关于习惯的演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编收集整理的关于习惯的演讲稿，欢迎大家分享。
关于习惯的演讲稿1
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《好习惯成就大未来》。
有这样一个故事，~~有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关--面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重!”
知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌，微笑对待每一个人;学会尊重，耐心听别人把话说完;保护隐私，别人的东西不乱动;利人利己，用过的东西放回原处;诚实守信，说到做到;待人友善，观看比赛文明喝彩;遵守规则，上下楼右行，勤奋自强，天天锻炼身体;讲究卫生，干干净净迎接每一天……同学们，这些你都做到了吗?可能有些同学回答的很干脆，这些同学我想做到了，有些同学回答的很惭愧，这些同学可能有部分做到了，还有一些同学没有回答，肯定是没有做到的。在这里，我向所有同学提出倡议：
1、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;
2、认真听取教师对你的规劝和教育。
同学们，今天养成好习惯，明天成就大未来吧!
我的讲话结束了，谢谢大家!
关于习惯的演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
再看看我们的校园，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不良习惯。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。尤其中午，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如，在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校危险地方，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。这些都是不良的习惯。都是与文明小学生不相称的。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而良好的行为习惯就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的行为习惯，做一名优秀的小学生。
谢谢大家！
关于习惯的演讲稿3
各位老师，各位同学：
大家好，值此新学期之际，我所演讲的题目是：培养良好习惯，奠定美好人生
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动 纵观历史，大凡获得成功的人，都拥有良好的习惯。亚里士多德说过，人类的美德分为两类：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教学产生和发展，道德的美德由行为习惯而来。习惯养成的重要性，人们有很多真知灼见，“积千累万，不如养成个好习惯”，“习惯影响性格，性格决定命运”。可见良好的行为习惯的养成，对一个人的成功影响是多么的大。
培养良好的习惯，我们应该怎样付出自己的实践呢？
首先，是学习习惯的培养。大家都听过小猫钓鱼的故事吧，与这个故事的寓意相同的还有“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都告诉我们学习时不可一心二用，在课堂上，我们只有专心致志地听讲，才能将老师所教授的知识吸收，而在课下完成作业时，我们应具备认真思考的学习习惯，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，科学家爱因斯坦正是凭这种善于思考的精神，才创立了跨时代的相对论，同时我们还应养成与老师，同学沟通交流的习惯，《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们在遇到问题时，交流是十分重要的，互帮互学，展开讨论。那么每一个人都可以吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
再者，是文明行为习惯的养成。在校园中我们依旧可以看到一些不和谐现象，如：随口骂人；破坏校内公共设施和设备；在公共场所大声喧哗吵闹；随意乱扔杂物；在桌椅、教室墙壁上乱涂乱画等等。如今，文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看做小事，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，管住我们的口，
不随便骂人，大声喧哗，管住我们的手，不乱涂乱画，乱扔杂物，我相信，我们大家一起努力一定会营造一个优美、和谐、秩序井然的校园环境。
最后，则是培养拒绝不健康生活的习惯，现如今，在我们的校园里，时常会有同学吸烟，人们常说“饭后一支烟，快活像神仙”，但事实并非如此。据研究,一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠,而约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛.这是多么可怕的事实！我们正值青春飞扬的花季，不能让香烟危害我们的健康。作为青少年的我们，理应杜绝烟草，让生活充满阳光，展示出我们青春的活力！生活虽缤纷多彩，千姿百态，然而在美丽的背后也常常隐藏着伤害，面对生活中种种诱惑，我们应克制自己的欲念，坚定心中的目标，做出正确的选择，养成拒绝不健康生活的习惯。
在新学期伊始，让我们携起手来，从上好每一节课做起，培养良好的学习习惯，从捡起每一片废纸做起，培养良好的文明习惯，从拒绝一根烟做起，培养拒绝不健康生活的习惯。把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，怀着乐观与自信迎接战斗！
同学们，让我们迈开轻松的步代，迎着凉爽的晨风，努力奋发！
关于习惯的演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
我有一个特别好的习惯，就是遇到不会的字，用查字典的方法来解决，并且把它们记录在一个小本子上。每天有时间就拿出来复习一下，这样可以保证下次再遇到这个字时，就没有不会认读的情况了。
提起这个习惯的养成，还有一段难忘的经历呢。
那是上一年级时的一天晚上，我在写家庭作业，当要写“衬衫”这个词语时，我张口就问妈妈：“妈妈，‘衬衫’的‘衫’字怎么写?”妈妈说：“一个衣字旁再加三撇呗!”
