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中班上学期家长会发言稿

时间:2021-05-30 14:19:58 发言稿 我要投稿

中班上学期家长会发言稿(精选10篇)

  在当下社会,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编收集整理的中班上学期家长会发言稿(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班上学期家长会发言稿(精选10篇)

  中班上学期家长会发言稿 篇1

各位家长:

  晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合,我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎,今天是我们第三次聚相聚在这里了,也可以说我们已经是老朋友了,今天我们还迎来了8位新的小朋友家长,欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加,班级老师都有所调动,刘老师去大班了,陆老师来到了我们班,她是位老教师,有8年的教龄了且工作经验丰富,美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师,工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任,工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师,很喜欢这样的称呼,很亲切。正因为喜欢小孩子,所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下,上学期在我们一起携手努力下,我们班被评为优胜班级,有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,今天的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介:

  1、班级情况介绍

  2、中班年龄特点

  3、本学期开展的活动

  4、家园联系工作

  5、班级特色

  6、家长发言(互动交流)

  一、班级情况介绍

  本学期新增加了8名新生,现在总共37名幼儿,其中男孩子18名,女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。

  经过一年的小班生活,我班大部分孩子能快乐地上幼儿园,快乐、大胆地和同伴一起玩耍,快乐地和同伴、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子注意力容易分散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方。

  针对孩子的现有发展水平和园务工作重点,确定了本学期的班级工作重点:继续培养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展,突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动,把日常工作做好、做细、做精。

  二、中班年龄特点

  1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲,许多幼儿都能动脑筋,积极举手发言,但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持,后面的时间就坐不住了,需要老师多次提醒。

  2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了,不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点,开学一个月要严抓常规,如看书的规则:轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规:听到铃声忙上坐到位子上,上课先举手后发言,不要插话,把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话,保持桌面、地面干净,不挑食等。我们三位老师协调一致,如果谁不遵守纪律就要受到惩罚,这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。

  中班上学期家长会发言稿 篇2

亲爱的各位家长朋友们:

  下午好!

  非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

  一、介绍班级老师。

  这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作,我的配班老师是一位新教师巫老师,巫老师刚从学校毕业,还有就是我们的生活老师张老师,张老师以前也在其他的幼儿园做过,也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

  二、总结上学期幼儿基本情况。

  我们班的孩子经过了一年的学习,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:

  1、生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学者自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。

  2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

  不足之处:

  1、部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。如:争抢玩具;趁老师不注意的时候,就会与小朋友打打闹闹,可能孩子觉得这是在玩,但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。

  2、个别孩子自控能力比较差,注意力时间短。尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。

  3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天,大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被,大部分的孩子都会叠了,只有个别的孩子不会,可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了,其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐,只是让孩子学习叠被子的方法。

  三、中班幼儿的年龄特点。

  1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一节课15分钟,中班为25—30分钟。

  2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。比如:我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说:苹果;而中班的孩子,我们就会要求他说:“这是一个苹果”,要求他们用完整的语言回答问题。

  4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决,但是,现在我就会让他们别着急,想想用什么办法可以解决,慢慢的去引导他们。

  四、本学期的教学内容及目标:

  这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的《我长大了》。我们通过各种活动以及对比,让幼儿知道自己已是中班的小朋友了,增强做中班小朋友的光荣感,树立他们的自信心。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化,还应变得更能干更懂事,会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》,通过活动认识秋天的季节特点,了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的朋友》,通过活动让幼儿知道朋友的重要性,体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》,由于我们这里是南方,冬天的季节特征不太明显,不像北方会下雪,所以,通过活动,让孩子们了解冬天的特点,等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。

  中班上学期家长会发言稿 篇3

各位家长朋友:

  晚上好!首先,谢谢你们在百忙中抽空来参加我班的家长会。在此我代表中三班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。

  一、班级老师介绍:

  我是张老师,这个学期继续由我担任中三班的班主任。我已经从教第六个年头了,见证了博园的四年发展路程,也相对积累了一些带班经验,感谢家长朋友对我工作的支持,我个性有点爽直,说话也比较干脆,给人感觉“嗓门”挺大的,但请家长朋友相信我,我爱幼教这份神圣的职业,我爱班里的每一位孩子,我用自己的执着,认真地“看”,仔细地“读”幼儿这本生动的书,让我在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的儿童世界。当然,还希望在座的各位家长能给我多提意见和建议,让我们的班级越来越好,孩子们更加出色!本学期,原来搭班的金老师应幼儿园的安排去了人民路园区带一个中班,这个学期与我搭班的老师是闻老师,闻老师曾在当湖中心幼儿园执教,是一位经验丰富的老师,她和我一样很有信心把这次的中班带好,也请各位家长对我们有信心,相信我们一定会把您的孩子教育好!除了我们两位老师,我们班还有生活员老师胡老师,胡老师勤快能干,对孩子的照顾细心又体贴。

  二、班级基本情况

  接下来我来介绍一下本班的一些基本情况:本班现有幼儿36名,男女生分别为18名,其中有8位幼儿是本学期新加入的,让我们对他们的加入表示热烈的欢迎。经过小班一年的学习和教育,大部分幼儿的独立生活能力又有了一定的提高,不仅会自己穿脱衣服、鞋子等,有些幼儿还能做小值日,帮助放杯子、挂毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悦、会施文、刘晓羽、钱籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小朋友。大部分幼儿变得爱学习了,上课基本能做到专心听讲,一些平时胆子较小,不肯举手发言的幼儿也有了进步如:钱籽安、陈浩轩、董子阳、计静书、肖慧诗、陈冠予、顾雨婷、马芸熙、吴敏怡、陆宇舟、赵萌嘉、谢继豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、郑雨涵、翁雨宣;大多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈;音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌;在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣,绘画水平有了提高如顾乐天、陈浩轩、刘晓羽、曹佳慧、张梓豪、沈亦飞等等。全班幼儿基本上能做到友好相处,不说粗话和脏话,尊敬老师,礼貌待人。

