新年联欢作文3篇【实用】
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的新年联欢作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新年联欢作文 篇1
元旦快到了,同学们兴致大发,各个都期待着联欢会的召开。转眼间,就到了元旦的前一天,可谁知班主任进修去了,所以我们不可能随便做主怎样布置教室。正当我们发愁的时候,副班主任来了,我有了主意。
到了放学的时候,我、方舒、刘流、郑诗瑶等几名同学跟老师说明情况,老师同意了,我们便开工了,我、刘流、郑诗瑶布置教室,周晓洁扫地,李琳买装饰品,我们很快就把教室布置好了,看着我们布置好的漂亮的教室,我们的劳累早就飞到了九霄云外了。
第二天,大家高高兴兴的来到了,我们的联欢会就开始了,活动是背课文,有四个同学当评委,分别是我、郑诗瑶、周小龙、杨宇典,剩下的`同学是参赛的选手,每一个选手都排队上前抽一张纸条,纸条上写着数字,抽到几,就第几上。老师还准备了一些纸条,上面写着要背的课文,抽到哪一课,就背哪一课,比赛开始了,大家的表现都很好,轮到郑心雨了,郑心雨抽到了第一课,只见她流利又有语气的背下了这篇课文, 大家都不约而同的鼓起掌来,而且得到了评委的高分。接下来是雷世富……选手都背诵完了,该评几等奖了。雷世富、刘流、郑心雨,获得了一等奖,每人得了一个小笔袋,剩下的同学有的得二等奖,有的得三等奖,老师分别发了铅笔、橡皮和尺子,最后,我们几个小评委还得了一包橡皮,放学了,大家都高高兴兴的回家了。
点评:结构完整连贯,内容充实有趣,过渡简单自然,只是文章的最后对这次活动的感受的描绘过于简单,应该认真细致地体会活动的过程,感受活动的意义所在。
新年联欢作文 篇2
新年联欢会小学二年级今天是20xx年的最后一天,我们班开了一个联欢会,想知道联欢会的过程吗?那就王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神地听我讲吧。今天早上,我高高兴兴地走进班级,发现我的好朋友王嘉珩正在黑板上画画,我什么话都没说就回到了座位,这时我们班的班主任裴老师来了,她对我们在黑板上画画的.同学们说:“你们回去吧,咱们马上就要开联欢会了,我们都兴高采烈地回去了。”很快,第一个节目就开始了,是李子木拉的二胡,表演过后,同学们响起了热烈的掌声。第二个节目是裴老师吹口琴,裴老师吹得非常好听,同学们又响起了热烈的掌声。联欢会结束了,我心里想:今天可真是有意思的一天。简评:字数很多,写得很认真。作为二年级的学生写得很好。但要注意点全标点符号。应把叙述的重点放在描述联欢会的过程上。开头较好,说明你能够学以致用。希望你有更大的进步。
新年联欢会小学三年级今天是20xx年的最后一天,我们早早地来到教室,我们班的5名同学买了很多拉花、气球,我们一起动手布置起了教室。我画黑板画,严伟泽吹气球,李雨宣挂气球,崔岩挂拉花,王艺蒙在和我画黑板画,布置完教室我们就在教室里迫不及待地等着同学们来开联欢会。联欢会开始了,我们争先恐后的举手,老师看我举得最高,就说:“你先来吧,方竑元同学!”我兴高采烈地拿着空竹走到台上,就抖起了它,我把空竹抖得呼呼响,然后我又把空竹的两个线交错了一下,这样他就可以扔到天上去了。同学们都给我鼓掌,我心里美极了。下一个节目是京戏,虽然我不知道这段京戏唱的是什么,但我也感受到了京戏的魅力。还有很多节目在后面,今天就说到这,这个联欢会我过得真快乐!简评:字很多,结构合理,用词准确。但是要注意详略得当,重点放在描述联欢会的过程上。
新年联欢作文 篇3
“哦耶!”盼了好几天的元旦联欢会,终于就要亮相。我们班的演员们忙忙碌碌了好几天,让我们一起看看那精彩纷呈的表演吧。
进了报告厅,人人的脸上都露出了灿烂的笑容,浓烈的节日气息在其中飘荡着,令人难以忘怀。
共有十九个节目,够大家看一阵子了。说实在话,从小到大,只要有联欢会,就少不了我。今年的这个现实令我有点不适应。不过这样也挺好,做个忠实的观众,不用像演员们过度紧张,用平和的心情看完节目。
“啪”,灯亮了,人现了。这个穿着橙色盛装的小美女是李汝佳吗?我眯缝着眼,又瞪圆了眼,左瞧瞧,右看看。呦!千真万确。
你看,那边有个穿着纱裙的人。长长的裙子拖到了地上,但很美丽,像个公主!那是谁?我侧了侧头,是历史老师!哇!跟平常相比,衣着不同,发型不同,真是判若两人,掌声一次次到了高潮,我觉得,老师像一个江南水乡的少女,我被陶醉于其中。
李汝佳的主持,赵杰、边晨晖的'英文歌曲以及许元杰等人的古筝合奏,令我赞叹不已,我为拥有这样的同学而感到骄傲!
高雅的舞蹈,婀娜的舞姿,动人的乐曲,笑声连绵不断的相声、小品和双簧以及激情四射的舞台,让我感受到了魅力!
不知不觉地联欢会结束了,流连忘返的感觉仍在我心中。
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