。我们微笑着面对每一个人，每一棵树，每一条路。让“今天你微笑了吗”成为校园的流行语。再谈谈行动。成长需要思考，更需要行动。光说不练是不行的，只有行动起来，走好我的路，才能我最美！关于赞美。我们会赞美，就懂得去更好地爱我们的世界。孩子要学会赞美，家长朋友也要不会赞美。你赞美过孩子吗？赞美过老师吗？赞美过幼儿园吗？赞美我们的国家了吗？赞美人民了吗？每一次看似微小的赞美，哪怕简单的几句话，都会让教育生活柔软美好起来。
大家可能读过梭罗的《瓦尔登湖》这本书，他还有一本伟大的著作《种子的信仰》。他这样写道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类，还有常见的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就开始往里面填东西。尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的，自然看着它呢……这样种子开始到来了。”这就是种子的信仰，这就是种子的力量。孩子亦是如此，每个孩子都是一粒种子，在幼儿园的水池里、在师幼之间，在我们视为“教育”的活动过程中，一定有神秘的“自然”力量，像“种子”到来那样发生着。一所幼儿园的发展，最终的结果是培养具有健全人格、和谐发展的孩子。让每个孩子发现最好的自己、争做最好的自己、成为最好的自己，让每一个孩子拥有强大的精神力量，这就是我们的儿童立场。相信种子，相信岁月！
四、家园合育的几点思考
影响孩子成长进步的因素有很多，但家园合育，起着决定性的作用。孩子的成长，老师和家长不是铁路警察，各管一段。而是始终一起陪伴、共同携手。关于家园合育，重点谈以下几方面：
（1）孩子是父母最大的事业。
孩子是父母最好的礼物，拥有孩子是一件很幸运的事情，孩子让我们的人生变得圆满。把孩子生下来，实际上就意味着生出一份责任、慈爱。家庭是社会的细胞，无论是否重视，推动摇篮的手都在事实上推动着世界，家庭教育被比喻成“培根教育”。这里的培根，不是指英国著名的培根，而是指培根溯源。父母是一个一生无法跳槽的职业，所以要把教育孩子当成我们最大的事业来做。父母又是没有上岗证的事业，需要我们重新学习，没有任何时代的父母像今天这样需要学习，需要与孩子一起成长，所以我们要做新父母。宋代一位学者，名字叫做家颐，是这样说的：“人生至要无如教子”。人生最重要的是培养好孩子，古人把教育孩子提高到这个高度。我们现代父母更要把对老人的孝敬和对孩子的关心和引领放在重要的位置上，而把对自己的交往、娱乐放在其后。但是很大一部分家长，把这个次序弄颠倒了，很可惜，应当尽早觉醒。有朋友对我说，他那孩子才读幼儿园就成天要我陪伴，我就问他：“儿子是谁的？是你的，你不陪他，谁陪？”任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。孩子的安全感来自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。所以父母那种把陪伴孩子当成一种负担的想法是不对的。如果教育孩子失败了，你就是有再大的权、赚再多的钱都没用。作为父母，你对孩子的任何帮助、关怀、成全，同时也是对自己的帮助、关怀和成全。孩子的一切特点，都可以在家长身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独立性。母亲在培养孩子亲密性方面具有天然的优势，父亲在培养孩子独立性方面具有天然的优势。因此，希望我们的年轻的父母，不要把孩子简单地交给幼儿园，交给老师，每天接接送送就认为履行了父母的所有职责，也不要因为自己忙于工作而把孩子的教育全托给爷爷奶奶或是外婆外公（如果父母让孩子1～6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在幼儿园很可能会成为“问题儿童”：他会成为默默无语的沉默者，或者，成为侵犯他人的捣乱者、攻击者。）从小和父母亲子沟通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也会伴随终生。而且，作为父母，可能要小跑着才有可能跟得上孩子前进的脚步，因为孩子每一天成长速度之快足以令您吃惊。我们家长不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。孩子能否成才，关键是家长、幼儿园、社会的共同配合。但是，社会好不好你是不能把握的，幼儿园的老师好不好你也不一定能把握，唯独对你自己是可以完全把握的，千万不能把自己孩子这个宝压在别人身上。做思想和行动上真正上岗的新父母！只要我们的家庭教育方法好，孩子无论碰到什么样的老师都不会有问题。教育改革，非常重要的就是应当从改变父母入手！你希望你的孩子成为什么样的人？你希望自己的孩子拥有怎样的人生？这个问题是我们至关要思考的，并付诸行动的。
（2）家园合育，家长和老师是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。