  在看到孩子们进步的同时,我们也发现了存在的不少问题。有几名幼儿语言表达能力还较弱,不愿意把自己的想法用言语说出来自己的意见。对于这几位孩子,需要教师平时多关注,给他们更多自由表达的机会。另外由于现在的家庭模式及家长教养方式上的偏差,幼儿在家里受到长辈的过分宠爱,个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点,容易与同伴发生冲突,影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通,与幼儿进行面对面耐心细致的交流,让幼儿克服自身行为上存在的缺点。由于刚开学,我们在加强幼儿一日常规的同时,将立足幼儿实际,根据中班幼儿年龄段的特点,尊重、理解、信任幼儿,抓住每个孩子的点滴进步,努力构建和谐师幼关系。

  随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展,新进班的孩子,已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下:

  三、中班年龄特点:

  (一)注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。

  (二)能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消除了陌生感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  (三)嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

  下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况:

  四、结合幼儿的发展情况,安排本学期的活动。

  (一)自理方面收获。

  这学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

  进入中班大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家长反映,孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视,玩完的玩具也不收拾。

  其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己吃饭,自己擦鼻涕,能自己穿脱衣服、鞋子,能自己整理游戏材料、学习用品,能自己把小椅子排成各种队形。(播放自己的事情自己做的照片)

  只要掌握了方法,一些看似很难的事情,通过孩子自己的实践和经验,在孩子们面前变得简单了。这一切的进步,大部分功劳,归功于家长,家长功不可没。事实告诉我们,我们与家长的一加一教育大于二了。

  (二)不足和策略。(寻找不足,有目的地采取一些策略,持之以恒,逐步发展)但是革命还没有成功,我们仍需努力。交往方面腼腆的甚多。

  不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往;在家,我知道好多家长都成了好朋友,带着自己的孩子与同学一起在外游戏,到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早,最后到自己想办法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了,可是在陌生的班级有些不够,所以在这学期我们多为孩子们创造更广的交往机会,1、去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹,为他们唱一首歌,念一首儿歌,带他们到户外游戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画,互相交流,学习更多绘画方面的技巧。

  说了这么多,下面由闻老师来介绍一下幼儿思想品德教育方面的一些情况。

  五、闻老师介绍幼儿德育方面的情况。

  听了闻老师的介绍,相信家长们对幼儿德育也有了一定的了解。很多家长在育儿方面也有很丰富的经验,接下来我们就来听一听他们的看法(听音传花游戏)。

  感谢家长们的热心分享,相信很多家长朋友都会说我们家宝宝在学校最近怎么样啊?学了些什么?我准备了一点照片和视频给大家看。(播放晨间活动、上课做作业的照片和视频)

  六、需要家长配合的事项

  我们的工作要做好,更重要的是得到家长们的`支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

  (一)安全问题:

  1、为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,老师的电话号码张贴在家园栏里面。

  2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

  3、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:15以后,这也涉及到了安全问题,可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在,但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生,很难顾及到孩子,而我们老师的来园时间是早班7:30,所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园,当然,天气一天天转凉,可能比较好睡,但是我们8:25要做早操,所以最好不要超过8:25。升上中班我们早操也有了变化,请家长们跟我一起来看一看吧(早操视频)

  4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

  5、在安全事故中,最容易出现的就是撕伤,但撕伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。所以请家长周末时抽一点时间把孩子的指甲剪一下。

  还有一件事情稍微说一下,就是现在天气冷了请家长朋友为宝贝们穿上内裤(尤其是男孩子),现在中午睡觉的时候都要脱掉外衣和外裤的。

  (二)吃药

  需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量(写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时,交给戈老师处并培养孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。这个的话我要强调一下,因为我发现我们班的孩子,尤其是今年来的新生都不认识自己的名字,所以早上来园的时候请大家务必让宝宝们自己挂牌子。(健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂红牌)如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系。

  (三)吃饭

  每天在家吃完早餐后来园,幼儿园上、下午各安排一次餐点,在孩子吃了早点的情况下,不会觉得肚子饿的。上午的餐点一般是牛奶或果珍配上饼干,下午星期一三四是食堂里自己做的星期二五是面包、饼干。对于孩子在园时吃得怎么样是家长们十分关心的,那接下来我们一起来看一段视频。(播放吃餐点视频)

  七、家委会

  今天的最后一个活动――成立班级家委会,那么什么是家委会呢?家委会是家园和谐沟通的桥梁。

  1、积极配合老师的工作;

  2、积极参加幼儿园里的各种活动,起到带头的作用;

  3、有时要参加老师,园长组织的会议,向家长们传达下会议精神;

  4、和家长们多多沟通,听取相关的意见,必要时反馈给幼儿园里的老师领导们。

  今天,我们由家长自荐的方式来组建我们中三班今年的家委会,家委会由5—6名家长组成,然后再有家委会成员推选一位成员作园级家委会。

  八、校讯通

  校讯通收不到的有没有?班级QQ群还未加入的请及时加入,然后幼儿园网站上面有一个班级论坛,宝宝学的儿歌什么的,我们都会及时更新,也请您经常上去看看,留一下言。

  九、总结

  最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,希望在与家长们的共同配合努力下,让我们中三班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。今天的家长会到此结束!请家长们把之前发下去的小纸条交上来,谢谢!

