中秋节小学作文精选（10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中秋节小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋节小学作文 篇1
昨天是中秋节，奶奶给我买了两只螃蟹，中午做给我吃，螃蟹的`味道好极了，下午我和爸爸妈妈一起去我姥姥家，我和姐姐一起玩，姐姐还给我买了把玩具枪。
吃完晚饭我和姐姐、爸爸一起去玩了滑梯，后来回到家里我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起在家里吃着月饼，看着中国好声音的中秋晚会，节目很不错，我最喜欢的歌手是毕夏姐姐，她唱的很好听，晚上我睡的很晚，因为天气不好，所以我们都没看见月亮。
中秋节小学作文 篇2
中秋节，爸爸，妈妈都休息，我家过中秋节 小学生作文。我问爸爸要去哪里过中秋，爸爸说去二叔家，把姑妈、娘娘都叫在一起过。我看见妈妈在提前准备，买了许多菜，问妈妈为什么买这么多，妈妈说人多，多买点。
9月22日十点钟，我和爸、妈，还有奶奶，准时从蒙自出发，爸爸开了一个半小时的.车到二叔家，原以为有许多人在等着我们了，可是，一进门却只见二叔一家，有二叔，二婶和两个姐姐，我问爸爸：不是说有很多人吃饭吗？爸爸说：“这是秋收农忙季节，吃饭时才会来，作文素材《我家过中秋节 小学生作文》。”哦！原来是这么回事。接着，我就跟两个姐姐出去玩了。
中午，吃饭时只有二叔家和我们。到了下午饭时，大姑妈、二姑妈、三姑妈，还有四娘、五娘等先后来到，足足有三桌人，二叔家有点小，挤都挤不下，三张饭桌紧挨着摆在一起，大人们喝着酒和饮料，边吃边聊，有说有笑。而我和姐姐们则端着饭碗跑到屋外，边吃边逗着小狗小鸡玩，不时把骨头抛到小狗小鸡跟前，小狗小鸡争抢着吃了起来，我们看着真好笑。
爸爸还在喝着酒，我见妈妈走过来，我问妈妈：咋会有这么多人吃饭，妈妈告诉我说，爸爸有七姊妹，加上我这一代13个，老老少少，就这么多，过节就要这样热热闹闹地过才好啊！“来二叔家过节好玩吗？妈妈接着问，“好呢！下回过中秋节我还要来”我急忙说。
看着满满的三桌人，我在心里想：多热闹啊！真是一个和谐的大家庭！
中秋节小学作文 篇3
今天是中秋节，我、爸爸和 妈妈一起去了太奶奶家。太奶奶家靠栈桥很近，我和妈妈吃完午饭就去栈桥了。
我在海边用沙子垒城堡，垒了一次被浪冲倒了，再垒一次又被浪冲倒了，真好玩。
我喜欢大海，祝大家中秋快乐!
中秋节小学作文 篇4
漫城灯火交辉，明月星稀，距离圆月只剩微微一角，谁曾数清这微微一角补齐后挤满的思念。
白纸墨香留，醉已。长生后哭泣的泪水，月桂飘香。记忆中的每个中秋，都非常的.平淡，平淡得似乎这只是一个平常的家庭聚会。当围坐着，谈论着，都不曾去欣赏天空中那轮明月，那轮记载一个好悲凉，漫天沉重的思念，把天空中的明月压得低沉，沉重得不曾出现过皓月当空。
望着残缺的月亮，是宿命的悲，还是轮回的痛。将无数的美好拆得支离破碎，沉重的虚伪歌咏这个世界，慰藉的思念只能通过那轮圆圆的月，等待着如美花眷……
一轮圆月记载了千年的思念，漫城的灯火相依淡淡消散，千年之后，鲜少再有人会对月当歌，对饮成三人了。中秋节已悄然到来，时针弥留在零点的交接之际，公路上的汽车已悄然消失，整个城市渐渐平息了。
现在时针已偏过零点，中秋快乐！
中秋节小学作文 篇5
中秋节的晚上，我和家人团聚在一起，吃着甜甜的月饼，观赏着又大又圆的明月。今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的天空，像一个大玉盘。月亮倒映在水面上，让人以为月亮真的掉进了水里。看着天空中皎洁的月亮，我小小的思维中情不自经的冒出几个小问号。为什么在中秋节要一家人团聚在一起?为什么要吃月饼?中秋节还有其他的习俗吗?
夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，我们早早便在庭院前对着月亮升起的地方，摆出月饼、花生、柚子等果品，准备“敬月光”活动。拜过月后，一家大小在外面赏月、吃东西。赏月是大人们的事，我们才不会端端正正的坐在那里赏月，而是在皎洁的月色下追逐嬉戏，此时是我们的天堂。而吃东西就有些讲究的，长辈往往先让大家吃这些祭过月神的祭品。妈妈告诉我在华夏祭祀文化中，有这样的传统，就是在神主享用后，祭者常常会把祭品分吃掉，这样整个祭祀礼仪结束。我们分吃过程，一方面接受了月神的.赐福，一方面履行了传统的祭祀文化。梅县人的说法是，吃了这些祭品更“乖”，吃了有福气的，吃了会更吉利。
在这个中秋节的晚上，我不仅仅会吃月饼、赏月亮，还懂得了一些有关中秋节的习俗。就例如，中秋节为什么要吃月饼!
中秋节小学作文 篇6
八月十五，是一年一度的中秋佳节。在这一天，我们要吃团圆饭，要吃月饼，还要赏月。但今年的中秋节与往年不太一样，给我留有了一丝遗憾。
众所周知，因为台风的影响，南通连绵阴雨，所以我们无法像以往一样，边吃团圆饭，边赏月了。这对于喜欢赏月的我来说，不免有些失望。吃饭时，我曾多次跑向阳台，仰望天空，寻找月亮姐姐的身影。可每次都遗憾的回到饭桌上。细心的爸爸看出了我的心思，意味深长地说：“孩子，今晚你看不到又大又圆的月亮，是因为这次的台风风力很强。虽然是在福建登陆，但对我们这儿也有影响。台风给福建人民造成了很大的.伤害，他们的房子塌了，车子翻了，道路被淹了，当地的居民都没有过节的氛围了。”我听了爸爸的话，心想，这些福建人民好可怜。我们现在只是看不到月亮而已，但是能够快快乐乐、平平安安的度过这个中秋节，已经很幸福了。此时，我便在心里悄悄地为他们祈福：亲爱的福建人民，我祝福你们早日摆脱台风的影响！
虽然没有看到月亮是个小小的遗憾，但是福建人民没有度过一个安全而快乐的中秋节是个最大的遗憾！
中秋节小学作文 篇7
大家一定都知道中秋节的美丽传说吧！有嫦娥奔月、后羿射日都很迷人。下面我就带大家一起去看一下我心里面的中秋节吧！
其实，我不太喜欢中秋节。中秋节就是吃吃月饼，家人聚聚，没有什么意思的。但是，我后来知道中秋节有那么美丽的.传说，我渐渐喜欢过中秋节了！
到在才发现，以前中秋节的月亮是那么圆，光线是那么美。可惜，晚上没有那么美的月亮，我就待在家，吃月饼。
说到月饼，又有一个传说：当时的百姓很反抗朝庭，中间有个人叫朱元璋，他们约定在八月十五那天起义，想在月饼中夹纸条，传递消息。上面写着：八月十五夜大起义！起义成功，朱元璋终于把元朝推翻成为明朝第一个皇帝。从此就有月饼的传说。月饼呢！是圆形的，代表团圆美满。听了这个传说，我更喜欢中秋节了！
我立刻去厨房，拿了一块小小的月饼，塞进嘴里嚼啊嚼，甜甜的，酥酥的。很好吃，我很喜欢呢！虽然月亮没赏成，但是，能够吃到“人间美食”，我太有福了！
祝你们中秋节快乐！送你们一句话：“你是月饼我是馅儿，缠缠绵绵总相见；你是风筝我是线，追追逐逐把我牵；你是明月我是泉，圆圆满满一万年！
中秋节小学作文 篇8
盼望着，盼望着，中秋节终于到了。
今天是八月十五，是人们团圆的日子。奶奶买了很多的菜，有鱼有肉有虾有螃蟹……我吃得津津有味。
饭后，我自己洗了内衣，还帮奶奶洗了碗，奶奶夸我是一个好孩子！我听了很开心！然后，我和妈妈去散步，我看见有人在放烟火，有的红，有的绿，有的黄，五颜六色，真是太漂亮了！