什么是好的教育？我比较认同这个观点，好的教育=人格+知识+能力。如何实现好的教育？很重要的就是家园合育。在孩子的教育问题上，家长与幼儿园是密切联系而又不能互替的两个面。幼儿教育多少会影响孩子的性格、智力和身体，但是，对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是幼儿园，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是幼儿园教育永远的背景和永远的底色，因而教育孩子，是我们，是老师与家长必须共同担负起的责任。今天，我们第一任老师暨终身老师家长朋友和第二任老师共处一堂，为的就只是一个目的，您做好您的责任地，我们做好我们的责任地，家园合育，共同呵护孩子的健康成长。家园合育有几个要素：一是了解你孩子所在幼儿园的教育理念、教育策略，并形成认同，并保持高度一致。二是及时知晓幼儿园、老师下发的各种资料和相关要求，充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的沟通。三是如果可能，尽可能参加班级、家委会，或多参与幼儿园各项工作，有效沟通，发挥家长主人的作用，让教育越来越趋向美好。我们携手共进，这既是文明的标志，也是孩子成长的必须。即使你什么也不能做，只要让孩子感到你的想法做法都跟幼儿园是一致的，那么对孩子建康成长来说就非常管用。家长和老师，是最好的教育伙伴、孩子成长的同盟军。当您的孩子走进幼儿园的那一刻，你和幼儿园就成为了一家人，因为孩子而成为最亲密的教育伙伴。教育孩子，是老师与家长必须共同担负起的责任。如果把家庭教育和幼儿园教育比喻成孩子健康成长的羽翼，那么只有家庭教育和幼儿园教育同时发挥作用，孩子才能够在人生的旅途中自由飞翔。家园合育，才能为孩子的健康成长撑起美丽的天空，才能让孩子有阳光未来。
借着这个机会，还要重点谈谈“亲子共读”。
（3）亲子阅读，一种幸福的生活方式
1、什么是亲子共读或亲子阅读？咱们幼儿园致力于书香校园建设。除了孩子的自由阅读外，还倡导亲子、班级、师幼共读。从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2、为什么要亲子阅读或亲子共读？共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。亲子共读，在共同的阅读中体验浓浓的亲情，从心灵深处感受家长的信赖与温暖，经常听到有些家长对我说：“孩子在家里特别不听我的话，气死我了！”有的说：“孩子回到家里不喜欢跟我聊天，他整天想什么我都不知道，真是没办法。”当家长和孩子没有共同话题，不知如何交谈，不知如何交心，发现与孩子沟通只浮于表面的“这个不可以做，那个不能做！”的时候，我们可以尝试和孩子一起阅读！不在乎学到什么，认识了什么，只要孩子能将妈妈、爸爸、温暖的怀抱、温柔的声音、风趣的声音和书结合在一起，就足够了！我们认为：生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。美国诗人惠特曼在他的诗《有一个孩子向前走去》中说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分，如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。越来越多的事实证明，亲子共读是一个孩子未来的智力和人格获得充分发展的必要保证。亲子共读，从科学上来说，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方式，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。
3、亲子阅读，我们家长的行动。要想孩子拿起书本来读，家长就应该先拿起书本来读。如果大人只爱看电视，很少为自己买书，更少自己去读书，那么即使孩子拥有再多的书，要想不爱看电视而爱读书，这恐怕是很难的事情。创造出了以身示范的读书氛围，孩子也会在不知不觉中拿起书来读。让书香满家园，让阅读成为家庭生活必不可少的一部分。
4、如何进行亲子阅读呢？
（1）建立家庭小小图书馆。我们应为孩子建构一个小窝，一个阅读的天堂。为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充足的房间或角落，放置一张书桌，准备一个小书架，地面可以铺设一块卡通图案的地毯，孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化，书本可以或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的欲望。很多家长舍得经常带孩子去肯德基，却舍不得为孩子买书，不得不说这是非常让人遗憾的事情。
（2）共同选择合适的书目。“孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的。”在培养孩子有良好阅读习惯的开端，应让孩子养成善于选择的习惯。
（3）坚持每天读一点。假如每天你能有15分钟阅读的时间，一年后你就可以感到它的效果。
（4）趣味引领，注意阅读的方法和策略。
兴趣是可以培养出来的。我们决不能把亲子阅读仅仅理解为在家里的阅读。我们也不能把亲子阅读仅仅理解为书本的阅读。读电影可不可以？读大自然行不行？在旅途中阅读可不可以？在公园的草坪上阅读行不行？为孩子大声读、亲子比读、阅读成长记录、同龄孩子的阅读交流和充分利用公共资源（最常用的图书公共资源是书店、图书馆，我们需要教孩子学会使用它们）。
把这句话和大家分享：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的黄金和一柜柜的珠宝，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”
最后，把《从此刻起：我要》强烈推荐给各位亲爱的家长朋友。教育这件事，只要开始了，永远都不会晚！加油。
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
从此刻起：我要无条件地去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子。
从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。