  中班上学期家长会发言稿 篇4

各位家长:

  光阴似箭,岁月如流,我们都有一种感觉,“当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长”。首先感谢家长朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次期末汇报课,本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子平常在课堂中的一些表现。现将本学期工作向家长简单汇报如下:

  一、教学情况

  本学期的各科授课内容都是授完,数字:认识1~20,孩子们能顺数1~100,儿歌:25首,英语单词:22个及综合活动的五大领域内容,孩子们对这些所教的内容大部分都能掌握。儿歌和英语单词我们进行的检测,以下是儿歌检测分析:本班共有31位幼儿,其中有30位幼儿参加本次检测。本次检测内容为阅读识字课本上的20首儿歌,通过本次检测得出幼儿对儿歌掌握情况很好,评定结果分为优、良、中,有20位小朋友获得优,平均阅读量为18首,平均率为91.6%。英语检测分析:检测内容为英语课本上的22个英语单词,大部分孩子掌握的程度都很好。

  有23位孩子能够很流利地读出英语单词,在本次检测中表现得非常棒。平均识词量:20个,平均率为91%。希望家长们不要对孩子的学习要求过于高,这次期末进行阅读、英语的检测的目的是为了解孩子对所教的内容掌握情况,孩子只要能掌握率达到80%以上的,说明孩子的掌握是很不错的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。这次的检测结果将会贴在“家长联系手册”上。

  二、各项通知

  1、幼儿园放假时间为7月3日(星期二),就是今天,待会给孩子们颁发完奖状后就正式放假了。

  2、请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗,暴晒以及将拖鞋拿回去。

  3、本学期的暑假,开办了暑假班,如有兴趣给孩子报名的家长,请到彭园长处报名,7月8日暑假班正式开班。

  4、下学期的开学时间,老师会提前给家长打电话。

  一年过去了,孩子们也将从中班毕业上大班了,这一年来,孩子们的进步相信各位家长也能感受得到,当然这个也离不开家长们的配合,在这里,我要向你们说一声,谢谢你们!没有你们的理解和支持,我们的工作不会这么顺利完成!

  本学期最后一次家长会到此结束,谢谢各位家长的亲临!

  中班上学期家长会发言稿 篇5

各位家长:

  大家晚上好!很高兴你和你的孩子加入我们小三班这个大家庭。在这里,我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过快乐的幼儿园三年,在这里,我们和你们也会从陌生到熟悉,从熟悉到信任,最终成为朋友。

  今天是我们班内召开的第一次家长会,我觉得这是我们家园联系的重要机会,也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议,无一缺席,让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同努力,我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光,他们也一定会赢在人生的起跑线上!

  本学期我们班有三位老师,我、王老师是负责教育教学工作,曹老师是负责保育工作。您和您的孩子,再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭,我们彼此间都成为了朋友,以后我们会全心全意地照顾好小朋友,尽量做到让你们放心、称心;同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作,多给我们提出宝贵的意见和建议。

  本次家长会流程:

  1、介绍班级情况,结合观看幼儿在园拍摄的录像。

  2、介绍家长关心的问题。

  3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。

  4、需要家长配合的事情。

  5、幼儿园及班级每月活动安排。

  一、介绍班级情况

  为了更好地与大家进行沟通,我先把班级情况给大家介绍一下:

  本班共有幼儿30人,其中男生17人,女生14人。在新生入园前的家访中我们了解到:我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。与孩子将近三个星期的相处中,发现大部分孩子入园后都能较快的适应新的环境(像杨XX、陆XX、周XX、叶XX、张XX、黄XX、朱XX、王XX、等一些小朋友适应都是比较快的),而适应稍微慢一点的,像许一鸣、徐倩、庄毅哲、陈涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子,经过两周也基本适应。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭,在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大,上过托儿所的孩子,他们对

  集体生活有了一定的经验和知识上的准备,所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境,并能参与到教学活动中,在自理能力上要较强于其他新生,剩余的孩子则都是由祖辈家长带大,因此这些孩子刚刚入园时情绪不稳定,与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理,哭闹现象较多,他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧张,甚至在前一天晚上就开始闹着不要上幼儿园了,当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面,看得出家长离开时是既心痛又焦急,担心自己的孩子不能适应集体生活,但我可以说,可能您还没走出幼儿园,孩子已经被什么新奇的东西,比如玩具、游戏给吸引了。对于孩子,包括上过托儿所的,换了一个新环境出现这样的哭闹现象都是正常。

  通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观察了解,由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在,因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强,在老师的提示下都愿意用普通话回答问题,孩子都很聪明、活泼。

  但也存在着一些问题:

  1、规则意识较欠缺,比较自由。像朱悦小朋友,上课思维非常活跃,喜欢参与活动,但是他总是冲到老师前面来讲;像郎郑浩小朋友也这样只要我们一提问,他马上会说“郎郑浩”当然这样的孩子还有一些,他们上课的积极性非常高,但作为一个集体也必须有一定的规则,所以我们常说,你坐好了举手一会儿就伦到你了。

  2、上课时孩子的倾听习惯比较差,一般只有前十分钟是认真听老师讲的,等到小朋友站起来回答时,幼儿的注意力就开始分散,开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去,有时甚至要跑出来,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飞出去好像我们讲的都和他无关,教他回答问题什么也不知道,所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯,也请家长积极的配合,平时和自己的孩子多交流,要求用普通话,而且要孩子的眼睛看着你,讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师,能真正参与到活动中我也要在这里表扬一下,像叶阳天、朱悦、王芃语、马上上、陈果、朱一沉等几位是比较突出的。