我又问：“那么‘衫’字的意思是什么呢?”妈妈正在做家务，累得满头大汗，就不耐烦地说：“我又不是字典，整天问，你可以自己想办法去找答案!”唉，我不知道该去问谁了。
“对了，妈妈刚才好像提了到字典，字典上不仅能查出字来，还能查出意思呢”。于是，我按照老师教过的方法，翻开字典一查看，果然找到了答案。
过了几天，妈妈似乎发现了什么，她问我：“光光这几天怎么没见你问我字了呢?”我调皮的冲着妈妈笑了笑，说：“妈妈，以后我再也不用问你生字了，我找到一位不会发脾气而又懂得许多生字的‘老师’。”妈妈很好奇地问：“这个老师是谁啊?”我得意地对妈妈说：“那个‘老师’就是字典啊。”妈妈先是一愣，然后摸摸我的头，笑着说：“嗯，不错，你有长进了，找到这样的好‘老师’，一定会得到不少帮助的。”
从那以后，只要一遇到不会的字时，我就会拿出这个“词语老师”来解决我想问的问题。它对我的帮助太大了，我一天也离不开它
同学们，只要你们在学习中养成好习惯，那么所有的问题都会像浮云一样飘走。
关于习惯的演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”
教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成’。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，近年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学习习惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：
1、领导重视，常抓养成教育
小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，习惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
（1）规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。
我校以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学习，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选平时表现比较好的学生和平时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学习生活中是否言行一致，说到做到。在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学习新守则，遵守新守则”争做合格小学生。学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
（2）榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初首先要求教师认真学习《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯。我们在每学期开展出色作业（语文、数学、英语、美术、手工）等展览，每个班级评出10个出色作业。每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学习氛围。
3、注重实践，规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如近期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室学习。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法，从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
4、进行考评，巩固养成教育。
养成教育贵在主动发展。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创美丽园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。结合“争做四好少年”为契机，我校也制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健康之星”“团结之星”。每周结合班级情况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以评比为抓手，狠抓学生行为习惯的养成。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学生养成良好的行为习惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热情。学生就能逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促进养成教育
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动安排，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗话说：“勉强成习惯，习惯成自然。”良好的习惯一旦形成，孩子们将受益终身。习惯养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出的思想好，习惯好，成绩好的学生是正品；成绩好，思想不好的事次品；成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我相信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。
关于习惯的演讲稿6
老师们，同学们：
大家早上好!我是五年级一班的胡瑾含，今天我演讲的题目是《让阅读成为习惯》，让阅读成为习惯演讲稿。
人生命的长度无法决定，可是生命的宽度与广度却可以决定，阅读让人的生命更广阔、更丰厚。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。
学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂，在老师与同学们的努力下，我校的各项读书活动得以顺利进行，上周五我们学校还组织开展了“国学经典”诵读活动，校园内处处洋溢着浓厚的读书气息。
学校把早晨的8:00---8:15的时间作为读书时间，目的是让我们每位同学能在一天的黄金时间里积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。也真切的希望在老师对我们的引领下，使我们都养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。