从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。
从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己。从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈。
家园合育，共同呵护孩子的健康成长！让我们与孩子共成长！让我们一起来做新父母！
国庆即将来临，祝家家团圆，幸福安康！
谢谢大家！
会议发言稿 篇9
同志们：
刚才薛xx科长就XX年法律援助工作作了总结，就XX年工作重点作了安排部署，XX年度工作通报及XX年度工作要点也已经下发给大家，请按照要求，对照目标任务，结合自己县区具体情况认真抓好落实。下面就如何做好今年的法律援助工作，我讲三点意见。
一、认清形势把握大势，切实增强做大做强做优法律援助工作的责任意识和使命意识
党的十八大以来，中央对法律援助工作高度重视，仅在讲话和指示中就先后4次提到法律援助工作，这在以前是绝无仅有的，这说明法律援助工作已经进入中央工作的视野。党的十八届四中全会作出的《关于全面推进依法治国若干问题的决定》对建设中国特色的公共法律服务体系和法律援助工作作了专门论述，提出了明确的目标任务。正是针对当前法律援助工作面临的新形势新机遇的清醒认识和把握，谢xx省长才在政府工作报告中提出 “法律援助从覆盖低保群体扩大到低收入群体”，这标志着我省法律援助工作覆盖范围的再一次重大拓展。今年，省政府还将出台关于加强法律援助工作的规范性文件，对未来5年法律援助工作作出战略性安排部署。我市法律援助工作必须适应当前党和政府的新要求，适应人民群众的新期待，认清形势，把握大势，抢抓机遇，推动法律援助工作尽快实现新发展新提升。各县（市、区）司法局必须适应当前法律援助快速发展的全新态势，勇于担当推动法律援助工作快速发展的职责使命，做好法律援助工作出实招出新招出绝招，全力以赴千方百计推动我市法律援助工作实现新发展再上新台阶。
二、抓住重点盯着弱项，全力推动我市法律援助工作全面提质增效
XX年度的'法律援助工作任务具体体现在年度工作要点和目标中，我就不再一一重复。结合我市当前工作实际，我认为做好XX年工作必须在以下几个方面下功夫。一是要用足政策，切实提升法律援助保障水平。XX年，各县（市、区）局务必向党委政府积极汇报，讲清当前法律援助发展的新要求，力争预算经费不低于上年度中央和省办案专款数额，实现重大突破。这也是实现法律援助工作全面提质增效的基础。二是要切实提升法律援助工作规范化水平。党的十八届四中全会就依法治国作出全面安排，其中一项重要任务就是依法行政。各级务必增强依法依规办事的自觉性主动性。法律援助工作必须适应当前的新形势，全面加强规范化建设。要全面落实司法部《办理法律援助案件程序规定》，提升法律援助案件审批的程序意识，做到服务标准手续齐全登记齐全，决不允许出现审批随意、不履行手续、不登记、指派通知书不编号、不留存根等散乱现象，决不允许随意超范围审批或该审批的不予审批，坚决做到审批有依据，不批准也有依据。要全面加强法律援助接待室、律师值班办公室及受理点工作规范化管理，要做到值班按时到位、场所清洁有序、咨询标准规范、监督及时有效，使法律援助接待室、律师值班办公室、法律援助受理点真正成为法律援助服务群众的窗口，成为司法行政树立为民形象的窗口。三是要切实加强刑事法律援助工作。开展刑事法律援助全覆盖是XX年省司法厅重点部署的法律援助民生工作，是适应新《刑事诉讼法》新要求的具体举措。XX年，我市刑事法律援助案件共完成695件，占全部案件比例的16.7%。这说明我市刑事法律援助工作还有很大的发展空间。今年要继续把抓好刑事法律援助工作作为一个重点，切实加强与公安检察法院的沟通协调，理顺刑事法律援助关系，切实加强刑事法律援助有关政策的宣传，使符合条件的犯罪嫌疑人、被告人、被害人都能及时获得法律援助服务，大幅提高刑事办案数量，切实提高刑事案件的辩护率和代理率，保正司法程序公正，真正维护社会公平正义。四是要切实加强法律援助宣传。法律援助宣传是法律援助实现应援尽援的基础，也是提升法律援助办案数量的重要抓手。通过调查访问，我们感到我市群众的法律援助知晓率还有待进一步提高，还有很大一部分群众尤其是农村群众，对法律援助工作还是一无所知。提高法律援助办案数量和质量是法律援助工作全面发展的重要指标。一些县区案件数量长期上不去，最根本的原因应当说既不是你们县区社会和谐群众没有法律援助需求，也不是群众都比较富裕都请了社会律师，而是法律援助宣传工作还没有做到家，群众的法律援助的知晓率提升还不够。我们要把法律援助宣传纳入法制宣传重要内容，加大投入，创新措施，采取群众喜闻乐见的形式，使更多的群众知道法律援助是什么、如何获得法律援助,真正夯实法律援助持续科学发展的群众基础。
会议发言稿 篇10
各位教师：
大家好！首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极，其次表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。
但是为了学校的发展，更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利，今天主要想谈谈20xx年中考个人不成熟的打算，希望大家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更有效。就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌！
一、坚定信念，再创辉煌