  3、讲讲幼儿之间的相互交往,幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系,特别像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病,小班的幼儿能合作玩是很棒的,大部分幼儿是围坐在一起玩玩具,但孩子间的交流较少,还有少数幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、躲避的反应;种种行为习惯的差异,对班内开展各类活动带来了一些障碍,因此在幼儿逐步适应后,我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规,特别是课堂常规,必须要加强。这个月,我们主要是安抚幼儿情绪,减轻入园焦虑,让孩子们尽快适应幼儿园的生活,所以,在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。(像就餐时,本月要求孩子们尽量吃,并不十分严格规定就餐的时间,有的孩子一直吃到睡觉时间;有的孩子,我们每天都在喂;我们也并不要求做到吃饭“三净”,就是碗面、桌面、地面保持干净。)

  在幼儿基本适应幼儿园的生活后,我们会逐步提高对班内孩子们的要求,逐步严格要求。特别是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等,更要加大力度督促幼儿,希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与,我们的教育就会达到事半功倍的效果。这么说吧,其实孩子的点滴进步,都离不开家庭,离不开父母潜移默化的影响,而父母也是孩子的第一任老师,是最了解孩子的。孩子进幼儿园了,幼儿园只是提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境,在这个大环境里,老师和家长都会发现许多问题,我们发现问题,会和家长们交流,但是我们小三班有30名孩子,每分每秒都能关注到每一个孩子,我想那是不可能的,难免会遗漏。但是家长们,如果你发现问题了,一定要和我们交流,和我们主动交流了,那么我们自然就会关注到你的孩子了,我们共同发现、解决的问题越多,我们的孩子进步也就会越大。

  上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比较,至于具体到每个个体,我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进行对比。

  二、介绍家长关心的问题

  1、卫生保健方面。

  幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责,也就是到幼儿园后给您孩子进行晨检,发放晨检牌的老师,她是幼儿园专职保健医生,负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室有紫外线消毒灯,对教室和午睡室里的幼儿用品进行定期消毒;幼儿每天有上午、下午点心和中餐,上午有牛奶或果珍加饼干;下午餐点一般是食堂供应的各类稀饭、面条、馄饨等热点心,也会有馒头、面包加牛奶或果珍,中餐一般是一菜一汤加水果,每周再安排吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进行营养分析后安排的。同时幼儿园有专门的膳管会督促。我们小朋友使用的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记,便于孩子们进行辨认,还有洗手间的擦手毛巾也有学号标记,孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾,每天由曹老师负责拿到食堂进行高温消毒。所以一定要求孩子记住自己的学号,

  2、一日活动安排方面。

  一般7:30——8:10幼儿来园。首先进行的是晨间活动,内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械;比如:拍皮球、小木马、呼啦圈等,再玩一些大型玩具,希望家长在这段时间准时把孩子送来,因为孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。

  8:15分左右收拾整理玩具后进行盥洗活动和喝水,8:25早操开始;8:50进行第一个教学活动,小班的活动一般为15分钟左右,之后再进行盥洗活动和吃点心,9:50开始第二个教学活动,下课后再次安排盥洗和喝水,10:20两个教学活动之后安排的是餐前活动,比如:听故事、散步、做游戏,我们会结合动静交替原则安排活动内容,紧接着就是餐前盥洗并进行午餐;午餐后幼儿可以自由活动,12:00——14:30是午睡时间,起床后吃餐点,随后再由教师安排一个活动,最后就是16:00的离园。

  3、喝水问题。

  小班幼儿还未养成良好的饮水习惯,因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水,早操前、第二节课后及下午3:50分前;其中还穿插餐点的牛奶和果珍,以及一些幼儿下课时的自主喝水,充分保证孩子的饮水量,逐步养成幼儿多喝水的好习惯。

  4、课程实施方面。

  现在已经没有一个家长把对孩子的关心问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的基础上了,除了这个,很多家长还想了解幼儿园教什么,接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范大学出版的“建构式课程”,此课程与以前的相比,存在着的不同点:

  ①以前的叫学科,每一个活动目标定位得很死的,一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科;现在的叫领域,活动目标不只是技能方面的,还包括了情感、社会交往方面,注重了孩子各方面能力的发展。它一共分为科学、语言、艺术、健康、社会五个领域。

  ②以前的是比较单一、枯燥乏味的教学模式,一般是孩子跟着老师念、跟着老师画、跟着老师唱;现在的就是完全体现了以儿童为主体,教师只是起到了引导的作用,幼儿操作的机会增加了许多。真正达到了在玩中学,学中玩

  ③以前的每个活动一般都是没有什么联系的;现在的则是围绕一个大的主题,开展各个领域跟主题有关的活动。如:我们前一个主题开展的“幼儿园真好”。我们现在进入“甜甜蜜蜜”的主题,围绕它要进行健康“开心跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用,发现这样的课程很适合幼儿的个性发展。现在的新课程提供了更多孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。

  5、家园联系方式。

  家庭与幼儿园之间的联系方式有好几种,在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种,它是连接我们的纽带,那里设有介绍家教好经验的、鼓励进步幼儿的、介绍一周活动安排的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容了解我们所开展的具体活动,这样也有利于您给孩子提问题。