坚持不断的阅读过程就是成长进步的过程。把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为每个人的习惯!让学校书香满园!让阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用!
我的演讲到此完毕，谢谢大家!
关于习惯的演讲稿7
各位家长朋友们：
大家好！感谢各位能在百忙之中来到学校和我们一起交流学习。
家长作为孩子的第一任老师，在坐的各位，您对孩子的教育是非常重要的，可是家长拿什么去教育自己的孩子呢？您需要学习科学的教育方法和新的教育理念。所以今天，我很希望能利用这个平台，和您交流教育孩子的方法，共创孩子的美好明天。今天我和靳老师将和您交流有关“养成教育”的话题。
首先我要和大家分享两句话：PPT
养成教育是管一辈子的教育。它是教给少年儿童终身受益的东西，与素质教育紧密相关。――关鸿羽（著名教育专家，北京普通教育研究所副所长）
父母的行为习惯就是孩子学习的一本教科书。――张梅玲（著名心理学家，中科院心理所研究员）
从上面两句话我们了解到，养成教育是关系孩子一生，一辈子的教育，是教给儿童终身受益的东西。养成教育就是养成良好习惯的教育。叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单方面说，就是要养成良好的习惯”。习惯往往看起来是一些不起眼的小事，它却蕴含了足以改变人生命运的巨大能量。PPT多一个好习惯，就多一份自信；多一份好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。培养好习惯可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础，好习惯让人受益终生。
交流到这儿，相信很多家长都和我们一样，觉得教育孩子首先就是要培养好习惯，也认识到培养习惯的重要性。那接下来，我们就习惯的养成跟大家交流以下几个问题：
PPT
1. 什么是“习惯”？
2. 小学生要养成哪些习惯？
3. 怎样帮助孩子养成这些习惯？
那么什么是习惯呢？习惯不是一般的行为，是一种定型性行为。
孩子的行为有四个层次。最低层次是被动性行为。它需要靠外部的强制力量。例如，老师在场就守纪律，老师不在场就不守纪律。第二个层次是自发性行为。学生通过接受教育，对习惯培养的重要性有了基本的认识，并能自发地根据情境要求去做，但由于其自控能力差，因此行为具有随意性，反复性大，不稳定。这时学生不但需要自己的意志努力，还需要家长和老师从外部给予一定的提醒和督促。第三个层次是自觉性行为。它需要一定的意志努力，这是因为学生已有一定的道德认识，并有一定的道德意志，能够自我要求，自我监督，不需要外部监督，但尚需自己的意志努力。例如，老师不在时也能守纪律，但还需要自己控制自己，提醒自己。知道上课时随便说话、玩东西是不对的，但有时还需要经过自己的思想斗争。看到别人在课堂上说话，也想说，可又一想，好学生应该自觉守纪律，虽然老师不在，也要严格要求自己，于是控制了自己的行动。这种行为虽然属自觉行为，但还不是自动行为。最高层次是自动行为。既不需外部监督，也不需自己的意志努力，这时学生遵守纪律已不是被迫的，不是靠自己的思想斗争或意志努力的结果，而是自然的自动的行动，这种最高层次的自动行为就是习惯。
关于习惯的定义，《现代汉语词典》对“习惯”一词的解释是这样“常常接触某种新的情况而逐渐适应；在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”，也就是说从个体层面来看，习惯是个体后天习得的自动化的了的动作、反应倾向和行为方式。我国著名儿童心理学家朱智贤教授认为，习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和倾向。例如，儿童养成在饭前、便后、游戏后一定要洗手的习惯，完成这种动作已成为他们的需要。
习惯是一种定型性行为，是最高层次的自动行为。在一定意义上说没有训练就没有习惯。训练是非常重要的，训练必须是科学的，训练还必须是持之以恒的，所以今天会请大家来，我们一起来了解习惯对孩子成长的重要性，一起来帮助孩子养成良好的习惯，一起携手在校在家反复训练孩子养成良好行为习惯。
这是我要跟大家交流的第一个话题：什么是习惯。那么接下来，我想说说小学生应该养成哪些好习惯呢？
作为一个小学生要养成哪些好习惯呢？（学习习惯行为习惯双十条）
今天我想着重跟家长们交流低年级孩子要养成哪些重要的学习习惯和行为习惯。
先来说说低年级孩子要养成六个重要的学习习惯：
1、专心致志。孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。让孩子做完作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、思维活跃。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、善于积累。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。（唐诗宋词，国学如三字经弟子规）
6、及时复习。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天小复习，每周大复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。
在低年级一定要重视上面这六个学习习惯的培养。接下来，我们来谈谈低年级小孩子要养成哪些重要的行为习惯：
我建议我们低年级的家长要重点培养以下3个习惯：
1、讲文明、懂礼貌。我们都希望孩子是懂礼貌讲文明的。具体说就是要尊重长辈,到校了要和家长说再见,离校时和老师说再见。和同学相处应该谦让、应该诚信，应该团结。我们要防止孩子的不诚实,自私自利,孤立不合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。让孩子与同学相处时要宽容,不要一点小事就闹别扭。一个讲文明,懂礼貌的孩子是最可爱的孩子。
文明的小学生应该具有的基本素质：
1、有人对你说话时，眼睛要注视着他，身体要对着他。
2、向表现出色的人表示祝贺，鼓掌要保持3秒钟。
3、打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说对不起。
4、接受别人的帮助或接到别人递的东西，要说谢谢。
5、顺手捡起你见到的任何垃圾。
6、轻轻推门，随手关门；进出时，为别人扶住门。
7、做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。
8、走楼梯或自动扶梯，要站在右侧。
9、人离座位，凳放桌下，桌面无物。
10、当天的事情当天毕，谁都不例外。
11、上厕所节约用纸，上完后不忘冲水，洗手。在厕所里遇见老师同学尽量用眼神交流。