1、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九年级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线，教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，将是我校新学年在县教育局20xx年七年级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新发展的新契机。而且今年20xx年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要强化优分率，091班至095班要加强均分，减少低分。
2、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的'挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的学生，也会及格甚至达到高分；二抓培尖，像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；三要抓转差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生，这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此，希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高质量。我们2—6班的教师，尤其要面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好学生是夸出来的，而不是训出来的，”，成为我们在座的每一老师的座右铭。
3、奋斗目标，必须坚定：综合排名确保全县前四的目标，每门学科确保前十，5门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届怎么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了，但是却以小学科带动大学科的方针，以全县第四名的身份受到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且20xx中考我们将根据这个目标，确立制定20xx年中考奖惩方案，打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标，希望我们各备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现20xx中考的目标贡献所有的力量。
二、 精心谋划，科学备考
1、合理安排复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任何学校都不准补课，时间紧已经成了不争的事实。为此，备课组长，要研究20xx年中考试题、20xx年模拟试卷制定详尽的复习计划，与学科组教师沟通后，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹安排。确保复习过程到位，复习效率到位。
2、精诚合作，协同作战：单兵作战的复习，事倍功半。这次到实验初中在开学检查工作，获悉他们学校的地生学科，从这学期才开，而且一周也只有二节，足见备课组的协作的有效价值，为此，希望备课组每位教师都能够配合备课组长安排的工作，分管学科领导组亲自下
到备课参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包报制度，便于有针对性的教学，确保优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日，布置适量的作业，弥补时间的不足，班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现在每天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤，并抽查。蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。
3、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对于中考非常重要。从学校层面来说，只要是合理的我们百分之百的支持，而且也将在4月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料，也要精选，今年教育局提出的有效训练，可以说正切合了我们现在面临的困境。对于《学考新视野》不同层次的班级、不同层级的学生，要区别对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料，要做到有针对性，因为事实上，我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力求精讲精练，以提高学生的应试水平和能力。
时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！
最后安排一个工作：就是下周二之前，请分管学科领导下到备课组，与备课组长、学科教师一起统筹制定复习计划方案，周三交到教导处。
不到之处，敬请各位老师见谅。
谢谢大家！
会议发言稿 篇11
各位领导、全体老师们：
大家下午好!今天，我们李村一中在这里举行新学年第一次毕业班工作会议，首先请允许我代表学校领导组全体成员对一个多月来起早贪晚、尽职尽责、默默奉献的全体同志们真诚地道一声：你们辛苦啦!谢谢大家!