  三、介绍本学期工作任务和班级特色

  1、班级工作任务。

  我们以《纲要》精神为指导,根据园务工作计划,结合本班幼儿的实际发展水平,为孩子创设优良的教育环境,使每一个孩子身心全面、协调、健康地发展,为他们的终身发展打下良好的基础。以“一个班级一个家,没有最好,只有更好”的口号加强班级管理。我们的班级工作理念:

  ①制定一个班风:和谐、健康、创新、快乐。

  ②力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——集体舞表演;

  ③加强三项管理:班级常规管理,幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养,安全自我防范教育;

  ④抓好四个环节:礼貌友爱教育、盥洗、进餐、午睡;

  ⑤推广班级“五心”承诺:对孩子有爱心,对家长用诚心,对同事要关心,对工作做细心,对困难求耐心。

  2、特色活动。

  结合幼儿园“七好一美”的活动,力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——革命歌曲大家唱。球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。而且球也非常适合小班幼儿的年龄特点,根据本班幼儿特点,我们通过讨论和考虑到特色的推广度和可行性上,将“花样玩球”确定为我们小三班的班级健康特色。此活动的开展是一个尝试,尝试引导班内幼儿,从学习拍皮球开始,进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等,采用多种球,通过一系列由易到难的练习,逐步学会拍皮球,抛接球等,发展身体动作的协调性,从而达到锻炼身体的目的。

  同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色,旨在提高小班幼儿大胆地在集体面前表现的能力及口语表达能力。

  3、本学期工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”,通过主题活动的开展和区域活动的增设,增强幼儿的自我服务意识,逐步促进自我服务能力的提高,能自己进餐、就寝、穿脱衣服,养成良好的生活习惯。

  四、需要配合的事情

  我们把教育教学任务和情况都向大家介绍了,要很好顺利地完成,不是我们单方面所能做好的,希望各位家长能够积极配合,为培养活泼可爱的孩子做有心人。

  1、引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。

  孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位老师会像妈妈一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

  家长在家千万不能用“你不乖,要告诉老师,叫老师批评你”之类的话吓唬孩子,用积极、轻松的情绪去感染幼儿用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。每周可以带孩子出去玩一次,是以孩子的层面出去玩,鼓励孩子大声的说话,主动与小朋友交流,这样有利于孩子入园后的合群。

  2、做好孩子的安全工作。

  安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能只送孩子到大门口,让孩子自己进教室,这样一是防止孩子在老师不知的情况下,独自玩耍、受伤,二来孩子入园时,园内进出人很多,防止丢失;离园的安全,这是一个特别容易出安全事故的环节,特别是小班的家长,一到放学时间,心情就很迫切,几乎是蜂拥而至,说不定这时就有孩子趁机想溜出。

  所以在接孩子时家长要注意以下几点:

  一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室;

  二、最好固定一个人,我们所认识的,如有陌生人来接,请事先打电话告知老师,并携带、出示接送卡;

  三、接到孩子后,鼓励孩子给每位老师说再见,这样既是为了安全,让老师做到心中有数也培养了孩子们的礼貌意识,同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械,大型玩具等户外器械我们老师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间,我们的值班老师发现很多孩子在玩,而家长在一旁聊天,有的祖辈家长经常叫不住自己的孙子孙女,更有的孩子在玩耍时发生危险。

  3、作息制度。

  来园时间一般在7:30——8:10之间,这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间,希望家长督促幼儿准时来园,平时早睡早起,养成上学不迟到的好习惯,哪怕是冬天也要遵守作息时间,如果上学迟到,会影响其他幼儿正常活动的开展。必须强调的是,如果在规定时间以前到校的话,老师还没上班,留下孩子一人会很不安全,所以希望是在规定时间之内到。

  4、服药。

  如遇生病,需在幼儿园服药的,请带上一天的剂量,并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量,交给为孩子进行晨检的医生,我们有专人保管药品,到时间有专人喂药的,请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的,放学的时候请记得向带班老师索要。

  6、衣着。

  为幼儿的大小便考虑,不管男生还是女生,都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间,容易把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简单,方便穿脱的衣服和裤子,比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子,象穿棉袄、棉裤就比较方便,同时希望家长在家也培养幼儿初步的自理能力,比如穿脱衣服的技巧,考虑到冬天容易受凉感冒,因为人多总有先有后,所以能自己穿的就会比较好一点。

  7、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

  孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,家长要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话,我们也会尽量照顾好每一个孩子。

  8、准备活动中的操作材料。

  前面说到新课程提供了孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。

  9、加强出门安全检查。

  集体生活应加强安全意识。每天来园前,家长要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和有危险的东西,如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免在活动时遗失。