12、对来访者表示欢迎，体现你的真诚。
13、饭前先洗手，饭后把餐具摆放整齐。
14、无论在哪里吃完东西，都要对你的垃圾负责。
15、接电话先说“您好”。
16、不管你在哪里，都不随地乱扔东西。
2、良好的卫生习惯。讲究卫生是一种良好的习惯。在现代社会中，小学生养成讲究卫生的好习惯特别重要。他是一个人文明的表现，又体现了良好的精神风貌！要求家长要教育孩子做到：
勤洗澡、洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前、便后要洗手；定期整理和清洗书包。
现在的孩子大多数都是独生子女,在家里大人都宠着,孩子很少参加劳动更不会尊重别人的劳动。有些孩子到学校后,把纸屑,铅笔屑直接往地上扔,自己的课桌经常搞的脏兮兮的。家长在家里的时候可以适当的教育孩子如何保持环境的整洁。要经常给孩子洗澡，换洗衣服。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。
3、培养时间观念，养成良好的作息习惯。多让孩子有时间意识，写作业规定时间，比如定闹钟限制时间，需要30分钟可以完成的，剩下十分钟时响一下铃，让孩子产生紧迫感。教孩子学会管理时间。家长可以和孩子一起制订一张作息时间表。什么时间起床、洗漱、吃早点用多长时间，放学回来，哪段时间做什么，晚上几点睡觉等都做出合理安排，对时间管理越严越细，效率越高。
当然在这一点上，我们家长一定要和学生一起遵守制定的时间表。如果家长生活懒散，做事磨蹭，生活无规则，比如早上你一睁眼7：30了，起床再给孩子穿衣，让她洗漱，忙活完了，一看时间要上课了，饭也来不及吃，给孩子塞包牛奶，匆忙就往学校赶。久而久之，不但对孩子身体不好，同时他必然会受到潜移默化的影响，时间观念淡薄。
以上就是我想跟大家交流的三个重要的行为习惯，大家一定要重视，从现在就开始培养。当然这些好习惯的养成是一个长期漫长的过程，学校和家庭一定要携手并肩，共同合作。我们都一定要有耐心，反复训练。关于如何训练，如何养成这些习惯待会儿由靳老师跟大家一起交流探讨。
最后跟大家分享美国优秀老师给家长的十条建议：
(一)尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
(二)多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
(三)经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥潜能。
(四)刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
(五)帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
(六)在孩子面前做表率。
(七)尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
(八)定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、作息习惯。
(九)善于引导孩子提出问题。要培养孩子多问为什么。
(十)要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
好，我今天的交流就在这里。谢谢大家！
关于习惯的演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
我们每个人都有自己的习惯。人与人不同，大家的习惯也各不相同。我的习惯是——空闲时间看课外书。
我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。
在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。这本书我看了不止七、八遍了，里面的内容可以说是了如指掌。记得有一次，我捧着这本书看得正带劲，妈妈盛好了米饭端到我的面前让我吃饭。这时电话铃响起，妈妈接了电话后就出门去了。临行前嘱咐我快点吃饭。当时，我看书看的入迷，也没听清妈妈说了些什么，就下意识的点了点头。
看着看着，我仿佛看到了狙击手们深入敌后惊心动魄的场景，也仿佛听到了大炮轰鸣、子弹纷飞的声音……我看得真是入了迷，就连妈妈开门回家也不知道。妈妈问：“你吃饭了没有?”我猛然惊醒过来。妈妈说：“我都出去两个小时了到现在还在看书，难道我临走时说的话你一个字也没听进去?”我只好抱歉的对妈妈笑了笑。唉，真不好意思，我看书把什么都忘了。
爱看书的习惯别人都说很好，可我觉得也不一定正确。我因为看书还耽误过很多事，也经常受到妈妈的批评。我现在正在培养自己好的爱好、好的习惯，让好的习惯促进我的学习、生活。
同学们，你们都有哪些习惯?请将好习惯告诉我，一同分享好吗?我明白，一个人的习惯非常重要。习惯可以改变一个人的生活，习惯可以改变一个人的命运，让我们保持良好的习惯，这样会使我们的生活、学习更加充实。
关于习惯的演讲稿9
尊敬的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这就告诉我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座等等，从这些可以看出我们的一举一动都可以体现文明。 如果你还没有做到，就从现在开始吧。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名有好品德、懂法规的优秀公民。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，就让我们从这些细节开始，争做文明的小学生吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
关于习惯的演讲稿10
同学们，今天咱们讲一下关于习惯的问题。
大家都听说过“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运” 这句话。好的行为习惯和学习习惯一经养成，你将终身受益。在学习上，好的习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自如。所以，我们要有意识地培养自己良好的学习习惯，下面，我就如何培养良好的学习习惯简单讲几条：
1、培养自主学习的习惯。
自主学习是获取知识、深刻理解知识的重要途径。通过对所学知识自觉主动的思考，独立领会知识，把握知识本质内涵，分析知识前后联系，理解典型题型，深化知识，从而形成能力。
2、培养总结归纳的习惯。
我们学习的每章每节知识往往是分散的，孤立的。要想形成知识体系，课后必须要有小节，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。
3、养成切磋互助的习惯
