难忘的中秋节作文

时间：2026-04-01 11:51:51 中秋

难忘的中秋节作文汇总(5篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的难忘的中秋节作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的中秋节作文汇总(5篇)

难忘的中秋节作文篇1

　　今年的中秋节，正好赶上国庆长假，我们一家人在厦门过了一个难忘的'中秋节。

　　我们在酒店吃了团圆饭，桌上的菜可丰富了，有鱼，有虾，还有我最喜欢吃的红烧肉，当然，还少不了月饼。

　　之后，我们在环岛路租了一辆可以三个人骑的自行车，我兴奋地和爸爸妈妈骑了一圈又一圈。我抬头仰望天空，看到圆圆的月亮挂在夜空，好像一个圆圆的大月饼。妈妈告诉我，圆圆的月亮代表着团团圆圆，幸福美满。我想，就像我们家一样。

　　这个中秋节我过的很难忘，也很快乐！

难忘的中秋节作文篇2

　　今天是中秋节了，月亮就像一盏台灯，永远也不会熄灭，而灯笼，就像是一支支蜡烛，过了时间，就会消失！

　　现在我的家里热热闹闹的，可以称得上是人山人海了，我和倩欣姐姐还有臭臭弟弟在家里像一只只小兔子一样的活泼乱跳的，一会儿玩游戏，一会儿吃东西，就像猪一样，懒洋洋的，什么家务都没做。

　　叮叮咚咚，门铃响了，我利用刘翔的速度跑向门口，开了门，进来的是秀珍姐姐、大母、大伯、小雪姐姐，他们就像海浪一样一涌而上，现在我们的家就变成了一个热热闹闹的“菜市场”！大人们在聊天，姐姐们在看电视，孩子们在房间里玩耍，妈妈和奶奶在厨房做饭，今晚我们吃的是火锅，大家都迫不及待！

　　没过多久，香喷喷的火锅出炉了，大人们坐在桌子上，小孩就在茶几那儿吃饭，我们的`地盘都被大人们给占领了！

　　秀珍姐姐和倩欣姐姐、我、臭臭都吃完饭了，我们正准备下楼玩儿，忽然想到我还没买灯笼呢，于是我就带上零花钱跟他们一起下去散步，顺便买灯笼。

　　我们像发了疯的狗一样跑到平台下面，他们在那里健身，做游戏，我自己跑到超市，用零花钱买了一个漂亮的萤火虫灯笼，一按按钮，萤火虫就会扇动翅膀，还可以在地下走路，并且还会唱歌。我买完灯笼后，就回到了平台下，跟姐姐弟弟们前往草坪。

　　走了一会儿路，就到草坪了，在那里我和姐姐荡秋千，弟弟玩跷跷板，我们还一起在草坪上看星星，星星一闪一闪的，不过最显眼的还是那个像眼珠子一样发着光芒的月亮。

　　中秋节真难忘！

难忘的中秋节作文篇3

　　今天下午、第三节课在教室里，同学们心里高兴极了。同学们为什么这么高兴呢？因为我们要过一个有意义的中秋节.

　　大家都拿出自己准备好的月饼，津津有味的`吃起来了。吃着月饼想着美好的生活，要感谢我们伟大的中国只有在她的怀抱里我们才能健康快乐的成长。

　　今年的中秋节在这样的大家庭里度过，将使我终身难忘。

难忘的中秋节作文篇4

　　每年的八月十五是中秋节，也叫月饼节，它是我国最重要，最隆重的节日之一。

　　傍晚时分，街道上亮堂堂的，天空已经拉上了黑色的幕布，月亮升了起来，不同于以往的任何时候，因为今天是中秋节。只见月亮在天边露出了半个脑袋，不一会儿就坐上了树梢，像一个大玉盘。周围的星星多到数不清，好像在向月亮说：“节日快乐！节日快乐！”

　　这时候，妈妈把桌子搬到了院子里，摆上了各种各样的月饼和水果，妈妈说：“开始吃吧！”我说：“等一下，这样多没意思呀！有了！我们每个人来说一个关于月亮的.诗句，才能吃月饼。”爷爷一听，说：“赏月！”“错，这是词语！”我说完，奶奶就接着说：“月亮！”“错了，奶奶，这也是词语，要诗句哦！”我才说完，就听爸爸开口了：“床前明月光，凝视地上霜。举头望明月，低头思故乡。”爸爸一口气说完，大家都竖起了大拇指，都夸爸爸机灵，可是我却发现爸爸手里拿着一本《唐诗三百首》，“爸爸你作弊！”我说。爸爸却不慌不忙的说：“我虽然拿着书，但是我刚才的诗是我自己背出来的，你们都没有看到我翻书吧？”就这样，爸爸第一个吃到了月饼。