过去的一个多月，由于大家的共同努力，尤其是八位班主任同志扎实细致的工作，我校的毕业班工作取得了有目共睹的一些成绩：
卫生方面：无论是办公室卫生、教室卫生，还是楼道卫生、寝室卫生、卫生区卫生状况是全校最好的。纪律方面：教师办公秩序，班级上课秩序，学生就寝秩序是全校最好的。教风学风方面：不能上早操的日子里，老师们6:00就能够进入班级辅导，从没有迟到现象;近段时间来5:40就在班，晚自习后还在辅导学生的大有人在，如银龙、智营、旺子、彩云、伟峰、巧子、福星等同志我见到他们绝不止一两次;孙莉红有病不忘工作，眼睛刚好一点儿就坚持到校上班;福星老师母亲有病没有耽误过一节课;银龙老师晚上11点多还到寝室门口站站听听，查看学生的就寝情况;坤停、剑锋、太平、寅虎、社伟等同志孩子需要照顾，家里事情多，但他们为了工作没有怨言，都做出了牺牲;上下午第四节仍在办公室办公的同志就更多啦，我这里不再一一列举。学生方面，早操前、早中晚饭后入班就能够进入学习状态，就知道自己该干什么，学习风气十分浓厚。尤其是月考后，九三、九四、九五、九六、九八班学生5:40基本都能够到齐，并且班班有具体明确的学习任务。……
这些状况真的让我很欣慰，也很感动。我为我们一中有这样一支团结协作、敬业奉献的九年级教师团队感到由衷地高兴，这也让我看到了我们李村一中明天的.希望。
今天的会议，玉峰主任分析了月考情况，亚彬校长贯彻了毕业班工作计划，江会主任给大家宣读了中招奖惩方案(草案)，主要议程已经进行完毕。借这个机会，下面我谈几点看法：
一、清醒认识
去年，我镇差距16个未完成局里分配的升学指标。过去超额完成任务时，群众认为那是应该的，大家口头上可能没有过多赞誉之言，但内心是肯定认可学校取得的成绩的，引用镇里一位知名人士的话，谁让“一中是李村的小清华”。去年一没有完成任务，领导不满意了，群众不满意了，议论的多了，说三道四的多了，更令我们忧虑的是到外面就读的学生比上年多了。可见，李村干群对一中抱着很大的希望，一中质量不好也会给大家心理上带来较大的冲击。
今年二中九年级并过来后，以后的升学指标全你押在了我们的肩上，完不成任务我们没有任何推脱责任的余地。这一届学生建学籍时超过了500人，按照去年分指标的办法，20xx年我们的指标应该在135人(假定转走50人)左右。因此我们制定的升学目标一二三每班16人并不算高，同时我们的奖惩制度也没有以必须完成任务为前提。这样制定目标和奖惩措施的目的是符合我校实际情况的，可能上级领导和李村群众会不满意，但作为学校领导组，作为我自己，主要出发点一是不想让大家背负着过重的压力去工作，二是确定的目标经过我们的努力和奋斗还有实现的可能性。这样，既给大家减了压，又可能实现既定目标，逐步减小差距，提升质量。
所以，我们时刻要清醒认识，看透形势，强化“质量就是生命”、“质量立校”意识，牢记使命，瞄准目标，不要迷失方向，背水一战。
二、加强教研
压力大，任务艰巨，学生基础不好，这是不争的现实，无法改变，我们只能面对。不管以前别人栽下的苗品质如何，到我们手里时就必须让她多开花，多结果，能成才。这是各个学校毕业班都要面对的现实。在现有条件下要达成目标靠什么，只有靠集体的智慧，靠集体的力量，靠团队精神，“众人拾柴火焰高”。我们的队伍虽然年轻，但不乏经验和能力较强的老同志，所以全体同志务必要扎扎实实搞教研，搞集体备课，相互学习，共同提升。务必要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，分部管理不能分散我们的凝聚力，向心力和创造力。
各班主任及课任老师要常常研究学生的学习情况，从课堂、辅导、检查落实抓起，重点抓好前35名。要准确确定重点培养对象，抓尖子生的培养，以扩大优生群;对有薄弱学科的学生，相应学科的教师要及早着手，务必补上;同一教学班老师要集中力量，讲求实效，牢记7-1=0，使班里“苗子”的各科能够均衡发展。
在课堂教学中一定要认真贯彻“三主”原则，抓住基础，注重训练，注重学生活动，注重解题技巧和学习方法的指导，力争使课堂高效，训练有效，培优补差见成效。以确保优生更优，中等生进步，后进生得以转化，升学希望生面逐步扩大，后续动力充足。