我们同学之间要有学习上的交流，遇到问题互帮互学，互相激励，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，培养班级良好的班风、学风。
4、养成练后反思的习惯。
我们每天都进行着大强度的学习，但我们并不是写完作业、做完题就大功告成了，我们要通过反思将知识引申，扩展，深化。通过反思查找不足，改进方法。只有不断反思，才能不断提高。
同学们，从现在起，养成良好习惯，让自己依靠良好的行为习惯和学习习惯成就学业。
关于习惯的演讲稿11
尊敬的老师们，同学们，大家好！
人人都有一个好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁……我呢，就有一个好习惯——爱看书。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一个作业本，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。
慢慢地，我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们
变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？
随着时间的推移，年龄的增长，我上六年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，如：《小小的我》、《孤星血泪》、《时间窃贼》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
当然，读些数学方面的书也是我这个习惯中重要的组成部分。有一次，在一本书中碰到一道难度较大的`题，我在验算的草稿纸上飞快地写啊写啊……一张稿纸，两张稿纸……时间一分一秒地过去了，我最终没有攻破这个难关。第二天清晨，清醒的大脑给了我神奇的力量，经过思考，我终于顺利地做出来了。这时，我兴奋极了，真想高呼一声：“一天之计在于晨！”
书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人，
所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进！
谢谢大家！
关于习惯的演讲稿12
大家好！我是来自九一班的谭惠予，踏着春天的脚步，带着新的心情和希望我们又步入了一个新学期，开始求知生涯中的有一里程碑，在此我向全体同学表示亲切的问候，向全体老师致以崇高的敬意，祝大家新春快乐！今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你起床后整理床铺了吗……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，你随手扔下一片纸、塑料袋是对他人劳动的漠视，把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。
同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。
让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生！that is all，thank you！
关于习惯的演讲稿13
尊敬的各位老师：
你们好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。
怎样培养自己的好习惯首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今天读书了吗功课提前预习了没有今天的作业你认真完成了吗……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。
关于习惯的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是四年级（2）班的xxx。
好习惯帮助我取得好成绩！
今天我站在这里是想要和大家分享我的学习习惯。希望能带给大家一点帮助。
我认为首先要让自己明确良好的学习习惯是什么，并且根据自己的情况认真的去执行。如果你在学习习惯上面能说到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便习惯成自然了。我的伙伴中也有人经常抱怨说：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其实他们就是没有坚持下来，说到做到。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班不断前进，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
我现在已经养成的良好学习习惯有：1、上课认真记笔记，语文老师常常说：“好记性不如烂笔头。”上课认真记笔记可以让我更加专心听课，而且记下来的笔记又可以让我的课后复习更加快！2、及时完成作业，我的作业从来不会欠交，因为我总会利用在学校的空余时间完成作业。3、课后及时复习，我每天回到家以后都会用点时间把今天学过的内容看一遍。4、合理的分配我的时间，我在班上当副班长，还是英语课代表，学校的值日生等等，平时的午休时间我要帮助班主任管好班上的纪律，下课时间我要看看班上有没有同学违反纪律，所以我的学习时间会比其它同学少一点，但是我发现我只要做到了“学习时候认认真真的学习，工作时候专心的工作，玩的时候开开心心的玩。”我就会有充足的时间进行学习。
同学们，好的学习习惯好像是一种能量，我们不断的养成良好学习习惯就是不断的给我们自己积累能量！我现在也在不断让自己拥有更强大的力量！
让我们共同养成良好的学习习惯吧，只有这样，我们飞翔的翅膀才能飞得更远，飞得更高！
谢谢大家！
关于习惯的演讲稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级一班的xx。今天主要给大家介绍的是好习惯伴我成长中的行为篇：“举止文明”，墙上写：见到老师、客人主动问好，能自觉使用礼貌用语；向别人请教态度诚恳；待人接物态度友善。举止文明的表现当然不仅是文化墙里的这些，我们要举一反三，善于在生活中发现，比如老师教导我们见到老师家长主动问好；上下楼梯靠右行；认真倾听不打断别人说话；这些好的行为都是举止文明的好习惯。
大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。 同学们，君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，做到举止文明、举止文雅，去养成一个个有利于我们生活，有利于学习的好习惯，伴我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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