　　看着爸爸美滋滋地吃着月饼，我在心里想：我也要努力学好古诗，下次赢爸爸。

　　就这样，中秋节背古诗吃月饼活动在我们的欢声笑语中结束了。

难忘的中秋节作文篇5

　　中秋节，相信大家都不陌生，吃月饼，赏月亮，更是家常饭，可这次中秋节却与众不同。

　　早晨我带着一堆东西去了学校，什么灯笼啊，彩色卡纸啊，灯谜啊，月饼啊……今天不是不上课吗？去学校干什么？因为我们小记者活动开始了。

　　我们在艺体馆集合。场地上挂着一条红条幅，上面写着：弘扬传统文化，情暖留守儿童。活动开始了，乐乐老师先给我们讲了一些关于中秋节的传统故事，《嫦娥奔月》，《后羿射日》，《朱元璋起义》，等。卞一丁还为我们背诵了苏轼写的《水调歌头-明月几时有》。紧接着一些老师搬过来好几箱水果。大家都在猜测，这里面是什么水果呢？乐乐老师又请了一个高年级同学到台上讲了《孔融让梨》的故事。我想这个箱子里面应该是梨吧！听完了《孔融让梨》，乐乐老师让我们把箱子打开去拿梨。一人拿两个。不像以前，今天同学们几乎都是挑一个大的，挑一个小的。把更多的大梨给后面的同学。我排在后面，也学他们拿了一个大的一个小的，梨的清香扑面而来，馋得我直流口水。但我并没有吃，我想回家给妹妹吃。

　　然后两个留守儿童上台发言。发言中他们提到一年只见了父母几次。平时都是跟奶奶或者姥姥生活。比起他们，我多幸福啊！我要关爱他们，珍惜幸福生活。最后我们开始做灯笼。我用一张黄色的卡纸卷成了一个又高又胖的柱子，双面胶粘住开口做灯笼轴。又拿了一张红色的大卡纸，对折，用剪刀在对折处剪很多细条，但不把整张纸剪断。打开一看，这张红纸边上留有细细的完整部分中间全是长方形的小条条。我在柱子的头和尾黏上双面胶，再把柱子的头对着红纸的头，柱子的尾对着红纸的尾粘。因为红纸比黄柱子长很多，我又是头对着头尾对着我一粘的，中间细条条圆滚滚的鼓了起来。这才有个灯笼样儿嘛！我拿起一张黄色的长方形小纸，那张纸可以围着圆柱体围一圈儿。我把那张纸横着，头折了一下，其余部分全剪成小条条，把保留的.部分在圆柱体的尾上围上一圈儿，做灯笼穗子。最后用老师发给我们每人一根绳子，两头黏上双面胶，贴在灯笼头儿。我把谜语写在一张纸上，贴在灯笼里面，一个有灯谜的灯笼大功告成。乐乐老师又让我们同桌之间互换灯笼猜灯谜。有几个灯谜猜几个，答错几个唱几首歌儿。然后呢，再交换月饼。我的同桌是付涵，我们两个交换灯笼。她先考了我一个灯谜，我没答上来。第二个灯谜是31天风雪不动。我直接说腊梅，她说我答对了。我给她唱了一首歌。一首日语歌。是《捷德奥特曼》动画片的主题曲。她一个字也没听懂，刚唱两句她就不让我唱了。说过了。哈哈，计谋成功！

　　轮到我考她了，我先说：“谜语一：独眼龙，打一字。”然后开始倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。是否弃权？”她还不放弃，可就是想不出来。无奈之下只好弃权。我告诉他是“安徽省”的“省”字，“省”由少和目组成。目是眼睛的意思，可以念成“少目”少了一只眼睛，不就是独眼龙吗？付涵不服。要再猜，还好我准备了两个灯谜。但我打赌，付涵猜不出来第一个灯谜，就不可能猜出第二个，因为第二个比第一个要难的多。“请听题：23456789，打一成语。”又开始倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。请问是否弃权？”这回付涵学乖了，猜不出来干脆就不猜了。主动弃权。我告诉她，是“缺衣少食”这个成语。“1”和“衣”是谐音，“10”和“食”也是谐音。缺衣少食，在这里可以念成缺1少10。而且23456789就是没有1和10呀！她要给我唱两首歌儿。可是我也中计了。他唱了一首小星星和一首生日快乐。天呐，把我当三岁小毛孩儿吗？付涵……嗯……算你狠。

　　在欢声笑语中我们结束了小记者活动。这真是一个有意义的中秋节！

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