夜风轻轻地吹，月亮终于出来了！果真如此，中秋的'月亮特别地圆，特别地大，特别地亮！天空中还有层层清云，一些小星星在调皮地眨着眼睛！仿佛在对我说：节日快乐！
我回到家，拿出月饼，大大地咬了一口，又香又甜，真好吃！妈妈告诉我“中秋节”的传说，“嫦娥奔月”的故事，“吃月饼”的习俗……
晚上，我做了一个甜甜的梦，梦见自己在月亮上和嫦娥姐姐做游戏，梦见小白兔和
中秋节小学作文 篇9
抬眼望，一轮皎洁的明月在明亮的夜空中挂着，星星们在她的身边听月亮姑娘讲中秋节的故事。
在这团圆之夜，我的爸爸从外地赶回来，姑姑、姐姐和小妹妹都来了，我们都沉浸在中秋团圆的喜悦之中。
我和妹妹在洒满月光的阳台上，一边吃着月饼，一边追逐打闹。害羞的月亮姑娘想看看月饼是什么馅的，躲在云朵后张望。啊，是月光馅的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，挂着一轮皎洁的明月。弯弯的月亮船变成了一个圆圆的'馅饼，不禁让我吟诵起《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这时，我仿佛看见了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我馋得直流口水。月亮变成了一片扁扁的毯子，载着我飞上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣赏着中秋团圆之美。
可是，在这团圆佳节，却又有多少人在他乡漂泊？虽然不能团圆，但我们看到的都是同一个月亮，我们都是同一条心，我们都是思念着亲人，我们都是在吃月饼，我们都是沉浸在美丽的月夜之中。虽然不在一起，可我们相信，亲人们一定在想念我们！
过了好久，我才回过神来。
月亮啊月亮，请你把我们的思念之情告诉远在他乡的亲人吧！
六年级:张姝珩
中秋节小学作文 篇10
马上就要到八月十五中秋节了，我心里盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋节。
中秋节又名团圆节，是我们中华民族三大传统节日之一。每一年的这一天，家家户户都会团团圆圆，聚在一起吃月饼、赏月。
今天，爸爸买了很多月饼。月饼又大又圆，漂亮极了！馋的我直流口水。爸爸说：“月饼要到晚上才吃，一边吃月饼，一边赏月，那才最有意思呢。”
吃过晚饭，月亮渐渐升起来了，今天的月儿特别圆，就像一个玉盘，高高的挂在天上。我和爸爸、妈妈一家人围坐在一起。爸爸拿出月饼来，我把月饼分好，先给爸爸妈妈，然后我就大口大口地吃起来。“呀！真香，真好吃。”爸爸一边吃着月饼，一边给我讲月饼的故事，说朱元璋与月饼的渊源，月亮里面有广寒宫、吴刚、桂花树，还有嫦娥姐姐什么的，我听得入了神，连月饼差点都忘了吃了。
月亮里面真得有嫦娥吗？我一边想着，一边抬头望着月亮。月亮真美啊！我真想跑到月亮里去，和嫦娥姐姐一起吃月饼呢。
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的.事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
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