  五、每月活动安排

  八、九月份——“幼儿园真好”、“朋友见面真开心”主题教育活动

  1、稳定幼儿情绪,培养班级良好常规。

  2、08届“新父母学校”开学典礼,召开班级家长会,“新父母学校”第二讲,

  3、做好“9.19全国爱牙日”的宣传工作。

  4、第12届“推普周”宣传活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。

  5、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。

  6、迎国庆跨班联欢会,观看电影《丑小鸭》。

  7、班级健康特色项目征集并确定。

  十月份——“爱祖国”“孝敬”主题教育活动

  1、开展环保教育,培养幼儿良好的卫生习惯,保持园内环境整洁。

  2、配合妇保所作好幼儿龋齿防治工作。

  3、开展健康特色活动。

  十一月份——“金色的秋天”主题教育

  1、幼儿文明礼仪教育。

  2、组织幼儿秋游。

  3、结合“11.9消防安全日”开展消防安全演习自救活动。

  4、“健康亲子周”系列活动。

  5、根据气候变化,做好床上用品替换工作。

  6、小班组开展拍皮球比赛。

  十二月份——“有趣的冬天”主题教育

  1、加强幼儿安全教育。

  2、加强幼儿冬季体育锻炼。

  3、做好冬季防寒保暖工作。

  4、迎新年幼儿集体舞表演。

  5、小班家长学校第三讲。

  6、加强幼儿良好卫生习惯教育。

  一月份——“我大一岁”主题活动

  1、冬季安全教育,培养幼儿自我保护能力。

  2、教育幼儿冬天不怕冷,每天按时起床,坚持上学。

  3、期末结束工作,写好幼儿发展评估报告册,做好家访工作。

  中班上学期家长会发言稿 篇6

尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好。这次召开家长会的主要目的有两个:

  1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。

  2、通过本次家长会进一步增强家长和幼儿园的联系。

  幼儿近期表现

  从开学到现在,已经有半个月的时间了,大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活,但有部分新生有很多不良的习惯:上课时间喜欢下位,经常钻桌子下面玩,要不就爬窗子,还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭,还有的孩子在玩玩具时不许别的小朋友玩,认为自己先拿到的就是自己的等等,这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的,希望这些家长以后能协助我们老师帮他们改正。

  幼儿一日生活情况

  所谓一日生活,就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动:

  1、早上7:40—8:30是入园接待和晨间活动时间,这段时间我们会为孩子准备区域活动,让孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。

  2、8:40—9:20是早操时间。

  3、9:30—10:50是教学活动时间,有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等,我们进行的是综合教学,具体安排可以参考每周计划。

  4、11:10—11:40是幼儿用餐时间,用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。

  5、11:50—12:00是餐后水果时间。

  6、12:10—14:20是孩子午睡时间。

  7、15:00—15:20吃下午点心,有面包、蛋糕、稀饭等。

  8、15:20—16:30是幼儿体育活动和教学活动时间,我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、画画等。

  9、16:40—17:30是幼儿离园时间。

  首先,我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。

  一、自理能力的培养:

  1.从培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉,学会自己用餐巾纸,还有就是会独立的穿脱衣服。

  2.培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话,不东张西望,不妨碍到其他小朋友吃饭;并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。

  3.让孩子知道保护环境整洁:不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。

  二、教育教学方面:

  幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。

  1.艺术领域:包括美术和歌曲,本学期的教学计划是每周一首歌曲,一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问,我在此解释一下,本班幼儿年龄教小,不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓,由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面,基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。

  2.社会领域:这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮助他人,乐意与其他小朋友分享玩具。

  3.健康领域:引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4.科学领域:引导幼儿能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的实际意义,能按照颜色、大小给物品归类。

  5.语言领域:包括儿歌、古诗和故事,主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划是每周一首儿歌,每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示中都可以看到,本班幼儿都掌握得很好。

  6.英语领域:本学期幼儿共掌握了11个英语单词。

  7.数学领域:本学期学习了1到6的数字认识。

  三、家园共育工作:

  1.主要的就是家长与老师之间的交流。每天家长来的时候可以与教师了解一下今天幼儿的情况,询问一下宝宝在幼儿园的生活,学习上的表现。

  2.请家长经常关注我们家园联系栏,了解学习内容,放假在家的时候可以时不时的帮助幼儿复习,(因为幼儿的记忆是一个反复的过程,要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)这样在家和宝宝有话题了,有了话题宝宝在家就不会很调皮了。

  四、安全工作:

  安全工作历来是我们幼儿园工作的首位,只有保证了幼儿的各方面安全,才谈得上学习知识和技能。为此,我班在安全工作方面几位老师配合默契,在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生,每天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)。

  每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时,请您不要随意叫别人来接,否则,为了安全,我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况,请您先打个电话电话通知一下,每天我们都会对幼儿进行安全教育,一期以来我班在安全工作这块没有发生重大事故。

  总之,我希望各位家长能够理解我们,因为教育孩子光靠我们是不够的,每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同的努力。可能我们在某些方面对你们的孩子有点严格,俗话说“无规矩不成方圆”。幼儿教育是基础,只有根基打好了,今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷,因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解。相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天,在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好!再次谢谢你们的支持与理解!

  中班上学期家长会发言稿 篇7

尊敬的各位家长:

  首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二让你们了解孩子在课堂教学中的一些情况。现在首先介绍我班的一些情况。

  本班现有幼儿40人(男生22人,女生18人),随着我们第一个主题“我长大了”的开展,孩子已经完全融入了集体,找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下中班年龄特点:注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25—30分钟。

  一、我们的几点教育措施:

  1、重视孩子能力的培养:孩子们在经过幼儿园小班一年训练和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:这学期我们中一班新来8名小朋友,在刚来我们班时,共同特点是很不愿意上幼儿园,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的缘故,也不太爱说话,现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步,喜欢上幼儿园了,也能够大胆回答问题,还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。

  2、重视孩子素质的全面发展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在区域游戏中,孩子可以选择自己喜欢的活动去玩,去尝试。

  3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。。收到了很好的效果,孩子们都做的很好,比以前有很大的进步。

  二、家长配合工作

  我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作

  1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,因为我们8:00开始晨间锻炼。

  2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们对他更好的照顾,有吃药的幼儿,请家长把药品包装好,并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。