三、强化管理
管理是基矗各教学部、班主任一定要重视班级管理工作。班主任及部领导要经常对学生进行思想教育、理想目标教育，以激发学生学习积极性，使全体学生立足课堂，放眼中招，立志成才。班主任要多入班、勤入寝、细观察、深了解学生行为、学习、思想等状况，同时发挥班干部、寝室长的小助手作用，及时召开不同层次学生分析会、动员会，摸透、掌握每一个学生各个方面的情况。要重视晨会、班会的作用，要把每次班会都当作高速路上的服务区，学生学习的加油站来开好。务必要重视家校联动，争取家长的配合与支持，谁都不能拉偏套。在抓尖子生的同时，也要让中等学生、学困生感受到老师的关心，矢志不移。对那些“特顽生”更要常谈心，多帮助，勤敲打，使他们静下心来，尽心学习，以稳定生源，为明年职业类招生做准备。
同志们，学校兴衰，系于你我。让我们一起携起手来，以此次毕业班工作会议为契机，抖擞精神，鼓足干劲，精诚团结，负重奋进，为李村一中更加美好的未来和明天做出我们每个人应有的贡献吧。
谢谢大家!
会议发言稿 篇12
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：
大家下午好！
今天很荣幸地接受了书记交给我的这个光荣任务，在这里交流感想。作为青年教师我的想法难免稚嫩，有说得不当的地方也请老师们批评指正。
前不久，学校制定了具体详备的三年规划，明确了学校今后三年的发展方向，是项非常有利的举措。都说高素质的教育要以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，同样需要优质的师资队伍。尤其是如今一校两区的xx，近三年的青年教师队伍不断壮大，新进的教师约30人。作为青年教师，我们思想观念较新，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。但也由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。那么，我想，为青年教师度身定制一个三年规划也是很有必要的，关于这个规划，我的大致想法如下：
一、培养内容
思想品质、教学基本功、教学能力、班主任工作、科研能力等
二、培养方式
（一）榜样引领，培养积极高尚的思想品质
青年教师更应热爱教育事业、教书育人，为人师表。不断利用各种形式，提高认识，以先进教师的事迹为榜样，教育激励自己，使自己真正具有乐于奉献的精神。保持永远让爱洒满校园心态，使我们青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。青年教师要在“学”字上下功夫，积极学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势。
（二）以赛促练，夯实广博扎实的专业基础
青年教师头几年的首要任务便是夯实教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，是教学的需要。让扎实的教学基本功为课堂教学助力，从而有效地提高教学质量。在学校组织的演讲、粉笔字、硬笔书法、课件制作、板书设计等比赛中，以赛促练，定会掀起青年教师苦练基本功的热潮。如此一来，青年教师在“练”字上下足功夫，教师的基本功一定能为今后的教育教学工作打下广博扎实的专业基础。
（三）师徒结对，练就较强的教育教学本领
在基本功练习的同时，青年教师还应重视提高自己的专业技术及教学水平。课堂教学功力是一项综合功力，也是教师应具备的一项主功力。在一直以来实施的“师徒结对”活动中，青年教师通过认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使我们在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。在师傅们的“传、帮、带”下，一定会督促我们青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。
