（荐）快乐中秋节作文5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的快乐中秋节作文5篇，希望能够帮助到大家。
快乐中秋节作文 篇1
中秋节到了，大家显得特别高兴。中午的时候，妈妈说：“今天是中秋节，我买了好多种口味的月饼呢！”听完妈妈的话，我兴奋极了，连忙去看，果然，有芝麻陷的，有草莓陷的'，有水蜜桃陷的，还有豆沙陷的……每一种月饼都是我最喜欢吃的呢！
到了晚上，我已经迫不及待地想边赏月亮边吃月饼了。我向爸爸妈妈提议，我们去到院子里，搬来椅子，大家围成一圈，我来分了月饼。突然，我想到了一首刚学的有关中秋的古诗，于是，我学着古人吟起诗来。就这样，我们坐在圆圆的月亮下面，快乐地吃着美味的月饼。
今年的中秋节过得真有意思呀！
快乐中秋节作文 篇2
中秋节时，我背诵了16句和月亮有关的诗句。给我印象最深的一句诗是“明月几时有，把酒问青天。”这首诗被现代人写成了一首歌，非常好听。这些有关月亮的诗句让我对月亮产生了深厚的兴趣。
我找到了关于月亮的童话书，仔细地读了起来。其中关于月亮最有名的童话是“吴刚伐桂”、“嫦娥奔月”等。我正读得津津有味时，突然闻到了一股月饼的.香味，我这才想起，中秋吃月饼的时候到了。我走到餐桌旁，我看到了几块大大圆圆的月饼放在餐桌上，有豆沙馅、蛋黄馅、鲜肉馅的等等。我每样都品尝了，太好吃了。吃月饼时我和爸爸妈妈也在阳台上赏起了月亮，圆圆的月亮高高地挂在墨蓝的天空中，像一个闪光的银盘将月光洒在大地。月光中，我仿佛看到了一株高大的桂树。
赏完了月亮，我就去看中央电视台的中秋晚会了。16句关于月亮的诗句让我感受到了人们对于月亮的向往，对于亲人团聚和思念的一种情怀。
我长大了也要写出这样的诗句。
快乐中秋节作文 篇3
“满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻玉兔，直欲数秋毫。”这首诗时杜甫写的《八月十五夜月》，今天就是八月十五中秋节，家家户户都团圆。
中秋节的上午，爸爸妈妈带我去逛公园，我心想：这些都是小孩子玩的'，干嘛带我来这？无聊死了。我坐在那呆等，很不耐烦。
等到了十一点，我们一家和刘阿姨一家去酒店吃饭。吃饭时，我们三个小孩子提议去天河公园玩，家长们同意了，我想：算啦，去吧，反正闲着也是闲着。
快乐中秋节作文 篇4
今天是中秋节，是个团圆的日子，我们和叔叔两家欢聚在海岸城。喝过早茶后，我和姐姐进海岸城的溜冰场去溜真冰了。
这是我第一次溜真冰，开始我还不会掌握平衡，我就扶着扶手练习。有一次，我差点摔跤了，是姐姐扶住了我。
我越来越掌握了平衡的技巧，我大胆的试着溜到了对面。然后和姐姐一起拉着手溜真冰。真好玩！就这样，我学会了溜真冰的基本动作。我们溜完一圈又一圈，一口气溜了好几圈。因为溜冰的时间有限，所以我们只溜了两个小时。
后来广播说在场溜冰的.人不能再溜冰了，我和姐姐一听，就飞快的溜完最后半圈，就高高兴兴地出来了。这是个愉快的中秋节，我喜欢。
快乐中秋节作文 篇5
活动目标：
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：
关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。
活动过程：
一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？
二、知道中秋节是全家团圆的日子。
1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！
2、集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和想谁一起过？
师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也不一样。
师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月
饼？
师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的`月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
四、自己创作月饼和灯笼
让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征，鼓励幼儿大胆进行创作，并在集体面前展示，教师进行总结和评价。
五、活动延伸
小朋友们知道了中秋节的来历，马上就快到中秋节了，在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧，体验一家人团圆的快乐。
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