  3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

  4、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成作业我们小朋友的家长都很支持老师的工作,在这里我代表我班两位老师向支持我们工作的家长表示感谢,另外,我还要向各位家长表示歉意,因为班上孩子比较多,在幼儿园里难免会磕磕碰碰,希望家长见谅。)

  5、本学期被子需要家长把被罩上绣上名字,在清洗后以便为幼儿查找。(张晶、张川的被子就绣的很好,还有下次开学时请各位家长把垫被放起来,这样孩子就不会拽被絮了)

  三、为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

  中班上学期家长会发言稿 篇8

尊敬的各位家长:

  首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地作下介绍:

  一、中班幼儿教学特点:

  1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

  2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。

  3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。

  4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。

  5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

  二、班级情况

  今年我们班共有幼儿40名,其中男孩24人,女孩16人,新插班的有4人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。

  特别会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

  三、结合上学期情况,安排本学期的活动

  (一)自理方面。

  1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

  我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。

  2、不足方面及相应策略。

  (1)自己扎裤子还不能及时。

  刚来时孩子们都不会自己扎裤子,后来在老师的提醒下能自己扎好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。

  (2)看图书有一半没有兴趣。

  一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有兴趣,所以,这也需要我们家长配合的:

  1、让孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。

  2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。

  我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力,希望家长平时也注意多培养和锻炼孩子。

  (3)交往方面腼腆

  不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌,就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。

  (4)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

  进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。

  方法:采取轮流制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样慢慢过渡到人人都当值日生,最后实行轮流制,让每个孩子都得到锻炼。

  值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。

  请做值日的孩子7:30分到园,稍微整理一下教室、擦桌椅、等。

  四、介绍本学期工作任务。

  本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况,开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教育活动,积极探索各种教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。

  五、家园互动。

  我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。

  个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流,可能不会做到很全面,在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流,了解孩子在园的情况。

  电话联系:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

  家园联系栏:以后将设家园联系栏,家长可以根据联系栏与老师互动,主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

  家长开放日和家长会:幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会,邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动,目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足,从而有助于深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育。

  家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

  中班上学期家长会发言稿 篇9

尊敬的各位家长朋友:

  大家晚上好!

  首先感谢大家在百忙之中来参加本次家长会,谢谢你们对我们工作的支持与配合!开学已快一个月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子本学期在幼儿园的生活及学习各方面的情况,同时根据近期的各种方面的情况,来和各位家长朋友作一个探讨!今天的家长会我将从以下几个方面来介绍:

  一、班级基本情况。

  本学期我们班幼儿已达到27人,其中有7名新生幼儿,现有男生16人,女生11人。下面让我给大家介绍一下,我们班的老师和所教的科目,我是曹杨兰老师,是中一班的班主任,我所教的科目有:蒙数、音乐、数学、体育、整合,与我共同搭班的老师是唐艳老师,她所教的科目有:潜能阅读、整合、美术。还有我们班的保育老师是庞老师。她主要负责幼儿的日常生活保健工作以及我们班的教室、寝室的一切物品的消毒工作。

  二、常规教育(保育工作)方面。

  我们希望这学期我班幼儿在常规方面能够有比较大的进步。在生活常规方面能做到自己动手吃饭,吃饭时能保持安静;午睡时能把自己的鞋子衣服按要求摆放整齐,安静入睡,不影响他人;在户外活动时,能遵守游戏规则。在课堂常规方面,幼儿能够加强倾听能力和养成回答问题的习惯;在区域活动时,增强区域常规意识,使幼儿在区域与区域之间活动时不会相互影响。我们希望全班幼儿都能养成良好的一日生活常规,让我班能顺利开展各项教学活动。

  三、教育教学方面。

  这学期的教学活动形式我们坚持以分组教学活动为主,集体教学活动为辅的原则,更好的照顾到每个幼儿的发展水平,让教师能及时地根据幼儿的发展水平提供相应的操作练习,从而促进幼儿整体水平的发展。

  (1)语言领域

  通过学儿歌,讲故事、看图说话等各种形式提高幼儿的语言能力,丰富幼儿的词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。让幼儿在课堂上能集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话。在看图说话方面,能养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,加强幼儿复述故事的能力。

  (2)健康领域

  为更好在本班开展体能活动,保证幼儿身体的正常发育和健康是保证幼儿全面发展的前提。我们采取以下措施:

  (a)有目的地指导幼儿的活动、安静活动与运动性活动,个人活动与小组活动、集体活动,个别辅导与随机教育等形式互用交替。

  (b)把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。

  (c)保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  (d)制定详细的区域活动时间安排表,班级严格按照时间安排表进行户外活动,户外活动必须有2个小时的集体的组织的体育活动。

  (3)艺术领域

  美术

  通过教幼儿涂色、画简单的线条、圆形等前期的铺垫工作,使幼儿在后半学期的绘画能力取得很大的进步。让幼儿能在一张白纸上绘画出基本的轮廓,并能涂上颜色。在手工方面,让幼儿能够做到使用剪刀剪出直线,并加强折纸、动手方面的练习。

  音乐

  本学期主要以歌唱活动为主,经过一些音乐感情的培养,幼儿已经有一定的音乐素质,这学期根据本班幼儿的年龄特点,除了多选择一些歌曲活动之外,另外还有一些音乐欣赏、律动等活动。

  (4)社会领域

  通过实践活动,鼓励幼儿照顾植物,认识与生活息息相关的动物,培养幼儿成为一个有爱心的、会关心人的孩子;通过故事引导幼儿认识身边的亲人与朋友,增进彼此的情感,并学会感恩;鼓励幼儿与朋友分享自己喜欢的玩具,从而懂得与同伴相处时学会谦让。

