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四年级学生的家长会发言稿

时间:2021-01-10 19:59:50 发言稿 我要投稿

四年级学生的家长会发言稿范文

各位家长:

四年级学生的家长会发言稿范文

  下午好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议,也感谢上学期长们对我们老师工作的大力支持!时间过得很快,一晃孩子已经升到了四年级,无论是在知识难度还是在能力发展上都对孩子提出了更高的要求。借今天这个机会,我想和大家共同探讨孩子在这个学期的数学学习问题。

  一、上学期情况汇报

  上学期通过一个学期的努力,我们班的学生在数学学习上有了不小的进步,比如在课堂上更会听课了,不少学生不但听,还能主动思考,大胆表达自己的观点,会想敢说,这是一个可喜的进步;作业方面也更认真了,能做到书写工整,按时完成,及时订正错题。一些家长也很认真负责,每天帮助孩子检查作业并签字。在家校的共同努力下,上个学期的期考我们班也取得了一定的成绩,有个别孩子的成绩不够理想,希望这个学期这些孩子的家长能继续抓紧孩子的学习,我想只要方法得当,对孩子的学习不放松,我们班的每个孩子都会在自己原有的基础上有所提高。

  二、本学期教材介绍和家教指导

  这个学期的数学知识由八个单元的内容组成,这八个单元有认识大数,认识负数;有两三位数乘除法的计算;还有认识线和角,图形变换,方向位置和统计等。要求掌握的知识点比较多,尤其注重空间观念的发展,空间与图形这部分知识也更加抽象,年级提升了对学生学习能力上的要求也不断提高。每天一节数学课,怎样做才能在有限的时间内消化比较多的知识呢?认真预习和认真完成作业就由为重要。怎么预习,过去我已经讲过了,在这里不再重复。下面我想说说家长们如何做好数学方面的家庭教育:

  1、重视学习习惯的培养

  有的孩子生性大大咧咧,不是忘带这样,就是忘带那样,所以培养孩子细心认真准备全学习用品的习惯,还是值得我们重视的。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面,尤其是在竖式计算的时候,怎么写工整清楚,完成一题空一行等等,不能随心所欲。另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,但有时候也会有一些读一读,说一说的口头作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。现在已经是四年级了,但我们班还有个别学生用铅笔写作业,希望家长提醒孩子用钢笔写作业,想好了再做,没有把握的要在草稿纸上做一遍,检查好了再誊抄,有错要用橡皮擦改正,尽量少用改正纸和涂改液。

  2、重视孩子计算能力的培养

  上学期的期末考试中,我班因计算方面造成的丢分现象比较严重,这也反映不少学生在计算方面的能力不扎实,这学期要求掌握三位数乘法和需要试商的除法,对计算的要求又提升了一个层次,如何让孩子达到熟练计算的程度,仅靠作业中的练习是不够的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。可以和孩子商量采取他感兴趣的方式,进行练习,以消除枯燥的心理,同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。

  3、重视数学语言发展

  语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”,要求孩子说完整的话。在这一过程中,我们的家长要能耐住性子,多听少说,只要我们的话语能引发交谈话题,进行适当的点评反馈就够了。

  4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩 [ XXJXSJ ]

  有些孩子基础较好,对一些简单的运算已掌握,这样在老师讲这部分内容时,孩子看上去毫不费力就懂了,但事实并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的学习方法,当他们面对新内容,特别是思维含量较高的问题时,就会感到困难,因此常会出现这样的状况:家长在家看孩子的计算很熟练,以为孩子的数学学得很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应,不尽如家长之意。这就需要家长们多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容。作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,还是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大。退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,稍有进步,家长要及时表扬,帮他树立信心。横向比较,就是能将自己的小孩与同班的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这些也离不开家庭氛围的熏陶,我们可以多向这些家长讨教,再结合自己孩子的特点进行进行教育。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考的方式有问题,还是临考心理欠佳,等等。

  5、关于作业问题

  这套教材的考试内容比教材本身要求的高些,致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握,无形中提高了对孩子的要求。如果家庭教育跟不上,孩子平时没有做好课外的巩固,学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查,检查中可发现孩子在学习上存在的问题,及时查漏补缺,有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯和学习的主动性,从而也就提高了孩子的学习成绩,请家长务必做好这方面的配合。

  6、学习用品的准备

  本学期由于相关知识的学习需要家长帮助孩子准备以下学习用品:量角器、一副三角尺、一把直尺。

  三、建议:

  家长对孩子在学校的表现也是非常关心,一有机会就来问孩子在学校的表现,针对大多数家长谈的比较多的问题,我简单谈几点。有不足之处,还请大家原谅。

  1、 学习问题。督促孩子一回家就做作业,动作迅速,质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的'。现在进入中年级了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学

  。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

  2、 有些题目孩子不懂,家长应该耐心的讲解,不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他,更不能帮孩子做作业,这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉,家长应注意引导。

  3、 为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时,请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。

  4、 要让孩子常时间看书、写字,要留心孩子的视力是否下降。

  5、 家庭作业要坚持家长签字,写评语。

  我请来了各位家长,目的就是加强家校联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,通过今天的家长会一定能够达到预期的效果。为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们大家一起来出力。苏州市有一位副市长叫朱永新,他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”(今天的家长会到此结束,顺祝各位家长身体健康,工作顺利。)

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