这样有一定高度的引领作用真的不可或缺，在对青年教师的'定期听课，教研组进行交流研讨、参与互动、合作学习、案例分析、示范摹仿、反思构建等方式中，都有效地提高了青年教师的课堂教学水平。相对于“请进来”而言，“走出去”也非常重要。青年教师需要在外出学习、观摩等活动中开阔眼界，通过感受优质课堂来反思教学，真正在“研”字上求实效，所以，这方面的优先考虑权对青年教师也是必不可少的。
（四）读博写博，积累素材提高科研能力
辛勤耕耘在新教育博客的广阔田地里是件辛苦而快乐的事。在繁忙的教学之余积极参加学校的每一次博客沙龙，精心撰写反思博文，广泛读博评博，将博客作为记录和分享教学点滴的平台，能帮助青年教师为教育科研积累素材。教育科研不是一蹴而就的，需要在点滴中积累，厚积薄发。
三、成果展示
第一年，重视基本功的锤炼，争取在各项基本功比赛中取得进步。
第二年，强调教学上的打磨和班主任工作的实践。
第三年，结合自身的特点，明确自己今后的努力方向。
同时，青年教师在这三年中还要兼顾博文、论文的撰写，争取在课题研究和论文发表、获奖上有所收获。当然，在某项比赛或展示活动中表现突出的青年教师，也希望学校给予更多学习和发展的机会，作为奖励。
在xx浓浓的家的氛围中，我们青年教师一直为能享受着经验教师、名师们的关心与帮助而感到无比幸福，非常感谢老师们一直在教学工作和日常生活中的关怀，同样的，也希望老师们能一如既往地在我们遇到困惑时帮我们指点迷津。我们一定会虚心学习，不断提高自身的素质，努力向老师们看齐。谢谢！
会议发言稿 篇13
各位领导、同志们:
造林绿化是美化生活环境、提高适宜人居指数、促进社会经济可持续发展的重要环节。近年来，我们韩庄党总支严格按照镇党委、政府的部署要求，把造林绿化作为一项政治任务来抓，去年完成了七星湖湿地道路两侧3000余棵柳树栽植，并筹集资金30000余元，完成了级西路至湿地道路绿化，栽植雪松700余棵;建成了级西路雪松绿化长廊，前泉、后泉2个村成功创建为省级绿化示范村，前韩、后韩、郝屯、董庄4个村绿化顺利通过市级文明生态村验收。今年韩庄党总支将严格按照这次会议的部署要求，认识再提高、力度再加大、措施再强化，全力打好攻坚战，确保圆满完成今春植树造林目标任务。
一、把握农时，瞄准目标，强力推进今春植树造林工作
春季是植树造林的黄金季节。我们将准确把握农时，严格按照全镇总体绿化规划，完成七星湖湿地外围4.4公里30米内的绿化工作以及湿地三期工程建设，投资300万元新建景观亭、景观带，增强湿地观赏效果;完成城河的河道绿化;优化、绿化郭河大桥建设的外部环境,确保大桥建成通车后的整体景观效果;对级西路两旁的缺苗死苗进行重新补植;完成农田林网绿化建设和村庄绿化，实现“有田必有网、有路必有树、有村必有林、有河必成荫”的工作目标。
二、科学谋划，鼓足干劲，迅速掀起植树造林高潮
进一步统一思想，提高认识，大造绿化声势，以春季植树造林为突破，完善七星湖湿地景观建设以及级西路美化、村庄绿化、通道绿化及农田林网工程，全面完成栽植补种任务，达到镇党委政府的要求。积极动员办事处所辖各村干部群众，集中力量、集中时间，迅速掀起植树造林、美化家园的建设热潮，形成人人支持绿化、参与绿化的良好氛围。
二、注重质量，确保成活，全力打造绿化特色亮点工程
在造林绿化过程中，我们将把确保成活作为检验工作的最高标准，坚持栽管并重，切实提高造林质量和成活率。特别是针对今春旱情严重的实际，我们将严格按植树操作规程和技术要求，挖大坑，栽大苗，浇大水，确保栽一棵活一棵、种一片绿一片，全力打造绿化亮点工程，率先建成生态党总支。
四、强化管理，落实责任，确保造林绿化工作顺利实施
我们将对绿化工程实行划区分片，任务到村，责任到人，科学制定出时间进度表。对绿化工程实施情况，进行全过程跟踪督导，每天调度绿化工作进度情况，宣传正面典型。同时将把绿化工程的.完成情况列入村干部的考核范围，对不能完成任务的村和个人，取消评先树优的资格。对于工作突出的村、个人予以表彰奖励，切实做到人人搞绿化、村村有工程。