  (5)科学领域

  让幼儿在操作的过程中自己寻找答案,激发幼儿对探索活动的兴趣。在观察能力方面,主要是让幼儿认识人类的好朋友—动物,让幼儿观察动物,了解其特征和生活习惯,进而了解生活周围常见的事物。

  (6)潜能阅读

  潜能阅读教学活动主要是让幼儿在故事中认读汉字,本学期幼儿的识字的能力将会渐渐增强,认识的汉字也会逐渐增多。同时,在认字的过程中让幼儿养成良好的朗读习惯,让幼儿能够正确的划指认字。

  (7)蒙氏数学

  让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数学、形、量、时间和空间等感性经验,体验到数学的重要和有趣。学习简单的数学方法,解决生活和游戏中某些简单问题,能用适当的方式表达、交流操作和探索的过程和结果。

  (8)英语

  为了加强英语教学管理,我们给每个宝宝都起好了英文名,早上入园,下午离园,以及平时的教学活动中,我们坚持用简单的英语英语与宝宝交流沟通,提高他们的英语表达能力及应用能力。

  四、安全教育工作。

  本学期为了搞好幼儿安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特采取以下几点措施:

  (1)认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,及时发现幼儿的异常情况防止“手足口、红眼病”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

  (2)每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

  (3)做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

  (4)盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

  (5)教师加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

  (6)午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

  (7)严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿,如临时跟换接送的人应及时跟老师联系,园车接送的幼儿要注意交接,谨防幼儿走失。

  (8)对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  (9)幼儿园的灭火器材要放在指定地点,有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

  五、家园协作。

  孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样,坚持说普通话。

  在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”,我们会张贴一些温馨提示,请家长有时间就看。我们还会通过幼儿通把每天幼儿所学的内容发给家长,让家长可以在家帮助幼儿复习当天所学的内容。为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师。

  为了进一步增进家园联系与沟通,本学期我们还会开展以下活动:

  (1)对全班所有幼儿进行家访工作。

  (2)开展亲子户外游活动,增进亲子之间的感情。

  (3)开展家长助教活动。

  (4)开展家长半日开放活动,让家长从中了解幼儿在园的一些情况,也能在活动中给我们提出宝贵的建议或意见。

  (5)将分别开展“中秋节”、“教师节”、“元旦节”等活动,让幼儿能在幼儿园感受到节日的氛围。

  另外,我这里还要跟大家补充几点,希望大家能够记一下:

  1、请假制度:当天请假从次日算生效。

  2、服药单:将班级、姓名、服药量与时间用小纸条写清楚交到医生处。

  3、需要临时晚接的孩子当天4点前给老师打电话。

  4、每天及时检查宝宝书包,我们会放一些通知单之类的在宝宝书包,另外在看看幼儿有没有带一些小玩具回家。

  5、不要给宝宝带牛奶等食物,也不要让宝宝带危险物品来园。

  6、没有带盆栽的幼儿,请家长尽快准备盆栽。

  7、班级电话:xxxxx,早上9点—10点不可以打,下午3点—4点不能打。

  8、班级QQ群:xxxxx。

  最后,我想说的是,我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐,同时也

  希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴,为了同一个目标——孩子的发展而努力。今天的家长会到此结束,在这里祝大家身体健康,心想事成!

  中班上学期家长会发言稿 篇10

亲爱的家长们、小朋友们:

  大家好!

  经过快乐又充实的学习,xxx中班的孩子们又一次在xxx幼儿园内健康的长大了一些。在这一个学期来,在我们幼儿园、家长、以及幼儿们自身的努力下,我们顺利的完成了这段时期的教学任务。在此,我谨代表xxx幼儿园xxx中班的全体师生,感谢各位家长能在工作和生活的百忙之中抽出空闲来参加这次的家长会。向各位家长道一句:“你们辛苦了”!

  为人父母,我们都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重。如今,在社会告诉发展的情况下,各位父母们在工作中想必也非常的辛苦,非常的劳累。但是每天回到家中,还有一个孩子在等着照顾,这就更加疲惫了。这些辛苦,相信的各位家长或多或少都有感受到,都有体会过。

  但是,作为幼儿园的老师,我们在这里不仅仅是引导着孩子,也同样见证着孩子们在生活和学习上面的成长。为此,我也在此呼吁各位对养育子女感到辛苦的家长们。请大家再仔细地看看吧!在我们为生活努力打拼的时候,孩子们也在为了您能的让你们自豪而努力的去学习,却改变自己!如今,走上中班的他们,又长大的了一些。不仅学会了很多的知识,也能更好的照顾好自己,不让爸爸妈妈们担心。为了让父母们少操一份心,他们也在努力,他们也在拼搏!这些,我们都希望父母们能一起分享,一起感受,让我们一起倾听孩子们的表达,回应孩子们的期待!

  此次,xxx幼儿园召开了这次的家长会,目的,不仅仅是为了让各位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少。家长会是一个平台,是一个师生与父母们的平台。我们不仅仅要看到孩子们的成长,更要在这份成长中,认识到作为一名父母,作为一名老师,我们应该怎么去引导孩子的下一个方向,引导他们向着正确的道路一直成长下去!这正是老师和家长们的职责!

  如今,在这个学期里,我们xxx中班的孩子们又学习了许多新的能力和知识,同时也给家长们准备了精彩的演出和展示,希望各位家长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长,并在接下来的讨论中尽情讲出您的观点和想法。让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨论,为了更加美好的明天努力准备!

  谢谢大家!

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