各位领导、同志们，镇党委、政府召开的这次绿化工作会议，吹响了全镇新一轮造林绿化的号角。我们韩庄党总支一定按照这次会议部署要求，自我加压，拼搏奋进，以更高的热情、更大的干劲、更高的标准，全面完成今春的造林绿化任务，绝不辜负领导和群众对我们的期望。
谢谢大家!
会议发言稿 篇14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一学期一度的校务会议又和我们相约。今天，我很荣幸，又一次在这里代表四学年的全体教师发言。首先感谢各位领导对我们四学年一如既往的关怀与信任，感谢各位老师对四学年的支持与帮助。
彰显特色争标兵，什么是标兵呢？作为教师的标兵，我想应是在没有鲜花和掌声，只有粉笔和学生求知眼神的讲台上兢兢业业，虽然聚光灯下没有她华丽的身影，但粉笔屑中有着她的坚守，名利场中的辉煌灿烂与她绝缘，清风明月与她的朴实无华相伴。而这些正是我们经纬的老教师给我们结下的硕果，它在我们四学年教师中绽放着。也许最终我们不能每个人都成为标兵，但我们四学年的全体教师都有一颗到成为标兵的心，并为之不懈努力着。我们四学年的教师都要成为以张校长为首的好将军的好士兵。
《大学》中讲“物有本末，事有始终，之所以先后则近道矣”。作为处于中高年段的我们，虽然学生好成绩是为之奋斗的目标，但我们也清楚的意识到全面推行学生的`素质教育，减轻学生的负担才是我们要最先做到的。面对这学期科任课较多，学生对丰富多彩的校园生活的渴求，我们四学年的全体教师力求在四十分钟要成效，努力探求思辨课堂的新模式。从过去的我来教到你来讲，实现一个新的跨越。备课时，当三个组长带领我们讨论“当一个问题出现时，如何问才能引发学生的头脑风暴”时，我意识到作为一个青年教师如果再不用心思
考，再不把思辨带到课堂，那我还没入门就已经out了！
在经纬从事教育事业，我们是幸福的。为创建省级文明单位标兵全校上下幸福的忙碌着，学校领导给我们创造各种培训机会让我们幸福的成长着，在经纬这片沃土上我们也幸福的收获着自己的果实：那就是我们是经纬人我们骄傲，我们是经纬人我们是真正的抬头族。
选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由。我们四学年全体教师将严格遵守学校的作息时间、备课制度、学生的培养方向等各项新的规章制度，因为只有在铁的纪律和严格的规章制度面前，我们才能得到真正的自由。曾经听过这样一则寓言：一头猪到马厩里去看望他的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说，自己这样站着就算已经开始睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么能睡呢，这样一点也不安逸的。”马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，即使是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。“作为经纬人，我们要炫亮经纬品牌，就要像马一样放弃安逸，时刻在奔跑。而学校的新规定就是我们奔跑的导航仪。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢经纬这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢经纬这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢经纬这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！我们四学年教师将本着不辜负领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，像三角形一样和谐稳定，像上升的折线统计
图一样稳争取更大的进步。最后，祝福所有的女教师：节日快乐！所有男教师的伴侣，节日快乐！所有教师的母亲节日快乐，身体健康。谢谢大家！